Composición matemática para sexto grado de primaria.
Composición matemática para alumnos de sexto de primaria 1. Recientemente, hemos aprendido a calcular el volumen y la superficie de cilindros y conos. Aprendí sentido común en clase e hice alguna formación extraescolar para consolidar los conocimientos adquiridos. Basado en la situación integral de estudio y capacitación, resumí el sentido común relevante. Hay seis aspectos principales en este sentido:
Uno es el volumen. Simplemente enrolle una hoja de papel rectangular en forma de cilindro y luego calcule el volumen del cilindro. Por ejemplo: un rectángulo con una longitud de 12,56 metros y un ancho de 9,42 metros se enrolla formando un cilindro y se ignora la parte superpuesta. Encuentra el volumen del cilindro. Hay dos posibilidades para este tipo de preguntas, que es un círculo largo o un círculo amplio. Por tanto, debemos abordar ambas posibilidades y compararlas. Cabe señalar que esta pregunta debe entenderse como rodar en un círculo utilizando el largo y el ancho del rectángulo.
El segundo es girar. Es decir, gire una hoja de papel rectangular 3600 grados en un lado para encontrar el volumen o área de la forma final. Por ejemplo, si un rectángulo mide 8 cm de largo y 5 cm de ancho, gírelo alrededor de su longitud para calcular el volumen de la forma. Gira una hoja de papel rectangular una vez para obtener un cilindro y luego usa la fórmula para calcular el volumen del cilindro y obtener la respuesta. Para este tipo de preguntas, debes prestar atención a qué forma de papel usar para la rotación.
El tercero es cortante. Es un objeto con una determinada forma. Elimina algunas partes y calcula el volumen o superficie de la forma restante según las reglas positivas. Cabe señalar que hay que calcular todas las posibilidades, y no se puede ser perezoso y calcular solo una.
El cuarto es el casting. Consiste en fundir un objeto de una forma hasta convertirlo en líquido y luego refundirlo en un objeto de otra forma. Este tipo de preguntas deben analizarse con énfasis. Aunque la forma cambie, el volumen no cambiará.
El quinto es aumentar. Simplemente sigue agregando otra forma encima de una forma. Preste atención al tipo de estilo que se agrega a esta pregunta.
El sexto es cortar. Simplemente corta una forma en varios segmentos y luego te dice qué y cuánto se agrega, para que puedas descubrir el principio. Este tipo de preguntas depende de cómo cortarlo, qué cambios ocurrirán en el futuro, cómo aumentar el área, etc.
Lo anterior es un resumen y reflejo de mis estudios recientes. ¿Crees que las matemáticas son misteriosas e interesantes?
Composición matemática 2 de sexto grado de la escuela primaria. Recientemente, todos acaban de aprender el sentido común de la multiplicación y división de fracciones y la "Unidad 1" en línea. No, recientemente me encontré con un problema importante del día a día.
Un día, cuando mis padres estaban ocupados, Feng Yi me envió a la casa de mi tía para hacer mi tarea. De repente, la tía que estaba sentada frente a la computadora negociando acciones gritó: "¡Genial, recuperé mi dinero otra vez!". No pude evitar sorprenderme, así que me incliné y le pregunté: "¿Qué es tan emocionante?". "Ella dijo: "Mi tía compró una acción con un precio unitario de 12,5 yuanes ayer cayó 6 yuanes y hoy subió 6 yuanes. ¡Parece que mi idea fue correcta! "Después de escuchar esto, siempre sentí que no era tan fácil, así que inmediatamente saqué un bolígrafo. El primer "menos 6" fue tomar el precio original de 12,5 como unidad 1 y restar 6, que es 3/ 50. Entonces el precio en este momento es 12,5- 12,5×3/50 = 12,5-0,75 = 65438. Debería ser 11,75 ahora, por lo que la fórmula del precio actual es 11,75 1,75×3/50 = 11,75 0,705 = 6545.
Este es el problema. ¿Será rentable si sube 6 y luego baja 6? El precio original de 12,5 yuanes se considera "unidad 1". × 3/50 = 13,25 yuanes, y la caída correspondiente es 13,25 yuanes.
Inmediatamente le conté a mi tía esta conclusión y le dije que tuviera cuidado al comprar y vender acciones. Ella estaba muy feliz e incluso la elogió. Yo como un niño reflexivo.
El conocimiento matemático está escondido en cada rincón de la vida.
