Resumen de las actividades del Día de la Tierra en las escuelas primarias
Resumen de las actividades del Día de la Tierra en las escuelas primarias 1 Nuestra escuela llevó a cabo activamente diversas actividades en el 44º Día de la Tierra. Esto se refleja específicamente en los siguientes aspectos:
1. El plan de actividades del Día Mundial de la Tierra se formuló a partir de los aspectos de propósito de la actividad, tema de la actividad, contenido específico, etc. Para que esta actividad se pueda realizar con metas, planes, contenidos y sistema.
2. Con el fuerte apoyo de los líderes escolares, se llevó a cabo una reunión escolar.
3. La Oficina Política y de Educación realiza publicidad y educación a través de discursos bajo la bandera nacional, transmisiones en el campus, etc.
4. Los Jóvenes Pioneros organizaron a los estudiantes para buscar contenido relevante en línea, ver videos colectivamente y promover conocimientos sobre protección ambiental a través del tablero de anuncios del campus. Además, las recomendaciones del Día de la Tierra se distribuirán a todas las clases.
5. El 22 de abril, la Brigada Few organizó especialmente un evento de firma de voluntarios por el Día de la Tierra.
6. Cada clase realizó una reunión de clase con el tema del Día de la Tierra.
7. Los Jóvenes Pioneros de cada clase y escuela organizan a los Jóvenes Pioneros para realizar diversas actividades de protección ambiental. Como recoger basura.
8.Organizar el concurso de pintura y oratoria "Sé amable con la tierra y deja volar tus sueños".
Con el fuerte apoyo de los líderes escolares y la total cooperación de todos los maestros, todos los Jóvenes Pioneros tomaron acciones activas y las actividades del Día de la Tierra en nuestra escuela se completaron con éxito. Los estudiantes dicen que cuidarán mejor de su madre, la Tierra. No sólo durante este período,
De esta manera, perseveraré en la vida futura. Mientras cuido la Tierra, también guiaré a mi familia a actuar en conjunto para hacer que mi madre, la Tierra, sea más hermosa.
Resumen de las actividades del Día de la Tierra en las escuelas primarias 2 El 22 de abril de este año se celebra el xxº Día de la Tierra. Para ayudar a los miembros del equipo a establecer conciencia ambiental, formar una tendencia ambiental en toda la escuela y promover aún más el pañuelo rojo para ayudar a la protección del medio ambiente, la escuela primaria Mi Gong aprovechó esta oportunidad para llevar a cabo una serie de actividades educativas temáticas.
1. Entender el “Día de la Tierra” y establecer conciencia ambiental.
Nuestra escuela aprovechó la ceremonia de izamiento de la bandera para emitir la iniciativa "Trabajando juntos para caminar por un hermoso camino" a los miembros del equipo, y celebró una ceremonia de firma del "Pañuelo rojo para ayudar a la protección del medio ambiente" para permitir que el Los miembros del equipo comprenden y se dan cuenta de la importancia de proteger el medio ambiente, comenzar desde las pequeñas cosas que le rodean y contribuir a un hogar ecológico.
2. Utilice la posición de actividad "Sala de conferencias del pañuelo rojo" para predicar.
Cada escuadrón utilizó la "Sala de Conferencias del Pañuelo Rojo" como lugar principal para predicar conocimientos relacionados con el "Día de la Tierra", señalar el entorno social actual y transmitir el concepto de vida verde y con bajas emisiones de carbono a la miembros del equipo, logrando el objetivo de que las personas lideren la clase y la clase lidere el campus. Buenos resultados.
En tercer lugar, esfuérzate por ser un pequeño guardián de la protección del medio ambiente y un buen chico en la nueva era.
Antes y después del "Día de la Tierra", nuestra escuela organizó a miembros del equipo para regar los pequeños árboles en el campus y voluntarios de la escuela primaria organizados para derribar los pequeños anuncios alrededor del campus, embellecer el medio ambiente y dejar que los miembros del equipo conviertan su conciencia en acciones y las implementen en actividades para lograr el objetivo de internalizarlo en sus corazones y exteriorizarlo. en sus acciones.
4. Ingresar a la comunidad y realizar actividades de publicidad de protección ambiental.
Después de que el equipo de la escuela lanzó la iniciativa "Manos pequeñas con manos grandes, pañuelos rojos ayudan a la protección del medio ambiente", emitió una carta de iniciativa y organizó a los miembros del equipo para ir a la comunidad a distribuir la carta de iniciativa a los residentes. promover el concepto de protección del medio ambiente con bajas emisiones de carbono. La implementación de esta actividad fue reconocida por los residentes. Expresaron que trabajarían con los miembros del equipo para luchar contra la protección del medio ambiente y construir nuestra casa verde.
