Conocimientos básicos de tutoría de chino en la escuela primaria
El chino es un término general para el estudio de la lengua y los caracteres desde la perspectiva de la filología, que generalmente incluye filología, exégesis, fonología, colación, etc. A continuación, compartiré contigo los conocimientos básicos de la tutoría de chino en la escuela primaria. ¡Espero que te resulte útil!
Primero, Pinyin
1. Repaso de conocimientos básicos: 23 consonantes iniciales, 24 finales y 16 sílabas completas.
2. Tono: dividido en cuatro tonos. Canción estándar: "Si lo tienes, no lo sueltes. Si no tienes A, busca O, E, y te ataré atrás".
3. : Las sílabas son consonantes iniciales, finales y una combinación de tonos.
(1) Al deletrear la vocal "u" y las consonantes iniciales "j, q, x, y", elimine los dos puntos en la cabecera de la "u", como por ejemplo "ju" .
(2) El pinyin de sustantivos especiales como personas o cosas debe escribirse con mayúscula, como "Beijing".
4. Símbolo de insonorización: Las sílabas que comienzan con A, O y E se conectan después de otras sílabas. Cuando la pronunciación se confunde fácilmente, se debe agregar un símbolo de insonorización después de la primera sílaba, representado por "'". . para ayudar a diferenciar entre dos sílabas.
Por ejemplo, "Ping'an" y "Qi'e".
En segundo lugar, caracteres chinos
1. Trazos y reglas de orden de los trazos
“Primero horizontal y luego vertical (10), primero hacia la izquierda y luego hacia abajo (8) , de arriba a abajo (paisaje), de izquierda a derecha (árbol), de afuera hacia adentro (tong), de adentro hacia afuera (letra), primero adentro luego sello (país), primero en el medio y luego en ambos lados (agua)."
2. Radicales libres y estructuras de marco (7 estructuras)
Monografía (centro), estructura izquierda-derecha (otoño), estructura izquierda-centro-derecha ( hacer), estructura arriba-abajo (en), estructura superior, media e inferior (alas), estructura completamente cerrada y semicerrada (parque, área), estructura en zigzag (cristal).
3. Diccionario silencioso del maestro (tres métodos de búsqueda de palabras)
(1) Pasos del "Método de búsqueda por orden de palabras": identificar la pronunciación de las palabras, establecer letras y verificar el índice; sílabas y caracteres chinos.
(2) Pasos del "Método de búsqueda radical": determine el radical, busque el índice; agregue algunas imágenes más;
Las reglas del método radical de búsqueda de palabras: hay arriba y hay abajo, ni arriba ni abajo
Hay izquierda y derecha, ve a la izquierda pero no a la derecha; p>
Interno y externo Todos lo tienen, toma el exterior pero no el interior.
Las monografías generalmente utilizan la primera imagen de un personaje como radical.
(3) Pasos del "Método de conteo de trazos": cuente el número de trazos; gire el índice y busque el "Índice de palabras difíciles";
4. Similitudes (8 formas de expresión): comprensión de los métodos de memoria y los métodos de memoria de fórmulas.
(1) "Tú" y "A" tienen los mismos trazos pero diferentes posiciones
(2) "Afuera" y "Posición" tienen glifos similares pero diferentes trazos
(3) "Qing" y "eye" tienen formas similares pero radicales diferentes
(4) "金" y "Ling" tienen formas similares pero trazos diferentes.
(5) "Companion" y "部" tienen las mismas unidades estructurales pero diferentes posiciones
(6) Similares en forma y pronunciación, "muy" y "malicious"
(7) La forma es similar a los sonidos de "Qing" y "Qing"
(8) "Pobreza" y "Codicia" son diferentes en forma y sonido.
5. Caracteres polifonéticos: la misma fuente pero diferente pronunciación. Como "bloquear", "exponer" y "tragar".
Homófonos: Los homógrafos y los sinónimos son diferentes. Como "seco" e "irritable".
6. Polisemia: palabra con dos o más significados.
Por ejemplo: "Zhang" (1) expande (2) para ver, vea (3) para mostrar (4) el apellido.
Tercero, texto
Palabras de contenido: sustantivo (madera), verbo (correr), adjetivo (hermoso), numeral (1), cuantificador (lugar), pronombre (tú, yo). , a ellos).
