¿Cómo redactar un plan de trabajo personal para un director de escuela primaria?
¿Cómo redactar un plan de trabajo personal para un director de escuela primaria1?
Primero, fortalecer la construcción de laboratorios de proyectos de investigación a nivel municipal y de condado, completar varios arreglos de proyectos, garantizar la finalización sin problemas de las tareas, garantizar 1 proyecto a nivel municipal y 8 proyectos a nivel de condado, y esforzarse por lograr resultados en el campo de la investigación científica Logros destacados. Que la investigación educativa y científica se invierta en el trabajo de cada docente para formar un sistema de investigación educativa y científica que esté coordinado con las características de la escuela.
En segundo lugar, fortalecer la orientación de los líderes escolares sobre la investigación curricular. Debemos captar los proyectos de investigación científica de los líderes escolares. Realizar trabajos especiales de investigación, orientación y servicio sobre temas liderados por cada unidad, acelerar la formación de buenos resultados y desempeñar mejor el papel protagonista del tema.
En tercer lugar, fortalecer la orientación curricular de la escuela y confiar en el trabajo de investigación para integrar la fortaleza de la investigación científica de la escuela, guiar a los maestros para que realicen mejores investigaciones y cooperación y acelerar la buena experiencia docente de la escuela mediante el despliegue de trabajo publicitario. . promoción, apoyándose en medidas efectivas para incrementar el valor de los resultados.
Cómo redactar un plan de trabajo personal para el director de una escuela primaria 2
1. Ideología rectora
En el nuevo año, trabajaremos en el _ _ Oficina de Educación del condado y _ _ Ciudad Bajo la correcta dirección de la Escuela Central, tomamos la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo como guía para el desarrollo escolar, establecemos firmemente el concepto educativo "orientado a las personas", tomamos el desarrollo común de los maestros y estudiantes como objetivo final, implementar las ideas de trabajo de la Oficina de Educación y la Escuela Central, y promover integralmente los cursos de educación básica Reformar, tomar el camino del fortalecimiento de la escuela a través de la calidad, implementar la estrategia de desarrollo activo de la escuela y esforzarse por lograr una nueva nivel de funcionamiento escolar.
2. Medidas de trabajo
(1) Detallar e implementar el trabajo diario, hacer un buen trabajo en la matrícula y promover el desarrollo de la escuela.
1. Refinar, seguir estrictamente los requisitos del indicador y hacer un trabajo sólido en la recopilación, recuento, organización y archivo de todo tipo de datos.
2. Hacer un buen trabajo en la matrícula preescolar. Cooperar activamente y estrechamente con la aldea para * * * hacer un buen trabajo al inscribir a los niños en edad escolar en la escuela más cercana y tratar de garantizar que los estudiantes estén en la escuela.
(2) Adherirse a la orientación a las personas y mejorar la calidad del equipo.
1. Fortalecer la construcción de docentes escolares y mejorar continuamente la capacidad de formación docente y de reforma y desarrollo docente. Promover el desarrollo de la escuela desde una nueva altura de desarrollo educativo, maximizar el potencial interno de la escuela con conceptos avanzados y servicios educativos de alta calidad, y crear nuevos logros educativos y docentes.
2. Reforzar la educación ética docente y establecer una imagen docente de “sólida calidad interna y buena imagen externa”. Fortalecer la construcción de la ética y la ética docente, realizar actividades en profundidad para que los docentes aprendan de docentes destacados y promover la ética profesional del aprendizaje como docente y la práctica en el mundo.
3. Combinar investigación y formación para promover la formación y construir una plataforma para el desarrollo profesional de los docentes. La escuela invitará a profesores clave a realizar demostraciones e intercambios de enseñanza en el aula de manera "salir" e "invitar a entrar" para mejorar la calidad profesional.
(3) Adherirse a la prioridad de la educación moral y mejorar la eficacia de la educación de las personas.
