Instituto de Tecnología de Changzhou y Universidad Tianhua de Shanghai
El Instituto de Tecnología de Changzhou está ubicado en Changzhou, una famosa ciudad histórica en el sur del río Yangtze con una economía desarrollada, cultura y educación prósperas, transporte conveniente, hermosa y rica. La escuela fue fundada en 1978 y. se ha convertido en una universidad con ingeniería, literatura, ciencias, economía y administración. Es una universidad de pregrado orientada a aplicaciones con disciplinas distintivas como educación y características de funcionamiento escolar. El Instituto de Tecnología de Changzhou se conocía anteriormente como Universidad de Tecnología de Changzhou "721", Universidad de Trabajadores de Changzhou, Universidad Vocacional de Changzhou y Facultad de Tecnología Industrial de Changzhou. En 1999, con el consentimiento del Ministerio de Educación y la aprobación del gobierno provincial de Jiangsu, la Universidad de Trabajadores de la Industria Ligera de Changzhou se fusionó con la Facultad de Tecnología Industrial de Changzhou. En marzo de 2000, con la aprobación del Ministerio de Educación, el Instituto de Tecnología de Changzhou y la Universidad de Trabajadores Mecánicos y Metalúrgicos de Changzhou se fusionaron para formar el Instituto de Tecnología de Changzhou, convirtiéndose en la primera universidad general local en la provincia de Jiangsu en ser mejorada de una universidad municipal a una programa de pregrado. En julio de 2003, con la aprobación del Gobierno Popular Provincial de Jiangsu, el Colegio Normal de Changzhou (preparatorio) se incorporó al Instituto de Tecnología de Changzhou. En 2004, la escuela se convirtió en unidad que otorga títulos de licenciatura. En 2006, pasó la evaluación de nivel docente de pregrado del Ministerio de Educación con excelentes resultados.
En la actualidad, la escuela cuenta con la Escuela de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, la Escuela de Ingeniería Eléctrica y de Información Electrónica, la Escuela de Ingeniería de Información Informática, la Escuela de Ingeniería Civil y Arquitectónica, la Escuela de Ingeniería Optoelectrónica , la Escuela de Economía y Gestión, la Escuela de Lenguas Extranjeras y la Escuela de Arte y Diseño. Hay 15 facultades de secundaria y departamentos de enseñanza directamente afiliados, incluida la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, la Facultad de Ciencias y la Facultad Normal. , Yanling College, la Facultad de Educación de Adultos, la Facultad de Intercambio Internacional y el Departamento de Educación Física, que ofrecen 31 especialidades universitarias. La escuela tiene una superficie de 1.002,66 acres (668.400 metros cuadrados), con una superficie total de construcción de 302.500 metros cuadrados, una superficie de construcción docente y administrativa de 187.100 metros cuadrados, un valor total de instrumentos de enseñanza e investigación científica. y equipamiento de 102.288 millones de yuanes, y una colección de libros en papel de 999,22 millones de yuanes. Al comienzo del año escolar 2008-2009, nuestra escuela tenía 13,041 estudiantes universitarios y universitarios de tiempo completo, incluidos 11,334 estudiantes universitarios, incluidos 769 maestros de tiempo completo; títulos, maestrías y 381 personas cuentan con el título antes mencionado. Ocho académicos, incluidos Jin Yilian, Tang Dingyuan, Xu Zhizhan, Xu Xueyan, Shen Xuechu, Xue Mingqiu, Li Peicheng y You Youwei, fueron nombrados profesores honorarios de nuestra escuela.
La escuela ha formado inicialmente un equipo docente de alto nivel con una estructura razonable, excelente calidad y puede adaptarse a los requisitos de cultivar talentos aplicados. Hay un grupo de profesores y académicos que son rigurosos en sus estudios y tienen alta ética y profesionalismo, un grupo de jóvenes talentos que son emprendedores y diligentes en sus estudios, y un grupo de talentos "doblemente calificados" que dominan la materia. conocimientos y están familiarizados con la tecnología de producción de primera línea. 5 docentes han sido calificados como docentes destacados a nivel nacional y maestros modelo, 31 han sido identificados como objetivos de capacitación para el “Proyecto Qinglan” de colegios y universidades en la provincia de Jiangsu, y 45 han sido identificados como candidatos para capacitación en el Proyecto “333” de Provincia de Jiangsu y objeto municipal del Proyecto “831”.
