Resumen del trabajo personal de los profesores de primaria.
Resumen del trabajo personal de los profesores de primaria 1 En el primer semestre, amo mi trabajo, estudio seriamente los nuevos conocimientos teóricos educativos, respeto a los estudiantes, sigo adelante con la enseñanza de la democracia, mejoro constantemente y mejoro constantemente mi nivel de enseñanza y conciencia ideológica. Para brindar una mejor educación en el próximo año escolar, debo hacer lo siguiente:
Como dice el refrán: "Vive hasta que seas viejo y aprende hasta que seas viejo". He sido estricto conmigo mismo en todos los aspectos y me esfuerzo por superarme para poder adaptarme más rápidamente al desarrollo de la sociedad. A través de mucha lectura me atrevo a analizarme, enfrentarme y mejorar mi calidad.
Para mejorar la calidad de la enseñanza y dar buenas lecciones, preparo las lecciones cuidadosamente antes de la clase; estudio cuidadosamente los materiales didácticos, comprendo la estructura, los puntos clave y las dificultades de los materiales didácticos, comprendo las opiniones de los estudiantes. habilidades deportivas originales, sus intereses, necesidades y hábitos, qué dificultades pueden surgir antes de aprender nuevos movimientos, y tomo las medidas preventivas correspondientes, organizo la enseñanza en el aula, y también participo activamente en conferencias, aprendo humildemente métodos de enseñanza de mis compañeros, aprendo unos de otros; fortalezas y mejorar los estándares de enseñanza; amar a los estudiantes y tratar a todos los estudiantes por igual, dejarles sentir el cuidado del maestro.
Amo mi carrera y nunca retraso mi tiempo de trabajo por cuestiones personales. Y utilizar activamente el tiempo de trabajo efectivo para hacer bien su trabajo. Puedo llevar a los estudiantes a persistir en la formación amateur durante mucho tiempo y llevar a los estudiantes a realizar una formación científica y sistemática. No retraso el aprendizaje de los estudiantes. Hago todo lo posible para hacer un buen trabajo con los estudiantes y los padres durante el proceso de capacitación, para que los padres puedan dejar que los estudiantes entrenen y los estudiantes puedan entrenar con tranquilidad. Mientras trabajaba como estudiante y como padre, el director también trabajó mucho para mí y apoyó mi trabajo de formación.
En el trabajo me dediqué a estudiar materiales y métodos de enseñanza, tomar notas activamente y anotar mis experiencias. Me suscribo a más de 2 revistas de educación y enseñanza cada año y descubro constantemente mis propias deficiencias en la enseñanza. Y aprender humildemente de los viejos maestros. Durante el trabajo de este año escolar, obtuve algunos logros: el artículo "Hacer un buen trabajo en proyectos especiales extracurriculares en escuelas primarias rurales" se publicó en Changzhou Normal Education "Sobre cómo penetrar la educación en salud mental en la educación física"; publicado en "Salud mental en la educación de las escuelas primarias y secundarias"; "Una clase de investigación en la escuela"; "La cuerda maravillosa" se publicó en Diseño docente para escuelas primarias. Enseñanza en el aula: Participó en la enseñanza de educación física en la escuela primaria de la ciudad (Nanpian) y ganó el primer premio; participó en el concurso de habilidades básicas de la ciudad y ganó el tercer premio de la ciudad.
Como profesores de educación física, debemos cooperar activamente con los líderes escolares y la orientación para llevar a cabo la enseñanza de educación física. Los resultados del trabajo de este año son los siguientes: Hemos preparado el XIII Festival Deportivo, que cuenta con cuatro eventos mayores y más de una docena de eventos menores. Vale la pena aprender el espíritu de los atletas en la competencia. La competencia entre clases y estudiantes es bastante inspiradora y se logra el propósito de promover la salud física y mental de los estudiantes. Este encuentro deportivo fue todo un éxito. Mirando hacia atrás en el trabajo que he realizado en los últimos seis años, aunque he logrado algunos pequeños resultados, nunca estaré satisfecho con esto, porque sé si puedo convertirme en un educador de investigación científica y continuaré trabajando duro para encontrarlo. mis propios defectos y mejorar.
Resumen del trabajo personal de los maestros de primaria 2 Mirando hacia atrás en el semestre pasado, pude hacer todo el trabajo de acuerdo con los arreglos laborales de la escuela, pero todavía había algunos problemas en el proceso de enseñanza. El trabajo docente de educación física del último semestre se resume en:
Uno, dos ejercicios.
Pasé más de un mes enseñando dos series de ejercicios de transmisión a estudiantes de primer año. Los estudiantes no han estado expuestos antes a ejercicios de transmisión sistemática y no comprenden los movimientos y direcciones, lo que resulta en más tiempo.
