Plan didáctico para la “competencia de salto a la cuerda” para niños de grado superior
Plan de lección 1 “Competencia de salto de cuerda” para niños Objetivos de la actividad:
1. Enseñar a los niños a practicar saltos de manera sensible y armoniosa y desarrollar su capacidad de salto.
2. Inspire el estado de ánimo feliz de los niños mientras saltan la cuerda y cultive la capacidad de juego cooperativo y la personalidad vivaz y alegre de los niños.
Enfoque de la actividad: Los niños practican movimientos de salto de forma flexible y armoniosa para desarrollar su capacidad de salto.
Dificultades de la actividad: Estimular el estado de ánimo feliz de los niños al saltar la cuerda, cultivar la capacidad de juego cooperativo y la personalidad vivaz y alegre de los niños.
Preparación de la actividad: Cada persona dispone de una cuerda corta y dos cuerdas largas.
Proceso de la actividad:
Primero, la parte de preparación.
1.Práctica de formación de colas.
Escuche la orden y camine hacia un círculo grande desde la primera columna. Alternativamente, corra y camine. Después de detenerse, camine desde el círculo hasta la sexta columna.
2.
Escucha las señales del profesor y haz lo contrario. (El maestro camina, el enano camina; camina con el pecho en alto, se agacha; camina hacia adelante, camina hacia atrás; salta a la izquierda, salta a la derecha, etc.)
Segundo, la parte básica.
1. Los niños se dispersaron libremente por el campo y realizaron varios movimientos de salto con cuerdas cortas y simples. Como saltar con los dos pies, saltar con un pie, saltar alternativamente con el pie izquierdo y derecho, saltar en el lugar o marchar. Deje que los niños demuestren varias formas de jugar. El profesor debe prestar atención para observar y ver quién tiene trucos. Invite a los niños que son buenos saltando a saltar la cuerda individualmente y anímelos a practicar el salto de varias maneras.
2. Indique a los niños que jueguen a saltar juntos. Deje que los niños elijan libremente a sus compañeros y se distribuyan por el campo en parejas. El maestro puede primero demostrar el método de salto con un niño: los dos se paran frente a frente, el maestro sacude la cuerda y el niño y el maestro saltan simultáneamente. Luego deje que los niños practiquen el salto doble.
3. Enseñar a los niños a practicar el salto a la cuerda larga. Haga que dos niños agiten la cuerda, sostengan cada extremo de la cuerda larga y que un niño se pare en el medio de la cuerda larga. Después de que la cuerda larga tiembla, salta rítmicamente con la cuerda. Una vez que los niños se familiaricen con ella, varios niños pueden saltar juntos en medio de la cuerda larga. También puedes saltar a la cuerda después de que la cuerda tiembla, uno por uno, y cada persona salta a la cuerda varias veces antes de salir corriendo. Si hay un error, debes cambiar de lugar con el sacudidor de cuerda.
4. Competición de salto a la cuerda. Divida a los niños en dos equipos iguales y luego divida cada equipo en dos equipos. Forme columnas en los extremos opuestos del campo. Después de que el maestro da la orden, el primer niño de cada equipo del Grupo A salta al lado opuesto y le entrega la cuerda al primer niño del Grupo B. De pie al final del Grupo B, el primer niño del Grupo B también salta. mientras caminan el Grupo A, y así sucesivamente hasta finalizar el baile. Al final, gana el equipo que salta de forma constante y rápida.
En tercer lugar, el final.
Los profesores comentan las actividades y llevan a los niños a realizar actividades relajantes.
Plan de lección infantil para clase numerosa "Concurso de salto a la cuerda" 21. Objetivos de la actividad:
1. Consolidar las habilidades de salto a la cuerda continuo y promover la mejora de la condición física de los niños.
2. Utilice competiciones para que los niños sientan la intensidad y la alegría de las competiciones, y les encantará participar en ejercicios físicos desde una edad temprana.
3. A través de actividades, cultive las buenas cualidades de los niños: perseverancia, coraje para desafiar y atreverse a superar.
2. Hora y organización del evento:
1 Ronda preliminar: Hora: 20xx 165438+7 de octubre-165438+1 de octubre.
Contenido: Cada clase del equipo compite y los 8 niños con mejor desempeño de cada clase, 4 niños y 4 niñas, son seleccionados para participar en las finales de grupo de grado.
2. Final: Hora: 20xx 165438+16 de octubre a las 15 h.
Contenido: Los 8 niños con mejores calificaciones serán seleccionados de la clase senior para participar en las finales de grupo de grado.
3. Preparativos finales:
1. Los niños que participen en la competición deberán traer sus propias cuerdas para saltar. Se pide a los niños que participan en el concurso que vistan ropa y zapatillas de deporte de colores claros.
2. Hoja de registro, silbato, cronómetro y certificado.
3. Disposición del personal: cada clase selecciona un maestro para contar (cuenta a los niños de otras clases) y la enfermera de cada clase es responsable de la supervisión digital de los niños en las cuerdas de saltar de su propia clase.
