Preguntas del examen de lengua y literatura china para estudiantes de sexto grado de primaria

1. Leer y escribir correctamente.

Nuestro centro comercial zhōNGHé() compra productos de cientos de empresas reconocidas. Basándonos en el principio de proteger a los consumidores, nos esforzamos por crear un ambiente de compras armonioso en gòu Jian(). En serio, chéngnuò à(), los productos vendidos son todos falsos, ¡te pagaré diez! Para facilitar las compras de los clientes, este centro comercial ofrece tarjetas de membresía durante todo el año. Si está interesado, comuníquese con zοxún () en el primer piso para registrarse.

2. Contacta con el texto y rellena los espacios en blanco.

(1) Al amparo de varios poderes, la discriminación racial y el dinero en el mundo, los deportes competitivos son injustos.

La bondad es un ideal.

(2) Los poemas de Changgexing que instan a la gente a valorar el tiempo incluyen:

(3) Cuando las flores florecen, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .

(4)A la mañana siguiente, la niña se sentó en un rincón, con _ _ _ _ _ _ mejillas y _ _ _ _ _ _ boca. Murió en vísperas del año viejo _ _ _ _ _ _ _ _ _.

3. Elige el más adecuado.

(1) "No contactar siempre no significa olvidar, pero de vez en cuando soy tan feliz como tu mensaje; solo porque somos sinceros, nos apreciamos más; mi mundo no es grande, pero si hay es espacio, debes estar allí!" Este mensaje de texto rima con ().

Ajab Chedi

(2) La palabra "desgaste" en las siguientes oraciones significa "roto" y "transparente".

R. Las embarcaciones pequeñas pueden pasar por lugares extremadamente peligrosos y estrechos.

B. Xiaohong luce preciosa con su falda.

C. Accidentalmente hizo un agujero en el papel de la ventana.

D. La nieta pequeña ayuda a la abuela a enhebrar la aguja.

(3) No hay ningún error en las siguientes frases: ()

A. Inclinarse hacia adelante y hacia atrás, mirar a izquierda y derecha, mirar hacia el futuro, mirar hacia adelante y hacia atrás. derrotar al inferior.

B. Personas con talento vienen de todo el mundo para hacer su trabajo.

C. El sistema médico cooperativo de irrigación y ahorro de agua Sunshine Project gobierna las escuelas de acuerdo con la ley

D. Nubes, miel, telas, tormentas y arena amarilla llenan el cielo.

(4) La imagen de Lu Su proviene de ()

A. "El romance de los dioses" b. "El romance de los tres reinos" c. " d. "Viaje al Oeste"

(5)Las siguientes son las observaciones: ()

A. Aclare las palabras b. El monje con los oídos abiertos - rascándose head

C. El éxito no es suficiente, el fracaso es más que suficiente. d. ¿Cómo puede ser fragante la fragancia de las flores del ciruelo sin sufrir algo?

(6) Sun Wukong, el protagonista de "Viaje al Oeste", tiene grandes poderes sobrenaturales. Su nombre en Huaguoshan es ().

A. El Rey Mono El Rey Mono El Rey Mono.

En segundo lugar, la práctica de China.

Cierta escuela realizó una encuesta sobre los programas de televisión "Enfoque Entrevista" y "Extraordinario 6+1" entre estudiantes de sexto grado. Los resultados estadísticos son los siguientes:

Entrevista focal

Muy 6+1

Te guste o no, te guste o no.

29﹪71﹪80.5﹪19.5﹪

1. Hablemos brevemente de la situación reflejada en las estadísticas anteriores. Las preguntas que se muestran en esta encuesta son:

2. ¿Ves la imagen a continuación? Hable sobre su comprensión y sentimientos, escriba a continuación.

En tercer lugar, lee y piensa.

Lectura en clase

1. ¿Sabes de qué lugar famoso trata el siguiente poema? Por favor complete los espacios en blanco.

(1) La profundidad del agua de mil pies no es tan profunda como la de Wang Lun.

(2) No sé su verdadera identidad, solo está en esta montaña.

(3) Guazhou, Jingkou, separadas por varias montañas.

(4) Los occidentales no tienen motivos para aconsejarle que beba una copa más de vino.