1. Fortalecer la educación ideológica de los estudiantes, permitir que los estudiantes se den cuenta verdaderamente de la importancia y la necesidad de hacer preguntas y cultivar los buenos hábitos de los estudiantes de prestar atención a hacer preguntas, hacer preguntas conscientemente y persistir en hacer preguntas. y haciendo preguntas en serio.
En segundo lugar, demostrar el uso correcto. La demostración es el principal método de enseñanza de la educación física. A través de la demostración, los estudiantes pueden establecer representaciones de acciones correctas. Mi presentación debe ser clara y precisa.
En tercer lugar, menos explicación pero mejor. Combinado con la capacidad de comprensión de los estudiantes de primer año, mis explicaciones en la enseñanza de ejercicios de radio son principalmente demostraciones, y el lenguaje es lo más vívido y animado posible para que sea fácil de entender para los estudiantes.
En cuarto lugar, corrija los movimientos incorrectos de manera oportuna, enseñe a los estudiantes los problemas paso a paso y esfuércese por permitirles establecer conceptos de movimiento correctos.
Después de las vacaciones, los estudiantes estaban un poco oxidados con respecto a la práctica de radio. Más tarde, durante la práctica transmitida a toda la escuela, me concentré en explicar algunos errores comunes en las especificaciones de movimiento de los estudiantes para garantizar que aprendan y vivan en un cuerpo sano.
2. Entrenamiento extraescolar:
Mi actitud laboral es: como profesor de educación física, tengo suficiente comprensión de la importancia de las clases de educación física y el entrenamiento amateur, y lo haré. no menospreciarme. Con el fin de cultivar talentos con desarrollo integral de habilidades morales, intelectuales, físicas, artísticas y laborales, contribuiremos debidamente al mejoramiento de la aptitud física de los estudiantes. Sólo así podré ser digno de nuestra carrera y responsabilidad. El entrenamiento físico no es sólo trabajo mental, sino también trabajo físico. Las jornadas de trabajo son largas y la fuerza física es alta. Sería imposible sin un espíritu tenaz de trabajo duro y dedicación desinteresada. Seguiré enriqueciéndome, seré bueno acumulando experiencia, resumiendo éxitos y fracasos y atreviéndome a pensar e innovar. Mejorar continuamente su propia calidad.
Como dice el refrán, "Un buen comienzo es la mitad de la batalla". La selección del material es un requisito previo para la formación. Las perspectivas son buenas y se puede obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Los profesores de educación física deben trabajar duro. Ya sean clases de educación física o actividades extracurriculares, siempre les presto atención. Al mismo tiempo, me comunico con otros profesores para comprender la situación deportiva de los estudiantes y descubro oportunamente a jóvenes destacados para ser incluidos en los equipos deportivos. Durante el entrenamiento, consultamos activamente algunos libros relevantes, aprendimos de algunos métodos de entrenamiento efectivos en el pasado, organizamos razonablemente la carga de ejercicio diario y guiamos a los estudiantes desde la aptitud física, la tecnología, la táctica, la psicología y otros aspectos para garantizar la efectividad de los deportes extracurriculares. capacitación. La escuela logró buenos resultados en el encuentro deportivo del distrito de Xiqiao y la mayoría de los estudiantes obtuvieron más resultados en el encuentro deportivo regional.
3. Direcciones para futuros esfuerzos de enseñanza:
1. Los estudiantes no han comprendido completamente sus conocimientos y habilidades originales, sus propios intereses, necesidades y métodos y hábitos no se comprenden completamente. y en ocasiones no se toman las medidas correspondientes a tiempo.
2. El método de enseñanza es relativamente simple. Es relativamente sencillo resolver cómo enseñar recursos didácticos a los estudiantes, incluido cómo organizar los materiales didácticos y cómo organizar las actividades para cada clase.
3. En el aula, se deben mejorar las siguientes habilidades docentes: organizar la enseñanza en el aula, prestar atención a todos los estudiantes, prestar atención a la retroalimentación de la información, movilizar la atención intencional de los estudiantes, mantenerla relativamente estable y en al mismo tiempo estimular las emociones de los estudiantes para que generen un estado de ánimo feliz, crear una buena atmósfera en el aula, hacer que el lenguaje del aula sea conciso y claro, superar problemas repetitivos, hacer preguntas a todos los estudiantes en clase, prestar atención a estimular el interés de los estudiantes en aprender, y combinar enseñanza y práctica en clase.
