Información sobre las hazañas de destacados maestros de primaria

En el estudio diario, el trabajo o la vida, muchas personas tienen materiales para escribir sobre sus hazañas. Los hechos y los hechos no se crean simplemente para evaluar los méritos y deméritos de unidades e individuos, sino para reflejar claramente y promover activamente el espíritu necesario en una época en particular. ¿Qué tipo de materiales de escrituras son estándar? Las siguientes son las hazañas de 1.500 destacados maestros de escuela primaria que recopilé solo como referencia, espero que sean útiles para todos.

1 Las hazañas de una destacada maestra de primaria En un abrir y cerrar de ojos, lleva cuatro años trabajando en primera línea de la educación. Durante cuatro años, como joven profesora, con un fuerte sentido de responsabilidad por la educación, dedicó sus deseos y ambiciones a la carrera educativa que amaba. En el trabajo, no tiene hazañas espectaculares y progresistas, ni historias conmovedoras que hagan llorar a la gente. Ella simplemente no olvidó que era maestra. En este camino, implementé las enseñanzas de mi madre en ese momento: ¡los maestros deben ser dignos de su propia conciencia y enseñar a los demás incansablemente!

Primero, dedicación, dedicación y dedicación desinteresada

Es su credo dedicar todo su entusiasmo y energía a la enseñanza. En todos estos años, nunca llegué tarde ni me fui temprano. Siempre he respetado concienzudamente las normas y reglamentos de la escuela, obedecido absolutamente las disposiciones de los líderes escolares e insistido en que los intereses personales deben subordinarse a los intereses colectivos. Considere siempre los intereses generales de la escuela y nunca retrase el trabajo escolar por cuestiones personales. Recuerdo que fue cuando empezaron las clases en septiembre y tuve que ser hospitalizado por motivos físicos. Después de un mes de tratamiento, insistí en volver a trabajar a pesar de la disuasión de mi familia. Debido a los efectos secundarios de una gran cantidad de medicamentos, sólo podía dormir tres o cuatro horas al día. A pesar de esto, al día siguiente se dedicó a trabajar con total entusiasmo, preparó cuidadosamente las lecciones, calificó cuidadosamente cada tarea e incluso usó su tiempo libre para dar clases particulares a los estudiantes. Finalmente, cosechó los frutos de su arduo trabajo. En el examen unificado final, el puntaje promedio de su clase fue el primero en el municipio. Al compartir su alegría con su familia, recordó que este semestre fue el más difícil desde que empezó a trabajar. Estaba mal de salud y casi se desmaya en el podio de un metro. Pero cuando ve las caras sonrientes de los niños llenas de conocimiento e inocencia, puede llenarse de pasión, trabajar duro y olvidarse de su malestar físico.

En segundo lugar, luchar por la superación personal, predicar con el ejemplo y ser un modelo a seguir para los demás.

Para promover la enseñanza, concede gran importancia a la mejora de los conocimientos y los estándares de enseñanza. En términos de conocimientos profesionales, educación y teoría de la enseñanza, nueva reforma docente curricular, etc. , nunca relajarse en el aprendizaje, aprender con planes, registros y prácticas, y mejorar continuamente las habilidades y cualidades de enseñanza en la práctica. Aprovechó al máximo su tiempo libre, consultó una gran cantidad de casos excelentes sobre educación y enseñanza, trabajó duro para mejorar su educación y nivel de enseñanza y ganó el primer lugar en el concurso de cursos de calidad de matemáticas del municipio organizado por la escuela en XX.

“Aquello que sea bueno aprendiendo se convertirá en funcionario”. Psicológicamente, a menudo se dice a sí misma que los estudiantes primero deben hacer lo que se les pide que hagan, usar sus propias palabras y hechos para dar ejemplo a los estudiantes, usar su propio encanto de personalidad para infectar e influir en los estudiantes y cultivar sutilmente la integridad moral de los estudiantes en cada palabra y acción. Ella cree: estudiar primero, tratar a los demás primero y poner la moralidad en primer lugar en todo. Al inicio de cada semestre, se toma un tiempo para hablar con algunos estudiantes, especialmente con los "estudiantes de doble diferencia", para conocer sus puntos brillantes y el enfoque de la educación. Mantener una actitud amistosa e igualitaria en el contacto diario con los estudiantes, especialmente cuando se trata de estudiantes pobres. Podemos influir en ellos con amor, paciencia y confianza, alentarlos a aprovechar al máximo sus fortalezas y permitirles cometer errores repetidamente. A través del poder de la clase, todos se preocupan y se cuidan unos a otros, para que puedan hacerlo. pueden sentir la calidez del grupo y eliminar su disgusto por aprender. A menudo organizan algunos trabajos dentro de sus capacidades y organizan algunas actividades que les interesan, de modo que puedan encontrar su propio valor, entenderse a sí mismos correctamente y sentir el cuidado y las expectativas del maestro, mejorando así su confianza en sí mismos para aprender y ponerse al día con los demás. ritmo de progreso.