Nuestra escuela establece activamente disciplinas aplicadas y especializaciones principalmente para industrias pilares locales, industrias de alta tecnología e industrias de servicios para servir a la construcción económica y al desarrollo social real. Se ha formado una estructura profesional multidisciplinaria con ventajas complementarias y desarrollo coordinado liderado por diseño mecánico, fabricación y automatización, ingeniería eléctrica y automatización, informática y tecnología, ingeniería civil y otras especialidades de ingeniería, logrando básicamente la integración con Jiangsu, especialmente la región meridional de Jiangsu y la buena correspondencia entre la estructura industrial de la región de Changzhou. Entre ellas, la disciplina de fabricación mecánica y automatización es una disciplina de construcción clave provincial, y el diseño mecánico, la fabricación y automatización, la ingeniería eléctrica y la automatización son puntos de construcción provinciales especializados. El escalón de disciplina de ingeniería eléctrica y automatización es el escalón de disciplina provincial sobresaliente del "Proyecto Qinglan" de las universidades de la provincia de Jiangsu.
La escuela lleva a cabo activamente investigación y desarrollo de tecnología aplicada y ha logrado grandes resultados en la industria, la universidad, la investigación y los servicios técnicos externos. Más de 100 logros de investigación científica han ganado premios nacionales, provinciales y municipales. Al mismo tiempo, la escuela insiste en promover la enseñanza a través de la investigación científica. Cuenta con el Laboratorio de Construcción Clave de Changzhou, el Laboratorio de Aplicación e Investigación de Tecnología de Software Clave de Changzhou, la Base de Capacitación de Talentos de Subcontratación de Servicios Internacionales de Jiangsu, el Centro de Capacitación de Talentos Creativos de Changzhou y ha construido una óptica. , integración mecánica y eléctrica, Más de diez centros de I+D basados en disciplinas ventajosas como moldes, CNC, animación, desarrollo y diseño de software han creado un parque industrial de ciencia y tecnología que integra I+D, producción y práctica estudiantil. Las empresas cuentan con el apoyo técnico de las disciplinas clave de la escuela y se han convertido en una base de capacitación y práctica para el cultivo de talentos aplicados. Entre ellas, Changgong Futeng Technology Co., Ltd. y Changzhou Dadi Distance Meter Factory son empresas de alta tecnología en la provincia de Jiangsu.
A lo largo de los años, la escuela ha establecido la filosofía de gestión escolar de "dejar que cada estudiante tenga éxito" y ha construido e implementado un sistema centrado en el estudiante con el comité de capacitación de talentos de la escuela, las especialidades administradas por departamentos y las clases. sistema de tutoría como cuerpo principal, basado en el sistema de gestión de formación de talentos con los docentes como cuerpo principal, implementaremos de manera integral y sistemática el trabajo de formación de talentos. Se ha establecido con la Oficina de Asuntos Académicos como líder, las escuelas secundarias como organismo principal, los departamentos (departamentos) profesionales como unidades básicas y el comité directivo docente, el comité de profesores y el comité de profesores para la toma de decisiones científicas y el apoyo a las consultas. La configuración institucional es científica y razonable, y el mecanismo operativo es sólido. También se ha establecido un sistema de enseñanza práctica con el objetivo de cultivar el espíritu innovador y la capacidad práctica de los estudiantes y promover el desarrollo integral de los estudiantes, con el objetivo principal de mejorar las habilidades básicas, las habilidades prácticas, las habilidades profesionales y las competencias profesionales básicas de los estudiantes. y la competitividad del empleo. La escuela establece un nuevo concepto de calidad del talento con desarrollo coordinado de conocimientos, habilidades y calidad. Establece y mejora continuamente el sistema combinando estándares escolares con estándares sociales, integrando la evaluación general con el proceso y el monitoreo de vínculos específicos, e integrando nivel por nivel. responsabilidades de nivel con evaluación analítica El sistema combinado de control y garantía de la calidad de la enseñanza de "evaluación de primer nivel, seguimiento de tercer nivel" proporciona una sólida garantía para lograr el objetivo de formación de talentos. La escuela continúa explorando y practicando el nuevo modelo de cultivo de talentos universitarios aplicados a través de la combinación de industria, academia e investigación que incorpora las características de "distancia cero". De acuerdo con los requisitos de los objetivos de formación de talentos, la escuela diseña y optimiza el talento. planes de formación que estén en consonancia con las necesidades sociales y optimicen el contenido de la enseñanza y los sistemas curriculares. Reformar los métodos y medios de enseñanza, fortalecer el cultivo de habilidades prácticas y formar características relativamente distintivas de la formación de talentos.