(5) Entre las nubes de colores, miles de kilómetros hasta Jiangling, regreso en un día.

(6) Fuera de la ciudad, en el templo Hanshan, suena la campana de medianoche para el barco de pasajeros.

(7) Es decir, desde Chuanwu Gorge, desde el sur hacia arriba, y luego hacia el norte, ¡hasta mi propia ciudad! .

(8) ¿Por qué el hermano Qiang debería culpar a Liu? La brisa primaveral no es suficiente.

(9) Mi viejo amigo falleció en el oeste y los fuegos artificiales cayeron sobre Yangzhou en marzo.

(10) Si quieres comparar con Xi Zi, siempre es apropiado usar maquillaje ligero o pesado.

2. ¡Siempre hay un espíritu que te mueve, un poder que duplica tu confianza y una personalidad que te impulsa hacia adelante!

Revisando el texto, ¿qué cualidades o espíritus sobresalientes has aprendido de los siguientes personajes?

Subcomandante del batallón Hao-

Sanna-

Zhan Tianyou-

Lin Xiangru-

3. Lea el siguiente pasaje y responda las preguntas.

Rápidamente encendió una cerilla para quedarse con su abuela. Algunas cerillas desprendían una luz intensa, tan brillante como el día. La abuela nunca ha sido tan alta y hermosa. La abuela levantó a la niña y la abrazó. Li Ling se fue volando en la luz y la felicidad, volando cada vez más alto, hacia un lugar donde no había frío, hambre ni dolor.

(1) Elige la pronunciación correcta y la palabra entre paréntesis y escríbelas a continuación.

(2) "Rápidamente encendió una cerilla para mantener a su abuela." Al leer esta frase en voz alta, lea el tono de ().

A. Ternura b. Urgencia c. Emoción d. Tristeza

(3) "Una cerilla emite una luz fuerte, tan brillante como el día". fueron utilizados?

(4) ¿Por qué la niña piensa "La abuela nunca ha sido tan alta y hermosa"?

(5) La cerillera es un cuento de hadas. ¿Lees cuentos de hadas? Por favor escriba a continuación.

Artículos extracurriculares

Los biólogos predicen que el siglo XXI será una era en la que las bacterias generarán electricidad para beneficiar a la humanidad.

Hablando de generación de energía bacteriana, se remonta a 1910. Los botánicos británicos utilizaron platino como electrodo y lo colocaron en una solución de cultivo de E. coli para crear con éxito la primera batería bacteriana del mundo. En 1984, los científicos británicos diseñaron una batería bacteriana para naves espaciales. Las sustancias activas de sus electrodos son orina de astronauta y bacterias vivas. A finales de la década de 1980, se produjo un gran avance en la generación de energía bacteriana. Los científicos británicos pidieron a las bacterias que descompusieran las moléculas del paquete de baterías, liberando electrones que se mueven hacia el ánodo y generando así electricidad. Durante la operación, se añaden algunos compuestos aromáticos a la solución de azúcar como diluyentes para mejorar la capacidad del sistema biológico para transportar electrones. Al mismo tiempo, se debe llenar continuamente la batería con aire y se debe agitar la mezcla de solución de cultivo bacteriano y sustancias oxidantes. Según los cálculos, la eficiencia del uso de esta batería bacteriana para generar electricidad puede alcanzar el 40%, una eficiencia muy superior a la de las baterías utilizadas actualmente y puede durar varios meses. Aun así, 10℅ todavía tiene potencial.

Basado en el principio de generación de energía bacteriana, se pueden establecer centrales eléctricas bacterianas a gran escala. Los cálculos muestran que una central bacteriana con una potencia de 1.000 kW sólo necesita 1.000 metros cúbicos de líquido de cultivo bacteriano y consume 200 kilogramos de azúcar por hora para mantener su funcionamiento y generar electricidad. Se trata de una central eléctrica "verde" que no contaminará el medio ambiente y, con el desarrollo de la tecnología, el hidrolizado de materia orgánica residual como aserrín, paja y hojas caídas se puede utilizar para sustituir el azúcar líquido. Por tanto, la perspectiva de generar electricidad a partir de bacterias es muy atractiva.

