Resumen de trabajo mensual de jardín de infantes clase media
Para ayudar a los niños a adaptarse al nuevo entorno y a la vida colectiva del jardín de infantes lo antes posible, tener una sensación de seguridad en la vida colectiva, tener una sensación de intimidad con la maestra, y luego como "jardín de infantes", lo siguiente es Este es mi resumen del trabajo de un mes en la clase media de jardín de infantes, espero que les sea útil. ¡Bienvenidos a leer y aprender!
Resumen de trabajo mensual de jardín de infantes clase media 1 Cuando abro este calendario en septiembre, significa que septiembre ya pasó y octubre está por llegar. Mirando hacia atrás en este mes ocupado y estresante, me gustaría resumir lo siguiente para llevar adelante nuestras fortalezas, corregir nuestras deficiencias y esforzarnos por alcanzar un nivel más alto.
Al comienzo de este semestre, _ _ nuevos estudiantes ingresaron a nuestra clase. Para permitirles adaptarse lo antes posible al entorno, integrarse en el grupo y eliminar la extrañeza con el profesor, realizamos educación familiar, hablamos más con ellos, prestamos atención a su comportamiento, los ayudamos y cuidamos con una sonrisa, y las cuidé minuciosamente, haciéndolas como madres. Siento la amabilidad y calidez de la maestra. Al mismo tiempo, para conectar conocimientos nuevos y antiguos y reducir la brecha de conocimientos entre estudiantes nuevos y antiguos, especialmente en aritmética, a menudo organizamos la enseñanza en forma de juegos para entretener y educar a los niños, de modo que puedan estabilizar sus emociones. Y aprende conocimientos en poco tiempo, mata dos pájaros de un tiro y la transición es natural. Gracias a nuestro buen trabajo, los niños se adaptaron rápidamente a la vida colectiva de la clase media y se enamoraron del gran grupo de nuestra clase.
Después de que empezaron las clases, establecimos una rutina de vida, juegos y actividades. Cultivar a los niños para que desarrollen buenos hábitos de comportamiento. Para cultivar el entusiasmo de los niños, nuestra clase también pidió a los niños que se turnaran para colgar toallas cuando estaban de servicio. Los niños se apresuraron a colgarlas, para que desarrollaran el hábito de la diligencia. No sólo en el jardín, muchos niños cambian sus hábitos de pereza en casa y guardan solos sus juguetes. Los niños contaron felices a sus padres sobre sus deberes y trabajo en el jardín, y estaban muy orgullosos. Los padres dicen que nuestras actividades estudiantiles obligatorias son muy buenas.
En términos del trabajo de los padres, este semestre presta más atención a la comunicación con los padres, comprende completamente los cambios en los pensamientos de cada niño de manera oportuna y brinda sugerencias y opiniones oportunas. Si descubrimos que un niño tiene un mal comportamiento o que los padres exigen mucho a sus hijos, nos comunicaremos con los padres a tiempo y eventualmente resolveremos bien el problema. Los padres cooperaron activamente con nosotros en la realización de actividades temáticas, completaron cuidadosamente varios cuestionarios e informaron rápidamente sobre las condiciones de vida y aprendizaje de sus hijos en el jardín de infantes a través del grupo QQ.
Resumen del trabajo de febrero de la clase de infantil. El tiempo vuela, y un mes más nos deja con prisas. Durante este mes, nuestras dos maestras vivieron felices con los niños todos los días. Cuando los niños llegan felices al jardín de infancia cada mañana, hay una alegría indescriptible en nuestros corazones. Septiembre es un mes de cosecha para nosotros. Los bebés de nuestra clase han logrado grandes avances en todos los aspectos. Este semestre, tengo el honor de trabajar con mi maestra para cuidar de encantadores estudiantes de secundaria. Teacher_ es realmente un maestro cariñoso, cuidadoso y paciente. Hacemos todo el trabajo mediante consulta. Dado que los niños son pequeños y acaban de ingresar al jardín de infancia, trabajamos principalmente en los siguientes aspectos.