¡Siempre que tengas un par de ojos buenos para observar cosas, podrás descubrir muchos misterios escondidos en ellos!
Desde primer grado hasta sexto grado, son innumerables los profesores que han impartido nuestra clase. Además de nuestro director, el profesor de matemáticas me dejó una profunda impresión.
El profesor de matemáticas también se llama Shen. Es de complexión media, con cabello negro escaso con un toque plateado y ojos profundos bajo cejas pobladas, que reflejan una luz esquiva de sabiduría. Siempre tenía una sonrisa en su rostro y parecía agradable. Una vez terminé mi tarea rápidamente y me paré frente al equipo de tarea. La profesora de matemáticas Shen tomó mi libro de tareas, frunció el ceño, me miró y me lo devolvió. Tomé el libro con dudas y mi corazón dio un vuelco. Estaba lleno de letras de color rojo brillante. Regresé a mi asiento y comencé a corregirlo, pero no pude solucionar el problema. El maestro Shen me llamó y me preguntó con severidad: "¿Cómo hiciste esta tarea? ¡Es un desastre!" Luego me enseñó seriamente y marcó mis errores con un bolígrafo rojo. "¿Crees que estas preguntas deberían ser incorrectas, verdad? "Me ardía la cara porque cometí algunos errores estúpidos y quería encontrar una grieta por la que arrastrarme. Lo entendí, pero el profesor le dejó dos gotas de sudor en la mejilla.
Cuando cometemos errores en los deberes, el profesor Shen siempre nos enseña con amabilidad. Pero cuando no prestamos atención en clase, estamos distraídos o hablamos en voz baja, siempre nos enojamos muchísimo. Todavía recuerdo que cuando el Maestro Shen vino por primera vez a enseñarnos, un compañero de clase probablemente quería desafiar la paciencia del Maestro Shen. . Entonces, cuando la profesora Shen estaba en clase, leía cómics debajo de la mesa en privado. Bajó la cabeza y todos la mantuvieron en alto, luciendo fuera de lugar. El perspicaz profesor de matemáticas Shen rápidamente notó la diferencia. El maestro Shen se acercó a él y le dijo en broma: "Oye, ¿por qué estudias tanto?". El Sr. Shen le quitó el libro de la mano y de repente le agarró la oreja. Inclinó la cabeza y se puso de pie, con el rostro tan rojo como una manzana roja madura. El maestro Shen le advirtió severamente que fuera serio en clase y que no aflojara. Esta vez, como ejemplo, nunca más volveremos a ser descuidados en clase.
Esta excéntrica profesora es a veces amable y otras extremadamente estricta. Sin embargo, este maestro nos dejó recuerdos eternos y una vida agridulce. Nos gusta mucho este maestro y esperamos que pueda pasar el último tiempo con nosotros en nuestra alma mater.
Mi profesor de matemáticas, el Sr. Zhu, mide aproximadamente 1,65 metros de altura, tiene unos 30 años y tiene el pelo negro brillante recogido en una cola de caballo. Tiene dos grandes ojos de clarividencia y un par de orejas en su cara redonda y sonriente, lo que te dificulta hacer cualquier cosa en clase, pero es una profesora muy interesante.
La profesora Zhu es muy interesante porque puede mejorar nuestro gusto de aprendizaje en cualquier momento de la clase y hacernos aprender fácil y felizmente.
Un día, la escuela se quedó sin agua. Los estudiantes no tenían agua para beber y todos parecían apáticos en la clase de matemáticas. Al profesor Zhu se le ocurrió una idea inteligente: le pidió a un compañero que contara un chiste y nos hiciera reír. De repente nos llenamos de energía, la atmósfera de aprendizaje en el aula se volvió más activa y el número de estudiantes que levantaban la mano para responder preguntas aumentó significativamente.
Para mejorar nuestro interés en aprender, el profesor Zhu también utilizó el método de recompensa de estrellas.
Una vez, el profesor Zhu vio que nuestra tarea de matemáticas era muy descuidada y poco seria. Él sonrió y dijo: Ahora, siempre que obtengas una A o una estrella de cinco puntas en clase o en la tarea, es una estrella roja. Mientras consigas cinco estrellas rojas, el Sr. Zhu ganará un caramelo. Aunque un caramelo es raro, es un poco de esperanza para los profesores. En las siguientes tareas, cada vez más estudiantes obtuvieron A y estrellas de cinco puntas. En un abrir y cerrar de ojos, entramos en la etapa de revisión final. El profesor Zhu descubrió que en la prueba nuestros resultados no fueron muy satisfactorios. Al profesor Zhu se le ocurrió una nueva idea y nos dijo: Ahora una piruleta ha ganado 98 puntos y dos premios han ganado 100 puntos. Ahora, nuestro entusiasmo por aprender es alto y nuestras calificaciones están mejorando rápidamente. Animado por esta medida, me dieron muchas piruletas y mis notas mejoraron mucho. Obtuve excelentes calificaciones en el examen final.
