¿Qué debo hacer si hay mala disciplina en el aula en las escuelas primarias?
Si es problema del profesor, entonces cambia el estilo de clase.
Si la rutina de un alumno no es buena, hay que empezar de cero y darle al alumno un estándar que alcanzar. De hecho, a veces los estudiantes no saben qué hacer.
Pregunta 2: La disciplina en el aula para alumnos de primaria no lo permite. ¿Qué debo hacer si los estudiantes tienen mala disciplina en el aula? Los profesores tienen grandes responsabilidades y misiones gloriosas, pero el camino es difícil y peligroso. Enseñar y aprender son opuestos y la tristeza es inevitable. Debemos adherirnos a la perspectiva científica sobre el desarrollo, innovar conceptos de desarrollo, transformar los métodos educativos, resolver problemas de enseñanza y mejorar los efectos de la enseñanza. Cree en ti mismo y triunfarás.
Pregunta 3: Cómo abordar el problema de la mala disciplina de clase entre los estudiantes de primaria es en realidad muy simple. Haga que los estudiantes le agraden y entonces estarán más relajados. Los niños de hoy tienden a ser más precoces mentalmente. Los niños que acaban de llegar a la edad escolar suelen tener cierta mentalidad rebelde, y suelen desafiar o resistirse a la llamada autoridad. Es mejor para ellos dejar de lado el miedo y la desconfianza hacia los profesores y aceptar la educación de manera amistosa. Al final, sólo hará que parezcas desagradable a los ojos de los estudiantes.
Muchos educadores abogan por la educación comunicativa, especialmente en el entorno social actual, pero al final se convierte principalmente en un eslogan. No es tan difícil de lograr y la responsabilidad es del profesor. Casi nunca se ponen en pie de igualdad con el niño que tienen delante, pero ese es exactamente el punto. Muchas personas que se convierten en docentes se quejan de su trabajo por la misma razón: consideran que trabajar con adolescentes es una tarea difícil. Este es un obstáculo. En lugar de vernos a nosotros mismos como personas de ideas afines, los vemos como pequeños demonios traviesos y desobedientes que causan problemas en nuestras carreras. Me preocupa que no se lleven bien. (Risas) Nosotros también crecemos cada día y tenemos una niñez llena de inocencia. Ahí es cuando nos respetamos a nosotros mismos, seremos injustos por la indiferencia de los adultos. Cuando crecemos, pensamos que somos iguales que los niños. Actuar en la misma posición daña tu rostro, por lo que no es necesario. Mientras dejes de lado tu propia carga psicológica, no sólo podrás llevarte mejor con tus hijos, sino también relajar tu mente y beneficiarte mucho en la vida.
Aunque la idea de este problema es simple y clara, no es tan fácil de implementar. Pase más tiempo con sus hijos, charle y vea los programas que ellos ven (los dibujos animados de la televisión, especialmente los chinos, no son necesariamente lo que ven. En muchos casos, son sólo ilusiones por parte de los adultos. Los niños también Eligen obras más refinadas y capaces que les brinden más disfrute sensorial. Además, la información a la que están expuestos es casi la misma que la nuestra, simplemente porque no pueden comprender completamente el conocimiento y la edad. A veces, charlan con los niños sobre literatura y arte. (o preguntarles sobre temas de actualidad, puede que les permita saber muchas cosas que usted no ha notado). Poco a poco descubrirán sus propias ideas y formas de pensar, y luego usted podrá utilizar formas diversas y novedosas de atraer su atención. e interés. Al final, agradarás a tus hijos de manera diferente porque aportas un color brillante diferente a la aburrida vida escolar.
En este momento es necesario establecer reglas. No hay reglas. Fangyuan está muy cerca de ti. Las recompensas y los castigos son claramente responsabilidades. Según su afirmación, también estarán de acuerdo con su dirección. Además de traviesos, son unos niños. Como mínimo, cumplirán las reglas por reverencia y dependencia, y regularán su comportamiento tanto con el palo como con la zanahoria. Poco a poco se volverán obedientes. Mejorar la disciplina en el aula no forma parte de los métodos habituales de los profesores, pero el efecto es evidente. Piénselo, también somos estudiantes. Cuando era niño, había políticas en la parte superior y contramedidas en la base (jaja, creo que también fue por esos maestros que desafortunadamente recibieron apodos)
Lo que decía el primer piso tiene sentido. Es necesario repensar muchas cosas. Tomemos como ejemplo las conferencias. ¿Será porque todos los niños tienen TDAH? Entonces, ¿por qué están tan interesados en escuchar historias vívidas y giros y vueltas de las experiencias? En otro lugar, incluso a nuestra edad, si estuviéramos sentados en una sala de conferencias escuchando a un viejo profesor distraído contar cosas aburridas según un guión, me temo que nos habríamos escabullido sin que nadie se diera cuenta. Prestemos más atención a la clase. Es realmente una ciencia.