5. Realizar actividades de creación y promover aún más la defensa de la gobernanza ambiental.
Aprovechando el Día de la Tierra como una oportunidad, nuestra escuela lanzó una actividad de producción respetuosa con el medio ambiente a pequeña escala para "convertir residuos en tesoros". Los niños utilizan periódicos viejos, vasos de papel, latas, botellas de bebidas y otros desechos para crear sus propias creaciones caprichosas. Los trabajos enviados vienen en varias formas, incluyendo imágenes prediseñadas, artículos de primera necesidad, obras de arte, etc. Los niños usaron sus manitas para presentar vívidamente a todos las obras más bellas e interesantes que tenían en sus corazones.
El desarrollo de esta actividad no sólo defiende el concepto de conservación de energía y protección del medio ambiente, sino que también cultiva el sentido de innovación de los niños.
Todos los estudiantes dijeron: Deberíamos comenzar desde las pequeñas cosas que nos rodean y usar acciones prácticas para cuidar la Tierra, haciendo que el sol sea más brillante, el océano más azul y el aire más fresco...
Resumen de la Tierra Actividades del día en la escuela primaria 3 20xx El 22 de abril es el 50º Día de la Tierra. La tierra es la cuna de la vida, la madre de todas las cosas y el hogar de la humanidad. El objetivo de la actividad "Día de la Tierra" es despertar la conciencia de la gente sobre el cuidado de la Tierra y la protección de su patria, promover el desarrollo coordinado del desarrollo de recursos y la protección del medio ambiente y, de ese modo, mejorar el medio ambiente general de la Tierra. Para aprovechar la oportunidad educativa del "Día de la Tierra", guiamos a todos los profesores y estudiantes a ahorrar recursos, valorar el medio ambiente y esforzarnos por ser pequeños guardianes de la tierra.
Con motivo del "Día de la Tierra", la Escuela Primaria Baishabu ha llevado a cabo una serie de actividades de protección ambiental en torno a los cinco temas "Sé amable con la tierra para un crecimiento sostenible, y ofrezco regalos a la Madre Tierra". ":
1, un discurso bajo el lema "Saludo a la Tierra".
2. Una reunión de clase temática sobre protección del medio ambiente: Los niños han sido pequeños defensores del medio ambiente desde pequeños.
3. Periódico manuscrito: Organiza la actividad de periódico manuscrito “Madre Tierra, quiero decirte”. Los estudiantes usaron sus bolígrafos para describir su anhelo por la Madre Tierra.
4. Una actividad de recopilación de ensayos sobre el "Día de la Tierra": se puede ver en la colección de ensayos que también están preocupados por nuestra contaminación ambiental actual a una edad temprana y también están pensando en cómo usarla. sus manos jóvenes para contribuir a la protección del medio ambiente.
5. Promover el conocimiento de la protección de la tierra entre los padres: promover el "sentido común de protección del medio ambiente", negarse a usar palillos desechables, negarse a usar bolsas de plástico blancas desechables, ahorrar una gota de agua, empezar conmigo. , ahorre un trozo de papel, ahorre un kilovatio hora de electricidad y otros conocimientos sobre protección del medio ambiente. Algunos estudiantes son muy conscientes de la protección del medio ambiente y han levantado sus manos grandes con sus manos pequeñas.
La tierra es nuestro hogar. Sin él, no tenemos adónde ir. Las aguas cristalinas y las montañas exuberantes son tesoros invaluables. Para proteger la Tierra, debemos comenzar con las cosas pequeñas y las que nos rodean. Debemos usar nuestras manos pequeñas para levantar más manos grandes y esforzarnos por ser los pequeños guardianes de la tierra. Debemos tomar medidas para proteger el medio ambiente, apreciar cada árbol verde que nos rodea, apreciar el cielo azul sobre nuestras cabezas, tratar cada río. la tierra bien y apreciar la vida de la que dependemos de hermosos hogares.
Resumen de las actividades del Día de la Tierra en las escuelas primarias 4 Resumen de la ceremonia de izamiento de banderas y actividades temáticas del Día de la Tierra en las escuelas primarias El 22 de abril es el Día de la Tierra, y del 20 al 26 de abril es la semana de publicidad temática del Día de la Tierra. El Ministerio de Recursos Naturales anunció el tema del Día de la Tierra de este año: "Apreciar la armonía entre los seres humanos y la naturaleza en la Tierra". El 20 de abril, la escuela primaria de Jiujiang se unió a la escuela primaria de Zhonghuaqiao en el distrito de Congtai, ciudad de Handan, provincia de Hebei, para celebrarlo. "Saludo a la Tierra - Ceremonia de izamiento de bandera en línea del semestre de primavera 20xx y actividades temáticas del Día Mundial de la Tierra".