1. Fortalecer la construcción de equipos de educación moral y comunicarse con la red de trabajo de educación moral dentro y fuera de la escuela. Es necesario aprovechar plenamente el papel principal de los consejeros y maestros de clase de los Jóvenes Pioneros, aprovechar plenamente la función de educación moral de los Jóvenes Pioneros, aprovechar plenamente el papel de los estudiantes en la autoeducación y la autogestión, y dejar que la educación moral penetre en todos los rincones del aprendizaje y la vida de los estudiantes.
2. Proporcionar educación regular a los estudiantes. Los Jóvenes Pioneros deben hacer un buen trabajo en la gestión diaria de los estudiantes de manera integral, especialmente en la reunión de los estudiantes, los ejercicios y la regulación del comportamiento entre clases, para promover la formación de las buenas cualidades de los estudiantes.
3.Es necesario fortalecer la investigación en educación moral, mejorar los métodos y métodos de educación moral y utilizar las actividades y reuniones de clase como posiciones para mejorar la iniciativa, pertinencia y eficacia de la educación ideológica y moral. Continuar utilizando las actividades de los Jóvenes Pioneros como medio y los grandes festivales como una oportunidad para fortalecer la educación del patriotismo, el colectivismo, las ideas socialistas y las normas morales para los estudiantes, y llevar a cabo activamente actividades educativas animadas para que los estudiantes puedan recibir educación felizmente durante las actividades. y formar un buen carácter moral.
(4) Estandarizar la gestión docente y mejorar la calidad docente.
1. Fortalecer la gestión rutinaria de la educación y la docencia. Es necesario abrir suficientes cursos y clases para estandarizar e institucionalizar aún más el trabajo docente regular. Al mismo tiempo, hemos establecido y mejorado varios sistemas regulares de gestión de la enseñanza y llevado a cabo activamente inspecciones escolares, inspecciones mutuas de docentes e intercambios e interacciones.
La escuela fortalecerá las inspecciones puntuales irregulares, mejorará el sistema de informes de inspección, evaluación y retroalimentación para la gestión diaria de la enseñanza e incorporará los resultados de las inspecciones en los archivos de evaluación individuales de maestros y escuelas como una base importante para la evaluación de títulos de maestros y la selección avanzada de maestros.
2. Esforzarse por mejorar la eficiencia del aula, reducir la carga académica de los estudiantes y permitir que los estudiantes disfruten del aprendizaje.
3. Hacer un buen trabajo en el trabajo de la promoción, hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico de estudiantes y profesores, mantener debates regulares y esforzarse por generar buenos resultados.
4. Profundizar la reforma curricular. Es necesario tomar la enseñanza y la investigación en la escuela como punto de partida y mejorar la capacidad de los profesores para dominar nuevos cursos mediante la preparación colectiva de lecciones, la observación de la enseñanza, las conferencias, la evaluación, la reflexión y la comunicación, el análisis de casos, la investigación especial, etc., guía. enseñar con nuevos conceptos curriculares y transformar nuevos conceptos curriculares en Para enseñar conducta, implementarlos en el aula.
En definitiva, el trabajo que tenemos por delante en el nuevo curso escolar es arduo y las tareas son arduas. Espero que todos los profesores de la escuela reconozcan la situación, aprovechen la oportunidad, inspiren su espíritu, sean proactivos, pragmáticos y trabajadores, sean jardineros diligentes, cultiven sus melocotones y ciruelas concienzudamente, se mantengan al día con los tiempos y esforzarnos por crear una nueva situación en el arte, la cultura y la educación.
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El primero es profundizar el aprendizaje y esforzarse por mejorar el nivel teórico
Como colegio subdirector, director de oficina y profesor de biología de octavo grado, siempre mantuve una postura política firme, mantuve un alto grado de coherencia con el Comité Central del Partido en pensamiento y acción, me exigí estrictamente, uní a mis camaradas, cumplí con mis deberes , trabajó con diligencia, se mantuvo al día y construyó una sociedad armoniosa. Crear un campus armonioso y un ambiente de trabajo armonioso, escribir cuidadosamente experiencias de estudio, materiales de análisis del partido y planes de estudio personales para mejorar aún más la conciencia y la responsabilidad de los miembros del partido, mejorar la perspicacia y el discernimiento políticos y mejorar la conciencia y la capacidad de utilizar la teoría para guiar el trabajo. .
