Resumen de las actividades de lectura en la escuela primaria
Resumen de actividades de lectura en primaria 1 Mi hija está en primer grado de primaria. Pensé que podría pasar menos tiempo estudiando con mi hija debido a que tenía demasiada tarea y otras razones. Inesperadamente, el maestro Li enfatizó particularmente la lectura entre padres e hijos. Como padre, me siento especialmente satisfecho.
Antes de que mi hija fuera a la escuela primaria, me preguntó, ¿cuál es la diferencia entre los estudiantes de primaria y los niños de jardín de infantes? Le dije que la mayor diferencia es que tenemos que hacer muchas cosas por nosotros mismos y ya no podemos depender de padres y maestros. Pensamos que sería más fácil para los padres ir al jardín de infancia que para su hija. Nos basta con tener profesores en la escuela para enseñar a nuestros hijos, pero la lectura entre padres e hijos nos hace darnos cuenta claramente de que la educación de nuestra hija debe ser completada tanto por los padres como por la escuela. La lectura entre padres e hijos hace que la relación entre padres e hijas sea más armoniosa. Cuando nuestra hija estaba en el jardín de infantes, nuestros padres se tomaban el tiempo para jugar juegos, incluidos juegos de rol, con ella cuando llegaba a casa, pero hasta cierto punto, todo lo inventaba la propia hija. En el proceso de lectura con nuestra hija, a menudo nos detenemos a imitar a los personajes de la historia y discutimos con nuestra hija si las acciones de varios personajes son correctas. Esto aumenta las oportunidades de interacción y comunicación con nuestra hija y la relación entre los padres. e hijas se vuelve más armoniosa.
Por supuesto, como padres, creemos que lo más importante de la lectura entre padres e hijos es dejar que nuestras hijas desarrollen un buen hábito de lectura todos los días y aprendan mucho de la lectura. Por ejemplo, ayer leí un artículo con mi hija, "Las palabras y los hechos del pequeño Huanghua". Le dije a mi hija qué actitud debía adoptar cuando se encontrara con dificultades y la critiqué amablemente por comportamientos similares. Mi hija aceptó de buena gana. Creo que esto es mucho mejor que simplemente predicar o incluso gritar.
En definitiva, sentimos que la lectura entre padres e hijos no solo mejora la capacidad y el conocimiento lector de los niños, sino que también permite a nuestros padres experimentar la alegría y la responsabilidad de educar a sus hijos y mejorar su propia calidad de padres a hijos. lectura. Esperamos sinceramente y estamos muy felices de continuar la lectura entre padres e hijos con el Maestro Li.
Resumen de las actividades de lectura de primaria 2 Los libros son amigos de la humanidad y la escalera del progreso humano. Los libros hacen que las personas sean inteligentes, sabias, sensatas, nobles y civilizadas. Son los libros los que abren la puerta a la civilización humana. A través de la lectura podemos aumentar nuestros conocimientos y ampliar nuestros horizontes. ¡Los libros nos hacen sentir un encanto infinito y una atracción irresistible!
1. Nuestra declaración de lectura: ¡Leo y soy feliz!
2. La clase realizó muchos intercambios de lectura y actividades de lectura este semestre. Las actividades se centraron en la evaluación de lectura o el contenido de los libros de texto que tiene la escuela, y se llevaron a cabo las siguientes actividades:
>(1) Establecer una biblioteca. Puedes ir a la biblioteca a pedir prestados libros después de clase, al mediodía o después de clases, siempre que sea después de clases. Los libros son donados por profesores, compañeros, etc. Los compañeros de clase han etiquetado algunos libros como "Tarjetas de recomendación de buenos libros" para informarles el contenido del libro.
(2) Con base en el contenido del libro, se demuestra la actividad de lectura de "Caminando con poemas". Toda la clase se dividió en cuatro grupos. Bajo el liderazgo de cada líder de grupo, se recopiló información navegando por Internet, leyendo libros, haciendo preguntas, etc., y luego se organizó y se informó en clase. A través de esta actividad, los estudiantes sintieron las diferencias entre la poesía antigua y la poesía moderna: el lenguaje de la poesía antigua es conciso y rico en connotaciones; las reglas de escritura de la poesía moderna están relativamente libres de las conferencias del maestro, los niños saben leer y; entender la poesía, esto les ha beneficiado mucho.