Aunque sé que aprender no se trata de recibir dulces del profesor, los resultados que logramos en el aprendizaje divertido son más dulces que comer piruletas.
¡Me gustan los profesores tan interesantes!
Hoy, mis padres y yo regresamos de Ningbo. No había nada en casa y las tiendas de afuera no estaban abiertas. Papá no tuvo más remedio que llevarnos a mi madre y a mí al Carrefour de compras.
Cuando llegué a la puerta, empujé un carrito. El primer lugar que visitamos fue el tercer piso, donde se venden libros. Elegí un libro. En ese momento, la tía dependienta se acercó y me dijo: "Debido al gran marketing, este libro actualmente solo se vende por 12 yuanes, el precio original es 20 yuanes. Después de escuchar las palabras de la tía, le dije". Mi padre: "Es un buen negocio comprar este libro ahora. Actualmente está en oferta. El precio original es de 20 yuanes, pero ahora cuesta solo 12 yuanes, ¡lo que supone un 40% de descuento!". "Es bueno. Sé cómo comprar lo mismo a un precio bajo y también sé cuánto descuento hay según el precio original y el precio actual. Eso es bueno. ¡Progreso!"
Todos Compré un buen libro y subí al segundo piso. Primero miro las etiquetas de precio de los artículos y luego empiezo a seleccionar cosas. Una caja de leche comienza en 45 yuanes, una libra de naranjas comienza en 4 yuanes y una libra de pistachos comienza en 49 yuanes, y también están en oferta. Tomé todo. Le llevé las naranjas que recogí a mi tía y le dije que costaban 15 yuanes cada una. También compré pistachos por 30 yuanes.
Cuando llegamos a la sección de carnes, mi padre compró carne de res y camarones. Después de pesarlos, costaban 50 y 30 yuanes respectivamente. Luego compré algunas verduras. Al ver lo asequibles que eran las verduras, no tuve más remedio que comprarlas por 5 yuanes. Además, mi madre también recogió algunas cosas y compró bolas de masa y bolas de arroz glutinoso. Vi que hay muchos precios para las albóndigas y que diferentes marcas tienen precios diferentes. Mi madre me decía que las compras deben ser económicas y no desperdiciar dinero.
Después de comprar con mis padres, fui a la caja. Mi tía escaneó todo en la computadora y la cantidad apareció en la pantalla. El precio final fue de 180 yuanes.
Hoy estoy muy feliz. Compré tantas cosas que me gusta comer, muy feliz. Además, también sé cómo usar mi dinero sabiamente y no desperdiciarlo.
Nuestra profesora de matemáticas tiene el pelo corto y negro. Siempre tenía una cara seria y nunca veía una sonrisa en su rostro, lo que hacía que la gente se sintiera desalmada y con miedo de acercarse. Cada vez que viene a enseñarnos, siempre nos enseña con cara seria. Tiene un aspecto terrible.
Unos minutos antes de la clase de matemáticas, Yang y Yang de nuestra clase “asomarán” fuera del aula. Tan pronto como vean al maestro Zhang caminando hacia nuestra clase, correrán de regreso al salón de clases y gritarán en voz alta: "¡El maestro Zhang está aquí! ¡El maestro Zhang está aquí! ¡Todos corremos a nuestros asientos lo más rápido posible, sin importar si lo hacemos!". Sólo quiero entrar. El baño todavía tiene agua potable. Los estudiantes de la primera fila regresaron corriendo a sus asientos lo más rápido que pudieron. El maestro Zhang apareció en la puerta del salón de clases y sentimos un escalofrío que se acercaba hacia nosotros. Nos sentamos rápidamente y contuvimos la respiración. Los compañeros de clase que le habían pedido que revisara su tarea con anticipación rápidamente corrieron hacia él y se alinearon ordenadamente. Si alguien no hace bien los deberes, te daré una "carne de tubo de bambú". El sabor es tan picante que la mayoría de la gente no puede resistirse. Muchas personas suelen romper a llorar.
