Cinco evaluaciones de obras de arte de escuela primaria
Evaluación de obras de arte de escuela primaria 1
Es muy importante estimular el interés de los estudiantes por aprender arte, permitirles comprender felizmente esta educación artística y disfrutar de esta materia. Sólo de esta manera se podrá guiar a los estudiantes para que ingresen activamente al palacio del arte, creen una atmósfera y establezcan una buena base para su aprendizaje y desarrollo permanente.
El tiempo vuela y ha pasado un semestre en un abrir y cerrar de ojos. Este semestre estoy trabajando como profesora de arte en el tercer año de secundaria. En el trabajo, disfruté de la alegría que me traía la cosecha y la alegría, y también descubrí algunos problemas insatisfactorios en el trabajo. La evaluación de la enseñanza de arte este semestre es la siguiente:
1. Implementación del plan de enseñanza:
Este semestre, he implementado concienzudamente la política educativa del partido, adherido a la educación y habilidades ideológicas. educación y promoví enérgicamente una educación de calidad; en la enseñanza, sigo concienzudamente los requisitos de los "Estándares del plan de estudios de arte de la escuela primaria", predico con el ejemplo, predico con el ejemplo, guío cuidadosamente y completo el trabajo educativo y docente con calidad y cantidad a tiempo.
2. Preste atención al proceso de enseñanza del arte:
En educación y enseñanza, sigo cuidadosamente los requisitos de los estándares del plan de estudios, sigo los principios de la educación artística y sigo los de la escuela. las necesidades de enseñanza de las materias y las características de la edad de los estudiantes y formular planes prácticos de enseñanza. Al mismo tiempo, en el aula, debemos hacer un buen trabajo en cada lección y enseñar a los estudiantes sus conocimientos artísticos de todo corazón, para que los estudiantes puedan aprender los conocimientos básicos necesarios, dominar las habilidades y técnicas artísticas básicas necesarias y mejorar su capacidad estética. . En la enseñanza, me concentro en estimular el interés de los estudiantes en aprender arte. Creo que usar los medios para mostrar y contar historias de celebridades es la motivación básica para aprender arte. Doy rienda suelta al encanto único de la enseñanza del arte, dejo que la forma de información y los métodos de enseñanza del curso estimulen el interés de los estudiantes por aprender y lo transformen en una actitud emocional duradera. Además, los materiales didácticos de los cursos de arte están estrechamente relacionados con la experiencia de vida de los estudiantes, enfatizando el papel del conocimiento y las habilidades para ayudar a los estudiantes a embellecer sus vidas, permitiéndoles experimentar el encanto único del arte en la vida real.
Para permitir que los estudiantes formen una alfabetización artística básica, en la enseñanza del arte, presto más atención a todos los estudiantes, tomando el desarrollo de los estudiantes como base y cultivando el espíritu humanista y la capacidad estética de los estudiantes para; promover la formación de una sólida personalidad de los estudiantes, promover el desarrollo integral de los estudiantes y sentar una buena base. Por lo tanto, elegí conocimientos y funciones artísticas básicas que favorecen el desarrollo de los estudiantes, combinados con procesos y métodos, para formar los materiales básicos del curso, y obtuve buenos resultados.
En tercer lugar, ayude a los estudiantes a dibujar en serio:
Nuestra ciudad es meticulosa en términos de diseñadores de producción. Durante el semestre, estoy dispuesto a aceptar las tareas de tutoría de arte de la escuela y sacrificar mi propio tiempo de descanso para ayudar a los estudiantes a dibujar. Estudiantes como Xiao Yuxing, Meng Yan, Sun Yujia y Wang Minghui participaron en mi guía de pintura y crearon obras exquisitas, que fueron muy elogiadas por los líderes de la escuela. La obra ya ha entrado a concurso.
