La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de inglés - Aprende a escribir ensayos en colaboración grupal

Aprende a escribir ensayos en colaboración grupal

1. El ensayo "Aprender a cooperar" para el aprendizaje cooperativo grupal de estudiantes de primaria

La supervivencia es un arte, y la cooperación es la primera regla del arte de la supervivencia. Ansioso por el éxito rápido y el interés propio pisoteado. según la ley de la cooperación, daña a los demás a corto plazo y se daña a uno mismo a largo plazo. Por el contrario, si cuidas y proteges a los demás, los demás te lo agradecerán y te devolverán tu amabilidad. Otros se sienten cálidos gracias a ti y tú disfrutarás del sol gracias a los demás.

En Egipto circula una historia: una vez, el rey preguntó al ministro: "¿Por qué en el mundo sólo hay rebaños de ovejas y no rebaños de perros?". El inteligente ministro no respondió directamente al rey. , pero hizo un experimento. Por la noche, acompañó al rey a dos habitaciones y ordenó a la gente que pusieran 100 ovejas en una habitación y pusieran un poco de pasto dentro. También ordenó a la gente que pusieran 100 perros en otra habitación y que pusieran muchos pasteles de carne en la habitación. Luego cerró la puerta y se fue. A la mañana siguiente le pidió al rey que viera las dos habitaciones. Las ovejas en la primera habitación dormían pacíficamente y los manojos de hierba ya se habían comido cuando abrió la segunda habitación, el rey se sorprendió. Hay sangre adentro. Muchos de los perros estaban muriendo, pero la carne seguía ensuciando el lugar. El rey no podía esperar para preguntarle al ministro por qué. El ministro dijo con calma: "Las ovejas son buenas cooperando frente a los intereses, pero los perros conspiran y se matan entre sí por sus propios intereses. ¡Quizás por eso en el mundo sólo hay rebaños de ovejas, pero no grupos de perros! "

Mansas Las ovejas parecen ser inferiores a esos perros que se creen poderosos, pero son estas dóciles ovejas las que pueden disfrutar de una hermosa y armoniosa vida social.

Todo el mundo quiere progresar en la escuela, vivir una vida feliz y vivir una vida perfecta. Siempre estamos en desacuerdo ante los intereses, pero no podemos llegar a un acuerdo; en lugar de cooperar entre sí, se destruyen unos a otros. A veces, incluso si cooperamos de mala gana, a menudo nos damos por vencidos a mitad de camino debido a la falta de sinceridad, lo que arroja una sombra sobre nuestra carrera y nuestra vida. Las lecciones de la vida nos dicen que sólo mediante la "cooperación" podemos tener éxito.

El contrato es una forma, y ​​la cooperación es una combinación de arte de vivir y habilidad. Necesidad de entender como base y la sinceridad como premisa. Sólo así podemos describir la perfección de la cooperación.

2. Composición de aprendizaje cooperativo grupal 600 palabras Los sentimientos del sitio web de composición de Jiangtou San Xiao home.sanwen8.cn Hay muchas alegrías, tristezas, tristezas y alegrías en el estudio de composición de Lin Zetao, Clase 2, quinto. calificación. Es como las estrellas titilantes en la noche oscura, demasiado numerosas para contarlas; es como las flores de colores en el jardín.

Las alegrías y tristezas de la cooperación grupal permanecen en la memoria más profunda. El primer día de clases, la maestra reorganizó a los miembros del equipo y tuve el honor de convertirme en el líder del grupo de inglés.

Con ilusión y entusiasmo, asumí la gran responsabilidad de liderar el equipo. A partir de ese día me embarqué en un viaje para liderar un equipo. En los primeros meses de clases, los miembros de nuestro grupo cooperaron conmigo como líder del grupo y entregaron sus tareas a tiempo. Habla activamente en clase; escribe claramente en la tarea; recita a tiempo.

Pero... los miembros del grupo no tardaron en cansarse de este tipo de aprendizaje cooperativo. Las tareas se volvieron cada vez más lentas, sus recitados eran vacilantes y su letra era descuidada.

También jugaba con ellos y mis notas fueron bajando poco a poco. Después de que el maestro se enteró de esto, envió a los miembros de nuestro grupo a otros grupos para estudiar. Después de que me transfirieron a otro grupo, el puesto de líder del grupo fue eliminado temporalmente.

Después de que llegué a este grupo, había una persona que tenía calificaciones particularmente bajas y estudiaba de forma independiente; el maestro pidió a otros miembros de nuestro grupo y al líder del grupo que lo ayudaran a mejorar sus puntajes en los exámenes. Probamos varios métodos y, al final, nos alegramos de que sus notas mejoraran. Sin embargo, unos días después, estaba aturdido en clase y no completó su tarea.

