Plan temático del Mes de la salud mental en la escuela primaria
Plan Temático del Mes de la Salud Mental de los Alumnos de Primaria Artículo 1
Objetivo de la actividad
Promover el desarrollo de la educación en salud mental en nuestro colegio y mejorarla. crear conciencia sobre la salud mental de profesores y estudiantes, crear una atmósfera psicológica armoniosa en el campus y ampliar la influencia de la educación sobre salud mental. Nuestra escuela celebrará el primer Mes de Actividades de Educación sobre Salud Mental de la Escuela Primaria Experimental N° 2 de Zhangqiu en junio de 2013.
2. Tema de la actividad: Bañar el alma, cultivar el sol y crecer sano y feliz.
3. Organización de la actividad:
1. Líder del equipo: Wang Wenke
2. Líder adjunto del equipo: Sun Dianxia
3. Miembros: Hou Ping, Ning Tao, Liu Changgui, Jiao, Niu Yudong, Wang, Hou Chuanke.
Cuatro. Tiempo de actividad: 2013. 6. 12013. 6. 28.
Actividades verbales (abreviatura de verbo):
(1) Ceremonia de lanzamiento de la semana de actividades de salud mental y? ¿Fuerza del corazón? Se estableció el estudio
El director pronunció un discurso de apertura.
Hora del evento: 3.6.2013
Formato del evento: Ceremonia de izamiento de bandera el lunes por la mañana. Discurso bajo la bandera nacional, anuncia el inicio de la semana de actividades de salud mental; promueve una serie de actividades relacionadas.
¿El primer número? ¿La verdad, dicha en voz alta? Iniciar una serie.
Contenido de la actividad:
(1) ¿Campus todos los lunes? ¿La verdad, dicha en voz alta? . Seleccione un estudiante de cada uno de los grados inferior, medio y superior para que exprese sus pensamientos frente a la plataforma de izado de bandera.
(2) ¿Las clases se llevan a cabo todos los miércoles y viernes de 7:40 a 7:50 am? ¿La verdad, dicha en voz alta? .
No hay tema para los grados inferiores (grados 1 y 2), siempre y cuando te atrevas a decir lo que piensas.
Los profesores de grado medio (tercer y cuarto grado) dan temas y los estudiantes pueden expresar claramente sus opiniones en función de los temas.
Los estudiantes de último grado (quinto y sexto grado) pueden expresar dialécticamente sus puntos de vista sobre las cosas y fenómenos circundantes en forma de debates.
Consejo: Cada clase puede elegir un portavoz central para cada grupo, y el resto de estudiantes pueden hablar libremente. La selección de temas está cerca de la vida de los estudiantes, tales como: sueños, preocupaciones sociales, opiniones sobre el desarrollo escolar y hablar sobre su buen comportamiento y hábitos de estudio en los grados inferiores; las personas de mediana edad se centran en cómo ajustar sus emociones y comprenderse a sí mismos; y mejorar su confianza en sí mismos. El contenido del tercer año de secundaria es la comunicación, la interacción, la armonía y las buenas relaciones interpersonales.
(3) Configurar un buzón de verdad. Requisitos: Las presentaciones deben indicar su clase y nombre. Los buenos manuscritos se pueden exhibir en la ceremonia de izamiento de la bandera el lunes.
(2) Práctica de lengua de signos a gran escala "Soy realmente bueno"
Tiempo de actividad: durante todo el semestre (inicio del mes de actividad)
Formato de la actividad: práctica entre clases.
Aprende ejercicios de lengua de signos con una semana de antelación.
(3)? Sueño chino, ¿mi sueño? Árbol de los deseos: expresa tus esperanzas y confía tus sueños.
Tiempo de actividad: 2013.6.13
Formato de actividad: Cada estudiante hace una tarjeta de deseos y escribe sus palabras sinceras a sus compañeros, maestros y padres en forma de árbol de deseos. en columnas.
