Equipo docente de la escuela secundaria número 2 de Changning

En 1993, el condado de Changning tomó la iniciativa en la reforma del "sistema de responsabilidad principal, el sistema de nombramiento de profesores, el sistema de responsabilidad laboral y el sistema salarial estructural" y logró resultados notables. En 2002, pasó la inspección, evaluación y aceptación de la Escuela Secundaria de Demostración de Hengyang. En la reforma de la gestión escolar, el foco es fortalecer la construcción de dos equipos docentes. Por otro lado, la implementación de "profesores calificados en ética, calificaciones académicas calificadas, calificaciones calificadas, reforma de enseñanza e investigación calificada, tasa de satisfacción calificada". y proyectos "cinco docentes calificados". Promover el crecimiento saludable de los docentes.

Por otro lado, se trata de cultivar cuadros y líderes orientados al servicio "honestos, pragmáticos y eficientes" e implementar el "Proyecto Sunshine" de divulgación de los asuntos escolares. Como resultado, surgieron el maestro especial Yuan Moujun, el destacado director nacional An y maestros clave de 15 provincias y ciudades.

En tercer lugar, la escuela toma la calidad de la educación y la enseñanza como su salvavidas y destaca la reforma de la enseñanza y la investigación. 1. Reformar activamente la enseñanza en el aula, implementar de manera integral una educación de calidad, implementar el clásico de tres caracteres de "aprendizaje, pensamiento e interés" y construir un modelo de aula creado por asignaturas de "iluminación-exploración-aplicación-innovación". El segundo es explorar activamente el mecanismo de orientación del aprendizaje de los "cuatro sistemas": "el mejor sistema de tutoría para estudiantes, el prometedor sistema de tutoría para estudiantes, el sistema de motivación para el aprendizaje y el sistema de responsabilidad de la calidad de la enseñanza". El tercero es establecer una red de reforma de la enseñanza y la investigación de múltiples niveles, formando una serie de actividades de enseñanza e investigación en el aula, como conferencias, clases de enseñanza e investigación, clases de demostración y clases de competencia, actividades de seminarios teóricos como grupos de preparación de lecciones, enseñanza. y grupos de investigación, y encuestas escolares, un sistema de solicitud de proyectos, un sistema de premios en papel, un sistema de entrenamiento de competencias.

De 1999 a 2007, seis proyectos de enseñanza e investigación, incluido el Grupo de Enseñanza e Investigación de Inglés, el Grupo de Enseñanza e Investigación de Química, el Grupo de Enseñanza e Investigación de Chino, el Grupo de Enseñanza e Investigación de Política y el Grupo de Enseñanza e Investigación de Matemáticas. , obtuvo premios provinciales y municipales. Los profesores y alumnos de la escuela publican más de 100 artículos u trabajos o ganan premios cada año.