Ensayos sobre la educación preescolar en clases pequeñas

Ya sea que estés estudiando o trabajando, todos deberían estar familiarizados con los ensayos, ¿verdad? Los ensayos son una rama de la prosa y una variante del ensayo argumentativo, que tienen características tanto argumentativas como líricas. Para que escribir ensayos sea más fácil y conveniente para todos, aquí está el ensayo para clases pequeñas sobre educación infantil que he compilado solo para su referencia. vamos a ver.

Ensayo sobre la educación infantil en clases pequeñas 1 El Sr. Chen Heqin, un famoso educador preescolar chino, dijo una vez: "Los niños nacen para ser activos y tomar los juegos como su vida". Los niños crecen y progresan día a día en el juego. Cómo hacer que el juego sea realmente tuyo, cómo aprovechar al máximo la iniciativa subjetiva de los niños en el juego, qué jugar, cómo jugar, cuánto tiempo jugar, etc. Esto requiere que nos soltemos y les ayudemos.

El juego tiene reglas, algunas son reglas explícitas y otras son reglas ocultas. Las reglas del juego no son estáticas. También podemos preguntar "¿Cómo quieres jugar este juego?" En este momento, propondrán varias reglas y requisitos, algunos razonables y otros irrazonables. Cuando un juego propone múltiples formas de jugar, podemos dejar que lo prueben. Después de probarlo, llegarán a una conclusión por sí mismos: "Esta es la mejor manera de jugar".

Por ejemplo, al jugar "La historia de las botellas y latas", a los niños se les ocurrieron muchas formas de jugar, algunas de las cuales se pueden armar una por una, y los niños pueden juntarlas en diferentes formas de jugar. "A través de la práctica, cuando las reglas propuestas por los niños no se puedan completar o sean difíciles de completar, déjelos intentarlo. Después de intentarlo, naturalmente llegarán a otra conclusión:" ¡No se puede jugar así! “Los ejemplos han demostrado que durante el proceso de las actividades del juego, los niños pueden elegir libremente sus propios comportamientos, expresando así verdaderamente su propio estado psicológico, reflejando su propio nivel de desarrollo, expresando libremente sus propios pensamientos y sentimientos y expresando todo lo que hay en sus mentes. /p>

En resumen, permitir que los niños elijan los métodos de juego, las reglas, los requisitos y los materiales de rol de acuerdo con sus propios deseos puede dar rienda suelta a la creatividad, la iniciativa y el entusiasmo de los niños en el proceso de jugar, los maestros pueden ". La combinación de "soltar" y "guiar" permitirá a los niños experimentar profundamente la alegría de "jugar y aprender" y "jugar y aprender", lo que también demostrará que los juegos son el verdadero significado de las actividades básicas de los niños.

Ensayo sobre educación infantil para clases pequeñas 2 Lavarse las manos

Hoy en día, los niños siempre dicen: "¡Maestra, hay mucha agua donde te lavas las manos!" "Algunos niños se cayeron porque el suelo estaba resbaladizo. Les pregunté qué había pasado. Los niños dijeron que no sabían. Así que decidí averiguarlo.

Mientras me lavaba las manos al mediodía, me quedé allí. Eché un vistazo. Vi al niño de Haohao jugando con agua mientras se lavaba las manos. Usó mucho desinfectante para manos, lo que provocó que cayeran muchas burbujas al suelo, por lo que el suelo estaba muy resbaladizo. Lo llamé a mi lado Charla: “¿Por qué usas tanto desinfectante para lavarte las manos? "Porque la maestra Wu elogió mis manitas la última vez por ser las más limpias y fragantes". "Entonces, ¿por qué volviste a tirar burbujas al suelo?" "Porque usé demasiado desinfectante para manos y no podía lavarme las manos, ¡así que quería sacudirlo más!" ”

Lo entiendo. Afortunadamente, no lo critiqué en el acto. A veces, los elogios de un maestro son bien intencionados, pero debido a que la expresión del lenguaje no es lo suficientemente completa, dará una orientación equivocada a los niños. .