Sunshine Campus
1. Cara sonriente de Sunny.
Tiempo de la actividad: 2013.6.17? 6.21
Formato de la actividad: Cada persona escribe cinco caritas sonrientes en notas adhesivas. Introducción del profesor: Sostenemos la carita sonriente en nuestras manos, exponemos sus pequeños dientes blancos y mordemos suavemente el borde de la carita sonriente unas cuantas veces para quitar la película protectora. Una cara sonriente tiene tus bendiciones, tus expectativas, tu compromiso y tu calidez. Tome la carita sonriente que expresa sus deseos y sonría, y péguela en la persona que desee. Pueden ser tú mismo, tus compañeros de clase, amigos, profesores, pueden estar a tu alrededor. Deje que la cara sonriente siempre represente su bendición para la persona que publicó la cara sonriente dentro de una semana, la bendición de una persona y la felicidad de dos personas. Tomemos medidas.
2. Encuentra 100 detalles del sol.
Formato de la actividad: Presentada en forma de imágenes, el contenido puede ser caritas sonrientes, colores, paisajes, tareas, creatividad, etiqueta, actividades en el recreo, etc.
(5) Consulta psicológica grupal
Hora de actividad: 2.13.6.20
Formato de actividad:
1, consulta psicológica grupal de estudiantes ( Departamento de Cuarto Grado)
(1) Caminata de Hula Hoop
Propósito: Cultivar el espíritu de trabajo en equipo.
Proceso: Cada estudiante cruza las manos sobre el pecho, luego se para en círculo tomados de la mano, cuelga el hula-hoop entre los dos estudiantes y no se le permite soltarlo. Ata un paño rojo en la mano del jugador inicial y pide que el hula-hoop pase a cada alumno desde el punto de partida y finalmente regrese a la posición inicial. El que sea más rápido gana.
(2) Camino de la Confianza
Objetivo: Incrementar la confianza y la aceptación de los demás a través de la experiencia de ayudar a los demás y recibir asistencia.
Reglas del juego:
Los integrantes trabajan en parejas, uno es ciego y el otro con muletas. ¿Ciego? ¿Con los ojos vendados y guiado con la ayuda de un bastón por una ruta elegida por el instructor? ¿Ciego? Sal al aire libre. ¿No puedes hablar durante este período, solo puedes ayudar con gestos y movimientos? ¿Ciego? Experimenta una variedad de sentimientos. Después del evento, nos sentamos y charlamos. ¿Ciego? Hazlo todo de nuevo con la sensación de ayudar a otra persona.
Segundo plan temático para el Mes de la Salud Mental en las escuelas primarias
1 Ideología rectora:
Llevar a cabo educación en salud mental en las escuelas primarias no es solo una necesidad de El crecimiento saludable de los estudiantes, pero también un requisito inevitable para promover una educación de calidad. Sobre la premisa del desarrollo estudiantil, crear una atmósfera de educación psicológica en el campus, ampliar la influencia de la educación en salud mental y crear una nueva situación en la educación en salud mental escolar. Con el fin de crear una buena atmósfera en la que todos presten atención a la salud mental y participen en la educación sobre salud mental, y promueva un desarrollo más extenso y profundo de la educación sobre salud mental, este año, nuestra escuela ha formulado un plan de implementación para este programa de salud mental. Mes de la Educación basado en las características de nuestros estudiantes y factores ambientales.
Dos. Hora del evento: junio de 2011.
3. Tema de la actividad:? ¿Entrando en la feliz temporada de crecimiento?
4. El propósito de la actividad:
1. Guiar a los estudiantes a descubrir y experimentar la alegría del crecimiento y estimular las emociones saludables de la vida amorosa.
2. Cultivar sutilmente los sentimientos de los estudiantes, estimular el interés de los estudiantes en el aprendizaje, la confianza en sí mismos y la automotivación, promover el desarrollo armonioso del cuerpo y la mente de los estudiantes y proporcionar una plataforma para el crecimiento de los estudiantes.
3. Crear una atmósfera de educación psicológica en el campus y ampliar la influencia de la educación psicológica; guiar a los padres para que participen en el equipo de educación psicológica y brindar a los estudiantes educación sobre salud mental.
Grupo de liderazgo de verbo (abreviatura de verbo)
Líder del equipo: He Canjun
Líder adjunto del equipo: Cai Hua Juhua Weng Lulu
Miembros: Zhao Bijing, Hu Liangyu, He Shanrong, Ke Qiuping
6. Público objetivo: todos los profesores y estudiantes, padres y profesores.
Siete. Actividades:
Publicidad y movilización para crear ambiente
25 de mayo 31 de mayo
1. Organizar el trabajo del mes de la educación en la 27ª reunión.
2. Transmisión de radio fácil
4. Carteles promocionales
Actividad implementa la psicología del sol
1 de junio 30 de junio
(1) Ceremonia de lanzamiento de la Semana de Educación sobre Salud Mental (1 de junio)
Ceremonia de lanzamiento Discurso Discurso de movilización
Anuncio de los arreglos de actividades mensuales
Cuelgue pancartas en el campus ? ¿Prestar atención a la salud mental y construir un campus armonioso?
