Una colección completa de planes de lecciones para padres e hijos con temas del Festival de Primavera de jardín de infantes.
Objetivos de enseñanza:
1. Permitir que los niños experimenten plenamente la atmósfera del festival tradicional, para que. las costumbres de la fiesta tradicional de la Fiesta de la Primavera pueden heredarse y desarrollarse bien.
2. Bajo la guía y ayuda de los padres, los niños pueden cooperar con los padres para completar uno o dos platos sencillos y experimentar la diversión del Festival de Primavera.
3. Aprender a compartir, comunicar y cooperar. Las cosas buenas deben compartirse con los amigos. De manera similar, cuando encuentre problemas, también debe comprender el principio de "la unión hace la fuerza" y cooperar con sus compañeros para resolverlos.
4. Siente el ambiente festivo. Celebre las fiestas con profesores y padres.
5. Cultivar el espíritu de experimentación de los niños.
Puntos clave y dificultades:
Enfoque de enseñanza: profundizar la experiencia de los niños en las fiestas tradicionales y cultivar el entusiasmo de los niños por participar en las actividades.
Dificultades de enseñanza: comprender la importante posición de los festivales tradicionales como el Festival de Primavera en la cultura nacional china y establecer el ideal de heredar y promover la cultura nacional.
Preparación para la enseñanza:
1. Abastecerse: coplas de primavera, faroles rojos, rejas de ventanas, personajes de bendición y otros diseños básicos del aula.
2. : tradiciones festivas El programa de televisión musical del Festival de Primavera o PPT está relacionado con el Festival de Primavera; materiales para hacer bolas de masa
3. Preparación del programa: vienen varios programas cuidadosamente preparados por algunos padres de niños pequeños; para visitar.
Proceso de enseñanza:
1. Peguemos bendiciones y coplas del Festival de Primavera, cuelguemos linternas rojas y sintamos la atmósfera alegre del Festival de Primavera. Mire programas de televisión relacionados con el Festival de Primavera para conocer las diferentes costumbres del Festival de Primavera en diferentes lugares.
2. Reuniones preparadas por profesores y niños, tales como actuaciones de instrumentos musicales, recitados, pantomimas, bailes y canciones, a las que asisten profesores, niños y padres.
3. Bajo la guía de maestros y padres, deje que los niños experimenten la diversión de hacer bolas de masa, cocinarlas y comerlas. Saben que hay muchos tipos de rellenos de bolas de masa, cada uno con su propia nutrición. y no pueden ser quisquillosos con la comida.
4. Los jardines de infancia trabajan estrechamente con los padres. Pida a cada niño y a sus padres que cocinen juntos uno o dos platos famosos y llévelos al jardín de infancia para probarlos con los niños, los padres y los profesores el día de la actividad. Durante toda la degustación se escuchará música festiva del Festival de Primavera.
Reflexión docente:
1. Reflexión sobre los niños de la clase alta: La clase alta es el último año del jardín de infantes y un punto de inflexión clave para los niños desde el jardín de infantes hasta la escuela primaria. En primer lugar, se ha desarrollado la autoconciencia y tenemos una comprensión más integral de nosotros mismos y deberíamos prestar más atención a la educación individual de nuestros hijos. En segundo lugar, la estabilidad emocional y la intención están aumentando. Es beneficioso para los niños inculcarles una excelente cultura tradicional y profundizar su amor por la patria y su orgullo como chinos. En tercer lugar, la conciencia de la cooperación aumenta gradualmente y los estudiantes también saben cómo compartir cosas buenas con sus compañeros. Por ejemplo, puedo coordinar y cooperar al ensayar el programa de la fiesta, y los platos que traigo se compartirán con todos. Cuarto, me encanta aprender y tengo una gran sed de conocimiento; Los profesores deben realizar actividades didácticas basadas en contenidos que interesen a los niños para estimular el interés de los niños por la exploración y la creación.
2. Reflexión sobre el proceso de la actividad: Esta no es sólo una simple clase de actividad docente, sino también una muy buena clase de material social. Para los niños que están por ingresar a la escuela primaria, existe otra experiencia de vida y de aprendizaje. Puede que no sean lo suficientemente ágiles o no reaccionen lo suficientemente rápido durante la actividad, pero a través de esta actividad, han cultivado las buenas cualidades de amar a sus padres, amar el trabajo y apreciar los frutos del trabajo, y han experimentado la alegría de celebrar el Año Nuevo. que nunca han tenido en casa. Ésta es la ganancia. Por supuesto, la actividad puede centrarse más en el entretenimiento, por lo que se debe prestar atención a aumentar la proporción del objetivo principal de la actividad: introducir la cultura tradicional china.