Tres personas son el alma de todas las cosas, y la relación entre las personas puede durar para siempre sólo si están cuidadosamente tejidas. Si prestas atención, descubrirás que estás viviendo al cuidado de las personas. a tu alrededor todo el tiempo. Si no lo crees, míralo. Mi clase):

Xiaxia la abrazó tiernamente mientras Huihui lloraba, y Quan Lin, que caminaba a su lado, dijo con desdén: "¡Oh, eres tan delicada! Xia Xia dijo enojada: "Ella está enferma". ¿Cómo puedes decir eso? Deberíamos preocuparnos por ella. La maestra dijo que los niños deberían preocuparse unos por otros. "Me alegré mucho de escuchar la conversación de los niños. Inmediatamente corrí y le pregunté a Huihui por qué lloraba. Resultó que Huihui de repente sintió dolor de estómago después de llegar al jardín de infantes y comenzó a llorar. Inmediatamente la llevé a la clínica. El médico dijo que estaba respirando Urgente, todo estará bien en un momento.

Después de regresar, los niños inmediatamente se reunieron y preguntaron con entusiasmo: "Maestro, ¿qué le pasa a Huihui?" ¿Qué pasó con Megumin? ¿Cómo podría llorar? ¿Qué pasó con ella? Al ver la mirada ansiosa de los niños, rápidamente dije: "Buen chico, Huihui está bien". El médico dijo que estaba sin aliento y que pronto se recuperaría. Hoy, los niños se desempeñaron muy bien, especialmente Xia Xia. Sé que me preocupo por los niños. Cuando sea mayor, la maestra está muy feliz. Eres el orgullo del maestro. ”

Este incidente me hizo comprender que no solo debemos enseñarles conocimientos a los niños, sino también enseñarles los principios de la vida. Aprender a cuidar y ayudar a los demás.

Deje que los niños sientan el cuidado y el amor entre ellos; deje que los niños sientan la calidez de la sociedad y llenen su mundo de energía positiva.

Ensayo 4 sobre educación preescolar en clases pequeñas ¿Tienes la cabeza redonda?

A medida que los niños crecen, sienten cada vez más curiosidad por las cosas que les rodean y siempre quieren descubrir algo. Por supuesto, les encanta interactuar con las cosas que los rodean y explorar. Como maestro, cuando se encuentre con este tipo de situación, no debe interferir demasiado con la exploración de los niños y puede brindarles orientación cuando sea necesario.

Los niños estaban jugando libremente esta tarde. De repente me atrajo una extraña conversación. "Mi cabeza es redonda, ¿la tuya es redonda?" "Por supuesto, mira." Dijo y se inclinó deliberadamente para dejarle ver. "Mentiste, tu cabeza no es redonda, tu cabeza es rectangular". No pude evitar reírme cuando escuché esto. "No, tu cabeza es rectangular". Tuvieron una acalorada discusión sobre esto. "¿Por qué su cabeza no es redonda, sino rectangular?" "Porque su cara es rectangular, por lo que su cabeza también es rectangular". Después de escuchar sus palabras, decidí por qué insistía en que su cabeza fuera redonda. Sí, porque su cara es redonda. . "¿Dónde están tus círculos?" "Mis globos oculares son redondos". "Maestro, lo entiendo, mi piel es redonda". Después de hablar con su hijo, sentirá que no tiene nada de qué preocuparse. ¡Qué bien se siente estar con los niños!

Ensayo sobre educación infantil en clases pequeñas 5 Morning Talk, como su nombre indica, es una conversación colectiva o individual con niños pequeños durante las actividades matutinas. Los maestros de jardín de infantes de nuestra escuela aprovechan al máximo este tiempo y desempeñan plenamente su papel, de modo que el potencial de habla de los niños mejorará enormemente y los maestros también aprenderán mucha información útil al hablar con los niños. Después de una semana de entrenamiento de conversación matinal, los niños poco a poco esperan poder comunicarse con sus profesores por la mañana.

Hablar por la mañana puede penetrar en el cultivo de los hábitos de vida de los niños. Cómo vestirse, explicar a los niños los beneficios de no tirar basura, dejar que los niños desarrollen el hábito de lavarse las manos antes de las comidas, animar a los niños a usar su cerebro en clase, hablar con valentía y mejorar la confianza en sí mismos de los niños. Muchos niños progresan en su aprendizaje. ¡Los profesores y los padres están muy contentos!