En segundo lugar, posicionarse correctamente y brindar un buen servicio.
Como subdirector general y director de oficina encargado de la administración general, lo más importante es posicionarse correctamente y saber qué responsabilidades debes tener y qué trabajo debes realizar. Recuerde siempre que debe tener un alto grado de profesionalismo, estar dispuesto a soportar las dificultades y esforzarse por hacer un buen trabajo en materia de consulta, coordinación, enlace, supervisión y servicio. En el trabajo, trate de aprovechar al máximo su iniciativa subjetiva, piense activamente en los problemas y haga las cosas, y esfuércese por anteponer todos los servicios a las decisiones de liderazgo. Al mismo tiempo, preste atención a resumir la experiencia y corregir los problemas de manera oportuna. Al implementar la voluntad del liderazgo o supervisar y supervisar el trabajo, debemos partir activamente de los buenos deseos de * * * de hacer un buen trabajo, respetar a cada camarada en cada departamento, respetar la importancia de cada puesto y función, y coordinar y supervisar de manera efectiva. trabajar para promover el buen progreso de todos los trabajos escolares.
En tercer lugar, trabaje con diligencia y haga un buen trabajo.
La oficina es responsable del procesamiento de textos, gestión de archivos, recepción, reuniones, gestión de personal, gestión de salarios, construcción de civilización espiritual, etc. Es la ventana para la transmisión de información escolar, la implementación de políticas y la comunicación interna y externa. Es un departamento funcional integral que juega un papel de apoyo en todo el trabajo de la escuela. No sólo deben ocuparse de asuntos importantes, sino también participar en los asuntos gubernamentales y ser buenos asesores y asistentes de los líderes escolares. Nuestro trabajo no es cuantificable como el departamento de enseñanza y no existe un estándar para medir nuestro trabajo. La oficina es el departamento de coordinación del colegio y asume las importantes funciones de coordinación, enlace y supervisión. Para cooperar con el trabajo de la escuela, todo el personal de la oficina no sólo realiza tareas diarias como redacción de documentos, gestión de archivos y recopilación y clasificación de datos según sea necesario, sino que también trabaja en conjunto y se apega a sus puestos, independientemente de sus necesidades personales. Ganancias y pérdidas, con actitud seria y responsable, alta calidad y esforzarse por lograr el éxito de la escuela. Trabajar de manera ordenada.
Cuarto, el trabajo del personal
Los intereses de las masas no son un asunto menor. La evaluación de títulos profesionales, el personal, el ajuste salarial y otras tareas son las tareas más importantes de la dirección de la escuela y también están relacionadas con los intereses vitales de cada docente. Como el número de profesores y personal de la escuela ha llegado a más de 120, el volumen de negocios se ha duplicado en comparación con el pasado, pero todavía son funcionarios de tiempo completo. Aunque el trabajo de oficina es complejo, el volumen de negocios es grande y hay muchas cosas que deben coordinarse, seguimos estrictamente los requisitos del departamento superior. En el caso de poco tiempo y gran carga de trabajo, nuestro personal de oficina debe hacer un buen trabajo en el trabajo personal de los 128 profesores y personal de la escuela, incluso si trabajan horas extras.
5. Participar activamente en la gestión educativa y docente.
Participar activamente en la gestión de calificaciones según división del trabajo.
Desde el comienzo del año escolar, el director de grado y yo profundizamos en la clase y los estudiantes, revisamos la preparación de las lecciones y las tareas, encontramos problemas, resumimos en el tiempo, tomamos medidas, aprovechamos la situación, analizamos y registramos cuidadosamente; organizó conferencias y actividades de evaluación, y llevó a cabo la enseñanza y la investigación del grupo de materias normalmente, preparó lecciones colectivamente, escuchó lecciones y evaluó lecciones, organizó reuniones de análisis de enseñanza y aprendizaje a nivel de grado y foros para padres de manera oportuna, y se comunicó activamente. Junto con padres, maestros y estudiantes, abogar por "nadie puede quedarse atrás" durante todo el grado, promover el progreso estudiantil a gran escala y lograr el objetivo de la escuela "Nos esforzamos por lograr el gran objetivo de" no haber diferencias entre las nueve escuelas ".