(3) Dado que hay una actividad de evaluación de lectura este semestre, deliberadamente dejo que los niños lean durante un momento de tranquilidad después de la escuela al mediodía. Después de leer, les dejo realizar actividades de preguntas y respuestas por su cuenta. Ayúdalos a recordar el contenido a través de juegos.
(4) Este semestre, a través de la escuela, nuestra promoción también lanzó una actividad para suscribirse a publicaciones por cuenta propia. Durante la actividad, los estudiantes aprendieron sobre sus propias deficiencias, como materias de chino, materias de matemáticas, etc. Para compensar sus deficiencias, se suscribieron activamente a publicaciones que les convenían. Combinado con libros, se recomienda el libro recomendado "Enciclopedia del conocimiento del idioma chino para escuelas primarias".
"Pregunte dónde el canal es tan claro, porque tiene la fuente de agua viva." Las actividades del mes de lectura hicieron que los niños fueran más conscientes de que sólo el aprendizaje puede aumentar la inteligencia de las personas, enriquecer sus vidas y sus vidas. Los pensamientos pueden ser sublimados y claros. Entonces que se conviertan en personas que aman leer, saben leer, aman estudiar y saben aprender, para que sus vidas sean claras gracias a la sublimación.
Resumen de actividades de lectura para estudiantes de primaria 3 Con el fin de cultivar buenos hábitos de lectura entre los estudiantes de primaria y crear una atmósfera de lectura sólida, la Escuela Primaria xx promueve activamente actividades de lectura de verano. El primero es implementar un plan diario de "lectura de un medidor". Para implementar verdaderamente las acciones de lectura de los estudiantes, los profesores de chino de todos los grados y clases hacen pleno uso del software "Yimi Reading" para organizar artículos y títulos de libros específicos en la serie de estudio de materias chinas para los estudiantes todos los días. los estudiantes pueden mejorar sus habilidades de lectura y guiarlos para que dominen los métodos de lectura a través de pruebas.
La segunda es realizar la actividad de “padres e hijos leyendo un libro juntos”. La escuela recomendó buenos libros adecuados para diferentes grados para leer durante las vacaciones, como "Pan con Bocados" para primer grado, "Running Jumping House" y "Crazy Shell" para segundo grado, "Color the Wind", "Wind Chimes". Under the Tree", "Bird's Nest Overhead", etc., y alientan a los padres y estudiantes a leer y permiten que los estudiantes completen la comprensión lectora.
El tercero es poner en marcha un "concurso de lectura y recitación". Para permitir que los estudiantes experimenten plenamente el placer de la lectura, cada clase hizo pleno uso de la plataforma grupal WeChat y se unió a los padres para lanzar un "Concurso de lectura y recitación". Bajo la cuidadosa guía de cada padre, los estudiantes se mostraron a través de una expresiva recitación. El equipo de gestión de la clase seleccionó conjuntamente a "Excelentes lectores" y "Pequeños expertos en mandarín" para alentar a los estudiantes a prestar atención a la lectura y combinar la lectura con la lectura para mejorar verdaderamente su capacidad de lectura.
Resumen de las actividades de lectura de la escuela primaria 4 "Lo más importante es que los libros pueden llegar lejos y la diversión de la lectura es infinita". Un buen libro es como un anciano, enseñar con seriedad es; como un mentor, persuadir a Power; un buen libro es como un amigo, un alma gemela. La lectura permite a las personas acumular lenguaje, enriquecer conocimientos, cultivar sentimientos y beneficiarse de la vida. Para cooperar con el Festival de Lectura organizado por el Comité de Educación del Condado, promover el trabajo educativo de nuestra escuela, estimular el entusiasmo de los estudiantes por la lectura, activar la cultura del campus y crear una buena atmósfera de lectura, nuestra escuela lanzó en abril un Festival de Lectura de un mes de duración. .