Resumen del trabajo personal del profesorado de primaria 3 El semestre llega a su fin. Mirando retrospectivamente lo que he hecho este semestre, si bien puedo amar mi trabajo, estudiar seriamente nuevas teorías de la enseñanza y promover plenamente la democracia en la enseñanza, para poder resumir aún más la experiencia y buscar mayores avances, es necesario revisar el trabajo de este semestre Reflexión, por lo que el resumen es el siguiente:
Primero, trabaje duro para aprender conocimientos teóricos y mantenerse al día.
En la sociedad actual en rápido desarrollo, centrarse en el aprendizaje es la forma más eficaz de evitar ser eliminado por la sociedad. Este semestre participé seriamente en diversas actividades organizadas por la escuela. A principios de año, bajo la organización de la escuela, ingresaron al campus actividades culturales étnicas. Al estudiar documentos y participar en actividades, me di cuenta profundamente de que, como maestro de educación física, solo haciendo un buen trabajo, dando ejemplo a los estudiantes y dando ejemplo en la implementación de las reglas y regulaciones escolares podemos realmente mantener la naturaleza avanzada de los maestros. entre los estudiantes. Después de la actividad, escribí cuidadosamente un artículo titulado "La importancia del trabajo de los profesores de educación física de la escuela primaria", que de hecho mejoró mi comprensión ideológica.
En segundo lugar, participar activamente en el aprendizaje empresarial. Puede utilizar activamente su tiempo libre para estudiar detenidamente las publicaciones educativas como "Profesor de educación física primaria" y "Educación de Yunnan" a las que se suscribe por su cuenta, extraer nutrientes de las publicaciones, comprender las tendencias y direcciones de la reforma educativa, aprenda de las experiencias exitosas de otras personas y trasplántelas a las suyas. En la enseñanza se logra el efecto de obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Al mismo tiempo, estudié detenidamente el "Esquema de la reforma del plan de estudios de educación física de la escuela primaria", comprendí plenamente los requisitos de la reforma del plan de estudios y me insté a cambiar por completo los conceptos educativos obsoletos y atrasados.
En segundo lugar, desempeña tus deberes concienzudamente y haz bien tu trabajo.
La educación física es la cara de la escuela.
Como profesora de educación física de primer año, siento una gran responsabilidad. Aunque el trabajo es complicado, no me atrevo a aflojar porque tengo miedo de los padres y alumnos. Para ello, me esfuerzo por mejorar la calidad de la enseñanza desde los siguientes aspectos. Antes de la clase, puede estudiar detenidamente el esquema, estudiar los materiales didácticos y brindar orientación cuidadosa a los estudiantes de bajo rendimiento de acuerdo con las características de los estudiantes de la clase.
En primer lugar, cultivar los buenos hábitos de estudio de los estudiantes en la enseñanza. Por ejemplo, enseñar a los estudiantes cómo obtener una vista previa, insistir en cultivar los intereses de los estudiantes, dejar que los estudiantes encuentren intereses hasta cierto punto, tomar clases con interés, alentar a los estudiantes a intentarlo con valentía y crear una atmósfera de aprendizaje de gran interés en la enseñanza. En tercer lugar, debemos infiltrar la educación moral en la enseñanza, aprovechar plenamente el buen contenido de los libros de texto para la educación ideológica, cultivar sentimientos de amor por la patria y la sociedad y esforzarnos por ser una nueva generación con ideales, moralidad, cultura y disciplina.
En segundo lugar, la enseñanza puede orientarse a todos los estudiantes, prestar atención para descubrir los puntos brillantes de los estudiantes, brindar más elogios y estímulos, para que los estudiantes puedan adquirir conocimientos en un ambiente relajado y agradable.
Si bien hago un buen trabajo en la enseñanza, también hago un buen trabajo activamente a cargo. La calidad de la enseñanza de educación física está directamente relacionada con la evaluación del nivel educativo de una escuela. Por lo tanto, para mejorar la calidad y popularidad de las escuelas, se deben hacer esfuerzos para mejorar los resultados de las competiciones deportivas de la escuela. Para ello, a principios de semestre formulé un plan de trabajo de educación física detallado basado en la situación real de nuestros alumnos, y realicé una división razonable del trabajo para la impartición de cada clase. Organizar a los miembros del comité deportivo para que adquieran conocimientos teóricos y ayudarles a formular buenos planes de entrenamiento. Paralelamente, los directivos del colegio organizaron una reunión de trabajo de educación física para todos los profesores de educación física del colegio. A través del estudio, todos los maestros se dan cuenta plenamente de la importante posición de la educación física escolar en la educación escolar, instan a los estudiantes a tomar buenas clases de educación física y hacen un buen trabajo en la selección de atletas, lo que no solo mejora integralmente la calidad física de los estudiantes, sino que también selecciona para equipos deportivos de secundaria y preparatoria.
