Ejemplos de proyectos de formación en matemáticas en la escuela primaria
1. Ideología rectora:
Adherirse al propósito de "desarrollar escuelas basadas en escuelas, formar docentes basándose en docentes, y desarrollar estudiantes sobre la base de los estudiantes", tomando el concepto de nuevos estándares curriculares como guía de implementación, tomando a los docentes como cuerpo principal, tomando como base la investigación y la resolución de problemas prácticos en la educación matemática de la escuela primaria y la enseñanza en la ciudad natal, tomando el camino de la investigación. de integración de "aprendizaje, enseñanza, investigación y formación" para promover que los docentes actualicen sus conceptos de enseñanza, mejoren los métodos de enseñanza, cambien los comportamientos docentes y mejoren las habilidades profesionales.
2. El propósito de la investigación escolar:
Aprovechar al máximo los recursos de formación a distancia en línea y aplicar lo aprendido para resolver problemas prácticos en la educación y enseñanza de matemáticas en la escuela primaria. y mejorar la profesionalidad de los profesores de matemáticas de la escuela primaria. Mejorar la calidad de la educación y la enseñanza.
3. Contenido de la formación escolar:
La enseñanza y la investigación de matemáticas en la escuela primaria en las escuelas de la ciudad de origen deben hacer un uso completo de los recursos en línea y estudiar cuidadosamente el contenido de los nueve. módulos de matemáticas de escuela primaria en la Escuela en línea de la Universidad de Pekín según sea necesario.
4. Tema de formación en la escuela:
Optimizar la reforma de la enseñanza de las matemáticas en la escuela primaria y mejorar la calidad de la enseñanza de las matemáticas en la escuela primaria.
5. Métodos de formación en la escuela:
Siga los principios de combinar el aprendizaje en línea con la investigación fuera de línea, combinar el aprendizaje individual con la asistencia de pares y combinar los intercambios de profesores con actividades y orientación de expertos. La investigación en proyectos se utiliza como soporte y la investigación se lleva a cabo principalmente en la escuela.
Existen diversas formas de actividades, como la creación de salones de profesores, la organización de observaciones en el aula, exposiciones y evaluaciones, preparación de lecciones, concursos de conferencias, selección de trabajos y otras actividades. Cada actividad se centra en la investigación de problemas y la investigación de series de temas.
El tema se centra en cosas pequeñas, considera la resolución de problemas prácticos en la enseñanza como un gran avance y concede gran importancia a la "practicidad" de la investigación y la eficacia de la verdadera resolución de "problemas prácticos".
El equipo de enseñanza e investigación llevó a cabo actividades basadas en los temas de formación escolar y las recomendaciones de formato de la formación nacional en matemáticas para las escuelas primarias de la ciudad de Luzhou.
6. Pasos de implementación de la capacitación en la escuela:
La capacitación en la escuela se lleva a cabo principalmente en torno a "formular planes de capacitación, determinar temas de capacitación, llevar a cabo actividades de capacitación, resumir los resultados de la capacitación". .
Del 20xx de septiembre al 165438+ de octubre, se combinaron el aprendizaje en línea y la capacitación fuera de línea, y los estudiantes de capacitación nacional completaron las tareas de aprendizaje de la plataforma en línea con calidad y cantidad. Cada distrito desarrolla planes de capacitación en las escuelas para organizar a los estudiantes no capacitados por el estado para que disfruten de los recursos en línea.
Desde 165438+octubre hasta 65438+2 meses de 20xx, los estudiantes de capacitación nacional presentaron sus resultados de aprendizaje, y la escuela presentó un resumen de la encuesta y compiló un conjunto de resultados de encuestas escolares en diferentes áreas.
20xx 65438+Febrero-20xx, continuar realizando actividades de capacitación en profundidad en las escuelas.
7. Tabla de resultados de la capacitación:
La capacitación escolar se puede presentar en forma de imágenes, periódicos en la pizarra, publicaciones de debate en línea, videos y diseños didácticos, artículos didácticos y actividades. los registros y los informes del proyecto esperan.
Los resultados presentados por cada distrito se presentan principalmente en forma de texto y se compilan en un libro, basándose principalmente en "aspectos destacados del aprendizaje y la formación", "excelente diseño de enseñanza", "maravillosos registros en el aula", " la reflexión ayuda al crecimiento", "La investigación científica es eficaz" y otros temas para organizarla por mí.