El colegio establece el concepto estratégico de internacionalización y lleva a cabo cooperación e intercambios internacionales en múltiples niveles y de forma integral. Ha estado reclutando estudiantes extranjeros desde 1994, y cada año, decenas de estudiantes y pasantes extranjeros vienen a la escuela para continuar sus estudios. La escuela ha participado en muchos proyectos de cooperación educativa internacional, como el Proyecto de Asociación China-Canadá, ha establecido relaciones de cooperación amistosas a largo plazo con muchas universidades extranjeras en los Estados Unidos, Gran Bretaña, Dinamarca, Canadá, etc., y ha lanzado conjuntamente 15 cooperativas profesionales. proyectos educativos. También nos enviamos maestros entre nosotros y reconocemos los créditos de cada uno. Cada año, más de 10 expertos culturales y educativos extranjeros enseñan en la escuela, y los maestros son seleccionados regularmente para estudiar en instituciones extranjeras.
Hasta ahora, nuestra escuela ha capacitado a más de 60.000 graduados de diversos tipos, y la tasa de empleo de los graduados en los últimos tres años ha estado por encima del 90%. Los graduados tienen una base profesional sólida, una gran capacidad laboral y adaptabilidad social, y una alta calidad general, y en general son bien recibidos por los empleadores. Los grupos de estudiantes destacados formados por la escuela se han convertido en una nueva fuerza importante en la promoción del desarrollo económico y social regional y local.
En la actualidad, la escuela es una unidad civilizada en la provincia de Jiangsu, una escuela civilizada en la provincia de Jiangsu, un modelo de unidades civilizadas en la ciudad de Changzhou, una unidad avanzada en la construcción del espíritu escolar en las universidades de la provincia de Jiangsu. , una universidad avanzada en construcción del partido y trabajo ideológico y político en la provincia de Jiangsu, y una universidad en la provincia de Jiangsu. El trabajo del comité del partido cumple con la unidad estándar.
La escuela continuará defendiendo el espíritu escolar de "unidad, rigor, búsqueda de la verdad e innovación", implementará el lema de la escuela de "enseñar, aprender a tener éxito" y con el espíritu del campus de "buscar verdad, buscar la innovación, el patriotismo y servir al pueblo", nos adheriremos aún más al principio de "encarar a las bases y servir al pueblo". Jiangsu" y "cultivar talentos aplicados de alta calidad con espíritu innovador y capacidad práctica" orientación al servicio y objetivos de formación de talentos, estudio y práctica en profundidad del concepto de desarrollo científico, y dar respuestas para que la provincia de Jiangsu y la ciudad de Changzhou logren los "dos primeros" lo antes posible. Contribuir y esforzarse por lograr el objetivo de construir una sociedad de alta calidad y Universidad de pregrado distintiva orientada a aplicaciones lo antes posible.
El Tianhua College de la Universidad Normal de Shanghai se estableció en abril de 2005 con la aprobación del Ministerio de Educación y está organizado conjuntamente por la Universidad Normal de Shanghai y Shanghai Tianhua Education and Culture Investment Co., Ltd. colegio independiente a nivel de pregrado La escolarización tiene una duración de cuatro años, con inscripción independiente y certificados de graduación. La Universidad Normal de Shanghai es responsable de la formulación de los objetivos de formación, los planes de enseñanza profesional y la organización de la enseñanza. La inversión total en la primera fase de la universidad alcanzó los 500 millones de yuanes, cubriendo un área de 570 acres, con instalaciones de enseñanza avanzadas, amplias instalaciones deportivas y un hermoso entorno de campus rodeado de ríos naturales y a la sombra de árboles verdes. Es un lugar de aprendizaje ideal para estudiantes universitarios modernos. La superficie habitable está invertida y administrada por Shanghai Tianxian Education Logistics Service Co., Ltd. Los apartamentos para estudiantes están totalmente equipados con aire acondicionado, calentadores de agua y otras instalaciones.
La universidad tiene seis disciplinas: ingeniería, administración, literatura, educación, ciencia y economía, incluido el diseño mecánico, la fabricación y la automatización, la ingeniería de servicios automotrices, la ingeniería de la información electrónica, la informática y la tecnología, y las comunicaciones. Las especialidades incluyen ingeniería, ingeniería de redes, ingeniería mecánica y electrónica, gestión turística, negocios internacionales, gestión logística, gestión financiera, inglés, japonés, diseño artístico, arte en medios digitales, educación preescolar, enseñanza de chino como lengua extranjera, psicología aplicada y arte. educación Hay 3.400 estudiantes en el campus.
