Introducción a las Ciencias de la Escuela Primaria (Polea)

Objetivos de aprendizaje: 1. Obtenga más información sobre las poleas estudiando los ejes.

2. Comprender el principio de funcionamiento de las poleas y su uso en la vida diaria.

1. Cultivar la capacidad práctica y el espíritu cooperativo de los estudiantes.

Enfoque docente: Comprender el principio de funcionamiento de las poleas.

Dificultades didácticas: Comprender su principio de funcionamiento mediante experimentos.

Materiales didácticos: estructura de hierro, polea, código de gancho, hilo,

Proceso de enseñanza:

Primero, estimular el interés e introducir nuevas lecciones.

Utilice rotafolios para que los estudiantes sepan cómo se cargan esas enormes cargas en los barcos en el muelle y se trasladan a tierra.

(Los estudiantes discuten libremente en grupos y expresan sus opiniones por su nombre)

En segundo lugar, estudie la rueda en la parte superior del asta de la bandera.

1. Guíe a los estudiantes para que observen la parte superior del asta de la bandera en la plataforma de la bandera nacional (o recuerden la ceremonia de izamiento de la bandera) y piensen por qué la bandera puede crecer tan alto con solo tirar suavemente de la cuerda.

Los estudiantes descubrieron a través de la observación que hay una rueda en la parte superior del asta de la bandera.

2. Combinado con el contenido de la nueva lección, los problemas en la mente de los estudiantes se irán aclarando gradualmente.

Dirigiendo la atención de los estudiantes hacia esa rueda.

3.Entender la definición de puente grúa. P10

4. Operación experimental para entender la función de la grúa:

(1) Pruébelo cuando bajemos la cuerda, ¿cómo quedará la parte con la bandera en la cuerda? ¿mover?

(2)¿Qué significa esto para el puente grúa?

5. ¿Cuáles son las diferencias después de utilizar el puente grúa?

(Deje que los estudiantes hablen por su nombre y guíen la discusión para ahorrar energía)

1. Puede colgar una báscula para probar.

En tercer lugar, la rueda en movimiento.

1. Comprender el significado de polea en movimiento.

2. Discuta dónde se utilizan principalmente las poleas móviles en la vida.

3. ¿Cuál es la diferencia entre Skytrain y Shanghái?

Cuarto, entrenamiento de expansión

Si el puente grúa también es una palanca, ¿podemos encontrar las posiciones de sus tres puntos?

Diseño de pizarra:

Reflexión después de enseñar