1. Aspectos tradicionales
Cuando los niños salen de casa por primera vez en la escuela, tienen un sentimiento de apego particularmente fuerte y retroceden en entornos nuevos y desconocidos. Si vengo al parque, estaré emocionalmente inestable y lloraré sin cesar. Cada vez que vemos a un niño llorando tirado en la puerta mirando a sus familiares, la preocupación y desgana de sus padres nos hará sentir preocupados y tener muchos sentimientos. Por lo general, suelo elogiar a un niño que no llora ni causa problemas en el jardín de infantes y dejo que otros niños imiten, abracen, toquen y sonrían a los niños que han progresado. Para algunos niños que lloran mucho, utilizamos algo de lenguaje corporal para consolarlos y animarlos, al igual que las madres, para que los niños que acaban de ingresar al jardín de infantes se sientan cálidos y seguros, estén emocionalmente satisfechos y sientan el cuidado de la maestra, transfiriéndolos. el apego de la familia al maestro.
En las actividades cotidianas del día, organízalas en forma de juegos y en un tono lúdico, e intenta que los niños se interesen por participar en todas las actividades. ¡Intenta hacerlos reír y hacerlos felices! Después de un mes, había menos niños llorando, más personas estaban dispuestas a venir al jardín de infancia y el estado de ánimo mejoró significativamente. El proceso de adaptación para estos niños fue mucho más corto de lo que esperaba y lloraron mucho menos durante los primeros días de escuela. A cambio, los niños fueron felices al jardín de infantes y le dieron los buenos días a la maestra cortésmente.
Segundo, educación y enseñanza
En la segunda semana de clases, que es el tercer grado de la escuela secundaria, las actividades docentes se pueden realizar básicamente de acuerdo con el plan curricular. Realizamos la actividad temática "Voy al Jardín de Infantes".
En esta temática organizamos diversas actividades, como jugar con juguetes grandes, cantar, recitar canciones infantiles, etc. , también llevó a los niños a visitar el hermoso jardín. El ambiente infantil y la atmósfera relajada atraen profundamente a los niños, haciéndolos sentir felices en las actividades grupales y enamorarse del jardín de infancia sin saberlo.
En las actividades didácticas, también se pidió a los niños que cantaran la canción "I Go to Kindergarten", leyeran la canción infantil "I'm So Happy in Kindergarten", etc., para que los niños puedan Siento además lo feliz que es ir al jardín de infancia. "1 de octubre" utiliza canciones infantiles para hacerles saber que el 1 de octubre es el cumpleaños de la patria, etc. Además, el conjunto de materiales didácticos proporcionados por _ también se imparte según lo previsto. Descubrí que hay mucho contenido que está muy cerca de la vida de los niños y que les interesa mucho a los niños. En cuanto al inglés, además del contenido del libro de texto, también nos centramos en entrenar el idioma inglés del aula y el ritmo inglés de cada clase. ¡Y utiliza el inglés que has aprendido en tu vida diaria!
En tercer lugar, en términos de atención médica
Céntrese en cultivar los hábitos de vida de los niños, como ayudarlos a comer de forma independiente, usar el baño de forma independiente, ponerse y quitarse zapatos y ropa de forma independiente. y aprender las reglas de baños separados para hombres y mujeres, cultivar buenos hábitos de higiene como lavarse las manos antes y después de ir al baño, limpiarse la boca después de las comidas, instar a los niños a beber más agua y cuidar a los niños que necesitan ayuda para defecar. y defecación, cambiar de ropa a tiempo a los niños con sudoración excesiva y prevenir resfriados y personas frágiles.
Los niños reciben cuidados especiales. Los maestros pueden realizar trabajos diarios de desinfección y limpieza, fortalecer la atención de la salud de los niños, gestionar bien las siestas, evitar que los niños se enfermen y reducir el crecimiento de bacterias.
Cuarto, aspectos de seguridad
Además de realizar clases de educación sobre seguridad dos veces por semana, también presentaremos requisitos de seguridad para los niños en cada actividad regular. y realizar educación aleatoria. Básicamente no hay problemas de seguridad este mes. En el futuro, continuaremos dando prioridad al trabajo de seguridad y descubriremos y abordaremos rápidamente los posibles peligros para la seguridad. Haz un buen trabajo en seguridad.