Una colección completa de planes de lecciones para padres e hijos con el tema del Festival de Primavera de Pian'er Kindergarten.
Objetivos didácticos:
1. Guiar a los niños a observar atentamente.
2. Ser capaz de describir la felicidad que trae el Festival de Primavera en un lenguaje relativamente completo.
3. Aprenda a expresar bendiciones en oraciones apropiadas.
4. Experimente la alegría de vacacionar con sus compañeros.
5. Siente el ambiente festivo.
Puntos clave y dificultades:
Puntos clave: La escena del Festival de Primavera se puede contar en un lenguaje completo.
Dificultad: Organización del lenguaje y expresión de alegría, agradecimiento y otros temperamentos.
Preparación para la enseñanza:
Imágenes de escenas animadas durante el Festival de Primavera.
Proceso de enseñanza:
1. Cuente imágenes de las celebraciones y accidentes de la gente durante el Festival de Primavera.
Preguntas interactivas:
1. ¿Qué están haciendo las personas en la imagen? ¿Qué fiestas celebran?
2. ¿Dónde lo viste?
2. Cuéntame cómo pasas la Fiesta de la Primavera.
Preguntas interactivas:
1. ¿Qué te entusiasma durante el Festival de Primavera?
2. ¿Qué es lo que más te gusta hacer durante el Festival de Primavera?
3. ¿Cuál es tu propósito de Año Nuevo?
3. Soy un pequeño orador.
Expresar lo que ves, oyes y sientes en un lenguaje relativamente completo.
Cuatro. Cerrar
La colección completa de planes de lecciones para padres e hijos con temas del Festival de Primavera para el jardín de infantes de Piansan.
Objetivos de enseñanza:
1. Recordar y compartir cosas interesantes sobre "Celebrar el Festival de Primavera" para experimentar aún más la atmósfera alegre del Año Nuevo.
2. Comprender el contenido del poema y recitarlo con emoción.
3. Que los alumnos comprendan las costumbres de las fiestas.
4. Experimente la alegría de vacacionar con sus compañeros.
Preparación para la enseñanza:
Preparación cognitiva: tener una comprensión preliminar de las costumbres del Festival de Primavera chino.
Preparación del material: calendario de escritorio
Enfoque didáctico:
Comprender el contenido de canciones infantiles
Dificultades didácticas:
Utilizar la experiencia existente de "Año Nuevo" ayuda a memorizar el contenido de las canciones infantiles
Proceso de enseñanza:
Celebre el Año Nuevo en uno o dos años.
1. Pregunta clave: ¿Sabes cuántos Año Nuevo celebramos en China cada año? ¿Cuáles dos veces?
2. Encuentra el día de Año Nuevo y el Festival de Primavera: deja que los niños encuentren los días de los dos Años Nuevos en el calendario.
Resumen: El día de Año Nuevo es el mismo todos los años, el 1 de octubre de 65438. El primer día del Festival de Primavera es diferente cada año. Este año es el 19 de febrero.
3. Pregunta clave: ¿Quién en el mundo viene a celebrar la Fiesta de la Primavera?
Resumen: La Fiesta de la Primavera, también conocida como Año Chino, es una fiesta para todos los chinos (entendido: chinos de ultramar).
2. Impresiones del Festival de Primavera (resolución de problemas)
1. Introducción al problema: todos los hogares están ocupados preparándose para el Festival de Primavera cada año. ¿Cómo se ha preparado tu familia?
(Parejas primaverales, petardos, rejas de ventanas, etc.)
2 Discusión:
(1) Cómo se llamó la noche anterior al día de Año Nuevo y. ¿Qué se hizo?
(2) ¿Cuántos días de descanso se toma la mayoría de la gente durante el Festival de Primavera? ¿Qué crees que fue lo más feliz en los siete días?
3. Canciones del Festival de Primavera (Puntos clave)
1. Disfrute de las canciones recitadas por el maestro y deje que los niños hablen sobre cómo los animales en las canciones celebran el Festival de Primavera. ¿Qué hiciste durante el Festival de Primavera?
2. Aprende a leer canciones infantiles.
La colección completa de planes de lecciones para padres e hijos con temas del Festival de Primavera para el jardín de infantes de Piansi.
Objetivos de enseñanza:
1. Comunicar lo que ves, oyes y sientes en el Año Nuevo, mejorar las habilidades de expresión del lenguaje de los niños y desarrollar buenos hábitos de escucha.