Cada vez que tomamos su clase, nos sentamos erguidos. Una vez que descubrió el deslizamiento, los resultados fueron predecibles. Su mirada furiosa nos puso la piel de gallina.
Aunque es muy cruel con nosotros, rara vez nos asigna tareas. A veces, nos explicaba algunos conocimientos matemáticos avanzados para permitirnos comprender el contenido de los grados superiores, por lo que todos estaban llenos de sueños sobre conocimientos matemáticos avanzados...
Shh, él está aquí ! Los estudiantes inmediatamente volvieron a sentarse erguidos en sus asientos. Una cara seria apareció nuevamente frente al salón de clases...
Las matemáticas son una materia maravillosa. Aunque complejo, combina a la perfección números y números, embriagando a la gente. Las dificultades son la gimnasia de la mente de todos y el barco que permite a todos llegar al otro lado del éxito.
En la clase de matemáticas de hoy, la maestra explicó las precauciones en la página 28 del libro de matemáticas. Esta pregunta puede parecerle un poco confusa al monje a primera vista, pero si piensas profundamente, captas los detalles y encuentras el punto de entrada, surgirán ideas para resolver el problema. Todo el mundo conoce el radio inferior del acero redondo. Más tarde, se escribió que cuando el acero redondo se saca de la superficie del agua 8 cm, la superficie del agua se reduce en 4 cm. De esta manera, todos pueden pensar inmediatamente que el volumen extraído. es igual al volumen reducido de la superficie del agua, por lo que se puede calcular la reducción de la superficie del agua. Divida el volumen por la altura de 4 cm para calcular el área del fondo de la piscina.
Como se mencionó anteriormente, la superficie del agua aumentó 9 cm después de colocar el acero redondo, por lo que el volumen creciente es el volumen del acero redondo, que se puede resolver multiplicando el área del fondo por 9. El profesor está muy contento de que los alumnos puedan responder esta pregunta. Pero algunos estudiantes tienen otros métodos. Un compañero creía que por cada 2 cm que se extrae el acero redondo, la superficie del agua disminuirá 1 cm. Resumí sus palabras con una expresión matemática: la distancia de movimiento del acero redondo: la distancia de movimiento de la superficie del agua = 2: 1. Si el nivel del agua sube 9 cm, significa que el cilindro se ha reducido 18 cm y la altura es 18 cm. Entonces el volumen del acero redondo se puede calcular directamente multiplicando el área del fondo por la altura. Después de escuchar las respuestas de todos, la maestra dijo que todos son muy buenos.
Aunque las preguntas difíciles en matemáticas son difíciles, siempre que todos puedan usar el sentido común que han aprendido para resolverlas, encontrarán que las matemáticas son infinitas.
Composición matemática 8 Matemáticas y vida de sexto grado de la escuela primaria Antes de Li Ruiqi, clase 6 (4) de la escuela primaria central de Xiaolingwei, siempre pensé que las matemáticas eran algo aburrido, pero fue eso lo que me cambió las perspectivas. sobre Matemáticas. Eso fue este verano. Un día hacía mucho calor. Después de salir del trabajo, mi padre trajo una sandía grande y redonda. Al mirar las hermosas rayas negras y verdes, se me hizo la boca agua, así que me ofrecí para cortar la sandía.
Estoy a punto de asimilarlo todo. "Más despacio ..." dijo papá, "te pondré a prueba de dos maneras: primero, comerás un cuarto de sandía; yo comeré un tercio de esta sandía y le daré un cuarto a mi madre, cinco puntos. Uno de Se los entregarán a tu primo pequeño y el resto te lo entregarán a ti. "¿Cuál eliges?" Escuché una quinta parte y ni siquiera lo pensé. Dije en voz alta: "¡Elijo el segundo!" Papá sonrió y dijo: "Piénsalo detenidamente". "Lo pensé detenidamente. ¿No es este el mínimo común divisor? El mínimo común divisor de un tercio, un cuarto y un quinto es 60. Un tercio más un cuarto más un quinto es igual a 47/ 60, lo que significa que sólo puedo comer 13/60, y un cuarto equivale a 15/60. ¡Por supuesto, debería elegir el primero!
