5 interesantes planes de diseño de enseñanza de matemáticas para escuelas primarias
Plan de diseño de enseñanza de matemáticas interesante para escuelas primarias: Contenido didáctico: Tema 1 de matemáticas interesante
Objetivos de enseñanza:
1. resolución de problemas de.
2. Cultivar el hábito de los estudiantes de pensar mucho.
Proceso de enseñanza:
Primero, muestre preguntas interesantes
Profesor: Aquí hay algunas preguntas interesantes. Espero que todos usen su cerebro y piensen positivamente.
1. Xiao Wei fue a una papelería a comprar material de oficina. Gastó la mitad del dinero que ganó en comprar pinceles, la mitad del dinero restante en lápices y finalmente gastó los 8 centavos restantes. ¿Preguntarle a Xiao Wei sobre su dinero inicial ()?
2. Cuando Apple hace una suma, el sumando 22 se escribe incorrectamente como 12 y el resultado calculado es 48. ¿Cuál es el resultado correcto ()?
3. Xiao Ming resta y escribe la resta 30 como 20, para poder obtener un número mayor que el número correcto.
(), si el resultado del cálculo de Xiao Ming es 10, el resultado correcto es ().
4. Cuando los estudiantes planten árboles, deben dividir 9 árboles en 3 filas, con 4 árboles en cada fila. ¿Cuántos se te ocurren?
Cómo utilizar delta.
5. Corta un trozo de tela de 5 metros, 1 metro a la vez, y córtalo todas () veces.
6. Li Xiaosong tiene 65.438+00 portátiles. Después de darle a Xiaogang dos cuadernos, tenían la misma cantidad de cuadernos, pero Xiaogang tenía el original.
Hay un cuaderno ().
Segundo, discusión en grupo
Tercero, explicación por nombre y apellidos
Cuatro. Evaluación
1. Revisión por pares
2. Comentarios del profesor
Resumen del verbo (abreviatura de verbo)
Profesor: El estudio de hoy para ti. ¿Qué se ganó?
Contenido didáctico del diseño didáctico de matemáticas interesantes para escuelas primarias II: Tema interesante de matemáticas II
Objetivos didácticos:
1. resolución de problemas.
2. Cultivar el hábito de los estudiantes de pensar mucho.
Proceso de enseñanza:
Segundo, muestre preguntas interesantes
1. Xiao Ming está a 5 metros a la izquierda de Xiao Hong y Xiao Dong está a 8 metros. A la izquierda de Xiao Hong, pregunte entre Xiao Ming y Xiao Dong.
() metros.
Unos patos nadan en el río. Hay dos patos detrás del pato nadando delante.
El último pato está precedido por dos patos y hay otro pato en el medio.
Hay un pato delante y detrás del niño, y hay otro pato nadando en el río.
3. Un lápiz tiene dos cabezas, dos cabezas de lápiz y media.
4. Sube 10 escalones por un tramo de escaleras, () escalones desde el primer piso hasta el cuarto piso.
5. El tío del EPL hizo una diana con seis cuadrículas. Xiao Wang disparó varias veces, cada vez.
Golpe, la puntuación total es 100 puntos, ¿Xiao Wang toma medidas ()? ¿Qué golpeaste?
¿Ge? ( )
Segundo análisis
El profesor dirige a toda la clase a hacer un análisis global.
Tres. Discusión en grupo
Cuarto, informe de comunicación
Resumen de verbo (abreviatura de verbo)
¿Qué obtuviste con estos dos cursos?
La tercera parte del divertido diseño de enseñanza de matemáticas para el contenido didáctico de la escuela primaria: Magic Poker
Contenido didáctico: después de que los estudiantes tengan una comprensión preliminar de los conceptos de año, mes, día y temporada, busca el calendario Relación con el poker.
Objetivos de enseñanza:
1. Cruzar el lado derecho
2. Estimular las ricas asociaciones de los estudiantes y desarrollar el hábito de pensar.
Puntos clave de enseñanza y dificultades:
Proceso de enseñanza:
1 Introducir la conversación
Profesor: Estudiantes, deben haber visto esto. ! Esto es muy común en nuestras vidas.
Salud:...
(La profesora añadió para despertar la curiosidad de los alumnos.
)
Profesor:
Salud:...
Segunda, nueva lección
1, melocotón, corazón, ciruela, lata cuadrada Representan las cuatro estaciones de primavera, verano, otoño e invierno.
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5.3 Excelentes casos de enseñanza de las matemáticas en primaria.
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