Al mismo tiempo, realizamos activamente actividades deportivas masivas. En abril, el Grupo Deportivo organizó y organizó cuidadosamente los juegos de atletismo de primavera de este año, que no solo enriquecieron la vida extracurricular de los estudiantes, sino que también seleccionaron un grupo de talentos de reserva para los equipos deportivos de las escuelas intermedias y secundarias.
En tercer lugar, prestar mucha atención a la gestión de los grupos de interés deportivo y mejorar integralmente el nivel deportivo. En la gestión de los deportistas no sólo hay que incorporar la palabra "estricto", sino también tener amor. Al comienzo del semestre, desarrollé un sistema de evaluación y recompensa para cada equipo basado en la situación real de cada grupo. Realicé una evaluación integral de la asistencia, el entrenamiento y la competencia de los atletas, y realicé evaluaciones resumidas todos los lunes. Mejora integral de la eficiencia del entrenamiento. Por lo general, puedo ayudar a los equipos deportivos a comunicarse, tener conversaciones sinceras, preocuparme por sus estudios y su vida, y nunca perder ninguna oportunidad educativa. En respuesta a la disminución del rendimiento académico de los miembros del equipo y la incapacidad de garantizar el tiempo de formación, nos comunicamos activamente con el director y los profesores del aula para obtener su apoyo para el trabajo de formación. Gracias a mis incansables esfuerzos, el trabajo de formación poco a poco fue encaminándose por el buen camino.
En cuarto lugar, haz un buen trabajo evaluando los dos ejercicios en cada clase de educación física. Cada fin de semana puedo evaluar dos ejercicios en cada clase, completar cuidadosamente el formulario de evaluación semanal, criticar personalmente los problemas encontrados en la evaluación, instar a los estudiantes a hacer correcciones y nunca tolerarlos. Con el firme apoyo de todos los profesores de la clase, la enseñanza se puede llevar a cabo de manera ordenada.
En tercer lugar, implementar estrictamente las rutinas escolares y dar ejemplo a los estudiantes.
En el último semestre, pude desempeñar concienzudamente mis responsabilidades laborales, cumplir estrictamente las reglas y regulaciones escolares, insistir en llegar temprano a la escuela y terminar tarde, acompañar a grupos de interés para participar en capacitaciones, hacer un buen trabajo de principio a fin, obedecer resueltamente las disposiciones de los superiores y hacer un buen trabajo en todos los aspectos. Hacer un buen trabajo al unirse con los estudiantes.
En cuarto lugar, hay ganancias y pérdidas en el rendimiento deportivo, y la tarea sigue siendo ardua.
Este semestre, a través de diversos esfuerzos, el trabajo deportivo de la escuela ha logrado ciertos resultados, pero aún existe una brecha en comparación con algunas buenas escuelas. Los grupos de interés aún necesitan aumentar sus esfuerzos en la capacitación, superar varias desventajas y esforzarse por sumar puntos a nuestra escuela en la competencia de este año.
Durante el último semestre, con el apoyo entusiasta y la gran ayuda de los profesores, todo el trabajo del que soy responsable se ha llevado a cabo sin problemas. Pero mirando hacia atrás en el trabajo anterior, descubrí que todavía hay muchos problemas, como mala planificación, baja eficiencia, descuido en el trabajo y gran pereza. Espero que todos los profesores sigan preocupándose por mí, apoyándome y ayudándome, para que mi trabajo deportivo y nuestra escuela puedan alcanzar un nuevo nivel.
Resumen del trabajo personal del profesorado de primaria 3.
Terminé muy bien mi trabajo de educación física este semestre, pero todavía hay algunos problemas en el proceso de enseñanza. Ahora resumo el trabajo de este semestre de la siguiente manera.
Primero, la labor docente.
Mi enseñanza de educación física se resume principalmente en tres puntos. En primer lugar, presto especial atención a la aplicación de las leyes cambiantes de las funciones fisiológicas humanas en el proceso de enseñanza. La aplicación de esta regla puede reducir la ocurrencia de accidentes con lesiones y permitir a los estudiantes hacer ejercicio científicamente y crecer saludablemente. Cultivar los métodos científicos de ejercicio físico de los estudiantes en el proceso de enseñanza. En segundo lugar, presto especial atención al cultivo de las leyes cognitivas de las personas en el proceso de enseñanza.