Facultad La universidad ha establecido un equipo de profesores de tiempo completo con igual énfasis en títulos profesionales y calificaciones académicas, experiencia docente y habilidades prácticas, y desarrollo sostenible. Entre los profesores de tiempo completo, el 40% tiene asociados. títulos profesionales superiores o superiores, y el 80% tiene títulos de posgrado, el 74% del equipo de líderes de materias de la escuela es sólido. Todos los jefes de departamento son profesores, tutores de doctorado o maestría, y provienen de universidades clave como la Universidad Normal de Shanghai y la Universidad Jiaotong. , Tongji, la Universidad Normal del Este de China y la Universidad de Estudios Extranjeros de Shanghai. Es un equipo diverso.
Formación del talento La facultad ha propuesto un modelo de formación del talento “profesional, general y elegante”. "Experto" se refiere a aprender habilidades y cultivar su empleabilidad; "Tong" se refiere a fortalecer la alfabetización y mantener el potencial de desarrollo; "Elegancia" se refiere a moldear la mente y mejorar la sabiduría moral.
Gestión de estudiantes La universidad ha establecido dos equipos de gestión de estudiantes para cooperar entre sí y cultivar conjuntamente un buen espíritu escolar. Uno es un equipo de consejeros titulares con títulos de posgrado, que son los principales responsables de la educación ideológica de los estudiantes, estableciendo un buen estilo de estudio y educando a los estudiantes sobre cómo comportarse. El otro es un equipo de consejeros adjuntos compuesto por personal retirado de la Infantería de Marina; -Suboficiales, con excelente disciplina y excelentes dotes militares. Principalmente responsable de normalizar el entrenamiento militar estudiantil y consolidar logros, superar factores negativos y garantizar la seguridad del campus.
Logros docentes La primera promoción de estudiantes de la escuela tomó el Examen Unificado de Computación de Nivel 1 de Shanghai, con una tasa de aprobación del 99,1%. También tomó el Examen Unificado de Computación de Nivel 2 de Shanghai, con puntajes superiores a los del examen. El puntaje promedio de la ciudad y tomó el nivel 4 de inglés universitario con medio año de anticipación. La tasa de aprobación del examen es del 85%. Los puntajes del segundo grupo de estudiantes en la prueba estadística de matemáticas superiores para nuevas universidades de pregrado organizada por la Comisión de Educación Municipal de Shanghai excedieron el puntaje promedio de la ciudad. En abril de 2007, la universidad organizó a los estudiantes de las especialidades de inglés para que participaran en el Examen Nacional Profesional de Nivel 4 de Inglés por primera vez, con una tasa de aprobación del 80,62%, superando significativamente la tasa de aprobación promedio nacional de las universidades independientes del 43,23% y el promedio nacional. tasa de aprobación de colegios y universidades generales del 59,07%. En junio de 2007, la universidad organizó a 2005 estudiantes de especialización en idioma japonés para que participaran en el Examen nacional de especialización en idioma japonés de nivel 4 en colegios y universidades. La tasa de excelente fue del 9,18%, la tasa de buena fue del 39,80% y la tasa de aprobación fue del 82,65%. que es 20 puntos porcentuales más que la tasa de aprobación promedio nacional del 63,4% en colegios y universidades.
A través de la comparación, se puede encontrar que los datos proporcionados por Shanghai Tianhua son más reales, similares y convincentes. Al mismo tiempo, considera las carreras que ofrecen las dos escuelas y la ciudad donde están ubicadas, y recomienda esta última, lo que será beneficioso para tu desarrollo después de graduarte y tu capacidad de adaptación al entorno;
Me gustaría agregar algunas explicaciones adicionales 3 preguntas: 1.
Las 2 y 3 mejores universidades del país son todas iguales. Las universidades son burdeles o sanatorios. Lo que puedes aprender depende de ti personalmente. ; 2.
No existe tal cosa en China. Qué universidad se atreve a decir que su tasa de empleo supera el 95% y su garantía de empleo es aún más absurda;
3. Shanghai es definitivamente más adecuada para trabajar y más prometedora que Changzhou;
Las anteriores son todas opiniones de referencia. Es mejor tener cuidado al elegir una escuela. ¿Es mejor ser responsable de su propia vida o hacer? ¿tu propia decisión?
Dicho todo esto, recuerda dar algunos puntos y tomar aire...