Examen de inglés para tercer grado de primaria
Ortografía (rellena las letras que faltan en las siguientes palabras) 10×1
01.cr ss cross
02.tr semáforo semáforo
03 .Agua
04.v gVerduras de mesa
05 .Gracias
06.¿Cómo está el clima en enero? (Clima)
07. ¿Qué quieres? Quiero unas b _ _ _ _ _ _ _ _ (Cepillo)
08. tijeras. (Papel)
09. Este uniforme es caro, pero muy bonito. (Barato)
10. (Lávate la cara)
Cuatro. Multiple Choice (Opción múltiple) 20×1
1. La madre pato está sentada en el nido.
A. Cuando D. a .
2. ¿Puedo beber un poco de agua? Soy_________.
A. Sediento b. Hambriento c. Cansado d. Son _________
A.
4.¿Cómo es _______ en enero?
A. clima b. clima C. it
5. ¿Puedo tener algo de __________?
A. Uniforme de cepillo de manzana y arroz
6._______ hace mucho fresco en otoño.
A. Es c. es d. Es
7. Nuestro salón de clases hace demasiado calor. ¡Por favor, no golpees las ventanas!
A. abrir b. abrir c. cerrar d.
A.A b c A d
9 Lucy almuerza a las 12 en punto.
A.
10.Min y Mog van a ___________ a las nueve de la noche.
A. Afuera, afuera
11 Estoy leyendo un libro ahora.
A. es b. es C. am D. be
12.
A. Leche.
13. Comí algunas manzanas y uvas.
A.get b.get c.get d.get
14.______¿Escuchas inglés por la mañana? Sí, lo sé.
A. hacer algo hacer algo.
15. Los estudiantes de la escuela Yucai pueden irse a casa el viernes.
A. en B. en C. en D. a
No juegues al fútbol en el aula.
A. Afuera
17. Aquí hay unas tijeras.
A. is c is d is be
18. El nombre de la niña es ________Nina.
A. Sí c es d sí be
19.
A. es b. es C. am D. tiene
El primer día de la semana es_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
A. Lunes b Martes c Sábado d Domingo.
Verbo (abreviatura de verbo) Rellena los espacios en blanco (rellena los espacios en blanco según el texto) 10×1
1. Querida Helen:
Mi. El nombre es Katie. Soy tu amigo por correspondencia. Tengo un hermano mayor. Estoy en Shangai. El clima en Shanghai es muy bueno. La primavera es una estación lluviosa, cálida y húmeda. Verano...
El otoño es así... Las temperaturas invernales son c________, ventosas, frías, d________.
2. La noche de Min y Mog
Min y Mog se levantaron a las siete de la mañana. Cenan a las siete y media. Comen algo de pescado. A las nueve de la noche, Min y Mo estaban afuera.
¡Ellos c _ _ _ _ _ _ _ _
m________! Min y Mo regresaron a casa a las seis de la mañana. Se limpian la cara. Se fueron a la cama.
Crea oraciones (conjunciones en oraciones, presta atención a las mayúsculas) 5×2
1. Puede que esté cansado (?)
_______________________________
.2. Te gusta este par de zapatos. (?)
____________________________
3. Sandy se levanta a las nueve. )
_____________________________________
4. La madre de Helen hacía ropa como (?)
_____________________________________
5. )
________________________________________
Siete. Rellena los espacios en blanco con la forma adecuada de la palabra dada
1 Mira. Estos pájaros están en los árboles. (cantando)
2. Puedo _________ en la piscina. (nadando)
3. Ella _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _uvas y sandía. (Me gusta)
4.Kitty no _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ningún pincel. (obligatorio)
5.Katie lleva _________ uniforme nuevo. (Ella)
Ocho. cierre. (Cloze) 10×1
A. Escribe las palabras según el significado de la oración
Soy profesora y mi nombre es Wendy Yang. Soy de China y vivo en Shanghai. Normalmente desayuno a las seis y seis y media. Iré a _____ a las siete en punto. Me gustan mucho mis ___________ porque son los mejores a mis ojos.
B. Utiliza las palabras dadas para completar la conversación.
Número de teléfono
Hola, ¿cómo te llamas?
Betty.
a:¿Cuál es tu __________ __________?
B: Es 23885377
¿Dónde vives?
Vivo en el número 13 de la calle Beihai.
¿Cuántos años tienes?
Tengo ocho años.
Nueve. Lectura (lectura) 10×1
1. Escribe "t" o "f" (juzga si es verdadero o falso, escribe t correctamente, escribe f incorrectamente)
Tom: ¡Qué buen día ah! Vayamos al parque a hacer un picnic.
Pedro: Está bien. Eso es un supermercado. Son las nueve de la mañana, todavía temprano. Vamos a comprar algo para PICC.
Tom: ¡Genial! ¿Te gusta el pan?
Peter: No, me gusta el pastel. Quiero este gran pastel. Tengo un poco de leche y algunas manzanas. ¿Qué necesitas?
