Resumen de la práctica para profesores de matemáticas de escuela primaria

Un resumen es un material escrito que realiza una revisión y análisis integral y sistemático del aprendizaje, trabajo o finalización de un período, lo que puede hacernos más eficientes. Es hora de escribir un resumen. ¿Cómo escribir un resumen correctamente? La siguiente es la práctica de los profesores de matemáticas de la escuela primaria que resumí para todos. Bienvenido a compartir.

Profesor de matemáticas de primaria resumen 1 Ha pasado una semana desde las prácticas. Originalmente planeé seguir escribiendo un diario de prácticas todos los días, pero todavía no podía cumplirlo. Podría ser posible durante uno o dos días, pero no creo que sea posible en este momento.

Después de escuchar la clase durante una semana, gané mucho. Independientemente del nivel de enseñanza o la actitud docente del docente, podemos ver que aunque no todos los docentes son excelentes, al menos su actitud docente sigue siendo muy valiosa. Es una buena lección escuchar esa lección de búsqueda de métodos matemáticos para estudiantes de segundo grado. Sólo escuché al mismo profesor tres veces y no fui dos veces. Cada vez fue mejor que la anterior. Realmente admiro al maestro. Enseña el mismo contenido de enseñanza cuatro o cinco veces por semana, pero cada vez lo cambia un poco y lo mejora un poco, desde la actitud de enseñanza hasta el lenguaje de enseñanza, los detalles determinan el éxito o el fracaso. . Realmente puedo sentirlo en su clase.

Como becario, es inevitable cambiar de tarea. Los cálculos involucrados en el aprendizaje de cilindros y conos para estudiantes de sexto grado a veces son problemáticos porque hay un π de 3,14, por lo que el maestro les pide que reciten desde 2π hasta 9π, 16π y 25π. Entonces eso es 11 elevado a 25. Recuerdo el cuadrado, pero para π, no puedo decir qué es 8π o 7π. No hay manera, porque es necesario comprobar su recitación. Especialmente al cambiar de operación, al calcular el área de superficie de un cilindro, S mesa = S lado 2S base. Originalmente, multiplicar un valor por π3,14 era suficiente para hacer una fórmula de cálculo completa, pero algunos estudiantes pidieron problemas para hacerlo paso a paso y tuvieron que hacer el cálculo cuando llegó mi turno. No hay nada de malo en puntos de datos pequeños, pero no hay resultado si son grandes. Además, algunos estudiantes no tienen ninguna fórmula y simplemente calculan allí un gran paquete de datos. El formato de escritura también es muy complicado. Tuve que descubrir lentamente dónde estaban sus respuestas, buscando pequeñas respuestas en la oscuridad. No sé dónde está escondido. A menudo hay estudiantes así. Lo más confuso es que la primera respuesta es incorrecta, pero la segunda es correcta. Si sólo miras las respuestas, tienes razón. Obviamente, te equivocaste en la respuesta.

De sus tareas, también descubrí que, aunque muchos estudiantes son muy inteligentes, ninguno es muy cuidadoso. A veces no lo entiendo, la unidad de área también se puede escribir como un cubo, ¿1L=1000mL? Es un poco sorprendente que esta fórmula aparezca en escuelas clave. Aunque tienes que asistir a varias clases de entrenamiento, después de todo, todavía eres un niño. Esto es un hecho. Si todavía te gusta jugar, inevitablemente será un poco ingenuo. Fue genial charlar con ellos.

Resumen de la práctica del profesorado de matemáticas de primaria. La pasantía de más de dos meses está llegando a su fin, pero mis recuerdos son ricos. Siento que he pagado mucho y ganado mucho. Estos son mis tesoros eternos. En primer lugar, me gustaría agradecer a la escuela por brindarme tantas plataformas. Estoy muy agradecida con los profesores por confiar en mí y darme la oportunidad de participar en muchas cosas a las que antes no tenía acceso y conocer personas a las que antes no tenía acceso. Esta pasantía me dio una mejor comprensión de mí mismo, una nueva comprensión de algunas cosas del pasado y una nueva comprensión de los profesores. Déjame conocerme, aprender a ser fuerte, aprender a cooperar, aprender a aprender, saber dar, saber ser humilde y seguir avanzando.

Para esta pasantía, enseñé matemáticas de sexto grado con mi tutor en la Escuela Primaria Central en Linfeng Town, mi ciudad natal. El profesor es un muy buen novato en el mundo de la enseñanza y es un honor para mí estudiar bajo su dirección. Bajo su liderazgo, he podido explorar mi camino como docente.

