Acta de la reunión de la clase temática de educación en seguridad para sexto grado de primaria
La realización de reuniones de clase temáticas de educación en seguridad es de gran importancia para cultivar la buena conciencia de seguridad de los estudiantes, mejorar su capacidad de autoprotección y promover la salud crecimiento de los estudiantes. Los siguientes son los registros de la reunión de clase temática de educación sobre seguridad para el sexto grado de la escuela primaria que compilé para usted. ¡Bienvenido a leer y hacer referencia!
La reunión de clase temática de educación en seguridad para sexto grado de primaria registrará un objetivo de actividad: La educación en seguridad es una tarea muy importante en la educación y enseñanza escolar. Para los estudiantes de escuela primaria, es de gran importancia cultivar una buena conciencia de seguridad, mejorar la capacidad de autoprotección y promover su crecimiento saludable. El propósito de realizar reuniones de clase temáticas sobre educación en seguridad es educar a los estudiantes para establecer y mejorar la conciencia de seguridad y mejorar las capacidades de autoprotección a través de actividades de educación en seguridad.
Participantes: profesor de la clase y todos los alumnos.
Proceso de actividad:
1. Introducción
¡Lo más hermoso y preciado de este mundo es la vida humana! La seguridad es una poderosa garantía para la vida de una persona. Sólo con seguridad puede haber vida. Cada mañana y cada noche, tus seres queridos esperan que vayas feliz a la escuela y regreses sano y salvo. ¿Está listo para tomar precauciones contra posibles riesgos de seguridad y accidentes que puedan existir en su vida y estudio? ¿Alguna vez has prestado atención a estos problemas aparentemente insignificantes, pero que algún día te causarán un daño fatal? La falta de conocimientos sobre seguridad y la escasa conciencia de seguridad siempre nos dejan ver lecciones sangrientas. Un hombre que soñaba con convertirse en pintor perdió sus brazos en un accidente y escribió su vida con sus pies; un niño que nunca había visto el hermoso mundo de Chu claramente sufrió una lesión en un ojo debido a un juego accidental, dejando un legado de por vida a su familia. y él mismo. ¡Qué lástima; qué lástima sería eso! ¡Qué tragedia sería esa! Ignoraron la seguridad, pagaron el precio con sangre e incluso pasaron la vida arrepintiéndose. En el largo camino de la vida que les espera, probarán las amargas consecuencias de descuidar únicamente la seguridad. Ante estos hechos sangrientos y las dolorosas lecciones de estos accidentes que podrían haberse evitado o reducido las pérdidas, no tenemos motivos para no prestar atención a la seguridad. Por la felicidad de todos y de cada familia, ¿vamos? ¿Empezar conmigo, empezar ahora? Preste atención a la seguridad y aprecie la vida.
2. Ingresando a la reunión de clase temática
1. El maestro de la clase enumeró una serie de accidentes de seguridad estudiantiles recientes para que los estudiantes sean plenamente conscientes de la importancia y urgencia del trabajo de seguridad y ayuden a los estudiantes. establecer una conciencia de seguridad.
2. Los estudiantes discuten en grupos cómo evitar accidentes de seguridad y el representante pronuncia un discurso final.
3. El maestro de la clase dio precauciones de seguridad específicas: 1) Educar a los estudiantes para que se mantengan alejados de mercancías peligrosas: los estudiantes de primaria son activos, les encanta jugar y están interesados en muchas cosas. Los petardos, encendedores, cuchillos, palos y otros objetos son más peligrosos para los estudiantes de primaria. A través de esta reunión de clase, los estudiantes comprenderán que jugar con estos artículos es muy peligroso y que posibles accidentes pueden causar daño a ellos mismos o a otros.
2) Educar a los estudiantes para que se mantengan alejados de las zonas de peligro: Los estudiantes de primaria no son plenamente conscientes de dónde está el peligro. Calles, ríos, obras de construcción, bajo líneas de alta tensión, etc. Estos son lugares donde los estudiantes de primaria intentan no ir. Los maestros utilizan clases temáticas para permitir que los estudiantes discutan y se comuniquen, de modo que puedan comprender los peligros de estos lugares y los accidentes que pueden ocurrir al ir a estos lugares, de modo que puedan evitar conscientemente o ir con menos frecuencia a estos lugares relativamente peligrosos.