En definitiva, en la labor docente de este semestre, a través de un trabajo sólido y un esfuerzo incansable, se ha cultivado el interés y aficiones de los estudiantes por el arte; se han capacitado los métodos y habilidades de expresión artística de los estudiantes; cultivó la capacidad y el sentimiento estéticos de los estudiantes y mejoró sus capacidades de observación, imaginación, pensamiento e innovación, y logró resultados notables. Sin embargo, todavía hay deficiencias: en primer lugar, no se presta suficiente atención a los estudiantes pobres y todavía hay algunos estudiantes cuyos trabajos no son sueños; en segundo lugar, el aula no es lo suficientemente rigurosa y la atmósfera innovadora no es lo suficientemente fuerte; ¡En el nuevo semestre, prestaré más atención a todos los estudiantes, seguiré adelante, crearé una atmósfera artística y haré más contribuciones al desarrollo de una educación de calidad!
Evaluación de Obras de Arte de Primaria 2
El nuevo semestre ha comenzado nuevamente. Mis tareas docentes este semestre son cinco años de ciencias y dos años de arte. Los cinco años de ciencias son una materia nueva a la que he estado expuesto por primera vez, y los dos años de arte son una materia antigua que he enseñado. una vez.
La educación artística en la escuela primaria en la nueva era ya no es una simple formación de habilidades, sino un tipo de aprendizaje cultural; la educación artística en la escuela primaria es diferente de la educación artística profesional.
Servir al desarrollo de la calidad integral de los estudiantes: tomando el desarrollo de los estudiantes como base, enfocándose en cultivar y desarrollar la capacidad estética, la capacidad de percepción, la capacidad de imaginación y la capacidad de expresión de los estudiantes, enfocándose en cultivar el espíritu innovador, enfocándose en el desarrollo de la personalidad de los estudiantes y todo- desarrollo redondo. La nueva educación cultiva el interés de los estudiantes en el aprendizaje, enfatiza el aprendizaje independiente mediante investigación, el aprendizaje interactivo cooperativo y la experiencia emocional de los estudiantes, se centra en el proceso de aprendizaje y el aprendizaje interdisciplinario, mejora la calidad integral de los estudiantes a través de actividades de práctica artística y, en última instancia, permite a los estudiantes aprender a aprender. , aprende a ser persona y ten un Beneficio de por vida. Para mejorar aún más la calidad de la enseñanza y hacer bien mi trabajo, he hecho los siguientes planes este semestre:
Hacer un buen trabajo en la enseñanza regular.
1. Prepare las lecciones con cuidado, resalte los puntos clave y difíciles, sea conciso y organizado, y realice análisis y evaluaciones adecuados después de la clase.
2. Enriquecer la capacidad del aula y aprovechar al máximo el tiempo de enseñanza.
Fortalecer la autoconstrucción.
A partir de las exigencias actuales del desarrollo educativo, debemos realizar concienzudamente "dos estudios" (estudio de negocios y estudio de política) para mejorar aún más la imagen del modelo. Los métodos específicos son:
1. Insistir en participar en el aprendizaje grupal y combinarlo con el autoestudio, enfocándose en el estudio de la "Ley de Educación de la República Popular China", la "Ley Docente", la "Nueva". Opiniones de orientación sobre reforma curricular "y varias empresas. Libros, aprenda experiencia avanzada y establezca un sentido de innovación.
2. Aprende a reflexionar y superarte mientras estudias. Estandarice aún más las palabras y los hechos de la educación, no llegue tarde, no se vaya temprano, salvaguarde los intereses del grupo y no haga nada que dañe la reputación de la escuela.
En tercer lugar, prestar atención a los estudiantes superdotados y llevar a cabo una capacitación de excelencia
Fortalecer el cultivo de los mejores estudiantes, desarrollar los intereses académicos y las fortalezas personales de los estudiantes, y organizar a los estudiantes para que participen en diversos programas nacionales y A nivel provincial, concursos municipales para enriquecer la vida escolar de los estudiantes. En definitiva, me exigiré estrictamente, mejoraré constantemente mi nivel profesional y me convertiré en un profesor de arte cualificado.
Para poder dominar lo antes posible las habilidades didácticas de esta materia en las clases de ciencias, también hice el siguiente plan:
Preparación antes de clase: preparar las lecciones.
Estudiar detenidamente los materiales didácticos, explicar claramente las ideas básicas, los conceptos básicos, cada oración y cada palabra de los materiales didácticos, comprender la estructura, los puntos clave y las dificultades de los materiales didácticos, dominar la lógica del conocimiento. , y poder utilizarlo libremente y comprender qué materiales se deben complementar y cómo enseñarlos bien.