6. Hacer un buen trabajo en la enseñanza de las materias.
1. Preparar cuidadosamente las lecciones, hablar, repasar, complementar y revisar, participar activamente en las actividades del grupo de investigación de biología, trabajar juntos para hacer un buen trabajo en la preparación colectiva de lecciones, el aprendizaje y la discusión colectivos, y llevar el trabajo de enseñanza e investigación a nuevas alturas;
2. Implementar seriamente la transferencia de conocimientos, adoptar activamente varios métodos para resolver problemas difíciles y difíciles, consolidar el contenido del conocimiento, implementar una educación de calidad y centrarse en cultivar los diversos pensamientos de los estudiantes. y habilidades;
3. Ir al mundo interior de los estudiantes, ser sus amigos cercanos, contactar activamente a los padres, implementar la educación moral, promover el desarrollo de la eugenesia, cambiar el status quo de los estudiantes pobres, no solo enseñar pero también educar;
4. Fortalecer su propia calidad, aprender activamente nuevos conocimientos, participar activamente en experimentos de reforma curricular, armarse con conocimientos completos y métodos avanzados, y sentar las bases para mejorar el nivel de educación. y enseñanza;
5. Llevar a cabo seriamente actividades extracurriculares en biología para ampliar el conocimiento de los estudiantes, cultivar una nueva perspectiva de los estudiantes sobre la biología que conecta la vida, la práctica y la sociedad, aprender a utilizar el conocimiento y resolver la vida real. problemas y analizar fenómenos, para que tengan una comprensión científica de la patria, la sociedad y el entorno de vida desde una edad temprana, y establezcan una buena base para aprender biología cuando crezcan, la elevada ambición de servir al país y a la sociedad. .
En resumen, en el nuevo año, bajo el liderazgo correcto de la rama del partido del equipo de liderazgo escolar, llevaré a cabo varias tareas con seriedad y responsabilidad. Sin embargo, debido a la gran cantidad y complejidad de los asuntos, es inevitable sentirse ansioso en el trabajo y aún falta el nivel de utilización de la teoría para guiar el trabajo real. Espero que mis colegas y líderes me comprendan. En el trabajo futuro, aceptaré humildemente sus críticas y supervisión, continuaré progresando y me esforzaré por trabajar con usted para hacer mi propia contribución al desarrollo de la escuela.
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1. Ideología rectora
Liderada por la visión científica del desarrollo, con el objetivo de establecer la unidad del aprendizaje, y con la práctica de gestión escolar del director como línea principal, basada en la investigación independiente del director y el diagnóstico del desarrollo escolar como punto de entrada, dando pleno juego al papel de liderazgo a largo plazo y la unidad y colaboración entre los miembros del estudio y esforzándose por mejorar la capacidad integral de gestión escolar del director.
2. Objetivos de trabajo
Con la ayuda de la plataforma central de Dragon Studio, debemos aprovechar al máximo el papel de liderazgo, demostración, impulso e irradiación de Dragon Studio, y esforzarnos. para crear un equipo de trabajo orientado al aprendizaje y la investigación explora el mecanismo de crecimiento y los canales convenientes para el equipo principal que estén en línea con las condiciones y características reales de Beizhen, y contribuyan al desarrollo equilibrado de la educación en Beizhen.
Tres. Prioridades y medidas de trabajo
1. Los miembros del estudio deben formular científicamente su propio plan de desarrollo profesional de dos años y su plan de capacitación anual basado en su situación real y el plan de planificación de dos años del estudio, y aclarar sus objetivos y pasos para el desarrollo profesional futuro.
