¿Qué beneficios aporta a los niños la conexión entre los niños y el hogar?
La Columna Inicio no es sólo una columna de lectura para los padres, sino también una columna de contacto entre las familias y las guarderías. Por lo tanto, la columna de contacto debe tener un lugar para que los padres participen y hablen. Por ejemplo, la configuración de columnas como "Tú me dices", "Desafío dorado", "Puntos calientes", "Participa por favor" y "Conmoviendo a ti y a mí" reflejan el deseo del maestro de invitar a los padres a participar. Los padres propusieron y completaron el "Diario del bebé" para la clase 4 de nuestro jardín de infancia. Los padres aquí plantean la confusión de educar a sus hijos y comparten la alegría del crecimiento de sus hijos. Un pequeño cambio permitirá a los padres pasar de mirar y escuchar pasivamente a pensar y participar activamente. Los maestros y los padres tienen las mismas ideas y pasos en la comunicación entre usted y yo, lo que realmente desempeña la función mixta de Family Connection Bar.
La cooperación local es una actividad interactiva bidireccional. Los maestros no sólo deben prestar atención a los problemas existentes en la educación de los niños, sino también guiar a los padres para que presten atención al desarrollo de sus hijos y participen en todo el proceso educativo. En el pasado, muchas columnas de contacto eran ineficaces, a menudo porque los profesores optaban por determinar el contenido y los temas de la columna de contacto basándose en su propia voluntad subjetiva, ignorando la resonancia, la negociación y la interacción con los padres. Los profesores son "un ejército de una sola persona" en operaciones específicas, y el resultado es "ingrato". Entonces, ¿cómo podemos transformar el "espectáculo individual" en un "coro" y escribir juntos un nuevo capítulo en la educación preescolar? Ampliando el cuerpo principal de la columna de contactos, atraemos la participación y atención de todos los miembros del parque. Desde nuestras columnas cuidadosamente diseñadas, como "Puntos calientes", "Cuéntame" y "Grandes desafíos", los padres sienten que todos los aspectos del desarrollo integral de sus hijos están permeados en las interacciones del día a día en el jardín de infantes. Contact Bar se ha convertido en un mundo para que cada clase y cada niño lo muestre, y también se ha convertido en una plataforma para que los padres muestren sus talentos y hagan sugerencias. La popularidad de las plataformas de mensajería de texto diaria, foros de sitios web y grupos QQ ha convertido a Window of Home en un puente para promover la educación y la gestión docente.
1. Aprovechar al máximo la función educativa. La columna de contacto es rica en contenido y diversa en forma, lo que atrae a los padres a prestar atención a las ideas educativas del maestro y a la vida y el aprendizaje de los niños en cualquier momento, sentando una base. base para que ambas partes aprendan mutuamente durante el proceso de interacción y fortalezca aún más la relación entre padres e hijos. La conexión y la comunicación entre familias mejoran el nivel de crianza científica. Muchos padres informan que la columna de contacto (sitio web, espacio, etc.) en el jardín de infantes es una escuela de padres invisible. En esta escuela de padres, padres y profesores, profesores y padres interactúan y se comunican entre sí. Los docentes respetan la creatividad y el trabajo de los padres. Después de participar en el diseño, diseño y suministro de materiales para la columna de contacto, los padres se dieron cuenta de su importante papel, percibieron la importancia de la cooperación entre hogares y cooperaron y participaron activamente en la gestión de la educación del jardín de infantes y la educación y enseñanza en clase.
El objetivo final del trabajo es el desarrollo de los niños y el fomento del pleno desempeño de las funciones educativas.
2. Reflejar las funciones de gestión
A través de las dos ventanas de la columna de inicio de la clase y el foro del sitio web del jardín de infantes, establezca la posición dominante de los padres en la educación mixta en el hogar y mejore la transparencia de el trabajo del jardín de infantes y mejorar la eficiencia de la gestión del jardín. Promover ideas educativas y conceptos de crianza correctos a través de la comprensión mutua, la discusión, el aprendizaje y la demostración. En el foro, hemos habilitado especialmente un área de gestión de sugerencias y la oficina del director, para que los padres no necesiten revelar su identidad al hacer sugerencias y opiniones, para que el contenido expresado por los padres sea muchas veces más real y sencillo. "Las sugerencias en los momentos más desagradables ayudan a actuar." Quizás las palabras más inaceptables deberían hacernos reflexionar y mejorar. Con el apoyo y las sugerencias de los padres, las conexiones del jardín de infancia con el hogar se han vuelto más estrechas y su reputación ha mejorado día a día.
3. Realizar la función de formación
Con el enriquecimiento continuo de la columna de contacto de cada clase, la connotación de la columna de contacto también ha sufrido nuevos cambios, encarnando plenamente el concepto de construcción. un hogar juntos. La demostración de conocimientos y habilidades de los padres y la afluencia de una gran cantidad de información han ampliado los horizontes de los docentes, les han permitido ver lagunas y deficiencias, han promovido el cultivo de la conciencia de los docentes sobre la autodisciplina y la superación personal, han actualizado las capacidades de los docentes. conceptos educativos y promovió el crecimiento profesional de los docentes.
4. Resalte la función emocional
Los padres de jardín de infantes provienen de todos los ámbitos de la vida y tienen amplias bases sociales y relaciones sociales. Este es un capital intangible y enorme en la educación basada en la familia.
Bajo la campaña publicitaria estilo cartel realizada por los maestros utilizando la columna de contacto, se puede ver a padres y amigos participando activamente en nuestro "Día de padres asistentes docentes", "Encuentro deportivo local" y "Actividades sociales navideñas para padres e hijos". Cuando nuestros profesores aprecian a los padres tanto como aprecian a los niños, les agradecen, los tratan como amigos, confían, los apoyan y ayudan, sus respuestas también son cálidas y afectuosas. También se consideran parte del jardín de infancia. Los padres y los niños han formado una interacción positiva y todo el jardín de infancia es como una gran familia feliz. No sólo resalta el potencial de los padres, sino que también refleja su valor educativo y mejora la relación entre profesores, padres y niños.