¡Así que me sentí un poco avergonzado! No lo pienso con claridad en este momento, pero ahora sabe que debe elegir el primero. “Jaja, no importa, solo piénsalo con claridad. Vamos, puedes cortar la sandía. ¡Es justo para todos, un cuarto para todos! "Lo partí dos veces y el gran pomelo se partió en cuatro pétalos, dejando al descubierto su pulpa roja. Dale un mordisco. ¡Este melón es tan dulce! A partir de este incidente, entiendo cada vez más que las matemáticas están muy relacionadas con nuestras vidas.
Las cortas vacaciones del día de Año Nuevo terminaron. Mis cortas vacaciones se han vuelto más satisfactorias con una breve clase de capacitación para todos. Aprendí mucho en la clase de matemáticas aquí.
Primero de. Después de todo, estudio, primero hablemos del problema del trazo y el porcentaje de fracción:
Agregue 50 gramos de azúcar a 20 de agua con azúcar y la concentración será 40. ¿Cuánta agua se debe agregar para hacer el azúcar? concentración de agua 25? p> Me sentí confundido tan pronto como vi esta pregunta. Después de leerla tres veces, todavía no tenía idea. El maestro Wang pareció ver nuestros pensamientos y comenzó a explicar de manera guiada: "Estudiantes, don. ¡No limites tu pensamiento a la aritmética! ”
¡Oh! ¡Por qué no se me ocurrió la ecuación! Bueno, escucha con atención, ¡pero la maestra ya comenzó a enseñar! La maestra escribió esta ecuación en la pizarra:
Solución. : Supongamos que hay x gramos de agua azucarada con una concentración de 20
20x 50=(x 50)40
0.2x 50=0.4x 20
50-20=. 0.4x-0.2x
30 = 0.2 veces
X=150
Vale, a estas alturas ya sabemos que son 150 gramos de agua con azúcar alineados con 20, entonces ¡Lo siguiente es mucho mejor!
Hay azúcar en el jarabe de concentración 40 (150 50) × 40 = 80 g. Al jarabe de concentración 25 se le debe agregar agua y el azúcar "no ha cambiado". Por lo tanto, el jarabe de concentración 25 tiene 800 ÷ 25 = 320 g.
¡Éste es el secreto de las matemáticas! resuelto usando solo unas pocas fórmulas, capa por capa. Resolvió las dudas en nuestros corazones. ¡Qué asombroso! Después de estudiar en esta breve clase de capacitación, tengo una comprensión más profunda de la aplicación de fracciones y porcentajes.
Los problemas de concentración que antes eran una gran comida frente a mí ahora se han convertido en pan comido. No sólo me sorprenden los misterios de estas matemáticas.
Debemos verlo todo con claridad y no dejarnos confundir por ello. De lo contrario habrá arrepentimientos. No, sólo me arrepiento.
Soy muy bueno en matemáticas. Puedo ubicarme constantemente entre los tres primeros de mi clase en todo momento (con puntuaciones superiores a 90 casi siempre), por lo que no tengo que preocuparme en absoluto por mis calificaciones. A menos que haya un accidente (no un descuido), puedo establecer un nuevo récord en matemáticas. Pero fue este tipo de honor el que me hizo olvidarme poco a poco de mí mismo, volverme arrogante y empezar a desvanecerme.
Otro examen de matemáticas. Eché un vistazo al examen con confianza y comencé a hacer las preguntas con confianza. Me imaginé mis excelentes notas y los elogios de mi profesor de matemáticas, los ojos envidiosos de mis compañeros y los ojos alentadores de mis padres, y no pude evitar reírme. El vigilante me dirigió una mirada penetrante, lo que me hizo calmarme un poco. Continué haciendo las preguntas distraídamente y todavía vivía en mi propio mundo después de entregar el documento. Una vez me pregunté: ¿debería comprobarlo de nuevo? Oh, vamos, lleva demasiado tiempo. Mi vanidad destrozó mi última esperanza.
Esperé con orgullo a que la profesora entregara los trabajos. Cuando me enviaron el trabajo, me quedé estupefacto: ¡77 puntos! ! ! ¿Sigo siendo yo? Arrepentimiento, tristeza, colapso. Me invadieron todo tipo de emociones. ¿Por qué... por qué está pasando esto? Todos tomaron tantos exámenes, y yo...
Después de calmarme, comencé a reflexionar sobre mis errores y concluí los siguientes puntos: 1. No te dejes engañar por algunas palabras de elogio; 2. Sea modesto y no se deje afectar por algunos factores negativos en el examen. 3. Después de terminar el examen, asegúrese de revisarlo varias veces para minimizar la posibilidad de que algo se escape de la red.
Oh, me arrepiento.