De esta manera, los estudiantes pueden aprender bien las técnicas y formar habilidades lo antes posible, de modo que los profesores de educación física puedan realmente lograr una enseñanza concisa y sentar las bases de métodos de enseñanza científicos y métodos organizativos en la enseñanza de educación física. Finalmente, presto especial atención a la educación ideológica de los estudiantes en la enseñanza y utilizo las características de los materiales de educación física para educar a los estudiantes. Cultivar la conciencia, la organización, la disciplina, el sentido colectivo del honor, el coraje y la resiliencia de los estudiantes. La combinación orgánica de estos tres puntos hará que el trabajo docente de educación física sea más eficaz con la mitad de esfuerzo. El 3 de abril de 20xx ganó el segundo premio de evaluación de docentes jóvenes en el centro de la localidad, y el 23 de abril de 20xx ganó el primer premio de evaluación de docentes de educación física distrital.
2. Trabajo de formación en radiodifusión.
Al principio del semestre, me centré en los ejercicios de radio porque los estudiantes no estaban familiarizados con los ejercicios de radio después de unas vacaciones de verano. Si los estudiantes no repasan a tiempo, será difícil corregirlos una vez que desarrollen malos hábitos. Por eso enseño principalmente ejercicios de transmisión a través de los siguientes puntos.
1. Fortalecer la educación ideológica de los estudiantes, permitir que los estudiantes se den cuenta verdaderamente de la importancia y la necesidad de hacer preguntas y cultivar los buenos hábitos de los estudiantes de prestar atención a hacer preguntas, hacer preguntas conscientemente y persistir en hacer preguntas. y haciendo preguntas en serio.
En segundo lugar, los profesores de educación física deben utilizar las demostraciones correctamente. La demostración es uno de los principales métodos de enseñanza de la educación física. A través de la demostración, los estudiantes pueden establecer representaciones de acciones correctas. Por lo tanto, las presentaciones de los profesores deben ser claras, precisas, estandarizadas y hermosas.
En tercer lugar, menos explicación pero mejor. Mis explicaciones en la enseñanza de la práctica televisiva se basan principalmente en mis movimientos de demostración, para que los estudiantes puedan profundizar su comprensión de los movimientos.
En cuarto lugar, la contraseña debe ser clara, llamativa y precisa.
En quinto lugar, corregir los errores oportunamente.
Además, durante el proceso de enseñanza de los ejercicios de transmisión, recibimos un fuerte apoyo del maestro Ai Bin, el maestro Li y otros maestros de la clase. Por lo tanto, la calidad de la práctica de radiodifusión en la antigua escuela primaria del condado ha mejorado considerablemente en un corto período de tiempo. Sobre la base de la mejora, todos los profesores de la escuela primaria de Laoxiancheng pueden predicar con el ejemplo y hacer ejercicios concienzudamente con los estudiantes, siendo un modelo a seguir para los estudiantes. En el centro de la ciudad, ha sido bien recibido por los dirigentes centrales, lo que es inseparable de los esfuerzos concertados de todos los profesores de primaria.
En tercer lugar, el trabajo formativo.
Puedo llevar a los estudiantes a persistir en el entrenamiento amateur durante mucho tiempo, planificar el entrenamiento, probarlo en etapas, registrarlo y guiar a los estudiantes a realizar un entrenamiento científico y sistemático. Durante el tiempo de entrenamiento, para no retrasar el aprendizaje de los estudiantes, siempre espero hasta que pasado mañana se ponga el sol y oscurezca antes de irme a casa. Durante el proceso de formación, trabajé duro para hacer un buen trabajo para los estudiantes y los padres, para que los padres pudieran dejar que los estudiantes entrenaran y los estudiantes pudieran entrenar con tranquilidad. En mi trabajo como estudiante y padre, el director y el director también trabajaron mucho para mí y apoyaron mi formación. Por lo tanto, redoblaré mis esfuerzos y me esforzaré por lograr buenos resultados en el Concurso de Transporte del Festival de Primavera 20xx.
Lo anterior es un resumen de mi trabajo educativo y docente este semestre.
Resumen del Trabajo Personal de los Maestros de Escuela Primaria 4 Este semestre, bajo el acuerdo general de la Dirección Municipal de Educación y la escuela, y con el cuidado y apoyo de la administración escolar, el trabajo de educación física de nuestra escuela se apega a los dirección correcta del "desarrollo integral de la moralidad, la inteligencia y la aptitud física". Si bien hicimos un buen trabajo en educación física escolar, nos hemos concentrado en la enseñanza en el aula y la capacitación de aficionados, lo que ha logrado grandes avances en el trabajo de educación física de nuestra escuela, enriqueció la vida en el campus, mejoró la condición física de maestros y estudiantes y mejoró la condición física de la escuela. sistema de enseñanza de la educación. El siguiente es un resumen del trabajo de educación física realizado en nuestra escuela este semestre:
1. De acuerdo con la ideología rectora de “la salud primero”, debemos hacer un buen trabajo en la enseñanza de educación física.
