Plan de lección de práctica de artes marciales para la clase de jardín de infantes
Como maestro de personas incansables, generalmente necesita utilizar planes de lecciones para ayudar a la enseñanza, lo que favorece la mejora de los niveles de enseñanza y el desarrollo de actividades de enseñanza e investigación. ¿Cómo debo escribir un plan de lección? El siguiente es el plan de lección de "Artes marciales" para la clase de maestra de jardín de infantes que organicé para usted. Bienvenido a compartir.
Plan de lección 1 de "Artes marciales" de la clase de jardín de infantes;
1. Comprender el encanto de las artes marciales chinas y cultivar el patriotismo de los niños.
2. Mejorar la energía, la energía y el espíritu de los niños. Cultive el coraje y la confianza en sí mismos de los niños aprendiendo ejercicios de artes marciales.
3. Deje que los niños aprendan felices y se mantengan en forma.
4. Ayudar a los niños a comprender la estructura del cuerpo les ayudará a crecer en el futuro.
5. Comprende que hacer más ejercicio es bueno para tu cuerpo.
Preparación de la actividad:
Cuadro mural didáctico de "Artes marciales chinas"
Proceso de la actividad:
Postura de preparación: cerrar los puños con ambas manos , con el centro del puño hacia arriba Párate derecho con los pies a la altura de la cintura y mira al frente.
Parte 1: Palmas hacia arriba
Primer disparo: Libera ambos puños desde la cintura hacia ambos lados al mismo tiempo, con las palmas hacia afuera, los brazos y los hombros nivelados.
El segundo golpe: la restauración.
Tercer tiempo: Coloque la mano derecha cerca de la parte superior de la cabeza, con la palma hacia arriba; al mismo tiempo, gire la cabeza hacia la izquierda, manteniendo la mano izquierda inmóvil.
El cuarto tiempo: la restauración.
Parte 2: Separa las palmas izquierda y derecha
El primer tiempo: Da un paso con el pie izquierdo hacia la izquierda y luego forma una postura de caballo. La mano izquierda forma un arco desde el pecho. y la parte superior de la cabeza, y divide la palma hacia la izquierda. Levanta la palma hacia la izquierda y mantén la mano derecha quieta.
El segundo golpe: la restauración.
El tercer tiempo: también llamado "paso a la derecha", y luego se convierte en un paso de caballo. La mano derecha forma un arco desde el pecho y la parte superior de la cabeza, separando la palma hacia la derecha, sosteniendo la palma en posición vertical y manteniendo la palma mirando hacia la derecha.
El cuarto tiempo: la restauración.
Sección 3: Golpe con la palma de la mano
Primer tiempo: Separa las manos desde la parte superior de la cabeza hacia los lados, mueve los puños hacia adelante y pisa el pie izquierdo. hacia la izquierda para formar una postura de pie.
El segundo tiempo: Golpea hacia adelante con la mano derecha a través de la cintura, regresa la mano izquierda y lanza con la cintura al mismo tiempo.
Tercer tiempo: Gira y lanza hacia la derecha. Golpea hacia adelante con tu mano izquierda a través de tu cintura y colócala sobre tu cintura.
El cuarto tiempo: la restauración.
Sección 4: Golpe y extensión de alas
Primer tiempo: suelte los puños a ambos lados de la cintura, con las palmas hacia afuera y dé un paso con el pie izquierdo hacia la izquierda para formar una postura de pie.
Segundo tiempo: cruza los brazos desde ambos lados hacia el pecho, con las palmas hacia adentro, y junta los pies formando una media sentadilla.
El tercer tiempo: levanta los brazos horizontalmente, levanta las palmas de las manos e inclina el cuerpo hacia adelante. Patea tu pie derecho hacia atrás, estira tu pie izquierdo y mira hacia adelante.
El cuarto tiempo: la restauración.
Reflexión sobre la actividad:
Las artes marciales son una prueba deportiva tradicional de la nación china y son también el principal contenido didáctico de las clases de educación física de la escuela primaria. Este semestre requiere la promoción de las artes marciales - Rising Sun, y siento que la presión de la enseñanza es un poco alta. Los niños de sexto grado son más activos, especialmente los varones.
El enfoque didáctico de esta sección es la enseñanza de ejercicios de artes marciales. A juzgar por la enseñanza de ejercicios de artes marciales en las últimas dos semanas, hay que decir que la velocidad de enseñanza de los ejercicios de artes marciales es la más rápida entre todos los ejercicios transmitidos. Durante el proceso de enseñanza, adopté el método de enseñanza de descomposición, demostración en espejo y demostración hacia atrás, que es conveniente para que los estudiantes observen e imiten, y es más fácil para los estudiantes comenzar. Sin embargo, la situación de los estudiantes es que aprenden rápidamente pero no realmente quieren hacer este conjunto de ejercicios bien y con precisión. Una vez que lo aprendas, tendrás que practicar mucho.
De acuerdo con las características psicológicas de los estudiantes, tengo que prestar atención a algunas artes al anunciar el contenido de la clase y presentar temas. No sólo debe estimular el interés de los estudiantes, sino también ser específico y de mente abierta, de lo contrario la clase será un desastre. Los profesores de este tipo de clases deben tener fuertes capacidades de control del aula. En la segunda clase, primero hice una solicitud y luego presenté el tema. La misma situación puede terminar rápidamente y entrar en la enseñanza normal.
