Preguntas del examen parcial del segundo volumen de lengua china para segundo grado de escuela primaria
"Tequila"
shèj juédingyán sy yènèI
Segundo, composición de palabras. (8 puntos)
Me gusta () apoyar () agitar () sentarse ()
Artículo () de () Yao () Zuo ()
No Tres, elige palabras para completar los espacios en blanco. (9 puntos)
Rascar, verter, quemar () agua () fuego () picazón.
Fengfengfeng()Li Mi()shan()
Yongyonggeyong()you()yuan.
Cuarto, la magia de cambiar palabras (añadir diferentes radicales para cambiar más palabras). (9 puntos)
Cang() ()Ma() ()Qing() () ()
5. puntos)
Hermosas gotas de lluvia
Rocío cálido
Una mariposa verde brillante
Cristal. Brisa primaveral
Brotes y capullos finos de bambú
6 Complete los espacios en blanco con relevo de palabras (8 puntos)
Por ejemplo: Chaoyang Sunray Group Unity
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1 .Futuro () () () ()
4 Ciencia () () () () ()
7. silenciosamente. (7 puntos)
() Los ojos fluyen en silencio, () () Yin () el amor es claro y suave.
() () solo revela () () cuernos, () ()libélula()()()().
8. Escribir frases según sea necesario.
1. Completa las siguientes frases. (8 puntos)
(1) El conejito blanco juega al escondite. Pequeños columpios de mono.
Los alumnos se lo pasaron genial. La maestra observó atentamente a los estudiantes.
2. Combina las siguientes palabras en oraciones fluidas. (4 puntos)
La gente tendrá una sensación maravillosa.
Si no, es posible que suba y quiera preguntarle.
9. Cambia la siguiente oración de otra manera. (6 puntos)
El profesor dividió a los alumnos en tres grupos. La maestra dividió a los estudiantes en tres grupos.
Dongdong guardó el estuche en su mochila escolar.
Los fuertes vientos derribaron los árboles jóvenes.
[13] El profesor Fang llamó a Ding Xiaohong a la oficina.
10. Cola de oraciones (rellene el número de serie) (4 puntos)
Xiao Gang rápidamente dejó su mochila y salió corriendo de la casa.
Llevó la ropa que colgaba de la caña de bambú del patio a la casa.
Un día, Xiaogang estaba sentado frente a la ventana leyendo un libro cuando de repente empezó a llover intensamente.
Mamá llegó a casa y sonrió feliz.
Lee el pasaje y responde las preguntas. (10 puntos)
El primer tesoro que tiene un avestruz en el desierto son dos largas patas. Estas largas piernas pueden correr decenas de kilómetros por hora y no le temen a la arena.
Este chico está buenísimo. Con esas piernas encontrar algo que comer no será un problema. Su segundo tesoro es su largo cuello. Tiene un cuello largo, lo que le permite mirar a lo lejos y atrapar insectos voladores y animales que corren. Su tercer tesoro son dos abanicos.
Alas, extiende dos alas como un barco desplegando dos velas, permitiendo al avestruz correr más rápido.
El avestruz tiene tres tesoros, son (), () y (). (3 puntos)
4. Anota los beneficios de cada tesoro del avestruz. (3 puntos)
Patas largas: ()
Cuello largo: ()
Alas: ()
3. artículo Ponga un "" debajo de las oraciones metafóricas. (2 puntos)
4. Encuentra cinco palabras en el artículo que describan el movimiento de los avestruces y escríbelas. (2 puntos)
( )( )( )( )( )
12. (14 puntos)
Mira atentamente el cuadro y piensa en cuándo fue pintado, quiénes estaban allí y qué estaban haciendo. Piénsalo y escribe algunas frases.
Palabras coherentes. (Las palabras que no se pueden escribir se reemplazan con pinyin)