Tuvo que quedarse después de la escuela para cargarlo, y los miembros y el líder del equipo de nuestro grupo estaban todos agotados por él. Más tarde, la maestra nos enseñó un truco ingenioso. Seguí las instrucciones del maestro y adopté un método de división del trabajo. Sus calificaciones se estabilizaron nuevamente.

El aprendizaje cooperativo en grupo es doloroso y divertido. Debe haber algunos en tu grupo también. Ven y escucha.

3. Un ensayo sobre la experiencia del aprendizaje cooperativo grupal, de unas 150 a 300 palabras. La cooperación es indispensable en todos los rincones de nuestras vidas. Hay mucha cooperación en la vida, como la cooperación en el trabajo, la cooperación en los negocios y la cooperación en el aprendizaje.

Ahora somos alumnos de primaria, lo que significa cooperación en el aprendizaje. Cuando crecemos, significa cooperación en el trabajo o el comercio. ¡Ahora déjenme hablar sobre mi cooperación en el aprendizaje!

Hay muchas cooperaciones en nuestro estudio, como la cooperación en grupos de investigación, la cooperación en grupos de discusión, etc. Tengo experiencia trabajando con equipos de investigación en la escuela. Tomemos el último evento como ejemplo.

El maestro Liang nos dijo en la sexta unidad: "Esta semana van a hacer un informe de encuesta. Cada persona forma un grupo, con 3 a 5 personas en cada grupo. Este informe de encuesta puede ser cualquier cosa y el trabajo de todos debe dividirse". "Después de clase, todos los estudiantes comenzaron a buscarlo. Después de mucho tiempo, finalmente encontré un grupo, con Xiao como líder y Zhao, Chen y Ding Haonan como miembros. De esta manera, completamos un informe de encuesta "Por qué las personas se vuelven miopes" a través de una agradable cooperación.

Todos nosotros estamos muy contentos con esta cooperación y he aprendido mucho a través de ella.

4. En tercer grado de secundaria, el aprendizaje cooperativo en grupo es más emocionante para nosotros. En los últimos días, nuestra clase ha vuelto a realizar un aprendizaje cooperativo en grupo. Siento que el entusiasmo de nuestro grupo disminuyó gradualmente de mayor a menor.

Porque al principio todos teníamos mucha curiosidad, y hubo muchos cambios en nuestra clase: antes de cada clase, el monitor decía: "¡Por favor, prepárense para la clase, levántense y llamen!" compañeros Levántate y grita: "¡Aprende cooperativamente y crece felizmente, sí!" "Entonces el monitor dijo: "Ahora, por favor, pídale al Profesor xx que nos guíe. "Entonces comienza la clase.

Creo que esto es bueno. Afortunadamente, puede hacer que los estudiantes que no tienen mucha energía se vuelvan más enérgicos después de solicitar el inicio de sesión, y también puede hacernos sentir mejor. Esto ¡El método es muy bueno! Como dije hace un momento, la razón por la cual el entusiasmo de nuestro grupo por aprender ha cambiado de mayor a menor es porque algunos miembros del grupo no escuchan las conferencias, sino que juegan y charlan con miembros de otros grupos. Siento que este método no solo no logra aprender conocimientos, sino que también perjudica a los estudiantes. No obtendrá ningún beneficio si se pierde, así que espero que todos los miembros de nuestro grupo puedan escuchar con atención y convertirse en el mejor grupo de nuestra clase. De hecho, creo que es bueno estudiar en grupos como este. Sigo pensando que el aprendizaje cooperativo es bueno, pero también es conveniente que algunos estudiantes se sienten juntos y charlen sobre pequeñas cosas. En las clases, es más conveniente para nosotros discutir y asignar tareas en grupo. Lo mismo ocurre con las clases de chino, que son más convenientes para la discusión >

Entonces, aunque hay desventajas, las ventajas superan a las desventajas.

Espero que nuestro aprendizaje cooperativo grupal pueda continuar.

Necesito urgentemente otro artículo sobre el tema "Aprendizaje cooperativo grupal". grupo para hacer experimentos.

Los encontré rápidamente y siempre fueron mis amigos. Todos estamos muy contentos.

Tenemos un entendimiento tácito, y cada vez que estamos de acuerdo, el. Comienza la discusión. Los cuatro nos reunimos para discutir los principios del automóvil, expresando nuestras opiniones sin cesar.

Somos muy cercanos, tenemos ideas afines y nunca peleamos ni peleamos. Mientras trabajemos duro, definitivamente mejoraremos el auto y ganaremos la categoría". Primero. Después de clase, nos reunimos y dijimos: "Bueno, nuestro auto debe estar bien diseñado". Le dije: "Definitivamente conseguiré un lugar en la clase. Después de todo, este es el resultado de nuestra discusión activa".

