¿Cómo brindan los maestros de escuela primaria una educación adecuada para el desarrollo de los niños?

En primer lugar, es necesario actualizar el concepto de formación de talentos. Como docente, debemos establecer el concepto de que todos se conviertan en talentos, enfrentar a todos los estudiantes y promover que los estudiantes crezcan y se conviertan en talentos. Establecer una visión diversa de los talentos, respetar las elecciones personales, fomentar el desarrollo de la personalidad y cultivar los talentos de forma ecléctica. Los profesores y los padres deben respetar, confiar y comprender a los estudiantes. Creo que cada estudiante tiene capacidades potenciales de desarrollo y todos pueden convertirse en un talento.

Los profesores deben prestar atención a cultivar los intereses y pasatiempos de los estudiantes. Sin interés no hay aprendizaje. Debemos proteger la curiosidad de los niños desde la primera infancia, cultivar gradualmente los intereses y pasatiempos de los estudiantes y formar gradualmente sus propias ambiciones en la escuela secundaria. El famoso educador soviético Suhomlinsky dijo que si un niño no tiene sus propios pasatiempos a la edad de doce o trece años, los maestros deberían preocuparse por él y preocuparse de que se convierta en una persona mediocre que no está interesada en nada en el futuro. Sin embargo, China carece actualmente de este tipo de pensamiento educativo. Cuando se gradúan de la escuela secundaria, a menudo no tienen sus propias opciones al solicitar la universidad, sino que solo eligen según sus puntajes. ¿No vale la pena preocuparse por esto?

Es necesario reducir las materias obligatorias y aumentar el número de materias optativas. Abogo por reducir el grado de los cursos requeridos para que todos los estudiantes puedan lograr el éxito en sus estudios, de modo que los estudiantes con capacidad adicional puedan elegir las materias que les gusten. Algunos estudiantes pueden incluso saltarse un grado y graduarse antes, y algunos pueden elegir algunos cursos. la universidad para permitir que todos los estudiantes aprendan más. Destacan excelentes talentos innovadores.

Es necesario mejorar los métodos de enseñanza, establecer un pensamiento centrado en el estudiante y dar pleno juego a la subjetividad, la iniciativa y el entusiasmo de los estudiantes en el proceso de enseñanza. La enseñanza debe abandonar la inyección y adoptar métodos heurísticos para atraer a los estudiantes a participar activamente en la enseñanza. Es necesario reducir la carga académica de los estudiantes y darles tiempo para pensar, practicar, ejercitarse y participar en sus actividades científicas, tecnológicas o literarias favoritas. Sólo así nuestra educación podrá ser animada y nuestros estudiantes podrán disfrutar del gozo de la educación.