El propósito de nuestro festival de lectura es crear un buen ambiente de amor, apoyo, respeto y respeto por la lectura en las familias, la sociedad y los colegios, para inspirar entusiasmo por la lectura y sentir felicidad. El lema de nuestro Festival de Lectura es: Haga de la lectura un hábito y deje que los libros floten por el campus.
Ha pasado un mes y el Festival de Lectura llega a su fin. En sólo un mes, profesores y estudiantes no sólo mejoraron su conciencia lectora y enriquecieron su herencia cultural, sino que también crearon una atmósfera de lectura académica en el campus. Con el fin de promover aún más las actividades de lectura, mejorar la efectividad de las actividades de lectura y hacer que la lectura esté verdaderamente integrada en la vida y se convierta en un hábito de comportamiento diario de maestros y estudiantes, las actividades del Festival de Lectura se resumen a continuación:
Primero , publicidad en profundidad
Cree un buen ambiente de lectura De acuerdo con el plan de actividades del festival de lectura escolar, la escuela publicó una gran cantidad de lemas de lectura y periódicos de pizarra para crear un aula llena de libros y crear un ambiente de lectura. ambiente de lectura. A través de múltiples canales y publicidad profunda y poderosa, nuestra escuela no solo creó una fuerte atmósfera de lectura, sino que también promovió aún más la cultura del campus, sentando una base sólida para el desarrollo en profundidad de diversas actividades del Festival de Lectura.
En segundo lugar, implementar responsabilidades
Para garantizar el desarrollo efectivo, estandarizado y en profundidad de las actividades del Festival de Lectura, nuestra escuela ha establecido un grupo de liderazgo encabezado por el director, y Se estableció un grupo de liderazgo encabezado por jóvenes. Brigadas, bibliotecas, oficinas de logística y clases son una red de actividades de unidades colaborativas. De acuerdo con el plan de actividades del Festival de Lectura, se implementaron responsabilidades y se dividieron las tareas en todos los niveles, formando un sistema completo de actividades del Festival de Lectura con planes, implementaciones, inspecciones y resúmenes para garantizar que las actividades del Festival de Lectura se lleven a cabo de manera efectiva.
En tercer lugar, organizar cuidadosamente
llevar a cabo diversas actividades de lectura. Durante el Festival de Lectura, nuestra escuela se enfoca en mejorar la calidad de la educación y promover el desarrollo integral de los estudiantes, para que así sea. Para crear una situación en la que todos lean buenos libros y con el objetivo de que todos aprendan durante toda la vida a leer buenos libros, se han llevado a cabo una serie de actividades de lectura coloridas, flexibles y diversas, que han logrado buenos resultados.
Las actividades específicas que se llevan a cabo incluyen:
1. Actividades de lectura y despeje de poemas antiguos clásicos.
En nuestro colegio utilizamos la lectura temprana, durante la clase. En la reunión se llevó a cabo una recitación grupal de poemas antiguos clásicos. Además de los artículos designados por la escuela, cada clase también determinó artículos de recitación temáticos basados en la situación real, como poemas que describen paisajes primaverales, poemas que expresan nostalgia, poemas que describen la vida fuera de la Gran Muralla, etc. Con los esfuerzos conjuntos de profesores y estudiantes, la poesía dominada por los estudiantes ha superado con creces los requisitos del Comité de Educación y de la escuela.
A través de las actividades de lectura y aclaración de poemas antiguos clásicos, los estudiantes sintieron la belleza rítmica de la lengua materna y la concepción artística de los poemas clásicos, e inicialmente desarrollaron buenos hábitos e intereses de lectura.
2. Actividades de reunión del equipo de clase "Lectura divertida" y "Recomendación de buenos libros"
Durante el Festival de lectura, cada clase llevó a cabo extensas actividades del club de clase, enfocándose en la lectura divertida y buena. Recomendación de libros. El tema enriquece las formas de lectura, mejora el placer de leer y amplía el alcance de la lectura. Se estimula aún más el interés y la afición de los estudiantes por la lectura, y pueden sentir realmente el placer de leer en actividades interesantes, sentando una buena base para formar una situación de lectura extensa y a largo plazo.