En tercer lugar, una formación incansable y esmerada

Una base empresarial sólida es la garantía necesaria para realizar mejor tu trabajo. Además de los estudios empresariales organizados por la escuela, también estudio conocimientos profesionales en mi tiempo libre. En la enseñanza, debemos implementar activamente los nuevos estándares curriculares, establecer firmemente el concepto de enseñanza orientada a las personas, crear una atmósfera de enseñanza relajada y armoniosa en el aula y promover el desarrollo integral y armonioso de los estudiantes. El efecto de enseñanza es muy significativo. Este semestre ya ha realizado "docencia heterogénea en una misma clase" y microclases. Los maestros llevarán a cabo enseñanza e investigación después de cada clase. La enseñanza promueve la reforma docente y la reforma docente promueve la enseñanza, lo que también eleva su nivel de enseñanza a un nivel superior.

Mientras cultiva estudiantes destacados, también presta más atención a la orientación de los estudiantes con dificultades de aprendizaje, estableciendo la idea de que "transformar a un estudiante con dificultades de aprendizaje equivale a cultivar un estudiante sobresaliente", enseñando a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, para que los estudiantes de diferentes niveles pueden conseguir lo que quieren. El semestre pasado, su puntuación promedio en matemáticas de la escuela secundaria ocupó el primer lugar en el municipio en el examen unificado final. Este semestre, sus calificaciones se mantuvieron en primer lugar, ocupando el noveno lugar en su clase entre 15 estudiantes del municipio.

Sin dolor, no hay ganancia, sin dolor, no hay ganancia. En esta posición ordinaria, continuó su trabajo ordinario, hizo esfuerzos persistentes, siguió adelante con determinación, trabajó duro en el campo de la educación, exploró activamente y dedicó su juventud sin remordimientos. Ella cree firmemente que "el enamoramiento nunca se arrepentirá, sólo por los melocotones y las ciruelas". ¡Mientras trabaje duro y sude, se convertirá en una excelente maestra del pueblo y tendrá melocotones y ciruelas en todo el mundo!

Excelente información de escrituras de maestro de escuela primaria 2 xx ha estado trabajando en la primera línea de la enseñanza durante más de diez años. Ha trabajado incansable y concienzudamente para cultivar un grupo de pintores jóvenes para la escuela. Los hechos específicos son los siguientes:

Primero, estudiar mucho y establecer conceptos de enseñanza avanzados

Me encanta pintar desde que era niño. Cuando estaba en la escuela primaria, nunca tuve un profesor de arte profesional, pero todavía insistí en estudiar por mi cuenta, copiar, dibujar y crear durante mucho tiempo. No hay profesores de arte en las escuelas secundarias. Con la práctica de la pintura a largo plazo, su amor por el arte se ha vuelto más fuerte. Decidió tomar el examen de arte y se convirtió en profesora de arte cuando se graduó con un gran certificado. Conocía sus responsabilidades y obligaciones, por lo que prosiguió sus estudios con perseverancia y buscó por todas partes. En xx, estudió educación artística en la Facultad Provincial de Educación de xx. Basándose en el principio de experimentar activamente la vida y pintar la vida concienzudamente, participó activamente en varias exposiciones de arte y realizó muchas pequeñas exposiciones de arte a nivel local.

"El aprendizaje no tiene fin y la enseñanza no tiene fin." Sólo cargando constantemente podremos mantener la juventud y la vitalidad de la enseñanza. Por eso ha estado insistiendo en estudiar los nuevos estándares curriculares y las teorías relacionadas. Participe seriamente en la formación del nuevo plan de estudios y en las diversas conferencias de estudio organizadas por la escuela. Además, también utilicé libros e Internet para estudiar detenidamente los nuevos estándares curriculares para el arte y la educación artística, así como artículos relacionados como "La transformación de la educación y el papel cambiante de los docentes" y "Cómo trabajan los docentes con la nueva era". Plan de estudios."

En segundo lugar, ser bueno enseñando, estar dispuesto a enseñar y estar comprometido con la enseñanza y la investigación científica.