Los asuntos de clase son ajetreados y engorrosos, y hemos trabajado mucho. Los pequeños avances de los niños se condensan con nuestro sudor, y cada trabajo es digno de resumen y reflexión. Aún quedan muchos aspectos por mejorar en nuestro trabajo, como la adaptación de tres nuevos niños, como el desarrollo de rutinas y hábitos. El próximo mes, continuaremos enfocándonos en ayudar y guiar las características de comportamiento de cada niño. Consolidar las rutinas de clase. ¡Todavía tengo que innovar en métodos educativos y de enseñanza, absorber la experiencia y sugerencias de mis colegas y trabajar duro para promover el desarrollo integral de los niños! Gracias por toda su ayuda y consejos a nuestra clase desde el comienzo de la escuela.
También me gustaría agradecer a mis líderes por su orientación y a mis colegas por su ayuda. Ser maestra de clase media este semestre es nuevo y desafiante para mí. Creo que continuaré resumiendo mi experiencia y deficiencias en el trabajo y me esforzaré por hacerlo mejor en todos los aspectos de mi trabajo.
¡El resumen del trabajo de marzo de la clase de jardín de infantes vuela muy rápido! Acabamos de iniciar el primer mes del nuevo semestre: septiembre, y ahora tenemos que despedirnos de septiembre. Recordando este mes de septiembre tan ocupado, el calor nos hizo sudar, pero al mismo tiempo pudimos jugar y convivir con nuestros adorables hijos, ¡lo que nos hizo muy felices! Este mes se resume de la siguiente manera:
1. Educación y labor docente
Este mes lanzamos una actividad docente con el tema "Qué bueno encontrar amigos".
"Qué feliz es conocer amigos" guía a los niños a aprender a hacer amigos, aprender a integrarse en el grupo, crear una atmósfera emocional amigable para ellos y los demás, hacer sonreír a los amigos, obtener felicidad de los amigos, y traer alegría a los amigos. En la actividad de lenguaje "Sonrisa", los niños aprendieron que mientras tengan amor, pueden ayudar a los demás independientemente de su capacidad. En la actividad artística "De la mano", los niños intentaron usar marcadores para dibujar sus colores favoritos a lo largo de las líneas de puntos; y se portó bien. Intimidad entre amigos. También hemos organizado actividades regionales relacionadas con el tema, como "Hago un dibujo para mi amigo" en el área de arte, lo que permite a los niños expresar con valentía a sus buenos amigos a través de la pintura, la "cuerda de flores" en el área de estar; Estuvieron expuestos a juegos folclóricos tradicionales, ejercitaron sus habilidades de cooperación ojo-mano y experimentaron la diversión de jugar con cuerdas de flores.
Este mes se está llevando a cabo una charla de expertos en nuestro jardín. Se invita a los padres a venir al jardín de infancia para estudiar y prestar atención al crecimiento de sus hijos.
2. Labor médica y sanitaria
Con la llegada de las enfermedades infecciosas en otoño, este mes nos centramos en prevenir la aparición de la “conjuntivitis”. Las clases fortalecen el trabajo de saneamiento y desinfección, extienden el tiempo de desinfección, abren frecuentemente las ventanas para ventilar, controlan las enfermedades infecciosas y previenen la propagación más amplia de la "conjuntivitis". También instamos a los niños a que se laven las manos con jabón y no se froten los ojos. El clima es seco en otoño, por eso recordamos a los niños que beban más agua y coman más frutas y verduras.
Este mes cooperaremos con el departamento de jardinería para promover la vacunación mejorada contra el sarampión y registrarnos para diversas vacunas. Los niños de nuestra clase fueron vacunados contra el sarampión.
En tercer lugar, el trabajo de los padres
Pídales a los padres que traigan plantas para enriquecer el rincón vegetal, y también pida a los padres y a los niños que recojan patatas fritas enlatadas para hacer lápices y tijeras. Ahora los lápices y tijeras de nuestra clase tienen sus propios hogares, colocados en grupos separados, limpios, hermosos, prácticos y convenientes. Gracias a aquellos padres que colaboraron con nosotros. Con su apoyo, nuestro trabajo se puede hacer bien. Gracias de nuevo. ¡Espero que puedas cooperar con nosotros y apoyarnos como siempre!