2. Sobre el aprendizaje teórico. Los miembros del estudio deben fortalecer sus estudios e investigaciones sobre teorías y monografías educativas y mejorar continuamente su comprensión de la educación a través del aprendizaje colectivo, intercambios y discusiones, salones de lectura, interpretaciones gerenciales de los clásicos, etc. El estudio proporciona a cada miembro libros apropiados y otros materiales de aprendizaje. Cada miembro debe leer 1 o 2 monografías educativas cada año, escribir más de 10,000 palabras de notas de lectura o experiencias y publicar al menos 2 piezas de experiencia laboral en el estudio. blog cada año. , intercambiar experiencias.
3. El estudio ha establecido un sistema de discusión de temas "especiales". El anfitrión determina el tema de acuerdo con la dirección de la investigación, va a sus respectivas escuelas para brindar servicios de diagnóstico integrales y se esfuerza por organizar dos seminarios temáticos cada año.
4. Inspección educativa. Organizar planificadamente a los miembros del estudio para que salgan a recibir capacitación, observación, estudio e inspecciones.
5. Investigación sobre este tema. Los miembros del estudio deben emprender un proyecto de investigación basado en su dirección de investigación personal, escribir un plan experimental del proyecto, acumular materiales de investigación y publicar periódicamente información de investigación en el blog del estudio. El estudio supervisará y alentará a todos los miembros a hacer un buen trabajo para transformar los resultados de la investigación científica. Cada miembro escribe al menos 1 o 2 artículos sobre educación y enseñanza, los publica en publicaciones del nivel municipal o superior o se comunica en conferencias académicas y otorga recompensas financieras a los estudios con resultados sobresalientes.
IV. Calendario de trabajo principal
1, julio y 20 de agosto__: Compra de instalaciones y equipos de oficina para Long Studio; redactar el plan de desarrollo de dos años, el sistema de gestión y el año escolar del estudio. planificar, organizar y aprobar las responsabilidades laborales de los miembros del estudio, anfitriones y miembros del estudio;
2.20 _ _-Septiembre: discutir el plan de desarrollo personal, el plan de capacitación del año académico y el plan de experimentos de investigación del proyecto de los miembros del estudio de investigación; "promover características "Investigación sobre la construcción de la cultura escolar para el desarrollo escolar";
3, 10 y 11: Visitar escuelas miembro para estudiar e inspeccionar la cultura escolar y el desarrollo de escuelas características;
4.65438+2 meses: Convocatoria de cultura escolar Se realizaron seminarios sobre el desarrollo de las características escolares y una reunión resumen de autoevaluación del trabajo intermedio del estudio;
Mayo y marzo de 2000: Se organizaron conferencias de formación sobre "Investigación sobre la construcción de la cultura escolar para promover el desarrollo de escuelas características". Al mismo tiempo, se resolvieron diversos resultados de las investigaciones sobre este tema realizadas en el primer semestre del año.
El 6 de abril de 20__, cada escuela miembro llevó a cabo actividades culturales únicas en el campus.
Requisitos específicos del verbo (abreviatura de verbo)
1. Los miembros del estudio deben estar en contacto estrecho con la situación real de sus respectivas escuelas para realizar investigaciones y tomar como principal sus propias prácticas escolares. línea, y estudiar aprendiendo, promueven su propio desarrollo profesional y el desarrollo sostenible del colegio.
2. Los miembros del estudio deben superar las dificultades, unirse y cooperar, demostrar y liderar el trabajo organizado por el estudio, y el funcionamiento del estudio está relativamente dividido. El director Zhang Chengyu y el director Hua Guan son totalmente responsables del desarrollo de actividades como la discusión, el estudio y la investigación por parte de los directores de escuelas intermedias y la recopilación de materiales relevantes. El director Wang Chunxiang es totalmente responsable del desarrollo de las discusiones, el estudio y la investigación del proceso; y otras actividades para escuelas primarias y otras escuelas, y la recopilación de materiales relacionados.
3. Los miembros de Studio deberán completar tareas de manera creativa de acuerdo con las Reglas de evaluación de Dragon y las Reglas de evaluación de Studio dentro de este año, y alcanzar la excelencia o superior.