Ejemplos del Proyecto de Formación en Matemáticas de la Segunda Escuela Primaria
1. Ideología rectora
Mi objetivo de "ser profesor de matemáticas en la escuela primaria" es la búsqueda permanente de muchos profesores Ese es mi objetivo también. Desde que asumí el puesto de educación, siempre he tratado mi trabajo educativo con una actitud diligente y con los pies en la tierra, estandaricé mi trabajo educativo y docente con "ética docente" y me pedí "ser un buen maestro" como lema de mi trabajo " y los "Nuevos estándares curriculares de matemáticas" guían el aprendizaje personal, con "la búsqueda de la verdad, la practicidad y la eficacia" como filosofía de aprendizaje personal.
2. Requisitos de formación
1. Mejorar tu ética política y profesional. Sea dedicado, trabajador, indiferente a la fama y la riqueza, no exigente, considere el autocultivo como el primer contenido de formación, comience desde las pequeñas cosas, continúe progresando y supere a sí mismo.
2. Fortalecer el aprendizaje teórico profesional. Al participar en el aprendizaje colectivo y el autoestudio, estudiamos cuidadosamente nuevas ideas, aprendemos nuevos conocimientos matemáticos, captamos rápidamente la información de vanguardia sobre la reforma del plan de estudios de enseñanza y nos esforzamos por aplicarla a la práctica docente en el aula.
3. Basado en la enseñanza convencional. Concéntrese en estudiar los materiales didácticos de este período, y bajo la premisa de mejorar en cada clase, resuma y reflexione constantemente sobre su propia enseñanza en el aula y resalte gradualmente su estilo personal de enseñanza y sus características de enseñanza.
4. Prestar atención al resumen teórico.
Redactar activamente reflexiones, casos y artículos sobre enseñanza para registrar algunas ideas durante el proceso de enseñanza.
3. Contenido de la formación
Desarrollar un plan de formación de desarrollo de un año de duración basado en las características laborales individuales. En nuestro trabajo diario de educación y enseñanza, debemos integrar la teoría con la práctica, la práctica en el aprendizaje, aprender en la práctica, pensar en el trabajo, practicar en el pensamiento, mejorar en la reflexión, mejorar en la mejora, la investigación científica, el trabajo, el desarrollo avanza simultáneamente.
1. Estudiar los estándares curriculares. Estudiar los "Estándares Curriculares de Matemáticas", intercambiar experiencias en el aprendizaje de los estándares curriculares y comprender con precisión las metas y requisitos de cada período académico.
2. Estudiar los materiales didácticos. Profundizar en los materiales didácticos de este período, clasificarlos, resumir las similitudes y diferencias de los contenidos de este período, descubrir las dificultades y discutirlas, para dominar plenamente los materiales didácticos de matemáticas de la escuela primaria.
3. Estudio de la teoría principal de las matemáticas y materiales didácticos. Estudiar libros de texto y métodos de enseñanza avanzados en las carreras de matemáticas, mejorar la calidad cultural profesional y las teorías de enseñanza, ampliar el conocimiento y enriquecerlo en todos los aspectos.
4. Promover activamente la práctica docente en el aula. Diseñar un seminario para este período para intercambiar actividades de enseñanza e investigación en la región o grupo, aprender con humildad de sus compañeros, escuchar tantas conferencias como sea posible, aprender de excelentes recursos docentes como Internet y aprender de las fortalezas de los demás para compensar; por su propia falta de conocimiento del tema. Durante el periodo de formación, el tiempo lectivo no será inferior a 20 periodos. En la implementación de la enseñanza, debemos formular cuidadosamente planes de lecciones por materias, preparar cuidadosamente las lecciones, escuchar atentamente las lecciones, escribir reflexiones oportunas después de la clase, diseñar cuidadosamente las tareas y dar tutoría paciente a los estudiantes.
Ejemplos de proyectos de formación escolar en matemáticas en Tercero de Educación Primaria
Con el objetivo de mejorar la capacidad laboral y el nivel profesional y servir mejor a la labor docente, de acuerdo con el trabajo real de los La escuela y sus propias necesidades de desarrollo, especiales Desarrollar un plan de trabajo personal para la formación en la escuela.