3. Actividades del libro Drifting
Todas las clases de nuestra escuela han realizado actividades del libro Drifting y han logrado buenos resultados en lectura. A través de la circulación de libros en las clases 1 a 3, los estudiantes de diferentes grados conocieron a Blancanieves, Pinocho, Un hermoso cuento de hadas, Li Bai, Du Fu, Lu You y otras celebridades que han soportado muchas dificultades pero han superado de generación en generación, así como los cuatro clásicos y sus autores.
Los libros sobre deriva transmiten conocimiento y cultura, y también registran la comprensión y los sentimientos de los estudiantes. Las palabras alentadoras atraen a otros estudiantes a continuar leyendo y alientan a más estudiantes a heredar y promover la cultura.
4. Actividades de ensayo
A partir de una lectura extensa, nuestro colegio lanzó una actividad de ensayo con el tema "lectura". Toda la escuela está muy motivada, tiene una amplia gama de participantes y los artículos son de alta calidad. Después de la selección, se encontraron muchos artículos excelentes. Hablar sobre la diversión y las recompensas de la lectura, recomendar buenos libros leídos y presentar la experiencia de lectura acumulada se han convertido en el contenido y la dirección de la escritura de todos.
5. Actividades de producción de manuscritos temáticos
En torno al tema del Festival de Lectura y en combinación con nuestras propias actividades de lectura, nuestra escuela también llevó a cabo actividades de producción de manuscritos temáticos. Los estudiantes de cada clase, en grupos de cinco, cooperan entre sí para expresar sus sentimientos y comprensión de la lectura en papel de cuarzo y muestran la belleza de la escritura y la lectura en los cuadrados.
6. Discurso bajo la bandera nacional
Durante el Festival de Lectura, los estudiantes hablaron bajo la bandera nacional, lo que inspiró el entusiasmo de los estudiantes por la lectura.
El Festival de la Lectura está llegando a su fin, pero la vida con los libros apenas comienza. A medida que el telón del Festival de la Lectura llega lentamente a su fin, los profesores y estudiantes deben llevar a cabo más actividades de lectura y aprendizaje y establecer una nueva era de "lectura racional, búsqueda de conocimientos y convertirse en talentos" a través del diálogo con los maestros, la interacción con los nobles, hacer amistad con los clásicos y hacer amistad con los colegas de la Exposición Universal "¡La nueva tendencia!"
Resumen de las actividades de lectura de la escuela primaria 5 "Los libros son la escalera del progreso humano". ¡Desarrollar buenos hábitos de lectura y dominar mejores métodos de lectura son la fuente del desarrollo de la vida! Con el fin de guiar aún más a los estudiantes para que enfrenten correctamente el colorido mundo de la lectura, enriquecer el espíritu de los estudiantes, sentar las bases para el desarrollo de toda la vida de los estudiantes, mejorar el gusto por la vida de los estudiantes y mejorar la eficiencia de la lectura. Dejar que los niños crezcan sanos física y mentalmente.
Desde el inicio del curso escolar se han llevado a cabo intensamente actividades extraescolares de lectura en nuestro colegio. Desde el lanzamiento de la actividad, se ha convertido en una costumbre que nuestros alumnos lean libros extraescolares. Realizamos actividades extraescolares de lectura basadas en el espíritu del distrito y del pueblo y en función de la situación real del colegio. Ahora, nuestra escuela ha realizado actividades de lectura extracurriculares durante casi un semestre. El trabajo de lectura extracurricular de nuestra escuela se resume a continuación:
Primero, las actividades de lectura extracurriculares
1. Según las diferentes estructuras cognitivas y características psicológicas de los estudiantes en las diferentes etapas, los objetivos de lectura extracurriculares; formulados según los grados 1 y 2 se centran en comprender historias y obtener educación ideológica.