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1. Ideología rectora
Centrándose en los requisitos generales del trabajo escolar, con "orden". operación, coordinación efectiva, supervisión "Efectiva y en el lugar" como objetivo, centrándose en la investigación, coordinación, supervisión, aprendizaje y construcción de estilo. Bajo el liderazgo del director a cargo, implementamos concienzudamente los principios y políticas educativas del partido, obedecemos las instrucciones y decisiones de los superiores, asumimos como nuestra propia responsabilidad el servicio a la escuela, a los maestros y estudiantes, fortalecemos el aprendizaje, prestamos atención a los detalles y mejoramos la eficiencia. e implementarlos en su lugar. Con el apoyo y la cooperación del personal docente y administrativo, y bajo el liderazgo unificado de los líderes escolares, llevaremos a cabo nuestro trabajo con determinación, metódica y eficiencia, desempeñaremos plenamente las funciones de la oficina y haremos las debidas contribuciones al desarrollo. de la escuela.
2. Principales tareas y objetivos
(1) Mejorar el sentido de responsabilidad y coordinar varios departamentos funcionales para completar activamente las tareas clave de la escuela.
1. Ayudar a la escuela a organizar y organizar actividades para garantizar la implementación fluida de las instrucciones de trabajo escolar y lograr "oportuna, integral, precisa y eficiente". Ayudar al director a escribir y recopilar materiales relacionados con el establecimiento escolar.
2. Organice los principales puntos de trabajo del director y los puntos de trabajo de cada oficina, haga arreglos para el trabajo semanal de la escuela con anticipación, cree una columna de "Trabajo semanal" en el sitio web de la escuela y publíquela. el trabajo semanal al sitio web de la escuela de manera oportuna. La columna "Trabajo semanal" permite a todos los maestros comprender claramente su trabajo y tareas recientes personales y escolares.
(2) Fortalecer la construcción de oficinas y brindar coordinación y servicios.
1. Tomar la iniciativa, cooperar activamente y cooperar plenamente son los principales objetivos laborales de la oficina escolar. Al comienzo del nuevo semestre, estableceremos un sistema regular de reuniones de oficina, mejoraremos la gestión interna, determinaremos los estándares y responsabilidades de cada puesto y trabajo, y cumpliremos con requisitos estrictos, integrales y detallados. Al mismo tiempo, cree un ambiente de trabajo saludable y mantenga conscientemente la imagen general de la oficina. Haga un buen trabajo coordinando la oficina con varios departamentos, grupos de grado, sindicatos y otros departamentos, establezca firmemente el concepto general y fortalezca la conciencia del servicio.
2. Con base en la situación real de la escuela, hacer un buen trabajo en la compilación del sistema de escuela primaria experimental y mejorar aún más los sistemas de gestión, como el método de evaluación anual de maestros y el famoso plan de selección de maestros de la escuela. . Utilizando la evaluación de la gestión como medio, tiene como objetivo mejorar la calidad de los docentes, fortalecer la construcción del equipo docente de nuestra escuela y permitir que los docentes destacados se destaquen a través de la plataforma de evaluación para satisfacer las necesidades de talento.
3. De acuerdo con los requisitos laborales generales de la escuela, coordinar y organizar varias reuniones y trabajar en detalle, y llevar actas de las reuniones. Completar con seriedad el trabajo asignado por los líderes escolares, centrarse en la investigación y la investigación, proporcionar información científica, específica y completa de primera mano para la toma de decisiones de liderazgo y esforzarse por ser pragmático, buscador de la verdad y pragmático.
4. Organizar la redacción de planes de desarrollo escolar, puntos de trabajo, resúmenes de trabajo, materiales de experiencia e informes y discursos de los dirigentes escolares. Haga arreglos de trabajo con anticipación antes del final del semestre y redacte planes de trabajo escolares de manera oportuna de acuerdo con el despliegue escolar.
5. Continuar mejorando la construcción de semanas de trabajo, la asistencia de los empleados y el trabajo de oficina civilizado.
6. Crear una oficina de aprendizaje, crear una buena atmósfera de aprendizaje, fortalecer el estudio del personal de la oficina sobre los negocios políticos, mejorar su propia calidad y sentar una base teórica sólida para un mejor trabajo.