" "¡Sí!", dijimos los cuatro al unísono. Aunque sería fácil para nosotros gritar eso, tenemos mucha confianza en el coche.

Sé por esta cooperación que mientras nuestros corazones estén juntos, nada podrá derrotarnos. Este trabajo grupal también me hizo comprender profundamente que la unidad y la cooperación son la victoria.

Esta frase me acompañará durante toda mi vida.

6.Escribir un ensayo sobre el aprendizaje cooperativo grupal (escribir cómo cooperar) rápidamente. El aprendizaje cooperativo es un placer. Cada vez que coopero con mis compañeros, progreso y mejoro mis conocimientos.

Recuerdo que en una clase de chino, la profesora nos enseñó la lección "Moonlight Song". Después de leer el texto, la profesora nos pidió que discutiéramos en grupos de cuatro: "¿Por qué Beethoven tocó una pieza tras otra para la niña ciega?"

Con las preguntas planteadas por la profesora, comenzamos allí. Hubo una animada discusión. Al principio, Feng dijo: "Debería escuchar con atención, así que Beethoven le tocó otra canción". Los demás no dijeron nada durante un rato, como si lo que dijo tuviera sentido: él siempre ha sido el rey de las ideas.

Guo Hui dijo: "No, tal vez Beethoven tocó un poco y tocó otro para su propio entretenimiento". El líder del equipo, Liu Anning, pensó por un momento.

Nos dijo: "Creo que la niña ciega tocó una pieza musical después de escuchar la música de Beethoven. La niña ciega escuchó la música de Beethoven y reconoció a Beethoven. Beethoven Conocí a un amigo cercano y toqué una canción para la chica ciega." Todos asentimos y dijimos que Liu Anning era inteligente.

Justo cuando estábamos elogiando a Liu Anning, la maestra Ma se acercó con una sonrisa, nos miró y dijo: "Lo que dijiste está bien, pero lo que dijo Liu Anning es más completo y razonable, ¿verdad? Nunca he visto a una niña ciega". en su vida." ¡Es tan sorprendente que pueda darse cuenta de que es Beethoven con solo escuchar la música de Beethoven!" Todos comprendieron de inmediato que esta niña ciega no habría alcanzado este nivel si no hubiera escuchado a Beethoven todos los días.

El aprendizaje cooperativo no sólo mejora nuestro conocimiento, sino que también nos permite comprender los beneficios de una cooperación feliz.

7. Trabajar en grupos para escribir un ensayo de 50 palabras. Todos sentimos la alegría del trabajo en equipo y la felicidad de cuidarnos unos a otros entre los miembros del equipo. Y ayúdense unos a otros, * * * usen el poder de la cooperación.

Ahora permítanme expresar algo de la alegría de nuestro trabajo grupal. Todos los miembros de nuestro grupo viven cerca de mi casa y fueron organizados por el maestro. Teniendo en cuenta temas como la seguridad vial e 69 da 5e 87 aa 7a 686964616f 3133361303732.

Es muy especial para nuestro grupo porque los otros tres excepto yo somos todos chicos. Soy el monitor. Todos me escuchan y siempre se preocupan por mí. Se pueden realizar muchas tareas simultáneamente, pero a veces tengo que hacerlas solo. Soy el líder del equipo. Gracias a los esfuerzos de nuestro grupo, a menudo nos desempeñamos mejor que otros grupos de la clase y recibimos elogios positivos de profesores y compañeros de clase.

Cuando formamos un grupo por primera vez, no nos llevábamos muy bien. A menudo nos peleábamos por cuestiones triviales, acusándonos unos a otros de estar a la zaga de otros grupos. Al principio buscábamos motivos, queríamos jugar juntos, estudiar juntos, etc. Después de un período de contacto y adaptación, nos conocimos y nos familiarizamos.

Para el logro del grupo, hemos aprendido a dar y recibir, y a "compartir las penas y las penas". Después de muchas veces de cooperación, básicamente pude completar las tareas asignadas por el maestro y gradualmente me di cuenta del poder de la cooperación entre grupos, la diversión de discutir problemas juntos y la amistad de cuidar y cuidar unos a otros entre grupos.

Desde entonces, hemos experimentado más la alegría de la cooperación. Algunos estudiantes no saben cómo hacerlo y otros estudiantes toman la iniciativa de enseñarles; cuando hay problemas difíciles, los discutimos juntos, cuando hay tareas cooperativas, aprendemos a trabajar juntos cuando nuestros compañeros no son serios; en clase les recordamos.