3) Educar a los alumnos para que no hagan cosas peligrosas: cargar objetos punzantes, jugar, trepar barandillas, saltar de edificios, cruzar la calle, pasarse semáforos en rojo, etc. , son cosas comunes en la vida de los estudiantes de primaria. Pero no se dan cuenta del todo de que hacerlo puede resultar peligroso en cualquier momento. Una vez que ocurre un accidente, las consecuencias serán desastrosas. La clave de la educación es concienciar a los estudiantes de primaria de los peligros y daños de hacer tales cosas, y distinguir qué es más peligroso y qué no se puede hacer.
4) Que los alumnos de primaria se familiaricen con los números de teléfono habituales como policía, primeros auxilios, ayuda, 110, 119, 120, 122, etc. , para ayudar a los estudiantes de primaria a mejorar su conciencia sobre la seguridad y mejorar sus capacidades de autoprotección.
5) Prestar atención a la seguridad psicológica. Los estudiantes deben ser considerados y comprensivos entre sí, observar las fortalezas de los demás y respetar sus diferentes personalidades. Al mismo tiempo, tuve que afrontar las dificultades que enfrenté con tranquilidad.
6) Los estudiantes registraron las mochilas de los demás para comprobar si traían mercancías peligrosas al campus, pero no encontraron mercancías peligrosas.
Tercero, resumen
Estudiantes, la vida es hermosa y colorida, y el requisito previo para tener todo esto es la seguridad.
Actas de la reunión de clase temática de educación en seguridad para el sexto grado de primaria 2.
La educación en seguridad se centra en el cultivo de la conciencia de seguridad. ¿Cómo hacer que la educación en seguridad penetre en el corazón de los estudiantes? Hemos lanzado esta reunión de clase temática para permitir a los estudiantes comprender y dominar más conocimientos sobre seguridad y autocuidado, y establecer una conciencia de autocuidado, lo que favorece su crecimiento saludable.
1. Propósito de la actividad
1. A través de las actividades, los estudiantes pueden comprender y dominar más conocimientos sobre seguridad y autocuidado, y establecer conciencia de autocuidado.
2. Los estudiantes pueden desarrollar un buen carácter moral a través de su propia participación, experiencia independiente y sentimiento de sí mismos, lo que favorece su crecimiento saludable.
Dos. Contenido de la actividad: 1. Seguridad vial 2. Seguridad de las actividades en el campus 3. Seguridad contra incendios
Proceso de la actividad: cada tres grupos elige un tema, señala los malos hábitos comunes uno por uno y explica el método correcto. Resumen del grupo.
En tercer lugar, el resumen es el siguiente:
Primero, seguridad vial
Malos hábitos de tránsito
No utilices los pasos de peatones, no No camines por el camino de la derecha. Siéntete libre de cruzar la calle. No prestar atención a las señales de la carretera y de los vehículos y desobedecer la gestión del tráfico. No persiga ni pelee en carreteras, puentes o túneles. Salta, trepa y cruza barricadas.
(2) Problemas con los estudiantes que andan en bicicleta
Los niños menores de 12 años andan en bicicleta solos. Andar en bicicleta por aceras y carreteras, vaya en reversa. Andar en bicicleta desenfrenadamente, forzando el camino y compitiendo con vehículos de motor. No reduzca la velocidad ni haga gestos al girar. Al andar en bicicleta, mantenga las manos alejadas del manillar. La persecución y la lucha van de la mano. Sube al vehículo de motor con las manos y síguelo de cerca.
(3) Causas de los accidentes de tráfico en estudiantes
Falta de concienciación sobre la seguridad vial. Falta de conocimientos sobre seguridad vial. Falta de responsabilidad por la seguridad del tráfico. Tener pensamientos paralizantes. Ten suerte.
(4) Sentido común en la carretera normal
Utilice la acera y manténgase en el lado derecho de la carretera. Cruce el camino de entrada, tome el paso de cebra o el paso elevado. Preste atención a las indicaciones de los distintos semáforos (semáforos, semáforos de paso de peatones) y evite rebasar vehículos al subir o bajar del vehículo. No te entretengas, juegues ni te diviertas en el camino.