Los dos profesores de educación física de tiempo completo de nuestro grupo pueden implementar concienzudamente los nuevos estándares del plan de estudios de educación física y establecer objetivos de enseñanza de educación física "orientados a las personas" basados en la ideología rectora de "la salud primero". integrar la educación moral, la educación intelectual y la educación estética en una sola, promover el desarrollo físico y mental integral de los estudiantes y prepararse para cultivar nuevos constructores y sucesores de la modernización.
Todo el grupo de profesores puede estandarizarse de acuerdo con los conceptos de enseñanza modernos del aula, pueden fortalecer seriamente el estudio de la nueva teoría de la enseñanza de la educación física, llevar a cabo prácticas de enseñanza planificadas y con propósito, y tener una fuerte atmósfera de confianza. La sensibilización en materia de docencia e investigación científica, que ha mejorado significativamente, mejora la calidad de la enseñanza. Este grupo de maestros puede inspeccionar seriamente y resumir el trabajo docente de manera regular, descubrir y resolver problemas de manera oportuna y comprender y dominar gradualmente las nuevas reglas de la enseñanza de educación física bajo los nuevos estándares curriculares. De acuerdo con el plan de trabajo de educación física y el progreso docente formulado al inicio del semestre, combinado con la situación docente real, hacer un buen trabajo en cada lección y escribir una buena reflexión docente. En las actividades de observación de la reforma curricular básica realizadas por nuestra escuela, "Tira las cosas ligeras donde están" de Shao Lihua recibió elogios unánimes de los maestros que asistieron a la clase.
La segunda es persistir en promover el desarrollo ordenado de “dos prácticas y una actividad”.
"Dos ejercicios y una actividad" de la escuela es un "proyecto" de imagen que refleja la apariencia general de los estudiantes y es una ventana para que la escuela promueva la educación de calidad en su conjunto. Captar "dos prácticas y una acción" también es una parte importante de la gestión escolar. Durante el semestre pasado, el grupo de educación física cooperó con la Brigada de Jóvenes Pioneros para continuar regulando estrictamente la disciplina y la calidad de los ejercicios transmitidos, haciendo que los ejercicios sean silenciosos, ordenados y rápidos, y que los movimientos sean estandarizados y hermosos. Continuar implementando el sistema de "cambio de liderazgo semanal", mejorar continuamente la calidad de la capacitación transmitida y dar el ejemplo a los líderes de cada clase. Convocar a una reunión del comité de deportes escolares para fortalecer el trabajo del equipo de inspección deportiva, fijar el horario de clases y supervisar el normal desarrollo de los dos ejercicios y una actividad. Al comienzo de este semestre, se deben formular y notificar las reglas de práctica de transmisión de manera oportuna, se debe instar a los maestros y estudiantes a mejorar continuamente la estandarización de las acciones, mejorar la calidad de la práctica y prepararse activamente para la práctica de transmisión para todos los estudiantes en la escuela. Además, el 11 de noviembre de XX se llevó a cabo un concurso de ejercicios de radiodifusión, que mejoró enormemente la calidad y la disciplina organizativa de los ejercicios de radiodifusión.
3. Continuar incrementando la formación deportiva extraescolar y participar activamente en diversas competiciones deportivas a todos los niveles.
El entrenamiento y la competición extracurriculares de los estudiantes son una parte importante del deporte escolar. Tienen una importancia positiva para activar la vida cultural extracurricular de los estudiantes, promover el desarrollo del deporte escolar, dar pleno juego a las especialidades de los estudiantes y. cultivar talentos deportivos de reserva. Este semestre todos los profesores de nuestro grupo siguen sin escatimar esfuerzos en la realización de formación deportiva extraescolar. Dos profesores de educación física son responsables de la formación del equipo de atletismo de la escuela, del equipo de volante masculino y femenino de la escuela y del equipo de voleibol. Durante un semestre, el profesor de educación física utilizó su tiempo libre por la mañana y por la tarde para guiar a los deportistas a realizar el entrenamiento diario de manera incansable, con el fin de lograr una calidad planificada, registrada, oportuna y efectiva. El equipo de voleibol de nuestra escuela participó en la XX Competición de voleibol femenino de la escuela primaria de la ciudad de Kunshan y ganó el tercer lugar en la ciudad. El equipo de volante y el equipo de salto de nuestra escuela aprovecharon el tiempo de entrenamiento invernal para realizar el entrenamiento de forma activa y sólida. Creemos que mientras demos, tendremos el gozo de la cosecha.
