Características del vocabulario en inglés de primaria
Como lengua extranjera, carecemos de un entorno natural en inglés, por lo que es difícil aprender vocabulario en inglés.
Creo que a muchos amigos les duele la cabeza al memorizar palabras.
No hace falta decir la importancia del vocabulario en inglés. Cuando se trata de aprender inglés, parece que muchos amigos pasan la mayor parte de su tiempo memorizando palabras en inglés.
Por lo tanto, encontrar una manera rápida y eficiente de memorizar palabras se ha convertido en una búsqueda de muchos amigos durante toda la vida.
En cuanto vieron algunos eslóganes como "Rompe 3.000 palabras en 10 días", "Memoria 1.000 palabras en una semana", los amigos no pudieron evitar emocionarse y quisieron intentarlo. .
Es innegable que actualmente tenemos mucha exploración e "innovación" en el campo de la memoria de palabras en inglés.
Surgieron algunos métodos taquigráficos.
Existen mnemónicos y mnemónicos que no tienen nada que ver con las palabras en inglés en sí, como el método de asociación de homófonos, el método de asociación de glifos, el método de gráficos, etc.
Existen métodos de memoria de formación de palabras, métodos de memoria de etimología, métodos de memoria de afijos de raíz, etc.
Con tantos métodos, creo que los amigos siempre encontrarán un método de memorización de palabras que les convenga.
Pero las palabras en inglés no se pueden memorizar simplemente. Nuestro énfasis está en el aprendizaje de palabras. El significado del aprendizaje incluye la exposición a la entrada, la absorción, el almacenamiento y la consolidación a través de la recitación.
Solo así podremos realmente aprender y dominar una palabra en inglés y comprender correctamente y utilizar el vocabulario con habilidad.
Para ayudar aún más a nuestros amigos a aprender vocabulario en inglés de manera efectiva, hoy veremos las características de la mayoría de los estudiantes chinos que aprenden vocabulario en inglés.
En primer lugar, la exposición del vocabulario en inglés es demasiado limitada e insuficiente.
La mayoría de los estudiantes básicamente dependen de las escuelas, las clases y los profesores para aprender inglés.
El inglés es el idioma que se utiliza en el aula y rara vez lo utilizamos en nuestra vida diaria.
Así que nuestra exposición al inglés es muy estrecha y limitada, lo cual es una de las principales razones de nuestro pobre vocabulario en inglés.
Aunque la gente suele quejarse de que aprender inglés lleva mucho tiempo, parece que se necesitan más de diez años desde la escuela primaria hasta la universidad, lo que parece consumir mucho tiempo y energía. Sin embargo, cuando se calcula cuidadosamente, el tiempo total pasado en las aulas escolares no es tanto.
En comparación con la información inconsciente de los hablantes nativos, la información que recibimos en el aprendizaje de vocabulario en inglés es consciente y la fuente principal es la enseñanza y explicación del profesor. En términos de método de aprendizaje, es contacto pasivo y entrada pasiva.
Aunque algunos niños amplían su aprendizaje de vocabulario en inglés mediante el estudio independiente después de clase. Pero el aprendizaje del inglés de la mayoría de los niños se limita a la escuela.
Además, debido a razones objetivas como la disposición de los materiales didácticos en inglés, la mayor parte de nuestro vocabulario en inglés es aleatorio y no sistemático. No explicamos palabras según un determinado tema o escena, sino que aprendemos una nueva palabra cuando la encontramos, independientemente de la frecuencia y dificultad de las palabras.
En general, nuestra exposición y entrada de vocabulario en inglés es discontinua, inadecuada y no sistemática, lo que también puede ser el factor principal en el lento e ineficiente idioma inglés.
2. Absorción del vocabulario inglés