Director de la escuela secundaria Xingfu
Este artículo fue publicado originalmente en la revista School Brand Management.
¿Texto? |?Han Lei
Editar|? Excelente
El texto completo tiene aproximadamente 2216 palabras y se tarda unos 6 minutos en leerlo detenidamente.
La escuela primaria experimental Beijing Chaoyang está ubicada en el distrito de la embajada de Yansha. Originalmente era una vieja escuela, una escuela de marca, y ahora se ha convertido en un grupo educativo con 17 campus, 20 escuelas y más de 10.000 profesores y estudiantes en Xiongan, Guiyang y Miyun. Todo esto está estrechamente relacionado con el lema de la escuela del director Chen Laiwa de "sentar las bases para una vida feliz".
A finales de 2019 aceptó una entrevista exclusiva con nuestro reportero y compartió sus luchas y alegrías.
01
—
El maestro marca el camino y brinda felicidad.
Las luces eran tenues y, en un abrir y cerrar de ojos, Chen Lihua había cumplido 26 años de enseñanza. Todavía recuerdo que en 1993, cuando tenía 19 años, ingresó a la Escuela Primaria Experimental en el distrito de Chaoyang, Beijing, con un anhelo infinito de educación. En ese momento, la Escuela Primaria Central de la aldea de Xingfu conoció a la primera "persona elegante" de su carrera: el antiguo director de Ma Xinlan, un famoso educador de la capital y fundador del método de enseñanza de Ma Xinlan. Bajo el ejemplo de este senior, el nivel profesional de Chen Lihua ha mejorado constantemente y se ha hecho famoso entre sus compañeros. A los 28 años fue calificado como maestro especial. ¡Pero Chen Lihua sabía muy bien en su corazón que, como uno de los estudiantes favoritos de Ma Xinlan, todavía tenía que trabajar más duro y nunca relajarse!
En 2006, Chen Lihua, de 32 años, tomó el relevo de Ma Xinlan y comenzó a enfrentar nuevos desafíos. Recordando los días en que asumió por primera vez el cargo de directora, le confesó a nuestro periodista: "Estaba un poco mareada y no sabía cómo ser directora. Estaba bastante preocupada, al final ella decidió empezar". con las rutinas de enseñanza con las que estaba más familiarizada y conscientemente las llevó adelante. Con este fin, creó el Centro de Investigación del Pensamiento Docente de Ma Xinlan, recopiló y clasificó personalmente más de 100 lecciones de investigación guiadas por Ma Xinlan y las recomendó a otros profesores. La reforma de las aulas de matemáticas iniciada por Chen Lihua también promovió el desarrollo del chino, el inglés y otras materias. Por ejemplo, en la sección de chino, se han lanzado 11 cursos de expansión del idioma chino en los campos de teatro de libros de texto, doblaje y artes populares. Cada campo se divide en tres niveles: escuela intermedia y secundaria, formando 27 cursos de desarrollo del idioma chino. Los estudiantes pueden elegir sus propios cursos y profesores a partir del primer grado.
Chen Lihua dijo: "Cada estudiante puede ofrecerse como voluntario para inscribirse en dos cursos desde el primer grado. Esto tiene dos limitaciones en el crecimiento de los docentes: en primer lugar, los cursos profesionales deben ser excelentes y las habilidades profesionales deben ser sólidas. 2. Establecer y mantener activamente una buena relación profesor-alumno. Al mismo tiempo, Chen Lihua también se basó en la experiencia en gestión escolar de Ma Xinlan y consideró la "modernidad" y la "experimentación" como factores importantes para promover el desarrollo sostenible del distrito de Chaoyang. Escuela Primaria Experimental, y formó un modelo para optimizar el aula. La filosofía educativa se basa en enseñar el aprendizaje estructurado y mejorar integralmente la capacidad de pensamiento de los estudiantes.
Los estudiantes de la escuela participaron en la Gala del Festival de Primavera de Beijing TV 2017 y estaban llenos de primavera.
02
—
En las buenas y en las malas, estamos llenos de felicidad.
“Diez años de ignorancia, diez años de ignorancia y veinte años de admiración”. Chen Lihua es muy modesto sobre su proceso de crecimiento. Cree que la juventud de la lucha es la más feliz y todo maestro debería hacerlo. ¡Trabaja duro para ello y no tengas miedo de la soledad, no tengas miedo del trabajo duro! Además, le reveló a este reportero que luego de convertirse en madre, obtuvo un conocimiento más profundo de la educación y la enseñanza y trasladó su amor por los niños al campus. Resulta que la felicidad es compañía o testimonio, ¡se acumula y cambia poco a poco!
