Resumen del trabajo semanal del profesor de primaria
El resumen es un material escrito que revisa, analiza y evalúa objetivamente el trabajo, investigación o pensamiento de un determinado período del pasado. Nos ayuda a encontrar las leyes del trabajo y del desarrollo de las cosas, para dominarlas y aplicarlas. Tomémonos un momento para escribir un resumen. Sin embargo, descubrí que no sabía qué escribir. El siguiente es un resumen del trabajo del maestro de escuela primaria durante la semana que recopilé. Espero que sea de ayuda para todos.
Muestra 1 de profesora de primaria Resumen del trabajo semanal Es otro día soleado y cálido, y llega el momento de una semana de limpieza general, centrándonos en la limpieza de los cristales de las ventanas y las paredes del aula. Gracias a mi madre, a la madre de Enze, a la madre de Zi'ao y a la madre de Youyou por su gran apoyo, empacamos el salón de clases y el almacén al mediodía. Además, el aula está decorada para el Año Nuevo: varias rejas en las ventanas, faroles rojos, coplas, tabloides, bendiciones escritas y coplas del Festival de Primavera de cortar y pegar hacen que toda el aula esté ordenada, limpia, alegre y llena del sabor del Año Nuevo. . Tener los trabajos de los niños publicados en el aula es la mayor recompensa para ellos. Hoy también celebramos el segundo juego del "Concurso de habilidades para vivir en el autocuidado". La mayoría de los niños se levantan y comen rápido, pero todavía existen algunos fenómenos, como llegar tarde (quedarse en la cama, perder el tiempo en la carretera, jugar mientras caminan, tomar desvíos deliberadamente), olvidarse de llenar la tinta por la noche, olvidarse de escribir. o hacer menos tareas, el profesor no está presente, haciendo ruidos aleatorios, etc. Según una evaluación exhaustiva, sólo alrededor de un tercio de los estudiantes obtuvieron premios en la actualidad. Los estudiantes que no ganaron quedaron un poco decepcionados. La maestra les dio otra oportunidad de tomar una buena siesta y la posibilidad de remediación. A excepción de algunos niños ruidosos, la mayoría durmió una siesta tranquilamente. Mañana se reexpedirán los premios. Continuaremos evaluando en el último mes. Espero que continúen monitoreando y evaluando el desempeño de los niños.
El enfoque durante este período es la orientación informativa. Guiarlo uno por uno desde el formato de carta, el formato de sobre y el contenido de la carta. Los niños han escrito cuatro cartas a sus padres, profesores y compañeros, cada una mejor que la anterior. Los niños también ejercitaron sus habilidades de escritura y fortalecieron sus amistades en estas cartas. Hubo muchas cartas maravillosas que se comentaron en clase. Los niños también acordaron subir sus cartas destacadas al álbum de fotos grupal, pero considerando que las cartas involucraban algunos de los pequeños secretos de los niños, decidieron no subirlas. Puedes pedirle permiso a tu hijo para leer las cartas que reciba y podrás descubrir y aprender algo de él.
Esta es la primera vez que escribí una carta a un compañero de clase. Los niños que recibieron la carta representaron el 52% del total de estudiantes de la clase, lo que debe considerarse una proporción relativamente grande. Sin embargo, algunos niños rompieron a llorar en el acto. Les dije que no se preocuparan y que esperaran la respuesta de sus compañeros. En la segunda carta, cada niño recibió una carta como se esperaba. Esta vez, todos sonreían y estaban más interesados en escribir cartas.