2. Aprende a compartir tu felicidad con los demás y siente la felicidad que trae el festivo Festival de Primavera.
3. Aprenda a componer canciones infantiles basadas en escenas de su propia vida para promover el desarrollo de la capacidad de pensamiento lógico de los niños.
4. Comprender las principales celebraciones durante la fiesta.
5. Experimenta la alegría de celebrar las fiestas con todos.
Puntos clave y dificultades de enseñanza:
1. Compile sus propias escenas de la vida real durante el Año Nuevo en canciones infantiles.
2. Guíe a los niños para que comuniquen con valentía y fluidez sus experiencias de Año Nuevo a los demás.
Preparación para la enseñanza:
1. Cintas de audio de petardos, gongs y tambores, y bendiciones de Año Nuevo.
2. Cursos didácticos para dar la bienvenida y celebrar el Año Nuevo.
Proceso de enseñanza:
1. El maestro reproduce cintas de audio de petardos, gongs y tambores, y bendiciones de Año Nuevo, y pregunta a los niños qué escucharon.
¿Cuándo escuchas un sonido como este?
2. La maestra preguntó: ¿Cómo celebraste el Festival de Primavera? ¿Qué hiciste? ¿Qué viste? ¿Qué escuchaste? Invite a los niños a compartir sus experiencias y sentimientos durante el Festival de Primavera. )
3.Profesor: Los niños son geniales. Veamos cómo otros niños celebran el Año Nuevo. Juega el material didáctico para prepararte para el Año Nuevo. )
4. Maestro: ¿Otros niños celebran el Año Nuevo como tú? ¿Cuáles son iguales? ¿Cuál es la diferencia? Deje que sus hijos comprendan las costumbres de Año Nuevo en el norte y sur de China y amplíen sus horizontes. )
5. Resumen del profesor: Muchas costumbres de Año Nuevo son las mismas. ¡Convirtamos estas costumbres en canciones infantiles! ¿Qué hacemos antes del Año Nuevo Chino? Se acerca el Festival de Primavera, ¿qué debemos hacer? ¿Qué ves?
Ampliación de la enseñanza:
1. En el área de lenguaje del jardín de infantes, se pueden proporcionar a los niños libros ilustrados y cómics sobre el Año Nuevo, que pueden estimular el interés de los niños por la lectura. y profundizar su comprensión del Año Nuevo.
2. Podemos buscar la cooperación de los padres, ayudar a los niños a recolectar cosas viejas e inútiles durante el Año Nuevo chino y guiarlos para que conviertan los desechos en tesoros, como usar platos de plástico para hacer cangrejos y botellas de plástico. para hacer personitas lindas.
Usa canciones infantiles: El Año Nuevo Chino es muy animado.
Cena de Nochevieja, salchichas rellenas, compra de productos de año nuevo, celebración del Festival de Primavera;
Pegar coplas del Festival de Primavera, pegar personajes de bendición, colgar linternas, está muy ocupado.
Al cenar de Nochevieja, usar ropa nueva y saludar el Año Nuevo, las caras de los bebés sonrieron;
Entonaron petardos, tocaron gongs y tambores y bailaron cañones de dragones. y los rostros de la gente estaban radiantes.
3. La maestra y los niños leen juntos una canción infantil de Año Nuevo real y animada, recordando cada detalle del Año Nuevo. Los maestros utilizan diferentes métodos para guiar a los niños en la lectura de canciones infantiles, como la lectura en grupos y los juegos de roles. )
4. Maestro: ¡El Año Nuevo chino es muy animado! ¡Ponemos petardos, tocamos gongs y tambores y bailamos la Lanza del Dragón otra vez! (Guíe a los niños para que interpreten papeles, hagan estallar petardos, golpeen gongs y tambores y bailen armas de dragón fuera del aula para finalizar las actividades de enseñanza).
Consejos:
1. actividades, los maestros deben prestar atención a guiar a los niños para que se comuniquen con valentía con los demás, alentarlos a hablar sobre cómo celebran el Año Nuevo y aprender a compartir su felicidad con los demás.
2. Los maestros deben guiar gradualmente a los niños para que aprendan a recopilar escenas de su vida durante el Festival de Primavera en canciones infantiles para ejercitar su capacidad de pensamiento. (Por ejemplo, ¿cómo damos la bienvenida al Año Nuevo antes del Año Nuevo chino? El Festival de Primavera llegará pronto. ¿Qué debemos hacer?)