Comprender la calidad de los conocimientos y habilidades originales de los estudiantes, sus intereses, necesidades, métodos y hábitos, qué dificultades pueden tener para aprender nuevos conocimientos y tomar las medidas preventivas correspondientes.
Estudiar métodos de enseñanza y resolver cómo enseñar a los estudiantes los materiales didácticos dominados, incluyendo cómo organizar los materiales didácticos y cómo organizar las actividades para cada clase.
Escena del aula. Organice la enseñanza en el aula, preste atención a todos los estudiantes, preste atención a la retroalimentación de la información y movilice la atención intencional de los estudiantes.
Para mejorar la calidad de la enseñanza, también debemos brindar tutoría después de la escuela para ayudar a los estudiantes a aprender, especialmente en la transformación de los de bajo rendimiento, y esforzarnos por ser amigables con los de bajo rendimiento, como estrecharles la mano, tocarles cabeza, o Ayudar a organizar la ropa. Empezando por los elogios, todas las personas anhelan la comprensión y el respeto de los demás.
Tener el coraje de escuchar y evaluar las clases, aprender humildemente métodos de enseñanza de sus compañeros, aprender de las fortalezas de los demás y mejorar los estándares de enseñanza.
En el siglo XXI, la sociedad tiene mayores exigencias en cuanto a la calidad de los docentes. En el futuro trabajo educativo y docente, seré más estricto conmigo mismo, trabajaré duro, aprovecharé mis fortalezas, corregiré mis defectos, seguiré adelante y trabajaré duro por un mañana perfecto.
Evaluación de Obras de Arte de Primaria 3
La labor docente de este semestre llega a su fin. Al recordar este semestre, me siento extremadamente realizado. Este semestre serví dos clases de primer año de secundaria, dos clases de segundo año de secundaria y cinco clases de tercer año de secundaria. * * *Es la labor docente de nueve clases. He terminado el trabajo de Sun Li, pero aún quedan muchas áreas dignas de mejora y reflexión.
1. Enseñanza en el aula
En la enseñanza diaria, insisto en una preparación completa antes de la clase, diseño cuidadosamente los planes de lecciones, combino la situación real de cada clase y enseño lo bueno de cada clase de manera flexible. lección. En las conferencias, nos esforzamos por resaltar puntos clave, pistas claras, un lenguaje conciso y vívido, activar la atmósfera del aula, ser valientes al progresar y dar rienda suelta a la iniciativa de los estudiantes. Además, después de la conferencia, escriba oportunamente algunas reflexiones docentes basadas en ganancias y pérdidas, que van desde unas pocas oraciones cortas hasta un párrafo largo, para acumular experiencia para la enseñanza futura.
A medida que se actualizan los conocimientos, aumenta la curiosidad de los estudiantes y se actualiza la enseñanza, también me impulsan a seguir aprendiendo. A través de la capacitación en grupo, el aprendizaje en clase y la práctica en clase abierta, continuaremos mejorándonos en educación y enseñanza. A través de estas actividades de aprendizaje, me he enriquecido continuamente, enriquecido mis conocimientos y percepciones, y me he preparado para una mejor práctica docente.
En segundo lugar, debemos apoyar la rica imaginación de los estudiantes.
En un ambiente agradable, más estudiantes están dispuestos a expresar sus pensamientos y personalidades. Les dejo decir lo que quieran y realizar lo que quieran. Dibuja lo que veas, lo que quieras dibujar. Mientras exprese mi personalidad, la pintura proviene de algo único para mí. Algunos incluso desafían la lógica y las reglas. Pero mientras los estudiantes observen atentamente e imaginen, todas las cosas irregulares son interesantes. Los animo a dibujar según sus propias ideas y también les dejo contar historias en sus pinturas, dándoles amplias oportunidades para expresarse y haciendo que las clases de arte sean más relajadas e interesantes.
En tercer lugar, la gestión del aula
Para que los estudiantes tomen clases de arte de forma sencilla y feliz, debemos animarlos a que demuestren buenas cualidades. Intente captar la atención de los estudiantes con un buen diseño. También criticamos y corregimos amablemente los comportamientos que alteran el orden del aula. No hay suficientes críticas a los estudiantes que interrumpen la clase. Siempre he creído que los estudiantes no son maliciosos, sino inmaduros. Por tanto, el ambiente es relativamente relajado para ellos. Hasta tal punto que no pueden darse cuenta verdaderamente de sus errores y no tienen nada que temer. Por lo tanto, debemos prestar especial atención a recompensas y castigos claros en el futuro y captar la balanza.
