¿Cómo escribir un discurso para una reunión de padres y profesores de un profesor de matemáticas de tercer grado de primaria?

2014

Discurso del profesor de matemáticas en la reunión de padres de tercer grado de otoño de 2008

Escuela primaria de la aldea Xiongjiayan: Huang Shibin

Padres: ¡Buen día!

Gracias por venir. Esta es la quinta oportunidad de comunicación cara a cara. Para que el hogar y la escuela trabajen juntos para un desarrollo mejor y más rápido. Hoy

Quiero hablar de los siguientes cinco puntos:

1

, análisis del desempeño de los estudiantes

2

Audacia Se predice que las calificaciones de los niños en tercer grado serán peores que las de segundo grado.

Tres

Cinco buenos hábitos para aprender bien las matemáticas.

Cuatro

Mi consejo para los padres.

Cinco

Donde los padres necesitan cooperar en matemáticas.

Uno,

Análisis del desempeño de los alumnos

Tres (

2

) clases del primer año de secundaria a Estable hasta el segundo año de secundaria.

36

Personas (incluidos niños)

18

Personas, niñas

18

人)

, los niños y las niñas son perfectos.

La mitad por persona.

Un aumento de

1

personas este semestre,

***

37

Personas.

Zai'er

(Parte 2)

En el examen final del semestre de la ciudad,

los resultados fueron bastante satisfactorios.

La situación específica es

El número de candidatos:

36

El número de personas realmente evaluadas

36

Personas.

(Todo el pueblo

14

El método de examen es: toda la ciudad emitirá exámenes de manera uniforme.

Todo el pueblo Se intercambiarán pequeños supervisores y todos los exámenes se distribuirán en la unidad del municipio. Análisis de los puntajes de los exámenes: puntaje total de la clase

2926

Dividido equitativamente, dividido equitativamente

81,3

Per cápita (municipio)

Minutos

79,39

)

, pasa el número

34

personas, pasa Calificación

94,4%

Puntos de excelencia

24

personas (

80

y más)

, excelente tasa

66,7%

, puntuación baja

. La suma de los tres elementos vive en el municipio.

15

Primer lugar de la clase

Cinco

a, ocupa el primer lugar en la ciudad.

A partir del segundo grado, en los cuatro semestres de dos años, las clasificaciones en el municipio han aumentado constantemente. Este curso comenzó desde el primer grado

Rose

Un paso. Así que estoy seguro de que trabajaré más duro durante el tercer semestre para esforzarme por lograr un vocabulario equilibrado en esta clase y entrar.

Los tres primeros del municipio.

Este es el puntaje de nivel medio de la ciudad. También nos gustaría agradecer a todos los padres por su comprensión y apoyo a la enseñanza de matemáticas en esta clase.

Ahora que estamos ingresando al tercer grado de la escuela secundaria, la dificultad del aprendizaje de las matemáticas se ha vuelto cada vez más intensa. Todavía tenemos la esperanza de que los padres continúen tomados de la mano y trabajando juntos para lograr más. .

Mayor comprensión y apoyo.

En segundo lugar, predecir audazmente que las calificaciones de los niños en el tercer año de la escuela secundaria no serán tan buenas como las del segundo año de la escuela secundaria.

Algunos padres pueden pensar que mi hijo se encuentra en una situación en la que

tengo excelentes calificaciones en segundo grado de secundaria

en tercer grado. , mis calificaciones han bajado.

¿Qué está pasando?

De hecho, el tercer grado de la escuela secundaria es inferior al primero y segundo grado en todos los aspectos. El tercer nivel es el nivel de transición, con amplios conocimientos y gran profundidad.

Todavía es complicado conseguir puntuaciones altas. Pida a los padres que revisen los libros de sus hijos y descubrirá que el conocimiento es profundo y cubre muchos aspectos.

Además es muy amplio y me cuesta pensar en temas individuales. Esto es realmente difícil para los estudiantes de secundaria.