En futuros contenidos didácticos, dejaré que los estudiantes sepan más sobre la práctica de las artes marciales. Debería prestar más atención a guiar el cerebro y las manos de los estudiantes, para enriquecer los métodos de orientación y hacer que el efecto de orientación sea más prominente.
Objetivos de la actividad de la clase de jardín de infantes plan de lección de práctica de artes marciales 2
1. Comprender el encanto de las artes marciales chinas y cultivar el patriotismo de los niños.
2. Mejorar la energía, la energía y el espíritu de los niños. Cultive el coraje y la confianza en sí mismos de los niños aprendiendo ejercicios de artes marciales.
3. Deje que los niños aprendan felices y se mantengan en forma.
Actividades para preparar
1 CD de la película "Shaolin Temple".
2. Lugar seguro.
Puntos clave de la actividad
Los fundamentos de varios ejercicios de artes marciales.
Dificultad de la actividad
Los movimientos son generosos y uniformes.
Proceso de la actividad
Primero, el profesor habla y presenta la actividad.
Niños, ¿adivináis qué vamos a aprender hoy en la clase de educación física?
2. Entonces, ¿qué vamos a aprender hoy? Déjame pedirte que veas una película primero.
En segundo lugar, reproduzca el CD, los clips del Templo Shaolin y haga preguntas al maestro.
1. Objetivos de aprendizaje claros: ¡mira qué tan concentrado estás! Observa los movimientos del actor. ¡Qué espectacular! ¿Quieres aprender?
2. ¿Te gustan las artes marciales chinas? Hoy el profesor te enseñará una actividad relacionada con las artes marciales: las artes marciales. ¿Quieres practicar?
En tercer lugar, aprenda la primera y segunda sección de ejercicios de artes marciales.
1. Enseñe algunos movimientos de artes marciales que les gusten a los niños para mejorar su entusiasmo por aprender. La guía
orienta a los estudiantes a observar atentamente.
2. Organizar a los niños en grupos para que se imiten y evalúen unos a otros.
3. Aprende la primera y segunda parte de los ejercicios de artes marciales. El profesor explica y demuestra uno tras otro. Imitación grupal, práctica competitiva. Los grupos se evalúan entre sí.
4. Practicar colectivamente y añadir lemas de forma adecuada.
5. Practica de nuevo y ve quién puede aguantar los movimientos básicos durante mucho tiempo, y ve quién puede hacerlo bien y con mucha fuerza.
6. Orientación de inspección y énfasis en la seguridad práctica. 4. Repaso de movimientos básicos
Pida a los niños que demuestren movimientos básicos y elógielos adecuadamente.
Plan de lección 3 de práctica de artes marciales objetivo de actividad de jardín de infantes
Comprender el encanto de las artes marciales chinas y cultivar el patriotismo de los niños.
Mejora la energía, la energía y el espíritu de los niños. Cultive el coraje y la confianza en sí mismos de los niños aprendiendo ejercicios de artes marciales.
Deja que los niños aprendan felices y se mantengan en forma.
Escucha tranquilamente a tu pareja y siente la alegría de hablar juntos.
Ejercitar la voluntad de perseverancia y el espíritu de lucha de los niños.
Puntos clave y dificultades en la enseñanza
Cultivo del patriotismo infantil. Fitness con confianza.
Actividades para preparar
CD de la película "Shaolin Temple".
Lugar seguro para realizar actividades.
Proceso de actividad
1: Emocionante
Niños, ¿adivináis qué vamos a aprender hoy en la clase de educación física? (Los niños levantaron la mano para hablar)
Todos ustedes son inteligentes y han creado mucho contenido. Parece que todavía hay muchas cosas que los niños no quieren aprender pero sí quieren jugar. Mientras estudies mucho, podrás aprender lo que quieras en el futuro. Entonces, ¿qué vamos a aprender hoy? Déjame pedirte que veas una película primero.
Segundo: Introducción
(1) Reproduzca el CD, clips del Templo Shaolin.
(1) Objetivos de aprendizaje claros: ¡mira qué tan concentrado estás! Observa los movimientos del actor. ¡Qué espectacular! ¿Quieres aprender? ¿Te gustan las artes marciales chinas? (Me gusta) Hoy el profesor te enseñará una actividad relacionada con las artes marciales: la práctica de las artes marciales. ¿Quieres practicar? (Pensamiento)
Tres: La primera y segunda etapa del aprendizaje de ejercicios de artes marciales
(1) Enseñe los movimientos de artes marciales favoritos de algunos estudiantes para mejorar su entusiasmo por el aprendizaje. Guíe a los estudiantes para que observen atentamente.
(2) Organizar a los alumnos en grupos para que se imiten y evalúen unos a otros.
(3) Aprende la primera y segunda etapa de la práctica de las artes marciales.
La profesora explicó y demostró una tras otra.
Imitación grupal, práctica competitiva. Los grupos se evalúan entre sí.
(4) Practicar en grupos y añadir lemas de forma adecuada.
(5) Practica de nuevo durante la competición para ver quién puede mantener los movimientos básicos durante mucho tiempo y quién puede hacerlo bien y con fuerza.
(6) Orientación sobre inspección y énfasis en la seguridad práctica.
Cuarto: Repaso de los movimientos básicos
Deje que los estudiantes demuestren los movimientos básicos y elógielos adecuadamente.
Reflexión docente
En general, los estudiantes aprenden rápidamente, pero su aprendizaje no es práctico y requiere mucho tiempo para practicar. Espero que en futuras enseñanzas los estudiantes puedan hacerlo correctamente y estén llenos de energía.