Cómo llamar para pedir ayuda: Plan de lección para la clase abierta de seguridad en jardín de infantes y escuela secundaria
Objetivo de la actividad:
Educar a los niños para que sepan cómo "llamar" (como llamar a familiares, otros adultos, compañeros, etc.) para buscar ayuda cuando se encuentren en situaciones de peligro o emergencia.
Preparación de la actividad: Cada persona tiene un tocado de conejo, un tocado de madre coneja y un tocado de lobo.
Proceso de la actividad:
1. Juego: la profesora principal de la clase interpreta a la madre coneja, la profesora de la clase correspondiente interpreta al lobo y los niños interpretan al conejo blanco, cada uno con un tocado. .
Mientras explicaba, la maestra enseñó a los niños a jugar según el siguiente argumento.
La madre conejita llevó al conejito a recoger setas en el césped y recogió una cesta grande. El conejo tiene sed. La madre coneja les pidió a los conejos que descansaran y fueran a buscar agua solos. Apareció el lobo y el conejo se "asustó". Algunas personas lloraron, otras se escondieron... En ese momento, un conejo (reemplazado por una maestra) gritó: "¡Mamá, ven rápido! Alguien viene. ¡Ayuda!"
2. Resumen: "Mamá" elogió al conejo por llamar a su madre en caso de emergencia. Enseñe a los niños pequeños a gritar "Alguien", "Ayuda", "Mamá, ven rápido" cuando se encuentren con una emergencia o peligro. Este juego se puede jugar una y otra vez para que los niños practiquen gritar. )
En tercer lugar, pregunte: "Niños, ¿gritan cuando están en peligro?" "Eduque a los niños para que sepan cómo "llamar" (como llamar a familiares, otros adultos, compañeros, etc.) para pedir ayuda cuando se encuentren en peligro o emergencia.