En cuarto lugar, preste atención a la construcción de equipos en el sitio y sirva como un buen asesor para los líderes.
Según el "Catálogo de equipamiento e instalaciones deportivas para escuelas primarias y secundarias" emitido por el Ministerio de Educación, la escuela está totalmente equipada con equipamiento deportivo, ha establecido un sistema de gestión de equipamiento deportivo y ha Implementó un sistema de gestión de préstamo y registro de equipamiento de salas deportivas. Este semestre, para implementar los requisitos de prueba de los "Estándares de salud física de los estudiantes", la escuela invirtió dinero en la compra de instrumentos como un probador de capacidad vital, un probador de flexión hacia adelante sentado y un probador de fuerza de agarre. En mayo de este año, realizamos pruebas y estadísticas sobre la salud física de los estudiantes y realizamos un análisis completo y cuidadoso, proporcionando datos efectivos para el desarrollo futuro de la educación física.
En un abrir y cerrar de ojos, un semestre llega a su fin y llega un nuevo semestre, y el trabajo deportivo de nuestro colegio afrontará un nuevo comienzo. Todo esto requiere que nuestro grupo de profesores de educación física trabaje más duro, como siempre, para que Yuyuan Sports florezca de manera más brillante y durante más tiempo.
Resumen del trabajo personal de los profesores de primaria 5. Como todo profesor, preparo las lecciones con atención, escucho las clases con atención, corrijo las tareas con atención, doy clases particulares a los de bajo rendimiento, soy honesto y hago las cosas con los pies en la tierra. manera. Haz tu mejor esfuerzo para hacerlo todo bien. Permítanme resumir mis pequeños logros este semestre:
Primero, conténgase con la moralidad
Siempre he creído que, como docente, debemos anteponer la "ética docente" Una posición extremadamente importante porque es el fundamento de los profesores.
En Xiaowei Garden, también fui profundamente influenciado por mis líderes y colegas, lo que me hizo amar y ser leal a la causa educativa del partido, respetar conscientemente la ética profesional de los docentes, asumir el cultivo de talentos arquitectónicos de alta calidad como mi propia responsabilidad, ser un jardinero, y me dedico a la educación de todo corazón. No he faltado ni una sola clase este semestre por motivos personales. Capaz de obedecer y cooperar activa y conscientemente con el trabajo asignado por los líderes de todos los niveles del colegio.
En segundo lugar, estudiar mucho
En materia docente, el colegio concede gran importancia a la gestión diaria de la docencia y realiza la labor docente de forma sólida y eficaz. Fortalecer la gestión rutinaria de la enseñanza, tomar las "cuatro micro y cuatro plataformas" como punto de partida, centrarse en la investigación sobre la enseñanza en el aula y esforzarse por mejorar la calidad de la enseñanza en el aula en las escuelas. Como miembro de Xiao Wei, puedo participar activamente en las actividades de evaluación de conferencias del grupo de matemáticas este semestre. Aprenda humildemente métodos de enseñanza de maestros experimentados, aprenda de las fortalezas de los demás y mejore los estándares de enseñanza. Después de cada clase, escribo cuidadosamente mi propia reflexión sobre la enseñanza y mejoro mis deficiencias docentes mediante la reflexión y la acumulación una y otra vez. Especialmente en el aprendizaje de microcultura, esfuércese activamente por generar oportunidades de aprendizaje. Esfuércese por aprender de la experiencia docente avanzada de otras personas, rompa su propio modelo de enseñanza y aplique nuevos conceptos de enseñanza a su propia educación y enseñanza.
Además, lee conocimientos profesionales después de clase. Este semestre leí principalmente dos libros, Nuevos pensamientos sobre la preparación de clases de maestros famosos y El poder de seguir adelante, y tomé notas cuidadosamente. Después de enseñar, me gusta sentarme y pensar en silencio, reflexionar sobre los problemas de mi educación y mi enseñanza, pensar en cuestiones de gestión estudiantil y saborear el dolor y la alegría del trabajo. Utilice su propio estilo de escritura torpe para escribir cuidadosamente "Ivy" y "Notas educativas" y enriquecerse constantemente con acciones prácticas.