(ii) Disposiciones de actividades específicas
Crecimiento sin preocupaciones (estudiantes)
1. Tasa de penetración del tema:
Cada materia combina las características del sujeto, se infiltran conscientemente en el contenido de la educación en salud mental.
2. Curso de educación psicológica
Participe en la clase del equipo de clase en la decimoséptima semana (8 de junio). ¿Sentir felicidad y compartir felicidad? Proporcionar clases temáticas de coaching de educación psicológica. ¿Concentrarse en? ¿Control emocional? ,?Aliviar la presión del estudio? ,?Comunicación entre padres e hijos,?Relación maestro-alumno? ,?Relación vida-vida? ¿Adolescencia soleada? Esperando desarrollo
3. Entrevista de consulta
Resolver la confusión psicológica real de los estudiantes a través de entrevistas y esforzarse por ayudarlos a construir una vida saludable;
4. Conferencia Consulta Educativa
p>Público objetivo: niñas de quinto y sexto grado.
Hora de la actividad: 9 de junio a las 12:30?13:10
Lugar: Aula Multimedia
5. Concurso de poesía, libro y pintura
Requisitos laborales: ¿Iguales? ¿Percibir la vida, apreciar el crecimiento, apreciar la naturaleza? El tema principal son los concursos de creación de poesía, caligrafía y pintura.
Objetivos de la actividad: todos los alumnos
6. Realizar interesantes competiciones de juegos psicológicos
Objetivos de la actividad: todos los alumnos.
Hora del evento: 15 de junio a las 13:20 horas.
Requisitos de la actividad:
(1) El tema más importante del juego es la seguridad de los niños, lo que requiere que los consejeros comprendan completamente el juego y lo organicen de manera razonable.
(2) Seguir las instrucciones del instructor y disponer mesas, sillas y material didáctico auxiliar.
(3) Mantener una buena disciplina de actividad.
Actividades temáticas 3 del Mes de la Salud Mental de los Estudiantes de Primaria
1. Propósito de la actividad
Mediante la organización y el diseño de actividades participativas, diversas, específicas y ricas en contenidos. Se utiliza una serie de actividades como vehículo para promover vigorosamente el conocimiento sobre la salud mental, crear una buena atmósfera que preste atención a la salud mental, popularizar el concepto de construir una sociedad armoniosa, un campus armonioso y un alma armoniosa, construir una plataforma para los estudiantes. ejercitar su calidad psicológica y mejorar su resistencia psicológica, y fortalecer integralmente la educación sobre salud mental, mejorar la conciencia sobre la salud mental, mejorar los niveles de salud mental y promover el desarrollo y el progreso integral de los estudiantes.
2. Tema de actividad
Baño, Corazón, Sol, Crecimiento sano y feliz
3. Tiempo de actividad
Segundo en todo el total. Semestre del año escolar 2015.
Cuatro. Contenido de la actividad
Actividad 1: Ceremonia de lanzamiento de la actividad de salud mental (marzo)
1.
2. El propósito, significado y requisitos básicos de los discursos de los líderes escolares sobre las actividades de educación en salud mental.
3. Hablan los representantes estudiantiles.
Actividad 2:? ¿Sabes cómo expresar la gratitud con valentía? (abril)
¿Combinación? ¿Día de la Madre? Como oportunidad educativa, ¿alrededor? ¿gratitud? Tema: Para que los estudiantes sepan cómo estar agradecidos y se atrevan a expresar su gratitud, estamos recopilando obras destacadas como pinturas, tarjetas de felicitación y periódicos escritos a mano de todos los estudiantes.
¿Existe alguna base para los grados uno a tres? ¿Hacer un dibujo para mamá (hacer una tarjeta de felicitación)? Si no estorba, los grados cuarto a sexto pueden hacer periódicos escritos a mano con un tema de gratitud.