En la educación y la enseñanza, la actitud de erudición rigurosa se enriquece y mejora constantemente, lo que no solo puede proporcionar conocimientos teóricos sistemáticos y una rica experiencia docente para las materias impartidas, sino también integrar una conciencia innovadora y métodos de enseñanza científicos. Invertir en trabajo de enseñanza e investigación, recopilar información de diversos canales, mejorar la alfabetización artística y la capacidad estética de los estudiantes, ampliar los horizontes de los estudiantes y permitirles sentir y apreciar la belleza mientras aprecian obras de arte de diferentes escuelas y estilos de arte. Para cumplir con las tareas asignadas por mis superiores y el colegio, me dediqué a la docencia. En la enseñanza diaria, adhiérase a las "cinco conciencias" de la enseñanza en el aula. Esté completamente preparado antes de la clase, diseñe cuidadosamente planes de lecciones, enseñe cada clase de manera flexible de acuerdo con la situación real de cada clase, esfuércese por completar el contenido de la clase lo antes posible, corrija cuidadosamente las tareas de los estudiantes después de clase y adopte diferentes métodos de corrección para diferentes Clases, para que los estudiantes se interesen más en el arte y mejoren su nivel artístico. Para mejorar el entusiasmo por el aprendizaje de los estudiantes, continuamos explorando los conceptos y métodos de enseñanza de los nuevos estándares curriculares, enfocándonos en las cuatro combinaciones de "demostración, discusión, evaluación y práctica" para estimular el interés de los estudiantes en aprender a través de una enseñanza animada. métodos; encender a los estudiantes a través de la enseñanza basada en la discusión La chispa de la sabiduría; mejorar las habilidades básicas de pintura de los estudiantes a través de la práctica dentro y fuera de clase cultivar la capacidad estética y la alfabetización artística de los estudiantes participando en exposiciones de arte, observando y copiando.

Basándonos en los conceptos del aula y el desarrollo de la personalidad de los estudiantes, continuaremos reformando la enseñanza en el aula, construiremos un aula "multidimensional", daremos rienda suelta a la creatividad, la subjetividad y la iniciativa de los estudiantes y haremos del aula un lugar para que los estudiantes demuestren su creatividad y experimenten el éxito. Un paraíso y un gran escenario para desarrollar la personalidad, mejorando así la calidad integral de los estudiantes. Se ha establecido un modelo de enseñanza en el aula de arte basado en la inspiración situacional, la construcción jerárquica y la generación de cadenas. Con las emociones como vínculo, el mundo circundante como fuente y con la ayuda de expresiones de enseñanza "multidimensionales", creamos una situación de aprendizaje "hermosa, inteligente e interesante" y una situación interpersonal de "amor, ayuda y alegría" para guiar a los estudiantes en el papel y empatizar con la experiencia, activar la imaginación, inspirar inspiración creativa y permitir que cada niño obtenga la alegría del éxito en su propia creación a través de una guía en capas, una creación en capas y una evaluación en capas.

En tercer lugar, la brisa primaveral se convirtió en lluvia, dando origen a un jardín lleno de melocotones y ciruelas.

En las actividades de enseñanza del segundo aula de la escuela xx en el condado de xx, sirvió como un curso optativo de arte. Adoptó el principio de combinación sistemática y por fases para establecer el tiempo, el lugar y el contenido para que todos puedan aprender. de ello. Los estudiantes pueden obtener algo de cada lección.

En resumen, ya sea que se trate de enseñanza en el aula o en cursos optativos, el objetivo es cultivar las habilidades de los estudiantes, mejorar su calidad y esforzarse por hacer que la enseñanza del arte desempeñe un papel más importante en el crecimiento y desarrollo de los estudiantes. En nuestra carrera de enseñanza de arte, siempre comenzamos por estimular y cultivar los intereses de los estudiantes, y combinamos la situación real de cada estudiante de acuerdo con las condiciones locales, permitiéndoles imaginar y elegir sus temas favoritos a voluntad. Luego aprovecharemos la oportunidad para aprovecharlos. las actividades a gran escala llevadas a cabo por la escuela, construir una plataforma de exhibición para las obras de los estudiantes y realizar una exposición de arte de alto nivel cada año. Además de exhibirse en el campus, la exposición también se informará y se mostrará a la sociedad y a los padres. Hoy en día, el corredor cultural de la escuela xx está lleno de exquisitos trabajos estudiantiles, con una amplia gama de temas y rico contenido, que demuestran plenamente la personalidad y perspectiva estética única de los estudiantes. Cuando los líderes superiores inspeccionaron el trabajo de la escuela xx, elogiaron los trabajos que ella guiaba cuidadosamente.

Es buena comunicándose con los estudiantes y tiene un corazón sincero hacia ellos, por lo que es muy popular entre los estudiantes. Es afable, cercano y querido por sus alumnos. Charlé con mis compañeros sobre la vida, los ideales y los sentimientos. Usé mis acciones para contagiar a todos los que me rodeaban y a mis compañeros. Los pensamientos positivos son como el sol, brillando dondequiera que brille. Esta es también el arma mágica para que todo profesor trabaje en silencio.

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