(5) Conocimientos normales de andar en bicicleta
No andes en una bicicleta rota. No circule por la acera, los vehículos no motorizados circulan por la derecha. Lo mejor es utilizar un carrito de mano al cruzar la calle. Reduzca la velocidad, observe y haga gestos al girar. No quites las manos del manillar y conduzca uno al lado del otro. Cabalga sin luchar y persigue sin descanso.
Dos. Seguridad de las actividades del campus
1.Actividades deportivas
Muévete con seguridad. Los profesores de educación física deben dejar claro que las actividades físicas son seguras. Los profesores de actividades no pueden salir. Los estudiantes no participan en actividades inseguras. No realices actividades peligrosas sin protección.
2. Seguridad de las asambleas escolares y actividades grupales. Posibles lesiones: insolación, aplastamiento, caídas, fracturas de huesos, asfixia, quemaduras, conmociones cerebrales y muerte. No se agarre ni se apoye al subir o bajar escaleras.
3. Seguridad laboral escolar. Los estudiantes tienen estrictamente prohibido limpiar ventanas fuera del edificio. Al limpiar, evite resbalones, caídas, rayones en el vidrio y pinchazos de uñas. Se prohíbe a los estudiantes limpiar los interruptores eléctricos con un paño húmedo.
Tres. Seguridad contra incendios
(1) Conocimientos de protección contra incendios de los estudiantes
Causa del incendio: el incendio se produjo debido al uso descuidado del fuego. Iluminación con velas, espirales antimosquitos, electrodomésticos, estufas de gas licuado, etc. Se produjo un incendio debido al uso descuidado de la electricidad. Cables envejecidos, conexiones aleatorias, cables de cobre utilizados como fusibles, mantas eléctricas, fallas en hornos eléctricos, etc. El petróleo provocó accidentalmente un incendio. La temperatura del aceite es demasiado alta, el recipiente tiene fugas, etc. Lanzar fuegos artificiales, fumar, tirar colillas, jugar con fuego, etc.
(2) Prevención de incendios:
Prevención de incendios en el hogar: Utilice el fuego de forma segura. Uso seguro de licuadores. Utilice la electricidad de forma segura. Los niños no deben jugar con fuego. Preste atención a la ubicación al lanzar fuegos artificiales y petardos.
Prevención de incendios escolares: los estudiantes tienen prohibido traer encendedores, fósforos y fuegos artificiales a la escuela. Los estudiantes tienen prohibido quemar basura. Los materiales inflamables utilizados en los experimentos deben utilizarse de forma adecuada. Revisa los electrodomésticos con frecuencia. Instalar el equipo contra incendios sin dañarlo. Seguridad en dormitorios y protección contra incendios.
Los estudiantes de prevención de incendios en lugares públicos deben hacer lo siguiente: No llevar fuegos artificiales ni petardos a lugares públicos. No juegues juegos que involucren fuego. A los estudiantes no se les permite hacer picnic ni quemar terrenos baldíos en las colinas.
(3) Conocimientos básicos de protección contra incendios
Método de aislamiento: Evitar que el fuego entre en contacto con otros objetos.
Método de asfixia: Aislar la fuente del fuego del aire y utilizar extintores de polvo seco, arena, edredones húmedos, etc. para extinguir el fuego.
Cómo refrescarse: Utilice agua y un extintor para refrescarse. Alarma: Alarma de incendio número 119. El nombre de la calle donde se debe informar a la policía del incendio.
(D) Auto-rescate y escape de incendios
Evacuar el lugar del incendio de forma ordenada y no gritar fuerte para evitar asfixia por inhalación de humo espeso. Encuentra el pasaje del piso, no corras a ciegas, no abras la puerta a ciegas. Mientras sales corriendo del edificio, cúbrete la boca y la nariz con una toalla mojada y corre hacia abajo. Si el fuego en las escaleras es pequeño, sal corriendo. Si es grande, utiliza cuerdas y sábanas para deslizarte desde ventanas y balcones. Si estás en llamas, quítate la ropa o rueda por el suelo para apagar el fuego.
Cuatro. Resumen
Los tiempos exigen talentos que abarquen todos los siglos, y los talentos que abarquen todos los siglos deben primero aprender a sobrevivir. Estudiantes, no olviden que debemos prestar atención a la seguridad en nuestra vida diaria y aprender a protegernos. ¿Vamos a ponérselo? La pequeña medalla del autocuidado es el punto de partida hacia el siglo XXI; hacer felices a todos los niños cada día.
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