Se requiere mostrar primero la evaluación de la clase, y luego a cada clase se le darán 5 evaluaciones escolares. (Tiempo de evaluación: antes de la décima semana)
Actividad 3: Concurso de pizarra con temática de Psicología (mayo)
Cada clase cuenta con una pizarra de escalera. ¿Bañarse, cuidarse, tomar sol, crecer sano y feliz? Publicar periódicos temáticos de pizarra.
El primer y segundo año se centran en el aprendizaje de los estudiantes, tales como: cómo desarrollar buenos comportamientos y hábitos de estudio, y cómo hacer que los niños aprendan felices;
El tercer y cuarto año El año se centra en cómo ajustar tus emociones, ser feliz cada día o conocerte a ti mismo y mejorar tu confianza en ti mismo;
Durante 1956-1956, el contenido es comunicación, interacción, armonía y bien. relaciones interpersonales.
El colegio organiza la tasación de manera uniforme.
Actividad 4: Proyección de una película sobre educación psicológica (día 1 de junio).
El encanto único del arte cinematográfico es amado por la mayoría de los adolescentes y juega un papel sutil en el desarrollo psicológico de los estudiantes. Aprovecha el tiempo para celebrar el Día del Niño para proyectar películas psicológicas y guiar a los estudiantes a aprender de forma activa y saludable a través de actividades entretenidas y entretenidas.
La lista de películas recomendadas es la siguiente:
1) Falta de motivación para aprender: Glaciar, Rocky, Lawrence de Arabia.
2) Falta de confianza: la boda y el desamor de Muriel.
3) Inferioridad y pérdida: “Forrest Gump”, “Shaolin Football”, “The Shawshank Redemption”.
4) Barrera de comunicación: Díselo, ángel caído, hombre lluvia.
5) Fracaso o desesperación: “Grandes Esperanzas”, “Kung Fu Panda” y “Zapatos”.
6) Cansada de la vida: amante natural, mujer corriente, juegos psicológicos.
7) Egoísmo e indiferencia en las relaciones interpersonales: antes del amanecer, amor al atardecer, enamoramiento, volver a casa, caminar al colegio.
8) Neuroticismo: “Escapar del peligro” y “Los niños no son tontos”
Actividad 5: Concurso de ensayos temáticos.
(junio)
Se lleva a cabo un concurso de ensayos de psicología para estudiantes de tercer a sexto grado.
Requisitos de redacción: ¿Se ajusta el artículo a la temática de esta actividad de educación psicológica? ¿Crecer bajo el sol y vivir felizmente? Las historias, experiencias, ideas y pensamientos involucrados deben ser verdaderos y el contenido debe ser positivo, saludable y edificante.
Estilo y forma: No hay restricción en el estilo de redacción, pero se requiere que sea novedoso y vivo, y exprese adecuadamente el contenido del artículo.
Organización del texto: el tema es claro, la expresión es fluida, la narrativa es vívida y la escritura es fresca.
Evaluación: Se enviarán dos copias de la evaluación de toda la escuela para cada clase y deberán completarse antes de la semana 18.
Actividad 6: Estación de Radio Conocimiento Psicológico (una vez al mes durante todo el semestre)
La estación de radio del campus lanza una columna especial sobre educación en salud mental (como ?Voz interior?), transmitiendo algunos conocimientos de psicología, cuestionarios, canciones y más. A una hora fija, como el mediodía.
Paquetes de Incentivos:
Estudiantes: Certificados y Premios Clases: Certificados y Reconocimiento Escolar.
requisitos de actividad del verbo (abreviatura de verbo)
(1) Concédale gran importancia e impleméntelo seriamente.
Todo el colegio debe dar gran importancia al desarrollo de esta actividad, y resumir y evaluar oportunamente el nivel de participación y calidad de cada clase.
(2) Manténgase cerca del tema, ajústelo y amplíelo.
Para mejorar la efectividad del evento debemos evitar las formalidades. ¿Pueden las escuelas ceñirse estrictamente al tema y diseñar planes basados en su propia realidad objetiva? ¿Contenido de la actividad? Ajuste y amplíe adecuadamente.
(3) Sea persistente y céntrese en la connotación.
La educación en salud mental es un proyecto sistemático a largo plazo. Sobre la base de la promoción regular, las escuelas deben prestar especial atención al resumen y reflexión de las actividades y esforzarse por mejorar la connotación de las actividades.