Ensayo sobre educación infantil para clases pequeñas 6 De repente, "Dabao" y otros niños no pudieron evitar agarrar un puñado de nieve, amasarlo hasta formar una bola de nieve y golpearme con fuerza. Me tomaron por sorpresa y de repente gané el premio. Esto es terrible. Los niños parecieron ser detonados y prendidos fuego todos a la vez. El campo de repente estalló en vítores y vítores. En ese momento, las moscas plateadas dibujaban hermosos arcos, viajaban y bailaban en el aire y florecían en las cabezas, cuerpos y brazos de los niños de vez en cuando. Mis hijos y yo estábamos completamente integrados en el mundo de la plata. Después de un tiempo, todos dejaron de atacarse unos a otros. Los rostros de los niños están sonrojados y humeantes, y el frío del invierno ha desaparecido.

Happy Four: Nuevos Juegos

Probablemente porque les gusta lo nuevo y no les gusta lo viejo, los niños pronto comenzaron a jugar con nuevos trucos. Se utilizaron materiales locales y surgieron interesantes juegos de nieve. Algunos están hechos a mano, otros con herramientas prestadas; otros están terminados y otros son esfuerzos colaborativos. El más interesante es Xiaozhe. Sacó su carretilla elevadora de juguete, presionó el botón y terminó con dignidad. Al cabo de un rato, el montacargas ya estaba lleno... Los niños contemplaron sus nuevos trabajos y no pudieron evitar aplaudir. Maestra, hice una "bola de masa de nieve". Por favor pruébalo. Maestra, hice "copos de nieve"; maestra, hicimos "huevos revueltos con copos de nieve"; condujimos un "camión quitanieves" en la nieve... En el patio de recreo, los niños jugaban de diferentes maneras, riendo y hablando con los copos de nieve. ...

Mirando a los niños divertirse pero reacios a desprenderse de los copos de nieve, pensé "¡qué lindo tener nieve!" La naturaleza es un libro de texto verde inagotable. Un tesoro verde, colorido y rico. en recursos. ¡Siempre que sepas usarlo bien, podrás dejarles disfrutar de la belleza de la naturaleza y la belleza de la vida! Hoy en día, los niños viven una experiencia en la nieve que quizás nunca olviden. ¡Tengo muchas ganas de volver a mi infancia y jugar con mis hijos en este mundo blanco desenfrenado! ¡Disfrutar! ¡Disfrutar! Creo que la educación debería ser así. Si miras con ojos de niño, seguro que encontrarás el camino correcto.

7 ensayos de educación infantil en clases pequeñas: 7 libros que no lloran

Cuando empezó la escuela, pusimos muchos libros en las estanterías y a los niños parecía gustarles leer. a ellos. Después de la merienda, siempre vemos a muchos niños leyendo allí.

Pero al poco tiempo, descubrí que cada vez que guardaba los libros, muchos niños no los colocaban correctamente. El rincón de la biblioteca suele estar desordenado.

Aunque siempre os lo recuerdo, el efecto no es muy bueno. No sé si hay demasiados libros dentro, pero parece un desastre, así que reorganicé la estantería y seleccioné algunos libros que son más adecuados para niños de primaria. El número total de libros es 48, por lo que la estantería parece mucho más limpia. También pongo etiquetas en libros y armarios para que a los niños les resulte más fácil colocarlos.

Después de descubrir que los niños podían volver a colocar los libros en la estantería después de leerlos, mi corazón se llenó de alegría. Pero poco después descubrí que la cubierta de un libro había sido arrancada. Originalmente quería recuperarlo rápidamente. Entonces pensé, debería aprovechar la oportunidad para educar a mis hijos. Rápidamente pedí a los niños que se sentaran y hablaran. Dije: "Mira, el maestro está llorando con este libro en la mano. ¿Por qué?" Todos los niños dijeron que el libro estaba roto. "Sí, el libro resultó dañado. ¿Qué debo hacer?" Después de un momento de silencio, uno de los niños dijo que lo compensara. En ese momento, les enseñé a mis hijos a cuidar bien los libros al leer y a no romperlos, de lo contrario los libros llorarían y los niños gritarían "¡Está bien! Los miré durante los siguientes días y descubrí que el Los libros no habían sido rotos. Creo que las cosas han mejorado. Esta vez hablamos sobre la situación en la que los niños no doblaban los libros cuidadosamente cuando los volvían a colocar en la estantería y les demostramos cómo volver a colocarlos en la estantería. Los libros de cada piso están divididos en cuatro cuadrículas. Los libros leídos deben colocarse en las cuatro cuadrículas con las cubiertas hacia arriba. A través de imágenes y lenguaje antropomórficos, esperamos que los niños comprendan mejor el principio de amar los libros y hagan que los libros de nuestra clase dejen de "llorar".