(3) Completar el trabajo diario de oficina con alta calidad.
1. Bajo la orientación y ayuda de los líderes del hospital, aclarar las tareas, desempeñar sus funciones y hacer un buen trabajo en la recepción, entrega, solicitud y gestión de documentos, así como en la gestión de la recopilación y presentación de informes. Leer y transmitir aprobación, supervisar instrucciones de liderazgo, verificar documentos importantes, contestar llamadas telefónicas, imprimir documentos y otras tareas diarias, para ser riguroso y ordenado sin cometer errores. Todos los documentos e información deben ser oportunos, precisos, de alta calidad y eficientes.
2. Continuar haciendo un buen trabajo en publicidad, inspección y recepción.
La labor publicitaria de nuestro colegio incluye publicidad en medios noticiosos externos y contenidos en emisoras de radio, pizarrones y escaparates del campus. La oficina debe seguir haciendo un buen trabajo escribiendo artículos para los medios de comunicación y publicitando las actividades educativas y docentes y los resultados de la construcción y el desarrollo. Aprovechar al máximo el papel de los funcionarios de información en cada departamento, centrarse en las tareas clave de la escuela y utilizar la información como vehículo para reflejar la fortaleza de la escuela, mostrar aspectos destacados, crear una atmósfera y mejorar la visibilidad y reputación de la escuela. .
A medida que la escuela se desarrolla, los superiores inspeccionan cada vez más asuntos. La oficina debe lograr efectivamente los tres objetivos. En primer lugar, debe estar colocado antes de la recepción. Según el tamaño de la tarea, consideración general, despliegue unificado y organización cuidadosa del trabajo de recepción. 2. La recepción debe estar presente. La actitud debe ser amable, el lenguaje debe ser estándar, el comportamiento debe ser elegante y la recepción debe ser decente. En tercer lugar, el lugar debe estar listo después de la recepción, después de la recepción, el lugar debe limpiarse a tiempo para volver a estar limpio y prepararse para la siguiente recepción.
3. Continuar haciendo un buen trabajo en la creación de la civilización espiritual y consolidar los resultados de la creación de la civilización.
Como objetivo de las unidades civilizadas a nivel provincial, continuar trabajando incansablemente para crear civilización, innovar constantemente formas de crear civilización espiritual, enriquecer constantemente la connotación de la construcción de civilización espiritual e integrar estrechamente la construcción de civilización espiritual con la escuela. educación y enseñanza. Promover el desarrollo escolar a través de la construcción de la civilización espiritual.
4. Hacer un buen trabajo en la gestión de archivos.
Hacer un buen trabajo en la gestión de los archivos de correspondencia y archivos de la escuela, mejorar el sistema de gestión de archivos, estandarizar la gestión de archivos y centrarse en recopilar y archivar materiales de enseñanza e investigación que reflejen el nivel educativo de la escuela de acuerdo con los requisitos de la gestión de archivos para hacer que la gestión de archivos tenga una especificación más científica. Cumplir con los requisitos de confidencialidad, hacer un buen trabajo en la utilización de archivos y servir mejor a la educación, la enseñanza y diversas tareas.
5. Hacer un buen trabajo en la asistencia a la unidad y publicarlo de manera oportuna todos los meses.
6. Gestionar bien el sello de la unidad, emitir varios certificados e introducciones de manera realista, utilizar el sello de la escuela con precaución y registrar el uso del sello.
7. Hacer un buen trabajo en el trabajo de peticiones. Establecer un archivo de cuadros veteranos, visitar periódicamente a los profesores jubilados y cuidarlos y ayudarlos a resolver las dificultades de su vida. Se debe consultar pacientemente y explicar bien a los padres y maestros veteranos que vienen a visitar la escuela. Para asuntos que no entran dentro del alcance de sus responsabilidades, deben dirigirse a los departamentos pertinentes o explicar la situación de manera oportuna, mantener registros, entregar materiales e informar a los superiores. Utilizar diversos canales para fortalecer los vínculos hogar-escuela.
8. Completar otras tareas temporales asignadas por los líderes escolares.