En la era actual de rápido desarrollo de la información, la correspondencia parece ser algo lejano, que sólo existe en hermosos recuerdos. Además, como los compañeros están juntos todos los días, parece que no es necesario escribir cartas si tienen algo que decirse cara a cara. Sin embargo, en mi opinión, incluso en la era de la información, escribir cartas sigue siendo algo hermoso. Algunas solicitudes que son difíciles de hacer en persona y algunos sentimientos que son difíciles de expresar en persona se pueden resolver bien enviando cartas. No sólo entre compañeros de clase, sino también entre padres e hijos, y entre marido y mujer, se pueden comunicar muchas cosas a través de cartas. Mi comunicación escrita con Chloe duró desde segundo grado hasta el día de hoy y todavía la disfruto. De hecho, las cartas se han convertido en un puente entre nuestra madre y nuestro hijo, especialmente durante los años en los que él era especialmente rebelde. Cuando me enfrentaba a él que no sabía hablar y parecía provocativo, utilizaba cartas para resolver asuntos delicados o incómodos entre nosotros. Incluso en su decimoctavo cumpleaños, aunque corrimos a Beijing para celebrar su cumpleaños en persona, todavía le escribí una larga carta. Al recordar su crecimiento durante los últimos dieciocho años, los niños se llenaron de emoción. Hoy al mediodía, mientras limpiaba, la Madre Lin dijo que su hijo le había escrito y que pensó que sería mejor responderle. Creo que la carta del niño la conmovió. De esta forma, la relación entre madre e hija no es tan sencilla.
Las celebraciones de Navidad y Año Nuevo siguen más animadas que nunca. La escuela preparó manzanas para los niños, colgó el árbol de los deseos y celebró un carnaval navideño. También dejé toda la decoración del aula a los propios niños, y todas las fotos se pueden encontrar en el álbum de fotos del grupo. En la celebración de Año Nuevo, diseñamos actividades hechas a mano con características chinas: copiar coplas, escribir caligrafía, cortar rejas de ventanas, pegar caracteres de bendición, tejer nudos chinos, hacer linternas, hacer tabloides... Se exhibieron excelentes trabajos en el aula. antes de tomar fotografías.
Mañana por la noche también podrás realizar actividades de Nochevieja con tus hijos. Con motivo del Año Nuevo, me gustaría ofrecer mis más sinceras bendiciones a los profesores, compañeros y padres del grupo.
Llevo un mes trabajando y hay muchas actividades y accidentes. Lo que quiero enfatizarles hoy es: ayuden a sus hijos a aprender a administrar sus billeteras y a administrar el dinero.
Actualmente, hemos descubierto que existe un fenómeno de este tipo en la clase: a los estudiantes que se piden dinero prestado entre sí y no lo devuelven a tiempo se les cobrarán intereses si les gustan los juguetes de otras personas y los quieren; para jugar con ellos, tienen que gastar dinero para comprarlos; si intencionalmente o no rompen los juguetes de otras personas, tienen que compensar las cosas y compensarlos a un precio alto, pintar un cuadro y pagarlo si a otros les gusta; ; use juguetes novedosos o dinero para atraer amigos cuando les falten amigos; pedir dinero prestado para comprar bocadillos... En resumen, todo parece estar relacionado con el dinero. Aunque la atmósfera aún no se ha formado, también ha traído efectos extremadamente malos. Por un lado, algunos estudiantes con notas excelentes desprecian a los que tienen notas bajas, pero por otro lado, no pueden resistir la tentación del dinero, los juguetes y la comida y aceptan regalos de los demás. Una vez que el maestro descubre un problema, lo rastrea hasta su origen y elude completamente la responsabilidad. Al lidiar con este tipo de cosas, realmente me siento estupefacto, enojado y justificado. De esta manera, caí en un círculo vicioso, por eso espero especialmente que tú:
A medida que se acerca el Año Nuevo, hables con tus hijos sobre cómo usar y controlar el dinero de manera razonable. Por supuesto, también quiero reflexionar sobre la educación escolar: no puedo descartar el impacto de varios mercadillos en los niños: todavía se pueden vender cosas viejas mediante trueque. Como mercado organizado, se puede negociar de esta manera, y además de donar una parte de cada transacción, considerando su venta difícil, todavía les permito retener parte de su discreción, mientras que las transacciones privadas no organizadas son propensas a violaciones e incluso pueden causar algunos problemas. Algunas de las ofertas mencionadas anteriormente podrían ser la imitación infantil de un mercado de pulgas.