Desde el primer día de prácticas, significa que me he sumado a la cola de profesores desde el rol de estudiante (aunque solo soy un profesor en prácticas). A través de la comunicación cara a cara con estudiantes llenos de energía y ansiosos por adquirir nuevos conocimientos, poco a poco descubro que estoy creciendo y cambiando. Algunas personas dicen que cuando tomas el cambio como un hábito, gradualmente piensas que es tu yo original. Esto debería significar crecer en el cambio y progresar en el cambio. Para un pasante, el proceso de pasantía es en realidad un proceso de ponerse en una posición incómoda para pensar y practicar la educación. Por un lado, también tenemos los pensamientos, críticas y juicios de los estudiantes sobre la educación; por el otro, debemos mirar estas cuestiones desde la perspectiva de los profesores;

Pero, después de todo, todavía somos niños y debemos tener la paciencia suficiente para guiarlos.

Durante estas prácticas, descubrí que la responsabilidad también es extremadamente importante para un profesor. Aunque solo llevamos dos meses juntos, no importa cuánto tiempo sea, debemos hacer todo lo posible para enseñarles, y este sentido de responsabilidad no solo debe existir en el estudio, sino también incluirse en la vida. Porque la vida afectará directamente al aprendizaje.

Las prácticas de tan solo dos meses son de gran importancia para mí. Aprendí mucho y gradualmente adquirí algunas actitudes docentes. Ya que has elegido este camino, debes continuar con firmeza. Esto no sólo es responsable de ti mismo, sino también de los estudiantes. Mi objetivo es ser un excelente profesor en todos los sentidos.

Resumen de prácticas de profesor de matemáticas de escuela primaria 3 El tiempo vuela tan rápido que pasé medio año de prácticas así. Pero también vivo una vida plena y feliz. En primer lugar, en los últimos seis meses, como estudiante de maestro de escuela primaria, me he ganado el respeto y el apoyo de muchos estudiantes. En segundo lugar, durante estos seis meses también mejoré mis habilidades docentes y laborales; finalmente, me gané el cuidado de mis compañeros y la confianza de mis líderes; En general, mi crecimiento y progreso en los últimos seis meses son inseparables de la capacitación de mis correctores, el cuidado y ayuda de líderes y colegas, y los propios esfuerzos y conciencia de los estudiantes. Así que me siento muy afortunado de conocer xx escuela y una clase tan excelente durante mi pasantía. A continuación se muestra un resumen de mi trabajo como profesora de matemáticas en la Clase XX de la Escuela Primaria XX durante todo el período de prácticas.

1. Preparar lecciones y hacer planes de lecciones.

Como profesor, sin importar la materia o la escuela, debes preparar bien las lecciones antes de enseñarlas a tus compañeros. Es más, solo soy un profesor en prácticas, por lo que tengo que tomarme en serio mis clases, así como mi trabajo de enseñanza y preparación de lecciones. Por lo tanto, durante las prácticas, siempre preparo cuidadosamente todos los planes y preparativos de las lecciones antes del primer día de clases. Y humildemente mostraré mis planes de lecciones a otros profesores, les dejaré señalar mis errores y hacer sugerencias, y luego los retomaré y los modificaré. La respuesta de la clase fue mejor que antes. Así, sin más, con mi humilde opinión y una preparación completa, los puntajes de matemáticas de nuestra clase mejoraron cada vez más.

2. Corregir la tarea cuidadosamente y brindar tutoría después de la escuela.

Después de clase, para poder dar una mejor retroalimentación sobre mis resultados docentes. Presto atención y corrijo cuidadosamente la tarea de cada estudiante, descubro cuidadosamente sus errores y los anoto para que puedan corregirlos a tiempo. Luego, bríndeles capacitación específica basada en la cantidad de errores que cometen en sus tareas. Y cuando tenga tiempo, les daré tareas de tutoría individual después de la escuela para que puedan escuchar con mayor claridad y aprender con mayor claridad.

Durante toda la pasantía, a través de mi práctica continua y acumulación de experiencia, entendí que como profesor, si quieres liderar bien una clase y mejorar el desempeño de una clase, no debes pelear batallas sin preparación. , es muy importante hacer un buen trabajo en el trabajo extraescolar. Porque no basta con confiar en nuestro esfuerzo en el aula, también debemos esforzarnos y trabajar en muchos aspectos. Por lo tanto, en la siguiente etapa de la enseñanza, trabajaré más duro para lograr una enseñanza integral y multifuncional.

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