Aún falta mejorar nuestro trabajo, como la adaptación de seis nuevos niños, como el desarrollo de rutinas y hábitos. El próximo mes, continuaremos enfocándonos en ayudar y guiar las características de comportamiento de cada niño.
Resumen del trabajo mensual de la clase media de jardín de infantes 4 El tiempo vuela tan rápido Ver a los niños de mi clase pasar de llorar a sonreír de alegría, al igual que los niños que están criando, están creciendo paso a paso. Los niños de mi clase son vivaces y alegres, pero tienen personalidades distintivas. A lo largo de medio año escolar de estudio y vida en el jardín de infantes, cada niño ha logrado grandes avances. El trabajo de este semestre está llegando a su fin. Miramos hacia el pasado, resumimos nuestras experiencias y reflexionamos sobre nuestras deficiencias. Para completar mejor nuestro trabajo futuro y mejorar la calidad de la enseñanza y la enfermería, implementaremos el espíritu del esquema en actividades de un día para promover el crecimiento animado y saludable de los niños. El trabajo de este semestre se resume en:
1. Trabajo educativo y docente
1 En el trabajo educativo y docente analizamos la situación de los niños en la clase. y basándonos en los requisitos del programa de estudios y los materiales didácticos, formulamos cuidadosamente el plan de trabajo semestral, hicimos preparativos para cada actividad, llevamos a cabo una variedad de actividades educativas y completamos cuatro actividades temáticas, ampliando los horizontes de los niños y ayudándolos a tener una vida rica. experiencia. Prestamos atención al papel ambiental de la clase, cambiamos periódicamente el contenido del muro temático de la clase, abrimos un mundo pequeño para los niños, aprovechamos al máximo las pequeñas columnas y los pequeños rincones de la clase y les damos un lugar para usan sus manos y su cerebro. Además, nuestra clase también llevó a cabo observaciones de enseñanza en el aula y actividades entre padres e hijos.
21:40:39 Nos centramos en cultivar buenos hábitos de estudio y habilidades de aprendizaje preliminares en los niños. Gracias a los esfuerzos de los maestros, están muy interesados en las actividades del jardín de infantes, pueden participar activamente en diversas actividades docentes y les gusta participar en actividades comerciales, como actividades artísticas, actividades musicales, etc. y poder aprender a expresarse y comunicarse de forma sencilla en mandarín. La mayoría de los niños son capaces de expresar sus opiniones con audacia, están interesados y entusiasmados con sus propias actividades y actuaciones de exploración, y están dispuestos a hablar y actuar con valentía frente al grupo. Impulsados por sus intereses y aficiones, los niños participan activamente en diversos espectáculos de entretenimiento.
2. Damos gran importancia al cultivo de rutinas de clase, descubrimos constantemente problemas y los solucionamos a tiempo. Hay más niños que niñas en nuestra clase y los niños son traviesos por naturaleza, por lo que la educación sobre seguridad en nuestra clase también es una prioridad absoluta. Siempre guiamos a los niños para que observen lugares peligrosos a su alrededor y les explicamos la forma correcta de realizar actividades al aire libre, para que los niños puedan descubrir primero qué lugares pueden ser peligrosos y cómo jugar. Investigue cuidadosamente los posibles riesgos de seguridad en la clase para garantizar una detección temprana y una resolución temprana. Utilice juegos para que los niños descubran lugares inseguros en la clase y enséñeles a no tocar rincones peligrosos. Tales como: juntas de mesa, esquinas de mesa, puertas, pianos, etc. A través de canciones infantiles, se enseña a los niños a subir y bajar escaleras de manera adecuada, a no empujar a los demás cuando juegan y a no cortarse las uñas ni arañar a los demás constantemente.
