Los niños suelen robar las cosas de otras personas. ¿Cómo debemos educar a nuestros hijos para cambiar este hábito?

Es necesario resumir y analizar las razones específicas por las que los bebés agarran cosas, como agarrar a adultos o niños de la misma edad. La situación es diferente. En este momento, es posible que el bebé simplemente lo encuentre divertido o que no interfiera con el adulto en todo momento y, a veces, incluso lo encuentre divertido. Poco a poco, al bebé le resulta divertido agarrar cosas, por lo que seguirá agarrándolas, porque en este momento, no hay nada bueno o malo en sus ojos a menos que usted se lo diga.

Comunicarse con el bebé y guiarle para que establezca una correcta comprensión de sí mismo. Proteger tus propias cosas y arrebatar cosas que no te pertenecen son de naturaleza diferente. Como padre, debes comunicarte con tu bebé y guiarlo para que proteja adecuadamente sus cosas. Al mismo tiempo, también debes establecer que está mal agarrar cosas que no te pertenecen a menos que otros estén de acuerdo, a fin de establecer un sentido preliminar de reglas para tu bebé. Habla más y tu bebé mejorará gradualmente.

No está mal despertar la curiosidad de tu bebé y satisfacer sus ganas de competir de vez en cuando. Los niños están llenos de inocencia y diversión. No es malo dar rienda suelta a la naturaleza de su bebé, sentirse satisfecho de vez en cuando y dejarle experimentar el fracaso y el éxito. Al igual que como padre, debes prestar atención a la dinámica del bebé, no ser arrogante, no ser indulgente, ser autor, proteger y enseñar a tus hijos. Los niños de 2 a 3 años no tienen un concepto claro del bien y del mal. Quizás simplemente esté alcanzando el juguete porque le gusta mucho. Si otros no se lo dan, se impacientará y será hiriente. Por lo tanto, debemos enseñar a los niños con paciencia algunas reglas básicas y, por supuesto, darles tiempo suficiente para aprenderlas y obedecerlas lentamente.

Cada vez que tu hijo cometa un error, dile que está mal y dale algunas sugerencias para abordarlo correctamente. Por ejemplo, si realmente quieres jugar con los juguetes de otra persona, primero debes pedirle permiso. Si alguien se niega, puedes encontrar una manera de intercambiar con él o turnarte para jugar con él, de modo que probablemente puedas jugar con los juguetes de otras personas sin lastimar a otros ni causarte problemas a ti mismo. Luego practique estos escenarios con su hijo a través de juegos, que tal vez deban "jugar" varias veces, ya que no se puede esperar que el niño cambie la forma en que los maneja una vez que los aprende. Pero "actuar" puede hacer que los niños lo comprendan y lo acepten mejor que predicar.