“Una vida feliz comienza con la salud, se guía por la moralidad, protege los hábitos y navega con habilidades”. Este es el concepto de educación para la felicidad que Chen Lihua ha ido formando en su práctica laboral, y también es el sistema educativo que ella ha promovido activamente a lo largo de los años.
Al entrar a la Escuela Primaria Experimental en el distrito de Chaoyang, Beijing, el estudio de ojos similares, la sala de pruebas de aptitud física y el estudio Xiaopangdun atrajeron la atención de este reportero. Chen Lihua dijo: "La salud es lo primero. Sin ella, ¿cómo podemos ser felices?". Con este fin, se han agregado al campus aparatos ortopédicos y probadores de salud, se han mejorado los equipos de iluminación para la enseñanza y se han desarrollado planes de capacitación de acuerdo con el físico de diferentes estudiantes. Después de varios años de esfuerzos continuos, especialmente fortaleciendo la reforma de los cursos de educación física, la tasa de miopía estudiantil finalmente cayó en más de 10 puntos porcentuales y la tasa de excelente salud física aumentó en casi 15 puntos porcentuales.
Little Pangdun Studio
Mientras los estudiantes zarpan felices, el índice de felicidad de los profesores también está aumentando. Chen Laihua abogó por una gestión semiabierta, que permitiera a los docentes organizar de manera flexible su tiempo de desplazamiento, rompiendo el sistema anterior de docentes sentados en clase y reduciendo en gran medida la carga de los docentes. En los últimos años, el proyecto de planificación del Ministerio de Educación "Investigación sobre el modelo de aprendizaje cooperativo de estudiantes en el entorno de la red de campus", llevado a cabo de forma independiente por la Escuela Primaria Experimental del Distrito Chaoyang de Beijing, ha logrado excelentes resultados. Los profesores han publicado muchas monografías educativas y didácticas, como "Métodos de enseñanza para el aprendizaje creativo de los estudiantes de primaria", "Enseñanza de las matemáticas y cultivo de la capacidad de innovación de los estudiantes de primaria", "Lectura observacional y composición de los estudiantes de primaria", etc., y He escrito casi mil artículos académicos que han ganado premios a nivel municipal o superior. Chen Lihua tampoco se olvidó de su director temático. "Exploración de la práctica docente digital en las escuelas primarias" obtuvo el segundo premio en el Premio Nacional al Logro Docente en Educación Básica 2018. "El propósito de no tener clases es brindar a los docentes más oportunidades de desarrollo y permitirles acelerar consciente y espontáneamente su crecimiento profesional", afirmó Chen Lihua.
03
—
Planifica el futuro y zarpa feliz.
Chen Lihua parece particularmente tranquilo acerca de la actual serie de logros. Ella dijo: "Cuando los niños reciben un buen servicio y se esfuerzan al máximo por su crecimiento, la marca de la escuela se formará de forma natural".
En el nuevo viaje de Happy Voyage, la Escuela Primaria Experimental Chaoyang de Beijing está irradiando su influencia en el funcionamiento de las escuelas mediante la "enseñanza ambulante" y llevando ayuda práctica a más escuelas. En la actualidad, los profesores de diferentes campus están organizados según materias y asignados a diferentes campus para participar en el trabajo docente entre semana, lo que permite a los estudiantes de 5 materias y 6 grados en 3 campus de la escuela del grupo cursar cerca de 400 materias optativas.
Chen Lihua cree que los profesores que viajan al campus para enseñar es un modelo de innovación que permite a los profesores del campus convertirse verdaderamente en profesores para todo el grupo. Los recursos docentes se pueden utilizar entre campus, resolviendo directamente las deficiencias de los profesores. intercambios Permitir que todos los campus disfruten de recursos educativos de alta calidad y promover aún más el equilibrio educativo.
Basado en el desarrollo futuro de la escuela, Chen Lihua también tiene algunas ideas y acciones audaces. En noviembre de 2019, se puso en uso en el campus el primer proyecto de enseñanza de realidad virtual en red 5G de Beijing. Los estudiantes obtendrán más experiencia y crecimiento durante el estudio del curso, y los padres también mostrarán su apoyo. Creo que los niños estarán expuestos a la tecnología de vanguardia antes y tendrán una perspectiva más amplia...
Chen Lihua dijo que con la "educación para la felicidad" como núcleo y la educación científica integral como objetivo, lograremos construir un sistema curricular internacional de alta calidad Siempre ha sido la estrategia escolar de la Escuela Primaria Experimental Chaoyang de Beijing desarrollar un sistema curricular abierto y diversificado con una perspectiva global y promover la mejora general de la calidad, la modernización y la internacionalización de la educación escolar. Ella espera que más personas se unan o apoyen la causa educativa de la felicidad y trabajen juntas para administrar bien la escuela para que los maestros, estudiantes e incluso los padres puedan ser felices.