Ensayo sobre Educación Infantil en Clases Pequeñas 8 Después de salir del trabajo, los padres que han estado esperando en la puerta durante mucho tiempo, la seguridad abre la puerta, el maestro recibe la tarjeta de recogida de los padres y los niños son recogidos de manera segura por los padres, día tras día, año tras año, fue en esta situación que pasé un día estresante y ocupado.

Los padres que no han visto a sus hijos en un día siempre sienten que tienen algo que decirles y siempre quieren contarle a su querido bebé lo que han acumulado en un día. Verás, se besan y abrazan cuando se encuentran, y los bebés sonríen como pájaros felices. Algunos niños también actúan de manera coqueta con sus padres. Descubrí que algunos niños se arrastran para comprar bocadillos como chicles, gelatinas, etc. tan pronto como ven a sus padres, e incluso les piden a sus abuelos que les compren juguetes.

Todos los padres no dudan en satisfacer las necesidades de sus hijos. Es en esta situación donde poco a poco se desarrollan el egoísmo, la obstinación y otros malos caracteres de los niños. Algunos padres no lo creen así. En respuesta a los requisitos de los niños, no solo atendemos y satisfamos las necesidades de los niños, sino que también nos comunicamos activamente con los niños, nos concentramos en las actividades del día en el jardín de infantes, charlamos mientras caminamos y guiamos a los niños para que recuerden los nuevos conocimientos enseñados por el maestro. Al hablar con sus hijos, los padres no sólo pueden ejercitar la memoria y el potencial de expresión del lenguaje de sus hijos, sino también aprender sobre la vida y los juegos de sus hijos en el jardín de infantes y educarlos sutilmente.

Ensayo sobre educación infantil en clases pequeñas 9 Se puede decir que los estudiantes de primer año que ingresan al jardín de infantes son un gran escenario frente al jardín de infantes. Lloran, se arrastran, ríen y hacen todo tipo de ruidos. cosas.

A pesar de esto, la mayoría de los niños reemplazan exitosamente a sus padres. Cuando los profesores de la clase llevaron a los niños a su sala de actividades uno tras otro, la tarea de recepción en la entrada del parque naturalmente me pasó a mí. De esta forma, los niños "tímidos" se convierten en un gran problema.

Zhu Xin Yuzi es un niño que acaba de entrar al parque. El primer día estuvo sorprendentemente callado y no lloró. Inesperadamente, los otros niños dejaron de llorar, pero él se corrió de manera inusual. Cuando la abuela del niño lo entregó en la puerta y lo saludó, "Yu Zi le pidió a la abuela que lo enviara. Ven, el maestro Zhu te llevará al salón de clases". Inesperadamente, el niño se giró y abrazó la pierna de la abuela. Sigue cantando: " Busca una maestra gorda, encuentra una maestra gorda." - La maestra que enseña a los niños es más gorda. Más tarde, la abuela de Yuzi continuó: "Este niño reconocerá a su maestra gorda". Después de escuchar la conversación entre padres e hijos, no dije mucho, solo sonreí y les dije a padres e hijos: "Está bien, entonces esperen". Lo llamaré maestro”.

Después de ver salir al maestro Zhang, el niño siguió al maestro al salón de actividades.

En respuesta a esta situación, me comuniqué brevemente con los padres para hacerles entender que no eran maestros de jardín de infantes. Por supuesto, lo más importante es deshacerse de las viejas ideas que tienen en la cabeza. Sólo respaldaré el concepto de quién enseña a mis hijos. Entonces, desde el desempeño del niño en el jardín de infantes, hasta la separación antes de ingresar al jardín de infantes, cómo comunicarse con el niño en esta etapa, etc. , fueron discutidos. Cuando vi a mis padres asentir, pensé que ya era hora. Por lo tanto, he llegado a un acuerdo con mis padres de que recogeré a los niños cuando entren al jardín de infancia mañana por la mañana.

A la mañana siguiente recibí a padres e hijos en la puerta del jardín. Aunque los niños se mostraron reacios, no lloraron. Finalmente me dieron sus manitas. Cuando tomo a los niños de la mano, primero sonrío y los felicito por su desempeño.

