Plan de lección sobre salud en el jardín de infantes No le tengo miedo a la noche oscura.
Objetivos de la actividad:
1. Comprender la historia y saber que no hay necesidad de odiar ni temer a la noche oscura.
2. Saber utilizar diversos métodos para solucionar el miedo a la oscuridad, y desarrollar poco a poco una actitud positiva y optimista ante la vida.
Preparación de la actividad:
1. Material didáctico del libro ilustrado "No tendré miedo", material didáctico con hermosas escenas nocturnas y poema en prosa.
2. Pásame un trozo de papel borrador.
Proceso de la actividad:
1. Introducir el tema en forma de conversación.
1.Maestro: ¿Alguna vez te has encontrado con algo que te haya asustado?
2. Los niños recuerdan cosas que les dan miedo. Resumen del maestro: Todo niño se ha encontrado con algo que le da miedo. Un conejito también encontró algo aterrador. ¡Mira lo que le pasó!
En segundo lugar, deje que los niños vean el PPT para entender a qué le temen los conejos.
1. Lo que dijo el profesor. Pida a los estudiantes que adivinen a qué le tiene miedo el conejo.
2. La maestra guía a los niños para que sepan que no deben tener miedo por la noche y que debemos pensar en cosas felices.
Resumen del profesor: No tengas miedo por la noche. Podemos sostener la muñeca, cantar bonitas canciones y dormir bien. Pronto será el día siguiente.
En tercer lugar, deje que los niños vean hermosas escenas nocturnas y escuchen poemas en prosa para guiarlos a no tener miedo de la noche oscura.
1. La maestra deja que los niños vean PPT y lean poemas en prosa, para que los niños puedan sentir la belleza de la escena nocturna y tengan el deseo de abandonar la hermosa escena nocturna.
Poema en prosa "Hermosa noche"
Estaba oscureciendo y la Hermana Luna caminó hacia nosotros con una sonrisa. Muchas estrellitas le guiñaron un ojo en broma. La Madre Tierra durmió profundamente, roncando suavemente, y las flores cerraron sus hermosos pétalos y se durmieron dulcemente. Las gotas de rocío del baño todavía colgaban de las hojas de la hierba y se quedó dormida. El bebé cerró lentamente los ojos en la cálida y confortable cuna y la madre le cantó una "Canción de cuna" en voz baja.
2. Pregunta del profesor: ¿Qué escuchaste en el poema en prosa? ¿Es una hermosa noche? ¿Entonces todavía tienes miedo de noches como ésta? Entonces dejemos juntos una noche tan hermosa, ¿vale?
3. Deja que los niños dibujen bonitas escenas nocturnas. (Garabatos al azar en el papel borrador)
Cuarto, el final
Comparta la escena nocturna pintada con otros niños, hágales saber a otros niños que la noche es hermosa y que ya no tengan miedo. la noche ¿vale?