Tom: Necesito un hot dog, dos naranjas y unos caramelos.
Pedro; Suficiente. Vayamos al parque.
Tom; déjanos.
( ) 1. Tom tiene diez años y Peter tiene once años.
( ) 2. Fueron al parque por la tarde.
( ) 3. Compraron cosas para el picnic en el supermercado.
( ) 4. Pedro quiere un pastel pequeño.
( ) 5. A Tom le gustan los hot dogs.
2. Lee y elige (lee el diálogo y elige la respuesta correcta)
Susan: Hola, soy Susan. Tengo diez años. Estoy en la escuela primaria Garden City. El nuevo semestre comienza el jueves 1 de septiembre.
Mamá: ¿Qué tienes?
Susan: Tengo un uniforme nuevo, unos zapatos nuevos y unos lápices.
Mamá: ¿Quieres algunos libros nuevos?
Susan: Sí, quiero libros nuevos. Me olvidé.
Mamá: Está bien. Escribe una lista de las cosas que necesitas para la escuela.
Susan: Sí.
Necesito un uniforme nuevo, unos zapatos nuevos, unos lápices, unos libros, unos rotuladores, una regla larga y una goma de borrar pequeña.
Mamá: ¡Ay! Te olvidas mucho. Vamos a comprarlo.
Susan: Sí, mamá.
( ) 1. Susan es una.
A. estudiante b profesor c médico
( ) 2. Ella es.
A. Ocho b nueve c diez
( ) 3. El nuevo semestre comienza.
A. Martes b . Jueves c .
( ) 4. Susan tiene.
A. Algunos lápices y una regla
C. Unos zapatos nuevos y una goma de borrar
( ) 5. Susan no tiene ninguno.
A. Una regla corta b. Un borrador grande c. Nuevo libro
Aumenta la puntuación en 20 puntos.
1. Conocimiento de gramática 10 × 1
A. Escribir oraciones según sea necesario
1. Quiero comprar algunas verduras para cenar. (Reemplázame con mi madre)
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ para cenar algunos verduras.
2. Min y Mog se levantan a las siete de la tarde. (Haga preguntas sobre la parte subrayada)
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ¿Se levantaron?
B. Completa los espacios en blanco con las formas apropiadas de las palabras dadas
1. Algunos niños estaban en el estanque _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. (Natación)
2. Hay tantas manzanas en el árbol. (Sí)
3. ¿Katie puede tocar el piano? (Reproducir)
4. La señorita Yang tiene algunas fotos hermosas en la mano. (Sí)
Dos. Interesante inglés 2×5
A. Usa tu mente para encontrarlo
Estudiantes, el clima a veces cambia mucho a lo largo del día. Encuentre las palabras en la tabla que se relacionan con los cambios climáticos. ¡Cuanto más encuentres, mayor será tu puntuación! Escribe la respuesta en la línea.
A B L R R O R P
C N M S J N A O
Cómo estás
W D O E F T N H
X M S U N N Y O
A Chica joven
Hola, hola
Z B C J K E F
____________________________________________________________________________________________
Acertijos
1. ¿Qué letra? ¿Representa una gran masa de agua? ___________
2. ¿Qué tiene cuatro patas y una pierna pero no puede caminar? _________
3. Ding-dong, escribiendo. (rellena el formulario para completar la palabra)
a
a
a
a
a
a
Respuestas al primer examen mensual de tercer grado de primaria
Respuestas al trabajo básico:
Soy escuchando:
A.British Broadcasting Corporation
ⅱVoz:
A.1[] 2[] 3[] 4[] 5[]
ⅲOrtografía de palabras:
1. a3. a4. Temporada 5. o 6. Pronóstico del tiempo7. Pincel
8. Papel 9. 10 más barato.
Lavado
ⅳRadio:
1—5 C A B A C 6—10 C C B D B 11—15 C A B B B 16—20 A B B A D
ⅴRellena los espacios en blanco:
1. Vivo, soleado, húmedo, nublado, seco
2 Por la noche, fueron a perseguir el lavado de la mañana
VI
1. Estaba cansado ¿Todavía tienes miedo?
2. ¿Te gusta este par de zapatos?
3. Sandy se acuesta a las nueve.
4. ¿A la madre de Helen le gusta este vestido?
5. ¿Cuándo cenarás?
Ⅶ
1. Cantar 2. Natación 3. Como 4. Requiere 5. Ella
Ⅷ
A. Soy un estudiante que vive y come en el campus
B ¿Dónde está el número de teléfono?
Ⅸ.
1.F F T F T
2. American Broadcasting Corporation
Alza la voz y responde:
Conocimientos de gramática
.A. 1. Mi madre quiere dos. Cuándo hacerlo
B.1. Natación 2. Son 3. Juega 4. Sí
ⅱInteresante inglés
A. Ventoso, nublado, lluvioso, soleado y caluroso
Mar 2. Silla/Banco 3. En el brazo está la tía asustada August