1. Clasificación de partes del discurso
Palabras funcionales: adverbios (especialmente, no), preposiciones (en, acerca de), conjunciones (él), partículas (de, de, ah), palabra onomatopeya (ding dong).
2. Sinónimos y antónimos
(1) Palabras con el mismo significado: "padre-padre" y "mutual-mutual"
(2) Similares significados Las palabras:
Los diferentes significados de las palabras: "feliz" → "feliz" → "feliz".
Diferentes rangos de significado: "batalla" y "batalla"
Diferentes matices emocionales: "decisivo" y "arbitrario"
Diferentes colocaciones de palabras: " estricto" y "estricto"
Distinguir el uso de las palabras y aplicarlas a diferentes objetos: "esperanza" (uno mismo) y "expectativa" (otros).
(3)Antónimos:
Antónimos absolutos: "vida" → "muerte"; un breve análisis de "rico" → "pobre": significado y color emocional
Antónimos relativos: "antes" → "después"; "alto" → "bajo"
3. Clasificación de palabras: método de memoria de clasificación, por ejemplo: según plantas, animales, frutas, verduras, etc.
4. Estructura de palabras-AA: "grupo"
AABB: "superposición" y "limpiar"
ABAB: "investigación"
5. Modismos y refranes. El truco son las "tres más": leer más, pensar más y recordar más.
Cuarta, oración
1. Oración única: compuesta de sujeto y predicado. Se puede dividir en cuatro tipos según su aplicación: oraciones declarativas (instrucciones narrativas); oraciones interrogativas (indagaciones, preguntas); oraciones imperativas (exigir, esperar u ordenar a otros que hagan algo)
2. Oraciones compuestas:
(1) Relación paralela: ...también..., ...y..., y...a veces...a veces.. .no...sino...
(2) Relación progresiva: no sólo...y...y...y...incluso...y...y.. .
(3) Relación de elección: ...o...sí o...no...sí...no...es decir...no...eso es. ..pero no...
(4) Relación de giro: Aunque... Pero...pero...
(5) Relación hipotética: si...entonces ...incluso...entonces...
(6) Relación condicional: sólo...puede... Siempre y cuando...a menos que...lo que sea.
(7) Relación causal: porque... entonces... entonces...
3. Métodos para comprender el significado de la oración: (1) Captar las palabras clave. entender (2) Comprender el significado de la oración Comprensión dentro del contexto.
4. Oraciones ampliadas, oraciones condensadas y oraciones combinadas
Expansión de oraciones: agrega modificaciones y determinantes de palabras apropiados.
Principios de la expansión de oraciones: (1) No cambiar los componentes principales de la oración original; (2) Los componentes adicionales de la expansión deben ser razonables (3) Si hay ejemplos, expandir según; los ejemplos.
Métodos para expandir oraciones: (1) Encuentre los componentes principales de la oración (2) Agregue modificadores apropiados antes de las palabras principales (3) Verifique si la oración es fluida.
Abreviatura: eliminar modificadores o determinantes y conservar los componentes principales de la oración.
Los principales métodos para acortar oraciones: (1) Distinguir patrones de oraciones y preguntar "quién" y "qué"
(2) Encontrar la columna vertebral de la oración
( 3) Mantenga el significado de la oración original y escriba las palabras negativas juntas en la oración negativa.
Combinar oraciones: omita partes repetidas y combine varias oraciones en una sola.
Métodos para fusionar oraciones
(1) Utilice palabras relacionadas para combinar dos oraciones.
(2) Un mismo sujeto envía dos acciones diferentes para salvar a uno de los sujetos.
(3) El asunto es tanto el destinatario de la acción anterior como el remitente de la última.
5. Orden de las palabras (4 arreglos)
(1) Secuencia de eventos (2) Secuencia de tiempo (3) Primero descripción general y luego secuencia de descripción dividida (4) Secuencia de pasaje espacial.
6. Conversión de oraciones
(1) Oración "Ba" (oración activa) y oración "Be" (oración pasiva), el emisor de la acción y el receptor de la acción se cambian entre sí. transformar al sujeto.
(2) Declaraciones principales y recuentos: "Tres cambios" Primero, cambie la puntuación: "→,. Segundo, cambie a las personas.
En tercer lugar, elimine palabras individuales según sea necesario para mantener la oración fluida.