Hay otro compañero del grupo que está enfermo, así que concertamos una cita para visitarlo. Tenemos comida deliciosa en casa, así que invitamos a los compañeros a compartirla. Recuerdo una discusión y fue el turno de nuestro grupo de informar.

Será mejor que organicemos una discusión, pero cuando informé, lo dije todo. No sé qué más, pero cuando escuché a otros estudiantes del grupo levantar la mano, de repente entré en pánico y me preocupé. Con la ayuda del miembro del equipo Zhao Tiancheng, nuestro equipo finalmente completó el informe con éxito.

Creemos que mientras todos los miembros del equipo trabajen juntos, seremos mejores, ganaremos la gloria para el equipo y nos permitiremos sentirnos más divertidos trabajando en equipo.

8. Escriba un artículo inolvidable sobre el aprendizaje cooperativo grupal. Este semestre, nuestro modelo de aprendizaje ha experimentado cambios tremendos: ¡desde el aprendizaje normal como compañero de escritorio hasta el nuevo aprendizaje cooperativo grupal! En el pasado, nuestro modelo de aprendizaje ordinario molestaba a muchos estudiantes porque a menudo discutíamos algunas preguntas entre nosotros y no podíamos obtener las mejores respuestas, por lo que se necesitaban más estudiantes para ayudarlos a discutir. En ese momento, el maestro Chen pareció ver nuestros pensamientos y tomó una decisión que hizo que todos los estudiantes aplaudieran: "¡Las clases 5 (3) estudian en grupos!" Después de decir eso, comenzó a saludar a los estudiantes para poner las mesas. Hay tres o dos personas en la misma mesa, y luego el resto está uno frente al otro: ¡un grupo de estudio así está dado de alta! Me reí y todos mis compañeros de clase se rieron. ¡Finalmente tengo un modelo de aprendizaje así! A continuación, comienza realmente incluso el aprendizaje cooperativo en grupo.

Una de las clases de chino fue la de aprendizaje cooperativo grupal de mayor éxito. Ese día, pusimos los libros de chino cuidadosamente sobre el escritorio y esperamos a que la maestra comenzara la clase. La maestra nos preguntó sobre el proceso narrativo de "Cinco héroes de la montaña Langya". Todos nos apresuramos a responder, pero ninguno tenía toda la razón. Después de la discusión grupal, todos reunieron las opiniones del grupo y obtuvieron la respuesta más perfecta. ¿No es este el resultado de la cooperación grupal?

También tengo algunas sugerencias para el trabajo en grupo. Por ejemplo, los estudiantes con malas calificaciones pueden sentarse en un grupo con un estudiante sobresaliente para una supervisión efectiva, y los estudiantes con conflictos pueden resolver problemas juntos y ayudarse mutuamente en sus estudios. ¿No desaparecerían naturalmente otras contradicciones? Haga que los estudiantes silenciosos se sienten con los estudiantes ruidosos y separe a los estudiantes que hablan.

¿No es posible mejorar la disciplina en clase?

El próximo semestre, creo que el aprendizaje cooperativo en grupo será más efectivo. También estudiaré activamente, ayudaré a cada estudiante a resolver problemas y me esforzaré por ser más armonioso con mis compañeros de clase. ¡Definitivamente daremos un paso sólido hacia el éxito!

9. La composición de la cooperación grupal. Desde el aprendizaje cooperativo en sexto grado, los estudiantes de nuestro grupo se han sentido más motivados para aprender. Tienen clase en sus corazones, y sus compañeros también. Saben lo que es la verdadera unidad. Dejan de jugar en clase y empiezan a escuchar atentamente las preguntas que plantea el profesor o los compañeros con otros alumnos y se vuelven muy activos en las discusiones. Competir con otros estudiantes para expresar sus opiniones.

Hemos visto resultados tremendos desde el aprendizaje grupal. Hay dos estudiantes en nuestro grupo que han logrado avances significativos, a saber, * * * y * * *. En el pasado, no siempre escuchaban en clase, pero después del estudio en grupo, se volvieron muy serios y gradualmente aprendieron a escuchar, antes no escribían sus tareas en serio y, a veces, ni siquiera las hacían; Pero después de estudiar en grupos, comenzaron a hacer sus tareas en serio. ¡Espero que sigan trabajando duro, sigan trabajando duro y perseveren!

Desde el aprendizaje cooperativo, no solo hemos visto resultados, sino que también hemos encontrado muchos problemas. Algunas personas de nuestro grupo solo trabajan duro en las tres materias principales: inglés, matemáticas e inglés, y no se toman en serio otras materias menores. Espero que puedan romper con este mal hábito.

¡Enérgico y encantador! Grupo vigoroso, ¡vamos!