¡Recordemos la belleza de 20xx, abandonemos las deficiencias del año viejo y demos la bienvenida al nuevo año con esperanza!
Resumen del trabajo semanal del director de primaria 2. Sólo comprendiendo a todos los estudiantes de la clase podremos gestionar mejor la clase. Durante la pasantía de una semana, aprenderá sobre la situación básica de los estudiantes, incluidos sus temas, estado de aprendizaje, estudiantes sobresalientes, estudiantes de bajo rendimiento, etc. Al mismo tiempo, al revisar diarios y composiciones semanales, utilizando el autoestudio, la lectura matutina y el tiempo de clase, profundizamos en la clase, tenemos un contacto amplio con los estudiantes, los entendemos mejor y recordamos sus nombres y características generales de personalidad.
Durante la reunión deportiva escolar de la segunda semana, aproveché al máximo esta oportunidad para comunicarme con mis compañeros y lograr una comunicación espiritual. En el encuentro deportivo escolar, no solo soy su mentor, sino que también los organizo y guío para participar en la competencia y hacer logística y otros trabajos. , también es su útil amigo, ayudándolos a aplicar aceite y agua medicinales y a hacer algunas bromas divertidas de manera apropiada, lo que no solo alivia su tensión, sino que también acorta la distancia entre nosotros. A través de este encuentro deportivo escolar, entendí básicamente las características de personalidad de los estudiantes, lo que será de gran ayuda para mi futuro trabajo como docente de clase.
Primero, haz un plan, complejo pero no confuso.
Aproveché la semana en la que los alumnos iban al entrenamiento militar e hice un plan de trabajo detallado basado en los conocimientos adquiridos y las sugerencias del profesor de la clase original. Los antiguos decían: Todo tendrá éxito si se previene, y se arruinará si no se previene. Esto muestra la importancia de hacer planes. Si no haces un plan práctico y simplemente sigues tus sentimientos, el trabajo parecerá pasivo y el trabajo pesado parecerá aún más caótico. De esta manera, el trabajo será difícil de realizar y no se alcanzarán los objetivos esperados. , y pueden surgir algunos problemas imprevistos. Por eso, para llevar a cabo la labor de profesor de clase, primero debemos hacer una buena planificación.
De hecho, este plan detallado tiene un gran efecto rector en mi trabajo durante más de un mes. Con un plan, tendrá más confianza, será más capaz de hacer cosas y estará lleno de energía.
En segundo lugar, ser un modelo a seguir y establecer prestigio
El profesor de clase es ante todo un profesor. Los comportamientos externos de los profesores sirven como modelos y demostraciones para los estudiantes y tendrán un impacto sutil en los estudiantes. Las cualidades psicológicas, fisiológicas e integrales de los estudiantes de secundaria tienden a madurar, su pensamiento es activo, sus emociones son ricas y tienen ciertas habilidades de juicio y opiniones sobre las cosas que suceden a su alrededor. Como dice el refrán, enseñar con el ejemplo es más importante que enseñar con palabras. Ya sea cómo me visto o cómo hablo y me comporto; ya sea en términos de capacidad docente o logros personales, me exijo ser un maestro formal y un maestro de clase, y los estudiantes de la clase me han reconocido y apoyado. Sólo fortaleciendo el cultivo moral de los profesores y convirtiéndose en un modelo a seguir para los estudiantes podrán los estudiantes establecer prestigio.
En el trabajo, presto atención a aprovechar al máximo mis puntos fuertes en todos los aspectos.
Por ejemplo, mi conocimiento de matemáticas, inglés y otras materias es relativamente sólido, por lo que uso mi tiempo de autoestudio para ayudar a los estudiantes a resolver algunos problemas que no entienden y necesitan resolver con urgencia. Esto hace que los estudiantes piensen que lo sé todo y, naturalmente, quedan impresionados y admirados por mí.
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