Como dice el refrán: tres años para ser bueno, tres años para quedarse, tres años para ignorar, así describe las características del desarrollo de tres niños de tres años. Los niños de tercer grado son traviesos y reflejan la etapa traviesa, y también es un período muy importante en la escuela primaria. Durante este tiempo, el niño está aprendiendo.

Físicamente, o en términos de desarrollo del carácter, es un parteaguas. Los niños que puedan hacer una transición sin problemas al tercer grado tendrán la oportunidad de ir a la escuela primaria en el futuro.

Establecer una buena base para la escuela media y secundaria, y si no tiene una buena comprensión de los conocimientos del tercer grado de la escuela secundaria y su pensamiento no se mantiene al día, se sentirá

Es muy difícil aprender e incluso puede aburrirse. Aprender las emociones afectará en gran medida el entusiasmo y la confianza en sí mismos de los niños.

Como resultado, tuvieron dificultades para estudiar en la escuela primaria y sus calificaciones cayeron en picado. Estas influencias afectarán el carácter del niño, haciendo que internamente incluso se sienta inferior.

3. Cinco buenos hábitos para aprender bien las matemáticas

1

El hábito de escuchar atentamente en clase.

Pensemos en ello. ¿Por qué crees que tu hijo es muy inteligente en casa, pero su rendimiento académico es mediocre? ¿Por qué son casi iguales?

Profesores con la misma inteligencia toman la misma clase, ¿cómo puede ser tan grande la brecha de aprendizaje? ¡Escuchar conferencias es la habilidad más básica para que un niño adquiera conocimientos!

Escucha atentamente en clase y responde preguntas activamente, y tus puntuaciones en matemáticas no serán tan malas.

2

Sé bueno cuestionando y haciendo preguntas difíciles.

Einstein dijo:

"

Es más importante hacer preguntas que resolverlas.

"

. Por eso se pide a los padres que presten atención a sus hijos.

La pregunta incluye temas como "¿Qué otras preguntas puedes hacer?" Por tanto, debemos prestar atención a cultivar el hábito de descubrir problemas y hacer preguntas. Las matemáticas no son

es una materia basada en la memoria, pero es una materia basada en el pensamiento. Cuando se descubren y preguntan los problemas, los niños desarrollarán el hábito de usar su cerebro y ser diligentes.

2

El hábito de pensar. Se puede decir que este hábito es beneficioso para el aprendizaje futuro de los niños.

Tres

Cultivar el hábito de los estudiantes de revisar cuidadosamente las preguntas

Descubrí que los estudiantes actuales no tienen el hábito de revisar cuidadosamente las preguntas. Lo leen una vez y lo hacen, pero los resultados son en su mayoría incorrectos. Normalmente escribo en casa.

Al hacer los deberes, los padres deben pedir repetidamente que se lean las preguntas dos veces. Si aún no lo entiendes, léelo de nuevo.

Cuatro

Desarrollar el hábito de corregir conscientemente las preguntas equivocadas.

Los profesores saben que ahora muchos niños hacen los deberes sólo para completar la tarea, independientemente de si está bien o mal, hasta completarla. Tomando la unidad de peso

En cuanto a la unidad de longitud, muchas preguntas son sobre la longitud en metros, pero en realidad los niños la escribieron como unidad de peso en kilogramos o como unidad de longitud como la tabla de áreas. .

Un poquito. Creo que es necesario que los padres ayuden a sus hijos a descubrir las razones de las respuestas incorrectas y fortalezcan su comprensión de las debilidades de sus hijos.

Asesoramiento, desempeñando así un papel verdaderamente positivo a la hora de corregir preguntas equivocadas. Si todos los niños pudieran aprender después de completar sus tareas.

Compruebe y corrija los errores a tiempo, creo que sus resultados mejorarán enormemente.

Cinco

El hábito de ser riguroso, concienzudo y meticuloso.

Los padres también deben instar a los estudiantes a escribir de forma clara y en formatos estandarizados. Este es un factor importante para mejorar la precisión de los cálculos matemáticos y

puede cultivar una actitud de aprendizaje seria y responsable. Se puede ver, siempre y cuando los niños que escriben con claridad aprendan bien, pero aprendan.