"Yuzi está genial hoy. Puedo seguir al profesor Zhu al aula. Creo que mañana Yuzi podrá entrar solo al aula. Cuando veas a los niños en el futuro, díselo tú mismo y deja que los niños aprendan una lección. "¿Está bien?" ¿Eso es todo?, el niño caminó y habló, olvidándose de la vida, y entró al salón de clases sin problemas.

Al tercer día, esperé como siempre, "Maestra, mi abuela me envió aquí"... Al ver la cara sonriente del niño, sonreí...

A través de este niño Esta experiencia me hizo aclarar aún más la importancia de comunicarnos con los padres, y también nos hizo comprender que la responsabilidad de la educación no es sólo para los niños, sino también para el reconocimiento y las expectativas de los padres.

Ensayo sobre la educación infantil en clases pequeñas 10 Recuerdo que cuando Wenwen vino por primera vez a nuestra clase, lloró todo el día y no la podían convencer. Le pregunté por qué lloraba. Se secó los ojos y me dijo: "Tengo miedo de acostarme al mediodía. No quiero dormir". La consolé y le dije: "Está bien, Wenwen, no llores. La maestra jugará". contigo al mediodía. ¿No vamos a dormir?" Ella asintió entre lágrimas y pronto dejó de llorar y se fue a jugar con los niños.

Era hora de dormir la siesta, así que jugué con ella toda la tarde. Al mediodía del día siguiente, su madre vino a recogerla y me dijo: "Wenwen ha estado en varios jardines de infancia, pero no quiere ir porque tiene miedo de dormir al mediodía". Wenwen puede irse a casa estos días, irse a la cama y dejar que Wenwen duerma en el jardín la próxima semana, y Wenwen estuvo de acuerdo.

La semana siguiente, la madre de Wenwen no vino a recogerla, así que la dejé dormir un rato. Como resultado, Wenwen no quiso venir a la escuela al día siguiente. Llamé a su madre y su madre me dijo: "Wenwen llegó a casa y me dijo que el maestro no cumplió su promesa". De repente, sentí que había hecho algo mal, así que le pedí disculpas a Wenwen y llegué a un acuerdo con ella. ese Wenwen No es necesario que duerma en el futuro, pero debe acostarse en la cama y no afectar las pausas para el almuerzo de otros niños. Wenwen asintió seriamente y, después de unos días, poco a poco se integró al grupo. Poco a poco, también desarrollé el buen hábito de tomar una siesta.

A partir de este incidente, reflexioné sobre ello y me di cuenta de que lo que les decía a mis hijos eran “buenas palabras de oro y jade”. Los maestros son muy importantes para los niños y, a veces, las palabras de los padres no son tan útiles como las de los maestros. Los profesores deben ser responsables de lo que dicen sus hijos, para poder mostrarles su verdadero respeto. Deberíamos prestar más atención a los corazoncitos de nuestros hijos y respetarlos con esmero.

Ensayo 11 sobre educación infantil en clases pequeñas. Nuestro jardín de infantes está ubicado en una zona rural y los niños realizan muchas actividades al aire libre. Hay un trozo de arena en la esquina del jardín, pero no le prestamos mucha atención los días de semana. Pero recientemente, durante las actividades extraescolares, descubrí que siempre había niños en cuclillas y jugando en la playa de dos en dos y de tres en tres, algunos todavía estaban amontonando arena y otros no solo dibujaban en el suelo, sino que también se mostraban reacios a irse hasta la escuela. sonó el timbre.

Para las actividades al aire libre de hoy, originalmente se organizó un tobogán, pero Zegan se acercó a mí y me dijo: "Maestro, ¿podemos jugar en la arena? Pensé: ¿Por qué no aprovechar esta oportunidad para ver qué están haciendo?" ? Entonces llevé a los niños a la playa. Luego volaron hacia la arena como una bandada de pájaros. Después de un rato, Zizhe me dijo: "Maestro, mire el pueblo que pinté". Algunas personas estaban pintando árboles y pájaros. No importa si no dibujas bien. Lo limpian con las manos y empiezan de nuevo. Algunas personas se amontonaron en grupos de dos y dos. Mira la seriedad del niño. Inesperadamente, un pequeño trozo de arena se ha convertido en un paraíso para los niños.