En tercer lugar, educar a las personas con amor
Este semestre soy el director de la Clase 1, Grado 1. Cuando asumí el cargo por primera vez, sentí un poco de miedo. Sé que el trabajo del profesor de clase es trivial y atareado, pero también es sumamente importante. Además de ser responsables del aprendizaje diario de los estudiantes, también deben preocuparse por su cuerpo, la disciplina, la salud, la seguridad y la salud mental. Después de un semestre de exploración y la ayuda entusiasta de mis colegas, completé con éxito varias actividades organizadas por la escuela y obtuve buenos resultados. Resumiendo y reflexionando sobre algunas de mis prácticas:
1. Hábitos habituales, respetarlos siempre. El cultivo de hábitos de buen comportamiento en los estudiantes no es sólo una clase o un día o dos, debe abarcar todo el proceso de gestión. Así que formulé reglas de clase detalladas, exigiendo a los estudiantes que las cumplieran y pidiéndoles que cumplieran con las reglas y regulaciones. Debido a la falta de conciencia y autocontrol de los estudiantes de grados inferiores, es inevitable cometer errores de un tipo u otro. Esto requiere que el profesor de la clase haga un trabajo ideológico paciente y meticuloso y no actúe demasiado apresuradamente.
2. Cuidar los detalles y estar cerca de los estudiantes. El amor es el núcleo de la ética profesional de los docentes. Si un maestro de clase quiere hacer bien su trabajo, primero debe amar a sus alumnos. En el trabajo, hago todo lo posible por ver la verdad en los detalles, me preocupo sinceramente por los niños y los ayudo con entusiasmo. Creo firmemente que el amor es una transmisión. Cuando los maestros realmente dan amor, ¡definitivamente recibirán más amor de los niños!
3. Existen requisitos y orientaciones específicos. Creo que el primer paso es arrodillarse, observar las cosas desde la perspectiva del niño y comunicarse con él con palabras que pueda entender. En segundo lugar, debemos prestar atención a la educación detallada y orientar lo que se debe hacer en el lugar, porque realmente quieren hacerlo de acuerdo con los requisitos del maestro y hacerlo bien.
4. Demostración y orientación intuitiva. ¿Qué tipo de profesores son los estudiantes junior para sus profesores titulares? Prestarán atención a cada movimiento, cada mirada, cada expresión del profesor de la clase y escucharán atentamente cada palabra del profesor de la clase. Tienen un especial sentido de confianza y dependencia del profesor de la clase. La propia calidad del maestro de la clase, el cultivo moral, las palabras y los hechos, y cada movimiento se convertirán en un modelo a seguir para decenas de niños de la clase. Por eso, en el trabajo de clase siempre presto atención a mi propia imagen. Todo parte de mí, tomando la iniciativa en dar ejemplo con una buena imagen e influir sutilmente en mis alumnos. Los profesores deben hacer primero lo que se les pide a los estudiantes y hacerlo mejor.
Cuarto, enseñar con corazón
Este semestre, soy profesora de matemáticas de primer grado. Preparo cada clase con cuidado. Al preparar las lecciones, estudio los libros de texto detenidamente, me esfuerzo por comprenderlos a fondo, escucho atentamente en clase y me esfuerzo por captar los puntos clave y superar las dificultades. Utilice una variedad de métodos de enseñanza, partiendo de las condiciones reales de los estudiantes y preste atención a movilizar el entusiasmo y el pensamiento creativo de los estudiantes.
De acuerdo con los acuerdos de enseñanza e investigación de la escuela, tomé más de 30 clases este semestre, y asistir a cada clase fue un reposicionamiento del concepto de aula. Aprendí mucho de los métodos de enseñanza de los profesores destacados de la clase y mejoré constantemente mis propias deficiencias en la enseñanza. Además, aprendí mucho de la clase de informe de capacitación y de la clase de demostración en el estudio de Rebecca este semestre, lo que cambió en gran medida mi enseñanza en el aula y mejoró mi calidad profesional. Mi pequeño proyecto, "Estrategias de cultivo e investigación de líderes de grupo en el aprendizaje cooperativo de matemáticas bajas en las escuelas primarias", concluyó con éxito a través de una serie de exploraciones de investigación posteriores. Ahora la cooperación entre el grupo de clase puede realizarse básicamente de manera ordenada y mi clase de matemáticas está cobrando vida gradualmente. En general, los alumnos disfrutan asistiendo a clases de matemáticas y su rendimiento docente ha mejorado constantemente.
Reflexionando sobre este semestre, aunque he trabajado duro, todavía hay muchas deficiencias, como por ejemplo: las habilidades personales deben mejorarse y todavía hay mucho que aprender en el trabajo del profesor de clase. Al mismo tiempo, también siento profundamente que el trabajo duro y la cosecha son recompensados. ¡En el futuro, definitivamente fortaleceré mis estudios, mejoraré continuamente mi capacidad de trabajo y llevaré mi pensamiento y mi trabajo a un nivel superior!