Ahora, varios países desarrollados han logrado nuevos avances en la investigación de la generación de energía bacteriana. En Estados Unidos se ha diseñado una batería bacteriana integral. Las algas unicelulares pueden utilizar la luz solar para convertir el dióxido de carbono y el agua en azúcares, que luego las bacterias pueden utilizar para generar electricidad. Mientras tanto, los científicos japoneses colocaron dos bacterias en una solución de azúcar especial en la batería, lo que permitió a una tragar el jarabe y cubrirlo con ácidos acético y orgánico, mientras que la otra las puso en una celda de combustible de ácido fosfórico para generar electricidad.

La gente también se sorprendió al descubrir que las bacterias también tienen la función especial de capturar la energía solar y convertirla directamente en energía eléctrica. Recientemente, científicos estadounidenses descubrieron una bacteria halófila en el Mar Muerto y el Gran Lago Salado. Contienen un pigmento violeta que crea una carga eléctrica cuando la luz solar que reciben se convierte en sustancias químicas. Los científicos los utilizaron para crear una pequeña batería solar bacteriana experimental, que demostró que los halófilos se pueden utilizar para generar electricidad, utilizando sal en lugar de azúcar a un coste muy reducido. Se puede ver que permitir que las bacterias proporcionen energía a los humanos ya no está lejos y se convertirá en una realidad en un futuro próximo.

1. El título apropiado para el artículo anterior debe ser ().

A. Las bacterias generan electricidad b. Usos de las bacterias c. Amplias perspectivas para que las bacterias generen electricidad

2. del articulo?

3. ¿Cuál es la explicación del cuarto párrafo?

4. ¿Qué método de explicación se utiliza para la oración subrayada en el quinto párrafo del artículo?

Después de leer este artículo, ¿cuáles crees que son las ventajas de utilizar bacterias para generar electricidad?

Cuarto, la composición.

Apreciar debe ser una cualidad y nuestra mejor respuesta a todo lo que este mundo nos brinda. Sólo cuidándonos todo tiene valor; sólo cuidándonos a nosotros mismos y al mundo podemos cantar; sólo cuidándonos podemos tener una mano amiga en los lugares difíciles y tener una luz que ilumine nuestros corazones cuando estamos confundidos y vacilantes.

Por favor escriba un artículo con el título "Tesoro" y ejemplos específicos.

Respuestas de referencia

Primero, acumule visualizaciones.

1. Consulta de compromiso de construcción integral de derechos

2. (1) Luchar

(2) Si los jóvenes no trabajan duro, los mayores lo harán. triste.

Ella se reía entre los arbustos.

(4) Sonriendo rojo y muerto de frío

3. Elige el más adecuado. 2 puntos cada uno, ***12 puntos.

(1)D

(2)C

(3)C

(4)C

⑸B

(6)D

Segundo, práctica de chino

1) Estudiantes a quienes les gusta "Muy 6+1" que "Focus" ". Entrevista" con muchos estudiantes.

(2) Esta encuesta muestra que más estudiantes prestan atención a programas de entretenimiento y menos a hechos noticiosos.

2.

En tercer lugar, pensar en la lectura

Lectura en el aula

1 (1) Estanque de flores de durazno (2) Montaña Lushan

( 3 )Zhongshan (4) Yangguan

(5) Baidi (6) Gusu

(7) Basia (8) Yumenguan

(9) Lago del Oeste Amarillo Torre Grúa (10)

2.

3.(1) zháo abrazó a Li que estaba sufriendo.

(2) Corto

(3) Exagerado.

(4) Debido a que la niña es la que más necesita a su abuela en este momento, tiene mucho frío, mucha hambre y se siente muy miserable. Sintió que la abuela podría sacarla de todo esto.

⑤Una breve introducción a Andersen.

Papeles extracurriculares

1.C

2. Significa que la eficiencia del uso de baterías bacterianas para generar electricidad es tan alta como el 40% y puede durar toda la vida. varios meses.

3. Ahora, varios países desarrollados han logrado nuevos avances en la investigación de la generación de energía bacteriana.

4. Ejemplos y cifras

5. Alta eficiencia, sin contaminación ambiental y bajo costo.

En cuarto lugar, abreviatura de la composición.