Después de este incidente, cambié mi visión anterior: siempre pensé que a los niños que juegan sucio en la arena no les gusta. Pero por el momento, creo que los niños pueden dar rienda suelta a su imaginación y divertirse mucho en esta tierra arenosa.

Ensayo sobre Educación Infantil para Clases Reducidas 12 Media hora antes del almuerzo, mientras los niños se lavaban las manos, aproveché el tiempo restante para contarles cuentos. Después de hacer las preguntas, muy pocos niños pudieron responder. Repetí la historia, pidiendo a quien pudiera ser el maestro que contara a mis compañeros lo que había oído. Me sorprendió tanto que invité a dos de ellos a escuchar. Hablé a trompicones. Pero todavía hago comentarios positivos y uso algunas sugerencias de lenguaje tendencioso para guiar a los niños. Por ejemplo, "Debido a que Yang xx escuchó con atención, pudo escuchar el contenido principal de la historia de inmediato", "Mira, Wang xx habló bien porque escuchó con atención", y así sucesivamente. Esto no solo elogia a los niños que escuchan con atención, sino que también indica la dirección para que otros niños trabajen duro.

Cuando vuelvo a contar esta historia, pido a los niños que escuchen mucho mejor que antes. Creo que los maestros deben cultivar a los niños con paciencia y lentamente, y elogiar, afirmar y recompensar rápidamente a los niños que han logrado avances, lo que cultivará gradualmente buenos hábitos de escucha en los niños.

Li llegó en su primer día al jardín de infantes. Cuando mi madre la llevó a nuestra clase, estábamos rodeados de gritos desgarradores.

"¡Tongtong, deja que la maestra nos abrace! Tongtong es tan amable". Pero no importa lo que dijo, fue en vano. La vi sosteniendo fuertemente el cuello de su madre con ambas manos, llorando y temblando por todos lados. Ella seguía diciendo: "Quiero volver a casa, quiero a mi madre, no quiero ir al jardín de infancia..." Las lágrimas brotaron de sus ojos. Su madre se ahogó en lágrimas y se disculpó: "¡Maestra, volveremos mañana!". Así estuvo durante varios días. A partir de entonces las actividades cotidianas no se pudieron realizar con normalidad, lo que también afectó la educación de otros niños. Frente a este niño especial, el quid de la cuestión se descubrió durante la visita domiciliaria: el niño había sido cuidado por su madre o su abuela antes de ingresar al jardín de infancia, y tenía poco contacto con otros niños, por lo que tenía mucho miedo a los extraños. Entonces la niña está muy apegada a la persona que se la lleva. Una vez que quiera abandonar su entorno, la reacción será particularmente violenta.

Como maestro de jardín de infantes calificado, debe analizar cuidadosamente las razones, adoptar diferentes métodos, ser paciente con el llanto de los niños y permitir que los niños se integren a la vida del jardín de infantes de manera fácil y feliz. Los maestros guían activamente a los niños, se preocupan por ellos y se convierten en sus objetos de apego, organizan actividades interesantes para atraer la atención de los niños, hacer que los niños olviden la soledad y la ansiedad, invertir en nuevos entornos, convertir las emociones negativas en positivas y eliminar gradualmente sus sentimientos insatisfactorios. seguridad. Por ejemplo, jugar con niños. Mamá está en el trabajo. Te recogeré después del trabajo. "Haz de maestra más tarde:" Hola, ¿eres la madre de xxx? Soy la señorita Li del jardín de infantes. xxx es un buen niño y escucha a la maestra contar cuentos. Podrás ir a trabajar con tranquilidad. "xxx realmente dejó de llorar después de escuchar esto.

Nos enfrentamos a un grupo tan grande de niños lindos e inocentes todos los días. Entre los niños, los corazones de los niños pequeños son los más puros. Como la reina, tenemos una fantástica En el mundo de los cuentos de hadas, obtendrás lo que pagas, sin importar los maestros o los padres, no seas tacaño en elogios, afirmaciones y estímulos. Al mismo tiempo, debes prestar atención al momento, los métodos y las técnicas. Sólo así los niños podrán deshacerse por completo de la sombra y vivir felices en el jardín.