7. Modificar oraciones incorrectas
(1) Los componentes están incompletos. Por ejemplo, "Debemos cultivar la civilización desde una edad temprana"
(2) La redacción es inapropiada. Ejemplo: "Mi madre se preocupa por mí".
(3) Coincidencia inadecuada. Ejemplo: "Llevaba un abrigo rosa y un sombrero blanco."
(4) Repetición semántica o verbosidad. Ejemplo: "Él siempre es el primero en hablar".
(5) El orden de las palabras está invertido. Por ejemplo, "Lo que más me interesa es el chino"
(6) es inconsistente. Ejemplo: "Banderas rojas de colores ondeando al viento".
(7) Cita desconocida. Ejemplo: "Wang Yu y Li Ming son buenos amigos. A menudo va a su casa a estudiar juntos".
(8) Irrazonable. Ejemplo: "Cuando la niña ciega vio que alguien entraba en la habitación, rápidamente se levantó y cedió su asiento a los demás".
Consejos para modificar oraciones incorrectas: (1) Comprenda los tipos comunes de oraciones incorrectas (2) Mantener la disposición (3) Comience con la gramática y comprenda la oración principal.
(4) Mirar la colocación de palabras desde una perspectiva morfológica; (5) Mirar la lógica.
8. Retórica (6 tipos comunes de retórica)
(1) Metáfora: La metáfora utiliza cosas específicas, simples y familiares para referirse a otra persona basándose en la similitud de las cosas. abstracto y profundo. Ontología, palabras concretas (como, como, como, como, como, como, como, convertirse, es) "Metáfora"
(2) Personificación: hablar de las cosas como seres humanos. Por ejemplo, "La vieja Venecia dormida"
(3) Paralelismo: tres o más frases con estructuras similares, evidencia consistente y significados estrechamente relacionados.
(4) Pregunta retórica: Preguntar sin duda, preguntar con conocimiento, para reforzar el tono. Ejemplo: "Esta amistad es más alta que las montañas. ¿Cómo podemos olvidarla?"
(5) Preguntas: Haz preguntas sin ninguna duda, pregunta y respóndete tú mismo, el propósito es atraer la atención del lector y pensamiento. "¿Cambiará repentinamente la naturaleza del lobo? ¡No, absolutamente no!"
(6) Exageración: para expresar necesidades, exagera o reduce deliberadamente la imagen, las características y funciones de las cosas para resaltar la impresión. . "Vuela hacia abajo tres mil pies"
Cinco signos de puntuación
1. Punto (7 tipos): punto. ; Signo de interrogación "?"; Exclamación "!"; Coma ","; Pausa ","; Punto y coma ":"
2. ;Corchetes ();Guión -;Omitir...;Título del libro " ";Guión -;Énfasis. ¿Número de intervalos? ;Nombre apropiado-
3. Posición: El punto se coloca en la esquina inferior derecha, ocupando la posición de una palabra, no al principio de otra línea, la etiqueta "no tiene fin antes ni comienzo; después"; elipses y guiones ocupan La posición de las dos palabras no se puede dividir en dos partes y colocar al final de la línea ascendente y al comienzo de la línea descendente.
6. Comprensión lectora - Juego del "escondite"
1. Lee el clásico de los tres personajes
Un buen título, claro el centro y el contenido, y encontrarlo lentamente.
En primer lugar, necesitas encontrar el párrafo clave con la palabra central en la oración central.
La oración resumen resume la oración anterior y sigue.
El método tándem de hacer preguntas junto con párrafos es una gran idea.
Responde atentamente las preguntas, practica periódicamente y mejora.
2. Pasos para la resolución de problemas: "Leer, buscar, responder"
"Primera lectura": Circula y marca mientras lees.
"Segunda búsqueda": Asegúrate de hacer uso completo del texto original para resumir el significado del párrafo.
"Tres respuestas": "Tres lealtades" son leales al título, leales al texto original y leales a las reglas del idioma.