En cuanto a hábitos de vida e higiene, se debe enseñar a los niños a comer de forma independiente, ir al baño, conciliar el sueño y desarrollar el hábito de beber agua. En el orden del agua potable, colocamos el vaso rojo y el vaso verde en el suelo para trazar una línea clara entre el agua potable y la recepción de agua. A menudo sucede que dos personas compiten por una silla en la clase, por lo que ponemos los nombres de los niños en las sillas de la clase para decirles a todos que los niños son el "padre" y la "madre" de las sillas que los padres deben tomar. Buen cuidado de los "bebés de silla". Al resolver este problema, ya no hay más sillas corriendo en la clase, las sillas caen al suelo y el ruido del ping-pong también se ha mejorado significativamente.
Nos centramos en cultivar los buenos hábitos y la rutina de los niños. Al organizar la vida diaria de los niños, a menudo nos topamos con problemas de un tipo u otro. Cómo controlar eficazmente requiere exploración y práctica continua por parte de los profesores y, a veces, un poco de habilidad.
En segundo lugar, en materia de atención sanitaria.
Nuestra clase concede la misma importancia a la educación y el cuidado de cada niño, cuidando sus vidas y proporcionándoles un entorno de vida y aprendizaje saludable y cómodo. El maestro Wang está comprometido con el trabajo de atención médica. Desinfecta todo tipo de artículos estrictamente de acuerdo con los requisitos del jardín de infancia para que los niños puedan vivir en un ambiente limpio y confortable. Nuestros tres profesores observan y registran cuidadosa y pacientemente cada día.
Por ejemplo, preste atención a la cara del niño durante el chequeo matutino y notifique a los padres a tiempo si el niño se siente incómodo. Especialmente cuando se trata de las comidas de los niños, nuestros tres maestros los cuidan bien, no temen los problemas y los guían para que coman bien y tengan el estómago lleno. En los últimos seis meses, los niños de nuestra clase básicamente aprendieron a almorzar de forma independiente y desarrollaron buenos hábitos alimentarios. Los padres también prestan más atención al agua potable de sus hijos. Lanzamos una campaña de "llenar el coche de gasolina" para conseguir que los niños beban tres vasos de agua suficientes al día. Hágales saber a los niños que deben reponer agua a tiempo cuando tengan sed y cooperar con los médicos para realizar el trabajo de atención médica.
En tercer lugar, el trabajo de los padres.
Mientras trabajo en casa, siempre me comunico activamente con los padres, organizo cuidadosamente reuniones de padres y maestros, presento rápidamente a los padres la situación laboral de los jardines de infancia y los niños en el jardín de infancia y entiendo la situación de sus hijos en casa. También utilizamos el "Parent Garden" para brindarles a los padres información de manera oportuna para ayudarlos a comprender la situación de la clase de manera oportuna. Para los niños con problemas, intercambie rápidamente opiniones con los padres para obtener métodos educativos consistentes. Este semestre se llevaron a cabo juegos entre padres e hijos para mejorar el tema de la educación familiar y fortalecer la cooperación directa entre maestros y padres.
Damos gran importancia a la comunicación con los padres. Cada vez que me comunico con mis padres, obtengo algo nuevo. A partir del conocimiento, el entendimiento mutuo y la confianza, gradualmente acortamos la distancia entre nosotros y nos hicimos amigos. Cuando los padres nos preguntan sobre el estudio y la vida de sus hijos, les respondemos con paciencia. Al mismo tiempo, a menudo llaman para preguntar sobre su estado de salud y recordar a los padres que corrijan a tiempo los métodos educativos incorrectos. A través de la comunicación con los padres, absorbimos buenas sugerencias y las aplicamos a la enseñanza diaria. A lo largo de un año de contacto familiar, hemos establecido una relación armoniosa y amistosa con nuestros padres y nos hemos ganado su confianza, elogios y apoyo. A partir de las amables sonrisas de los padres, los ojos confiados y las palabras de aprobación, creemos que sólo trabajando duro y desarrollándonos junto con los niños y los padres podemos lograr un mayor progreso.
