Lista de planes de educación sanitaria para el jardín de infantes

Después de dos años y medio de estudio y vida en el jardín de infancia, los niños de la clase han mejorado sus capacidades, fortalecido su físico, pueden adaptarse a la vida colectiva, tienen un cierto sentido del colectivismo y están dispuestos a tomar la iniciativa de hacer cosas buenas para el colectivo. La mayoría de los niños se llevan bien, no compiten con sus compañeros por los juguetes, no golpean a los demás, no dicen malas palabras, están dispuestos a hablar con sus compañeros, expresan con valentía sus deseos y necesidades en un lenguaje claro y coherente y pueden participar activamente en diversas actividades de aprendizaje. La mayoría de los niños han desarrollado buenos hábitos de vida y tienen cierta capacidad para cuidar de sí mismos. Pueden prestar atención a hacer sus propias camas y quitarse la ropa rápidamente, toman la iniciativa de repartir tazones y recoger la mesa durante el almuerzo. Un ojo experto puede coordinar la manipulación de materiales y herramientas y dominar el uso de equipos de ejercicio. Sin embargo, todavía existen muchas deficiencias: debido a las diferencias de edad y habilidades, el desarrollo del movimiento individual de los niños no es ideal, su aprendizaje y pensamiento no son activos y tardan en completar las tareas.

2. Enfoque en el trabajo:

1. Aprender habilidades de autocuidado y mejorar la capacidad práctica; desarrollar buenos hábitos de hacer las cosas por sí mismo y acumular experiencia en la vida de autocuidado.

2. Según los cambios de temperatura y la cantidad de ejercicio, ajustar oportunamente el contenido de las actividades, ponerse o quitarse ropa, saber proteger los oídos y las cuerdas vocales y no gritar.

3. Ser capaz de comer felizmente, masticar lentamente, valorar los alimentos y recoger los platos y la mesa después de las comidas.

4. Sepa no jugar con fuego, tocar gas ni tocar interruptores eléctricos, y aprenda a salvarse en caso de apuro.

5. Tener buenas posturas para sentarse y pararse en la vida diaria, desarrollar buenos hábitos de lectura y escritura y controlarlos conscientemente.

6. Ama el trabajo, sé responsable, completa las tareas asignadas por los adultos, insiste en hacer lo que puedas y aprende a barrer y trapear el piso.

7. Sin miedo al calor, capaz de mantener un buen humor para participar en actividades deportivas, y capaz de perforar, escalar y escalar de forma coordinada y flexible.

8. Desarrollar buenos hábitos de devolver las cosas a sus dueños originales, trabajar con regularidad y comenzar y terminar las cosas, cumplir con las reglas colectivas y experimentar los beneficios de las reglas.

9. Prestar atención a la higiene alimentaria y la higiene personal en verano, prestar atención a la seguridad; promover y proteger el entorno público y ser un ciudadano consciente y respetuoso con el medio ambiente.

10. Comprender inicialmente qué emociones son buenas para la salud, aprender a lidiar con las emociones y desarrollar gradualmente una actitud positiva y optimista ante la vida.

11. Participar en el trabajo colectivo y experimentar la alegría de servir a todos; establecer un sentido de gloria y responsabilidad en el trabajo.

En tercer lugar, medidas:

1. Organizar a los niños para que realicen ejercicios físicos todos los días, como ejercicios matutinos y actividades al aire libre, sin importar cómo cambie el clima. Asegúrese de que el tiempo de actividad al aire libre no sea inferior a 2 horas al día.

2. Realizar actividades de evaluación para animar a los niños a tomar la iniciativa de hacer cosas útiles para el grupo.

3. Realizar actividades de senderismo para ejercitar la fuerza de voluntad de los niños.

4. Orientar a los niños a escribir y leer en posturas correctas.

5. Realizar actividades para aprender de Lei Feng y hacer buenas obras, y guiar a los niños para que las expresen en forma de pinturas, fotografías, etc.

6. Animar a los niños a fortalecer aún más sus habilidades de autoservicio y prepararse para ser estudiantes de primaria.

7. Consolidar las reglas de las actividades de clase a través de conversaciones.

8. Añadir medidas y prevención de enfermedades infecciosas de primavera al puente de origen.

9. Aprovechar al máximo los recursos de la comunidad y de los padres, visitar y visitar a través de diversos métodos, como salir y entrar, para cultivar la conciencia de seguridad y la capacidad de autoprotección de los niños.

10. Guíe a los niños para que presten atención al entorno circundante, recopile fotografías, imágenes e informes que reflejen el entorno circundante con ellos, anime a los niños a tomar acciones positivas y establezca conciencia ambiental.

11. Utilice el entorno existente y los juguetes caseros para optimizar las actividades matutinas de los niños y mejorar la calidad de las actividades matutinas.

12. Potenciar el entrenamiento físico y combinarlo con actividades y juegos matutinos para garantizar la precisión y diversión de los movimientos.

13. Hacer un buen trabajo en el manejo de niños desfavorecidos, niños frágiles y niños obesos, fortalecer el contacto familiar, brindar atención, cuidado, orientación y ayuda en muchos aspectos, y llevar registros de los casos individuales.

14. Enseñar con el ejemplo es más importante que enseñar con palabras.

La actitud del maestro crea un ambiente psicológico cálido y seguro para los niños, y sus palabras y hechos dan ejemplo y dan un buen ejemplo.

15. Realizar actividades temáticas de educación para la salud e integrarlas con actividades de un día.

16. Cree un ambiente de sueño literario y artístico para los niños, déjeles conciliar el sueño feliz y rápidamente y cultive su capacidad de escucha y su interés por las obras literarias.

17. Aprovechar la oportunidad para hablar de sucesos accidentales y guiar a los niños a establecer un sentido de autoprotección.

18, mantenga las ventanas abiertas para ventilación todos los días; la vajilla y las toallas de los niños deben limpiarse y desinfectarse durante las comidas, las mesas y sillas deben fregarse con frecuencia, las lámparas interiores de desinfección de ozono deben usarse dos veces al día, los libros, los bloques de construcción y las colchas deben desinfectarse periódicamente, y las salas de actividades se deben mantener limpias e higiénicas durante la siesta, limpiar y desinfectar los puntos ciegos con frecuencia y mantener registros;

19. Los niños deben lavarse las manos al entrar al jardín de infancia, insistir en lavarse las manos durante mucho tiempo y cubrirse la boca con un pañuelo o una servilleta cuando estornuden.

20. Las principales actividades realizadas este semestre: actividades de plantación de árboles en marzo, actividades de caminata, actividades prácticas y guardería nocturna.