No se permite a los estudiantes hablar libremente en clase. Requiere que el aula sea animada y animada, pero más seria. Aunque seamos profesores jóvenes que acabamos de asumir sus puestos, los profesores, como directores y organizadores del aula, tenemos autoridad absoluta. Para los profesores que no son buenos en la gestión de clases, no importa cuán alto sea su nivel de enseñanza y los estudiantes sean flojos en clase, seguirá siendo ineficaz. Si bien se respeta plenamente a cada estudiante, los estudiantes deben ser estrictamente restringidos para hacerles conscientes de que su comportamiento ha afectado a otros estudiantes y los ha presionado.
Los estudiantes no pueden escuchar reproductores MP3 ni jugar con teléfonos móviles en clase. Este fenómeno aún no ha aparecido en mi clase, tal vez porque algunos estudiantes de primer año aún no lo han comprado, y otra razón es que les dije el primer día de clase que dormir, charlar y escuchar música está absolutamente prohibido en clase. Una vez descubierto, será confiscado en el acto sin piedad y no será devuelto después solo porque los estudiantes vengan a pedir clemencia, por lo que los estudiantes tendrán algunos escrúpulos. Pero en los próximos días, debemos prestar atención a las emociones de los estudiantes para evitar que se resistan y causen problemas deliberadamente en clase.
No seas mezquino en clase. Después de todo, solo unos pocos estudiantes hacen trucos aleatorios cuando no están en clase. El método eficaz es animarles a dejar sus "cosas" y devolver su energía al aula mediante una supervisión constante en clase. Porque la mayoría de las personas que hacen pequeños movimientos y hablan son estudiantes que no tienen bases en inglés y no pueden entender en clase. Mi enfoque es asignarles tareas apropiadas y adoptar el método de "educación de apreciación". Utilizo el tiempo de lectura de la mañana para enseñarles a leer las palabras nuevas en clase y dejarles recitarlas en clase. De hecho, les resulta un poco reacio escuchar atentamente la clase. Aunque no pueden seguir el ritmo de los nuevos cursos en el primer año de secundaria, siempre es beneficioso sentar una pequeña base todos los días. Después de completar las tareas y tener un buen desempeño en clase, elogiaré a toda la clase, lo que tiene un efecto significativo en algunos estudiantes que han sido capacitados por maestros. Por ejemplo, Tang Mingju, un compañero de mi clase, pasó de ser travieso a estar interesado en aprender inglés. Es cooperativo en clase y respeta a sus profesores después de clase.
Después de clase, mantén una charla sincera con los alumnos que no se están desempeñando bien en la clase para romper sus defensas psicológicas. Si te niegas a cambiar a pesar de las repetidas advertencias, aprovecha la oportunidad para asustar a los monos y nunca lo toleres, de lo contrario habrá un sinfín de problemas. Ruan Renbao, un compañero de mi clase, todavía se negaba a entregar su tarea incluso después de hablar con él muchas veces. Toda la clase todavía lo criticaba severamente por exagerar asuntos triviales. Ahora su desempeño en la clase ha mejorado significativamente. En general, los métodos son diferentes, los objetivos son los mismos y diferentes estudiantes deben ser tratados de manera diferente en diferentes situaciones. Observe las palabras y los hechos, y actúe con suavidad y dureza. Lo más importante es hacer que el contenido de su enseñanza sea lo suficientemente interesante como para erradicar fundamentalmente estos malos hábitos. Aprenderé de profesores experimentados y creceré lo más rápido posible.
Pregunta 6: ¿Alguien sabe qué hacer si los profesores de primaria tienen mala disciplina en el aula? No tomes esa clase todavía. Primero, dígales a los estudiantes los beneficios de la lectura y las desventajas de afectar el orden del aula.
Creo que algunos estudiantes interesados pueden entender al profesor.
Pero si eso aún no funciona, sé más estricto. Si no puedes ser estricto, razona con ellos y sé amable.
O dar una buena impresión o asustar a los propios alumnos.
Pregunta 7: ¿Qué debo hacer si los alumnos de quinto de primaria tienen mala disciplina en clase? De hecho, no podemos ser demasiado duros con los estudiantes, de lo contrario será contraproducente. Comuníquese más con los estudiantes, encuentre temas más de moda y socialice con los estudiantes. Naturalmente, a los estudiantes les gustará su clase.
Y si prestas más atención al ambiente e interactúas más en clase, los estudiantes se interesarán y, naturalmente, no causarán problemas.
Pregunta 8: ¿Cómo controlar la disciplina en el aula de los alumnos de primaria? Tu oración * * * tiene tres/la primera es la expresión regular y la segunda es el objeto que necesita ser reemplazado.
Pregunta 9: Acabo de ser nombrado maestro de segundo grado de escuela primaria y mi disciplina en el aula es deficiente. Cómo mejorar el amor de los niños es el elogio del maestro. Cada niño tiene un punto brillante, usa sus fortalezas y evita sus debilidades, y bríndales más elogios y aliento. "Diez mil regaños no son tan buenos como un elogio amable." El punto brillante de los niños reside en el descubrimiento y la excavación cuidadosos. No acudas a los padres cada vez que un niño comete un error. Ésa es la señal más incompetente. Comuníquese frecuentemente con los padres, pero concéntrese en elogios y estímulos.