Sin esfuerzo no hay ganancia. Gracias al arduo trabajo y la dedicación desinteresada de todos durante el año escolar, los niños de esta clase han logrado ciertos avances en sus estudios y en sus vidas. Son sanos, inteligentes, animados y pueden expresarse y absorber conocimientos rápidamente. Tiene buen desarrollo motor, gran capacidad atlética y habilidades básicas de coordinación motora; le gusta dibujar y las actividades prácticas. Su habla inglesa está bien desarrollada, su pensamiento es activo, es articulado y fácil de expresar. Tener buenos hábitos de estudio, vida y comportamiento, tener cierto grado de disciplina, ser capaz de cumplir con las rutinas de la clase de jardín de infantes, amar al colectivo de la clase y tener cierto sentido de honor colectivo. Pero también hay algunos logros y deficiencias, tales como: el trabajo y el descanso de los niños no son satisfactorios, hay muchas interrupciones en clase, a la hora del almuerzo, muchos niños son quisquillosos con la comida, el desempeño de los niños en higiene no es satisfactorio, los niños a menudo olvidan limpiarse la boca después de las comidas, el profesor debería recordárselo de vez en cuando, etc. , estos requieren que exploremos y fortalezcamos continuamente en el trabajo futuro. Por lo tanto, la dirección de los esfuerzos futuros es:
1. Fortalecer aún más el aprendizaje empresarial y mejorar de manera integral y efectiva las habilidades de los niños en todos los aspectos.
2. Fortalecer la investigación sobre la infancia, conocer y utilizar con flexibilidad las características de edad de los niños y mejorar la calidad de las actividades organizadas.
3. Aprovechar al máximo la cooperación y profesionalismo de los tres profesores de esta clase para mejorar integralmente la calidad del trabajo en clase.
4. Reforzar las precauciones de seguridad y mejorar la conciencia de los niños sobre la autoprotección.
5. Fortalecer la discusión sobre métodos de enseñanza y esforzarse por explorar métodos de enseñanza con características personales.
En resumen, el intenso trabajo vuelve a llegar a su fin. Enfrentemos las deficiencias mencionadas en nuestro trabajo futuro, estudiemos más profundamente el espíritu del "Esquema", pongamos a las personas en primer lugar, hagamos un buen trabajo en todos los aspectos del trabajo y alcancemos un nivel más alto en el nuevo año.
El resumen de trabajo mensual de la clase 5 de jardín de infantes de este semestre está llegando a su fin. Bajo la dirección correcta de los departamentos de salud municipales y distritales, con el cuidado y apoyo de las oficinas de educación municipales y distritales, y con el firme apoyo y cooperación de todos los profesores y el personal del parque, el trabajo de salud de nuestro parque ha tenido grandes logros. progreso. Para mejorar mejor la calidad del trabajo de atención médica en el futuro, haremos un resumen simple del trabajo de este semestre:
Primero, insistir en dar igual énfasis a la educación.
Con la atención de los líderes de nuestro parque, el trabajo de atención médica de nuestro parque tomó un nuevo rumbo al comienzo del año escolar y penetró efectivamente en las actividades de educación y seguridad de un día. hacer que el trabajo de atención sanitaria de nuestro parque se pueda llevar a cabo con normalidad y crear un ambiente seguro, cómodo e higiénico para que los niños vivan, estudien y jueguen. En vista del plan de atención médica de inicio del año escolar, nuestro jardín de infancia realmente ha prestado la misma atención a la educación y la seguridad, y ha realizado una serie de trabajos con la "seguridad" como freno.
En las actividades diarias damos gran importancia al ejercicio físico de los niños y realizamos diversas modalidades de actividades deportivas en función de las características estacionales. Cada clase insiste en realizar dos horas diarias de deportes y juegos según las características de edad de los niños. Se deben realizar actividades adecuadas antes de cada comida, especialmente después del almuerzo, la maestra lleva a los niños a caminar durante unos 20 minutos. Durante la hora de la siesta, la maestra insiste en patrullar, observa rápidamente si el niño se siente mal, lo cubre con una colcha y cuida bien su siesta. Después de la siesta, los maestros y enfermeras ayudan a los niños a vestirse y trenzarse el cabello, e insisten en mantenerlos limpios, ordenados y felices todos los días.