Cómo dejar que los niños duerman la siesta tranquilamente es un dolor de cabeza hoy al mediodía, varios niños miraron a su alrededor. con los ojos abiertos. ¡Pueden quedarse dormidos! Si el maestro se va, ¡comenzarán a gorjear y a saltar sobre la cama! De repente, tengo una idea y me inclino y hago como si escuchara. "Les susurré a los niños que no estaban dormidos. ¡Respondieron rápidamente! Fingieron escuchar. "¡No lo escuché! "Dije: "¡Eso es porque los niños hicieron demasiado ruido y asustaron a los elfos! "Cierras los ojos y la boca. No hay ningún sonido. El elfo saldrá y hablará contigo pronto. ¡Por favor cierra los ojos y pruébalo! Los ojos grandes están cansados, ¡déjalos descansar después de que termine de decir esto!" En palabras, el niño. Lentamente cerraron los ojos y se quedaron dormidos al cabo de un rato. Los niños son niños. De hecho, su idea es muy simple. ¡La clave es pensar como ellos!

La solitaria "princesita"

Hay un niño en nuestra clase llamado Rui Rui, y su apodo es británico. Ella es muy linda. Aunque el niño es pequeño, es muy inteligente. Aproximadamente dos semanas después de llegar al jardín de infantes, mi madre británica me dijo que su hijo no se llevaba bien y eso la preocupaba. La expresión de la ansiedad de los padres nos hace darnos cuenta de cuál debería ser el próximo foco de nuestra orientación en la vida diaria.

En primer lugar, consolé a los padres y le dije que esto era normal y que el comportamiento retraído del bebé era un fenómeno común entre los recién nacidos. Como ahora son todos hijos únicos, pueden comer lo que quieran en casa, jugar lo que quieran y tener todo para comer y beber, pero ignoran el potencial que se puede estimular jugando con sus compañeros.

En segundo lugar, nuestros maestros crearán oportunidades y juegos tanto como sea posible para ayudar a los bebés a aprender a comunicarse con sus parejas, de modo que los niños puedan jugar felices y experimentar actividades grupales mientras encuentran una conexión con la familia del jardín de infantes. . Una buena actitud hacia la cercanía con los demás. Creo que la solitaria "princesita" se convertirá poco a poco en una animada "princesita".

Ensayo sobre educación infantil para clases pequeñas 15 Un pequeño retoño puede convertirse en un árbol imponente, o puede debilitarse o incluso marchitarse, por lo que el camino de aquí a allí en realidad no es largo. Como profesores, debemos dar a los niños más "amor" y al mismo tiempo darles conocimientos. El amor que damos a nuestros hijos incluye el amor de los padres por los niños, el amor de las hermanas por los hermanos menores, el amor de los amigos y el amor de los maestros por los estudiantes.

Los niños imitarán cada palabra, cada movimiento, cada mirada del profesor, y lo imitarán a la perfección. Los profesores siempre influyen en el crecimiento y desarrollo de los niños.

Por lo tanto, los maestros deben dar el ejemplo, hacer todo bien y decir bien cada palabra, y no pueden afectar el crecimiento y desarrollo de los niños a lo largo de su vida solo por un error. Por eso los profesores son muy importantes, especialmente los profesores primerizos como nosotros.

Los niños sólo crecen una vez. Necesitamos escucharlos y brindarles respeto, confianza y aliento, además de nuestro amor. Los niños pasan la mayor parte del tiempo con sus profesores, desde que entran al jardín de infancia por la mañana hasta que terminan la escuela por la tarde. Los niños pueden aprender mucho en un día. Además de aprender conocimientos, pasan más tiempo con los profesores y aprenden sus propias cosas. A los ojos de los niños, los maestros son sagrados y grandes. Cada palabra, cada acción e incluso cada mirada del maestro afecta a los niños, por eso el maestro es la persona más importante para que los niños aprendan.

Los niños y los profesores interactúan y se influyen mutuamente. Cuando les damos amor a nuestros hijos, ellos también nos dan el amor que antes no teníamos. Cuando enseñamos a los niños conocimientos, ellos también nos dan métodos de enseñanza; cuando les damos felicidad, ellos también nos dan una cara sonriente. Mientras nos dedicamos, nuestros hijos también nos retribuyen. Nos reímos más y crecemos con nuestros hijos.

Entonces, "¡hagámoslo todo por los niños! ¡Por todo, los niños! ¡Todo por los niños!" ¡Dejemos que nuestros hijos sean más felices y más animados, crezcamos con nuestros hijos y trabajemos duro! ¡juntos!