1. Objetivos del entrenamiento
1. Mejorar tu nivel moral a través del aprendizaje.
2. Mejora tu nivel profesional a través del aprendizaje.
3. Mejora tu nivel de investigación científica a través del aprendizaje.
4. Promueve tu comprensión de nuevos cursos a través del aprendizaje.
5. Establecer el concepto de aprendizaje permanente y sentar las bases de su propio desarrollo sostenible.
2. Contenido de la formación
(1) Lea más libros que le resulten útiles y estudie. Este año me concentraré en leer el libro "Reglas de gestión de clases de Wei Shusheng", y también leeré una extensa literatura de referencia, enriqueceré y actualizaré constantemente mis conocimientos profesionales, comprenderé el verdadero significado de la enseñanza en el aula situacional y orientada a la vida y mejoraré mi nivel de enseñanza. . Al mismo tiempo, preste más atención al aprendizaje y al pensamiento cuidadoso, combine su propia educación y práctica docente con la teoría y forme su propio estilo de enseñanza a través del resumen y la reflexión. En un futuro próximo, planeo leer intensivamente algunos libros y publicaciones periódicas sobre educación y enseñanza y actualizar mis conceptos educativos de manera oportuna. Después del trabajo, planeo disfrutar de algunos libros literarios, escribir mis pensamientos sobre la lectura y enriquecerme constantemente.
(2) La discusión docente en la práctica. La nueva reforma curricular actual es un desafío para mí y también es una oportunidad única para ejercer. Continuaré participando activamente en actividades de enseñanza e investigación dentro y fuera de la escuela, y comunicaré y aprenderé con los profesores del mismo grupo sobre emergencias docentes, reflexiones docentes, problemas y soluciones ideológicas de los estudiantes, etc.
(3) Fortalecer la educación y la investigación docente y convertirnos en docentes innovadores. En el futuro, intentaré utilizar una variedad de métodos de enseñanza flexibles para estimular el interés de los estudiantes en aprender. Reflexione sobre cada clase de manera oportuna y esfuércese por escribir reflexiones y diseños de enseñanza de alta calidad cada semestre. Al mismo tiempo, debemos persistir en ganar algo todos los días, resumir a tiempo y escribir artículos de investigación sobre educación y enseñanza. Y como siempre, participará puntualmente en las actividades de formación en investigación científica realizadas por profesores extranjeros en la escuela para mejorar sus capacidades docentes e investigadoras.
(4) En términos de gestión de la preparación de lecciones, dar un paso adelante sobre la base original.
3. Plan de implementación específico
1. Ser diligente en el aprendizaje y establecer el concepto de aprendizaje permanente.
(1)Continuar aprendiendo. Vivir para aprender y establecer el concepto de aprendizaje permanente.
(2) Geociencia multicanal. Sea una persona concienzuda, estudie en libros, aprenda teorías políticas e ideológicas, teorías educativas y de enseñanza y diversos conocimientos profesionales, y mejore su acumulación teórica, también debe aprender de "Wu Zi", enriquecer su experiencia docente y aprender unos de otros; fortalezas para compensar tus debilidades. Conozca los nuevos estándares curriculares a través de Internet y comprenda y aplique los nuevos estándares curriculares en la enseñanza.
(3) Aprender extensamente. Lea una amplia gama de libros útiles, adquiera conocimientos y habilidades en diversos campos, especialmente en tecnología de la información moderna, y construya y enriquezca constantemente su propia estructura de conocimientos.
2. Escuche más clases, insista en escuchar cada clase y tome notas.
Debes escribir comentarios a tiempo después de la clase, usar todo tu tiempo libre para comentar sobre la clase de manera oportuna (es decir, presentar una ventaja, señalar una deficiencia, hacer una sugerencia) para aprender de las fortalezas de los demás y esforzarte por mejorar tu nivel de enseñanza.
3. Ser diligente en la redacción y mejorar el nivel de educación e investigación científica.
(1) Acumular información de primera mano sobre investigaciones especiales de manera oportuna.
(2) Intento analizar casos de enseñanza para mejorar mi investigación especial del nivel práctico al nivel teórico. Acumule experiencia en la práctica, métase en el corazón de los estudiantes, cree una vida colorida, aprenda, vuelva a aprender y supere constantemente en el aprendizaje.