2. Realizar estrictamente la inspección matutina.
1. Cumpla con estrictas inspecciones matutinas este semestre. Nuestro jardín de infancia sigue estrictamente el principio de "un toque, dos miradas, tres preguntas y cuatro controles"; también previene la introducción de mercancías peligrosas y controla puntualmente con los padres la salud de sus hijos. Al mismo tiempo, como docente de salud, puedo guiar a las enfermeras para prevenir y tratar enfermedades infecciosas, aislar y tratar anomalías o enfermedades infecciosas de manera oportuna, controlar la propagación de enfermedades infecciosas y anteponer la seguridad.
2. Observaremos a los niños enfermos en cualquier momento, mantendremos registros y los alimentaremos a tiempo, nos mantendremos al tanto del estado de salud de los niños en la clase y ayudaremos a la clase a realizar registros de observación de todo el día; niños enfermos, e informar e informar los problemas de manera oportuna. Para solucionarlo, adhiérase a la combinación de inspección matutina y observación de todo el día, y realice registros, análisis y medidas.
3. Este semestre, nuestro jardín de infantes también coopera activamente con el departamento de atención médica en la prevención de enfermedades y epidemias, y organiza cuidadosamente exámenes físicos para los niños (la tasa de exámenes físicos alcanza el 100%) para garantizar que los niños. crecer sana y felizmente.
En tercer lugar, fortalecer el trabajo de saneamiento y desinfección
La desinfección debe ser parte del trabajo diario de los jardines de infancia, y es muy necesario mantener buenos registros de desinfección. Todos nuestros profesores y personal utilizaron su tiempo de estudio de negocios para estudiar las "Reglas de implementación de las medidas de gestión de la atención médica de guarderías y jardines de infantes de la provincia de Jiangsu". Las enfermeras y los profesores tienen un profundo conocimiento de que fortalecer la gestión de la atención sanitaria y mejorar la calidad de la enfermería son las tareas principales de la educación preescolar. Por ello, nos adherimos al sistema de saneamiento, desinfección y aislamiento y desinfectamos estrictamente toallas, tazas de té, juguetes, ropa de cama, libros, aire, etc. , realizando así el sistema de dos toallas por persona y un vaso, e insistiendo en desinfectar la vajilla infantil todos los días y limpiar la mesa con agua desinfectante antes de cada comida. Para reducir la aparición de enfermedades comunes y frecuentes, abrimos las puertas y ventanas temprano todas las mañanas para garantizar la frescura y limpieza del aire, desinfectamos el aire regularmente y utilizamos rayos ultravioleta 1 o 2 veces por semana ( Las sábanas y la ropa de cama se limpian una vez al mes, la ropa de cama se seca una vez a la semana, los juguetes de plástico se empapan en desinfectante y se secan una vez a la semana, el ambiente se limpia una vez a la semana y los pisos se barren o trapean por la mañana. y por la noche, los baños y las herramientas de limpieza se empapan en desinfectante una vez a la semana. Nuestro parque también ha establecido un sistema de saneamiento y desinfección, sigue estrictamente el sistema para realizar diversos trabajos de desinfección y garantiza que la vajilla, las comidas, los juguetes y los bloques de construcción. y se desinfectan periódicamente diversos elementos. Se asignan responsabilidades a las personas y a los turnos, lo que mejora enormemente la calidad del trabajo de saneamiento y desinfección en nuestro parque y previene y controla la aparición de enfermedades infecciosas, para que los niños de nuestro jardín de infancia puedan crecer sanos y salvos. animado.
Además, en términos de saneamiento y desinfección, las enfermeras y nutricionistas de cada clase operan de manera ordenada en estricto cumplimiento del sistema de saneamiento y desinfección, y brindan capacitación profesional a las enfermeras y nutricionistas de manera regular. realizar de manera regular e irregular inspecciones aleatorias del trabajo de enfermeras y nutricionistas, vinculadas a evaluaciones mensuales, para que cada enfermera y nutricionista pueda estandarizar sus operaciones.
La desinfección está estrechamente relacionada con la reducción de enfermedades, por lo que nuestra. El parque concede gran importancia a la desinfección. La tasa de asistencia de los niños siempre ha sido muy alta, lo que garantiza efectivamente que los niños tengan menos probabilidades de enfermarse o no enfermarse. Años de experiencia laboral nos dicen que la desinfección es la mejor protección para la salud de los niños. /p>