3. La clave para mejorar la calidad de la lectura: lectura intensiva, lectura extensa y extractos de buenas frases.
7. Redacción
(1) Conocimientos básicos de composición
1 El significado de la pregunta es muy claro: "Cinco reseñas"
.(1) Tipo de revisión (narrativa, práctica y explicativa)
(2) Tema del examen (personas, cosas, cosas, escenas)
(3) Alcance del examen (tiempo , ubicación, personal, eventos, objetos)
(4) Tema del examen (idea central)
(5) Revisar otros requisitos (requisitos adicionales)
2 Determinar el tema: "Cuatro elementos esenciales"
(1) El tema debe ser correcto (reflejar la realidad de la vida)
(2) El tema debe estar concentrado (un artículo no puede. tener más de un tema)
(3) El tema debe ser claro (expresar claramente la actitud y posición de uno sobre las cosas)
(4) El tema debe ser profundo (profundizar en la connotación ideológica)
3. Selección de materiales: "Cuatro elementos esenciales"
(1) Seleccionar materiales relacionados con el tema (escribir más contenido relacionado con el tema)
(2) Elija materiales reales (reales, representativos, típicos)
(3) Elija materiales novedosos (gente nueva y cosas nuevas)
(4) Elija materiales únicos (innovación)
4. "Cinco puntos" para escribir el esquema:
(1) Preparar el título
(2) Determinar el tema
(3) Organizar los párrafos
p>(4) El significado principal de cada párrafo
(5) La disposición y el contenido de los párrafos clave.
5. Modifique el artículo "Cinco vistas":
¿Importa (1)?
(2) Si el tema y las ideas son claros y destacados.
(3) Compruebe si el material se ajusta a la temática y si el contenido es específico y completo.
(4) Compruebe si el idioma es fluido, si la redacción es precisa y si hay errores tipográficos.
(5) Compruebe si los signos de puntuación son correctos.
(2) Al leer y escribir, mire las imágenes y escriba "Lectura y escritura, cuatro deben prestar atención a dos".
"Lectura y escritura": primer vistazo. Observa las imágenes y luego escribe la composición.
"Cuatro elementos esenciales": observar la imagen con atención; ampliar la imaginación razonable; resaltar el tema y captar los puntos clave, priorizar y describir en detalle;
"Dos Notas": Ver la imagen completa con claridad; distinguir el contenido de la imagen y el centro de expresión.
(3) Notas narrativas
(1) Escribir con claridad el tiempo y lugar donde ocurrió la cosa, así como el acaecimiento, desarrollo y resultados de la cosa.
(2) El incidente debe escribirse detalladamente.
(3) Escribe en el orden de los eventos.
(4) Presta atención a expresar sentimientos verdaderos.
(4) Narrador
(1) Determinar el objeto de escritura
(2) Determinar la calidad ideológica del personaje
(3) Elija casos específicos típicos.
(4) Describe la apariencia, el lenguaje, los movimientos, la psicología y el entorno que mejor expresan la cualidad ideológica del personaje.
(5) Presta atención a expresar tus verdaderos sentimientos.
(E) Narración - "Cinco necesidades y tres atenciones"
"Cinco necesidades":
(1) Características de agarrar objetos
p>(2) Escribe en un orden determinado
(3) Escribe tanto de forma estática como dinámica.
(4) Expande tu imaginación y utiliza la personificación y otras técnicas para escribir contenido específico.
(5) Expresar la ambición sosteniendo algo y expresar la expresión tomando prestado algo.
"Tres avisos":
(1) Observe atentamente y comprenda las características.
(2) Aclarar el centro y ampliar la imaginación.
(3) Organizar el orden según el contenido.
(6) Escritura narrativa sobre paisajes
Presta atención a seis puntos:
(1) Capta las características del paisaje
(2) Preste atención a la hora, la ubicación, el clima y otros factores.
(3) Organizar el orden del escenario.
(4) Utilizar diversas técnicas para expresar las características y cambios del paisaje.
(5) Escribe tus propios sentimientos
(6) Utiliza escenas para expresar emociones
(7) Escritura aplicada
1. Hay muchos artículos prácticos. Principalmente textos narrativos, pero preste especial atención a los formatos de varios textos prácticos.
2. Tipos habituales de redacción práctica: cartas, reflexiones, avisos, mensajes, cartas de elogio, sugerencias y diarios.
3. Formato específico:
(1) El título está centrado. (A excepción de las cartas, mensajes y diarios, no hay título).
(2) Texto: deje dos espacios en la otra línea.
(3) Firma y fecha: escriba primero la firma y escriba claramente "*año*mes*día" en la otra línea.
；