En la mañana del 20 de abril, los jóvenes pioneros de la Escuela Primaria xx se pusieron sus uniformes escolares y pañuelos rojos y se pararon emocionados frente a la pantalla temprano, esperando con ansias esta ceremonia y tema especial de izamiento de bandera. actividad.
¡El evento comienza oficialmente a las 8 en punto!
En primer lugar, los Jóvenes Pioneros participaron en la ceremonia de izamiento de la bandera. Todos miraron la bandera roja de cinco estrellas que se alzaba a través de la pantalla, saludaron al equipo y cantaron juntos el himno nacional.
Luego, los miembros del equipo vieron el vídeo promocional del Día de la Tierra y aprendieron sobre el origen del Día de la Tierra y la importancia de proteger los recursos naturales.
Luego, los miembros del equipo escucharon atentamente los discursos bajo la bandera nacional y aprendieron que los humedales, los bosques y los océanos son los tres principales ecosistemas de la tierra: el calentamiento global, la contaminación marina, la pérdida de biodiversidad y la propagación de la lluvia ácida. , y la desertificación de la tierra, la disminución de los bosques, la contaminación del aire, la contaminación del agua, el agotamiento y la destrucción del ozono y el movimiento transfronterizo de desechos peligrosos se consideran "los diez principales problemas ambientales que amenazan la supervivencia humana". Aumentar la conciencia sobre la conservación de los recursos y la protección del medio ambiente.
A través de esta actividad, los miembros del equipo saben cómo proteger la Madre Tierra. No debe ser una charla vacía. Debemos empezar por las pequeñas cosas que nos rodean, como rechazar los palillos desechables al pedir comida para llevar, utilizar bolsas reutilizables al comprar, elegir el transporte público al viajar, apagar las luces y las tuberías de agua, etc.
¡Esforcémonos por ser defensores del medio ambiente y devolver el verde a la tierra!
Después de la actividad, los miembros del equipo recogieron sus pinceles e hicieron periódicos escritos a mano, ¡llamando a más personas a unirse a las actividades de protección de la tierra y las montañas verdes!
Resumen de las actividades del Día de la Tierra en la escuela primaria 5 Recientemente, la Escuela Primaria xx llevó a cabo una actividad educativa y de publicidad sobre la protección ambiental del Día de la Tierra con el tema "Cuidar la Tierra, comenzar con las cosas pequeñas" para apoyar la 50° Día de la Tierra con acciones prácticas, y Responder con múltiples medidas. Una descripción general de las principales actividades es la siguiente:
La propaganda es multifacética. La escuela hace pleno uso de la "estación de radio Red Bufanda" de la escuela, las pantallas de desplazamiento, los periódicos de la pizarra y otras posiciones, y aprovecha oportunidades como discursos bajo la bandera nacional, reuniones de clase y reuniones de equipo para promover el conocimiento del "Día de la Tierra" entre los maestros. y estudiantes. Al mismo tiempo, QQ, WeChat, DingTalk y otros canales se utilizan para lanzar iniciativas de protección ambiental en respuesta al "Día de la Tierra" a estudiantes, padres y el público, haciendo que la publicidad de protección ambiental sea completa e integral.
Actividades desde múltiples ángulos. En respuesta a la actividad del "Día de la Tierra", la escuela primaria xx adoptó una combinación de educación en el campus y práctica fuera del campus. Reunir "pañuelos sensacionalistas de protección del medio ambiente con pañuelo rojo", celebrar una reunión de clase con el tema "Cuidar la Tierra, empezar con cosas pequeñas", iniciar iniciativas de protección del medio ambiente, impartir clases reducidas con el tema "Proteger ríos y lagos, valorar el medio ambiente ", organizar una actividad de práctica de protección ambiental fuera del campus, derribar los pequeños anuncios, regar los árboles pequeños en la calle, limpiar la basura blanca del jardín, etc. , mejorar la conciencia ambiental e implementar acciones de protección ambiental.
La persistencia "a largo plazo" de la educación. Desde el inicio del año escolar, la educación ambiental en la Escuela Primaria xx ha sido incluida en la importante agenda del trabajo escolar. La educación ambiental no sólo se implementa a través de diversos medios, puestos escolares, oportunidades de actividades y canales publicitarios, sino que las lecciones ambientales también se organizan en el plan de estudios y se introducen en las aulas. A través de clases integrales semanales, la conciencia ambiental se arraiga profundamente en los corazones de las personas, se mejora la alfabetización ambiental y se fortalece la ética ambiental.
Se informa que desde el comienzo del año escolar, la escuela primaria xx se ha centrado estrechamente en el pensamiento estratégico educativo "353" de la oficina del condado, guiado por la protección ecológica y ambiental, fortaleciendo aún más el cuerpo principal de responsabilidad. , llevó a cabo actividades de publicidad y práctica de protección ambiental a través de diversos métodos e implementó el resultado final del trabajo de protección ambiental.