Los niños que estudian bien son excelentes en todos los aspectos, especialmente en diversas actividades. Siempre les pido a los estudiantes que escriban ocho palabras después de terminar su tarea:

Corrección/General

Limpio, limpio, rápido y preciso

. Espero que los padres también hagan solicitudes. Desarrollar buenas habilidades de escritura puede reducir los errores de los niños. Por otro lado, el orden de pensamiento de los niños también se puede cultivar al aire libre.

Cuatro. Algunas sugerencias para padres

Mis sugerencias para padres incluyen principalmente los siguientes puntos:

1.

Verificar la realización de las tareas de los niños todos los días.

,

Ver el estado de finalización.

,

La letra no es clara.

Espera

.

Para padres jóvenes,

:

No se trata sólo de comprobar si se ha completado, sino también cuántas preguntas se han respondido correctamente y si el niño lo ha dominado.

Esto es muy importante. Los requisitos del profesor para los alumnos no son sólo completar el trabajo, sino también hacerlo con cuidado y entrenar con regularidad. El profesor no exige rapidez, sino una actitud correcta hacia la escritura y la realización de los deberes.

También se puede ver en las tareas de los niños.

Personalidad,

Por ejemplo, algunos niños completan bien sus tareas bajo la supervisión de los profesores.

Además, la tarea en casa está toda garabateada.

Hay muchos errores.

Un niño así puede estar intentando completar la tarea. , el niño aprende No es un buen conocimiento real.

2.

Instar a los niños a corregir sus deberes. Deben corregir los deberes entregados ese día, para que los errores puedan ser descubiertos y corregidos a tiempo.

Por otro lado, también ayuda a formar buenos hábitos de estudio.

3.

Enséñele a los estudiantes el hábito de revisar cuidadosamente las preguntas.

Algunos niños vieron dos números en la pregunta.

Multiplica o divide estos dos números inmediatamente,

Suma y resta Cuando aprendimos por primera vez la multiplicación y la división, solo había dos números en las preguntas, ocasionalmente en algunas preguntas de matemáticas. Serán tres o tres números.

Cuando los números estén arriba, los niños que no lean las preguntas simplemente multiplicarán y dividirán los dos números. En este momento es muy obvio que pueden distinguir qué compañeros son.

Es una muy mala costumbre no revisar las preguntas. Espero que los padres presten atención. Esta situación generalmente ocurre al comparar puntajes en cada prueba.

Entre estudiantes pobres, una pregunta de solicitud

Cinco

puntos o puntos

Seis

puntos, un Se dedujeron muchos puntos por no revisar las preguntas detenidamente.

5. Donde los padres necesitan cooperar en matemáticas.

1

Si la escritura es seria y la superficie es clara.

(Actitud, Hábitos)

2

Prestar atención a la seriedad de los deberes. La seriedad refleja concentración.

Responsabilidad: atención, concentración, consolidación y mejora.

Andamiaje: descuido, desgana,

100

Ineficaz

(actitud, costumbre)

Tres

Adquiera el hábito de marcar. Marca las preguntas que no puedes hacer.

(Actitud, Hábitos)

Cuatro

Se han escrito los cocientes horizontales, los dígitos verticales alineados y las unidades y respuestas de los problemas planteados.

(Atención a los detalles)

Cinco

Utilice problemas escritos para guiar a los niños - explique el significado del problema con sus propias palabras - ¿cuáles son las ideas para resolviendo el problema?

(Qué quieres primero, qué quieres después) Demostración - ¿Por qué esta demostración?

(¿Por qué usar la multiplicación y la división?

)

(Método de aprendizaje)

Seis

Orientación oportuna Corrija las tareas incorrectas e inste a los niños a corregir las tareas incorrectas la última vez. Lo mejor es tener un libro de corrección especial;

(Hábito)

Siete

Inste a los niños a traer útiles escolares en lugar de olvidarse de cosas.

(Hábito)

Queridos padres:

Todo es para los niños, todo es para los niños, todo es para los niños,

Este es Nuestro mayor deseo.

Finalmente, gracias nuevamente por su presencia y cooperación. ¡Gracias a todos!