Métodos de enseñanza utilizados habitualmente en la enseñanza del chino en la escuela primaria
Método de discusión: El método de discusión es un método de enseñanza en el que, bajo la guía de los profesores, los estudiantes trabajan en grupos o clases para expresar sus opiniones en torno a los temas centrales del libro de texto, y adquirir o consolidar conocimientos. a través de actividades de discusión o debate.
Método de demostración visual: El método de demostración es un método de enseñanza en el que los profesores muestran diversos objetos físicos, ayudas visuales para la enseñanza o realizan experimentos de demostración en el aula, para que los estudiantes puedan adquirir conocimientos perceptivos a través de la observación. Es un método de enseñanza auxiliar que debe combinarse con métodos de enseñanza como conferencias y conversaciones.
Método de práctica: El método de práctica es un método para que los estudiantes consoliden conocimientos, apliquen conocimientos y desarrollen habilidades bajo la guía de los profesores. En la enseñanza, los métodos prácticos se utilizan ampliamente en diversas materias.
Método de orientación de lectura: el método de orientación de lectura es un método para que los profesores guíen a los estudiantes para que adquieran conocimientos, los consoliden y cultiven la capacidad de autoaprendizaje de los estudiantes mediante la lectura de libros de texto o libros de referencia.
Método basado en tareas: el profesor asigna tareas de aprendizaje exploratorio a los estudiantes. Los estudiantes revisan la información, clasifican el sistema de conocimientos, luego seleccionan representantes para explicar y, finalmente, el profesor resume.
Método de enseñanza de visita: método de enseñanza que organiza o guía a los estudiantes para realizar observaciones de campo, investigaciones, investigaciones y aprendizaje en sitios experimentales de reproducción con el fin de obtener nuevos conocimientos o consolidar los aprendidos.
Método de enseñanza presencial: Es un método de enseñanza que se centra en la escena, toma como objeto los objetos del sitio y toma como cuerpo principal las actividades del estudiante. La enseñanza presencial de este curso se lleva a cabo en bases de capacitación práctica dentro y fuera de la escuela. Se utiliza principalmente para enseñar la planificación del diseño de experimentos de mejoramiento, el diseño experimental, la observación de rasgos de cultivos y métodos de registro, etc.
Método de aprendizaje autónomo: para ampliar completamente los horizontes de los estudiantes, cultivar los hábitos de aprendizaje y las habilidades de aprendizaje independiente de los estudiantes y ejercitar las cualidades integrales de los estudiantes, generalmente se les dan preguntas para que piensen o encuentren algunos problemas de producción. , para que los estudiantes puedan utilizar recursos en línea para aprender de forma independiente a encontrar respuestas, proponer medidas para resolver problemas y luego proponer discusiones y evaluaciones.
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La metodología de la enseñanza incluye cuatro niveles: ideología rectora de los métodos de enseñanza, métodos básicos, métodos específicos y métodos de enseñanza. Los métodos de enseñanza incluyen dos aspectos: los métodos de enseñanza de los profesores (métodos de enseñanza) y los métodos de aprendizaje de los estudiantes (métodos de aprendizaje), que son la unidad de los métodos de enseñanza y los métodos de aprendizaje. Los métodos de enseñanza deben basarse en métodos de aprendizaje, de lo contrario no podrán alcanzar eficazmente los objetivos esperados por falta de pertinencia y viabilidad. Sin embargo, dado que los profesores ocupan una posición dominante en el proceso de enseñanza, los métodos de enseñanza son dominantes en los métodos de enseñanza y en los métodos de aprendizaje.
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Enciclopedia Baidu-Métodos de enseñanza