Lo importante en tercer y cuarto grado es acumular palabras y oraciones maravillosas y aplicar lo aprendido, mientras que en quinto y sexto grado se trata de comprensión y comprensión. En combinación con la tarea de chino en nuestra escuela, los estudiantes de primer y segundo grado escriben diarios y los de tercer y cuarto grado escriben notas de lectura.
Los alumnos de grado superior escriben reflexiones después de la lectura para que puedan aplicar lo aprendido.
2. La biblioteca está clasificada científicamente según el espíritu de la lista de lectura calificada de las escuelas primarias del distrito de Shunde y recomienda la lectura y el uso en los niveles inferior, medio y superior.
3. La escuela ha establecido un rincón de libros en clase y una buena estación de intercambio de libros para proporcionar a los estudiantes materiales de lectura inagotables. En el rincón de la biblioteca de la clase, el maestro toma prestado un libro de la biblioteca una vez por semana para que cada estudiante pueda tener un libro en la estación de intercambio de buenos libros, los estudiantes traen sus propios libros y los estudiantes llevan los "buenos libros para leer"; Actividad para estimular el interés de los estudiantes por la lectura.
4. Mejorar el plan curricular para permitir que los estudiantes tengan tiempo para estudiar.
Los estudiantes deben disponer de tiempo para participar en las actividades de lectura. Por esta razón, nuestra escuela estipula especialmente que el tiempo de lectura extracurricular se organice durante la pausa del almuerzo, todos los fines de semana y, a veces, en los días de lluvia.
Además, se recomienda que cada clase reserve una clase por semana como tiempo de lectura extracurricular. Los profesores pueden leer con los estudiantes y los estudiantes también pueden intercambiar libros.
También puedes guiar a los alumnos en la lectura.
En resumen, debemos aprovechar al máximo este tiempo de clase de lectura extracurricular para permitir a los estudiantes leer y dialogar plenamente con maestros espirituales humanos.
5. Fortalecer la orientación lectora.
Con el fin de mejorar el nivel de lectura de los estudiantes y proporcionar a los profesores una plataforma para guiarlos en la lectura, organizamos a los profesores para comunicarse y discutir cómo llevar a cabo la lectura extracurricular, aprender unos de otros y promover la -desarrollo en profundidad de las actividades.
Durante el semestre, se llevó a cabo un concurso de oratoria de lectura en clase, un concurso de ensayo de lectura "Amo mi patria" del 16 de junio al 16 de octubre y una actividad de intercambio de experiencias sobre "Cómo guiar la lectura extracurricular de los estudiantes".
Permita que los profesores utilicen sus propias acciones para impulsar la lectura de los estudiantes y estimular su entusiasmo por la lectura.
2. Logros
En tan solo unos meses de práctica, hemos visto el encanto infinito que aporta la lectura extraescolar a los estudiantes. La lectura activa de libros sobre salud extracurriculares puede profundizar la alfabetización cultural de los estudiantes y ampliar sus horizontes en la vida.
Promoviendo el sano desarrollo de la personalidad y la psicología, la lectura extraescolar se ha arraigado en nuestro colegio y ha conseguido grandes resultados.
Durante el próximo semestre, continuaremos realizando diversas actividades y tomando diversas medidas efectivas para estimular y guiar el interés de los estudiantes por leer buenos libros. Creo que realmente se enamorarán de la lectura y quedarán fascinados por los clásicos.
Creemos que mientras los estudiantes persistan en la lectura extracurricular, habrá una fuerte atmósfera de lectura y el campus estará lleno de libros.
En tercer lugar, algunas reflexiones
Si bien nuestro trabajo va bien, también hay problemas que no se pueden ignorar:
1. Los alumnos no reciben suficiente orientación en lectura.
2. Debido a las diferencias en las situaciones familiares de los estudiantes, la lectura extracurricular de los estudiantes también carece de orientación y supervisión.
En vista de la situación anterior, haremos todo lo posible para que el trabajo sea más detallado y perfecto en el futuro, ¡para llevarlo a un nuevo nivel!