Cuatro. Ubicación: Gran recinto de plástico en la guardería
5. Reglas del juego:
1 La competición dura 60 segundos y los cinco niños se dividen en dos grupos, masculino y femenino.
2. Gana la persona que salte más cuerdas.
3. Habrá 8 primeros premios (4 hombres y 4 mujeres), 16 segundos premios (8 hombres y 8 mujeres), y 16 terceros premios (8 hombres y 8 mujeres).
Proceso de actividad de verbos intransitivos:
1. El anfitrión anuncia el inicio de la actividad.
2. Presentar a los árbitros, deportistas y reglas de competición.
3. Concurso infantil
4. Resumen de resultados del concurso
5. Certificado de premio
6. Esfuerzos y perseverancia en la participación en deportes. Hacer ejercicio, crecer sano y feliz.
Plan de lección 3 para niños “Competencia de salto de cuerda” Objetivos de la actividad:
1. Enseñar a los niños a practicar saltos de manera sensible y armoniosa y desarrollar su capacidad de salto.
2. Inspire el estado de ánimo feliz de los niños mientras saltan la cuerda y cultive su capacidad de juego cooperativo y su personalidad vivaz y alegre.
3. Ejercite la capacidad de salto de los niños a través de actividades y ejercite su cuerpo.
4. Ejercitar la capacidad de los niños para unirse y cooperar.
Preparación de la actividad:
Cuerdas cortas, una cuerda larga para una persona y una cuerda larga para dos personas.
Proceso de actividad:
1. Actividades preparatorias
1. Práctica de formación: escuchar la orden, caminar de una línea a un círculo grande, alternar entre correr. y caminando, después de detenerse, camine de un círculo a seis columnas.
2. Práctica: escuchar la señal del profesor y realizar las acciones contrarias (caminar alto, caminar corto, caminar alto, agacharse, caminar hacia adelante, caminar hacia atrás, saltar a la izquierda, saltar a la derecha, etc.). )
2. Parte básica
1. Los niños se dispersaron libremente por el campo y realizaron varios movimientos de salto con cuerdas cortas y simples. Como saltar sobre dos pies, saltar sobre un pie, saltar alternativamente hacia la izquierda y hacia la derecha, saltar en el lugar o saltar completamente.
Anima a los niños a demostrar varias formas de jugar. El profesor deberá observar para ver quién tiene más trucos. Invite a los niños que son buenos saltando a saltar la cuerda solos.
Indique a los niños que practiquen saltar de varias maneras.
2. Indique a los niños que jueguen a saltar juntos: deje que los niños elijan libremente a sus compañeros, y los niños se distribuirán por el recinto en parejas. La maestra pedirá a los dos niños que lo aprendieron primero que demuestren el método de salto. Los dos se paran uno frente al otro, la maestra sacude la cuerda y los niños y la maestra saltan simultáneamente.
Deja que tus hijos practiquen el doble salto.
3. Cómo enseñar a los niños a practicar saltos con cuerda larga: Deje que dos niños balanceen la cuerda, tiren de ambos extremos de la cuerda larga respectivamente y deje que un niño se pare en el medio de la cuerda larga. Después de que la cuerda larga tiemble, salte rítmicamente con la cuerda. Una vez que los niños se familiaricen con ella, varios niños pueden saltar juntos en medio de la cuerda larga. También puedes saltar a la cuerda después de que la cuerda tiembla, uno por uno, y todos saltan a la cuerda unas cuantas veces antes de salir corriendo. Si hay un error, debes cambiar de lugar con el sacudidor de cuerda.
4. Competición de salto a la cuerda: Divide a los niños en dos equipos de igual tamaño, y cada equipo se divide en dos grupos, A y B, que se colocan en columnas en ambos extremos del campo. Después de que el maestro da la orden, el primer niño de cada grupo salta la cuerda mientras camina. Salta al lado opuesto y dale la cuerda de saltar al primer niño del grupo B. Párate al final del grupo B. El primer niño del grupo B salta la cuerda al grupo A mientras camina, y así sucesivamente hasta completar el salto. Al final, gana el equipo que salta de forma constante y rápida.
En tercer lugar, la parte de conclusión
1. El profesor evalúa la competición de juegos de los niños. Elogie a los niños que pueden superar las dificultades y que trabajan en equipo.
2. Ejercicios de relajación: El profesor dirige a los niños a realizar ejercicios de relajación: encogimiento de hombros, apretón de manos, giro de muñecas, torsión de cintura, balanceo de piernas, giro de tobillos, etc.
Los niños, en parejas, se relajan: aprietan los hombros de sus compañeros, les golpean la espalda y se dan la mano.
3. Deja que los niños recojan los platos juntos.
4. Dirige a los niños a formar fila y regresar al salón de clases.
Enciclopedia: Saltar la cuerda es un juego deportivo en el que una o más personas realizan diversos movimientos de salto sobre una cuerda enrollada.