En cuarto lugar, permitir que los estudiantes desarrollen una alfabetización artística básica.
En la enseñanza del arte, presto atención a todos los estudiantes, tomo el desarrollo de los estudiantes como base, cultivo el espíritu humanista y la capacidad estética de los estudiantes y siento una buena base para promover la formación y el desarrollo integral de los estudiantes. la sólida personalidad de los estudiantes. Por lo tanto, elijo conocimientos y habilidades artísticas básicas que favorecen el desarrollo de los estudiantes y los combino con procesos y métodos para formar los materiales básicos del curso. Al mismo tiempo, los materiales del curso deben dividirse en diferentes niveles para adaptarse a estudiantes de diferentes cualidades, de modo que puedan comprender gradualmente las características del aprendizaje artístico durante el proceso de aprendizaje artístico, formar una alfabetización artística básica y habilidades de aprendizaje, y sentar las bases. base para el aprendizaje permanente.
En quinto lugar, fortalecer la reflexión y evaluar oportunamente los avances y pérdidas en la enseñanza.
1. El estudio de los nuevos estándares del plan de estudios de arte no es lo suficientemente profundo, la práctica del nuevo plan de estudios no se considera suficiente y algunas ideas y cuestiones de enseñanza no se pueden registrar a tiempo para la reflexión;
2. En docencia e investigación científica En términos de estudio, he estudiado intensamente este año escolar y estudiado detenidamente algunos libros teóricos sobre docencia e investigación científica, pero la aplicación en la práctica docente no está vigente, la investigación. no es lo suficientemente detallado y práctico, y no he logrado mis objetivos;
3. Enseñanza del arte No hay suficientes cosas distintivas y creativas en él, y también carece de características de enseñanza personal. En el futuro, debemos aprender de las fortalezas de los demás y esforzarnos por explorar las características de la enseñanza del arte para mejorar continuamente las habilidades docentes personales.
Lo anterior es mi evaluación personal del trabajo de este semestre. Si hay alguna deficiencia, pida a los líderes escolares y a los maestros que las critiquen y corrijan.
4 páginas de evaluación de obras de arte de escuela primaria
Este semestre asumí la tarea de enseñar arte en el grado _. Durante estos seis meses, continué aprendiendo nuevos conceptos educativos, participé en las actividades de enseñanza e investigación de la escuela y me comprometí a utilizar métodos de enseñanza que les gusten a los estudiantes para penetrar en la educación moral, la educación intelectual y la educación estética, y promover habilidades a través de la inteligencia. . Después de un semestre de estudio, los estudiantes inicialmente aprendieron a observar y dar forma, y descubrieron que la belleza crea y expresa belleza en la vida real. La calidad estética ha mejorado. La evaluación de los trabajos realizados en un semestre es la siguiente:
En primer lugar, formular planes prácticos de enseñanza
Al inicio del año escolar, bajo. el liderazgo y la orientación de los líderes escolares. Con base en la situación real de la escuela, se formularon planes de enseñanza prácticos y se hicieron planes para aprender, comprender e implementar nuevos conceptos educativos.
En segundo lugar, utilizar activamente los recursos en línea para enriquecerme.
Para aprender nuevas ideas, comprender nuevas perspectivas y cambiar mis métodos de enseñanza, además de estar familiarizado con el arte de la escuela primaria. programa de estudios, también utilizo los recursos en casa para Aprovechar la red de banda ancha, busqué varios métodos de enseñanza nuevos y nuevos temas de enseñanza e investigación en Internet, de modo que no solo tengo nuevas formas de enseñar, sino también nuevas teorías. reservas de conocimiento.
En tercer lugar, los estudiantes son el cuerpo principal y el aula está centrada en ellos.
La enseñanza de las clases de arte se basa en los conocimientos existentes de los estudiantes y en la preparación de las lecciones inteligentemente diseñadas. Y de acuerdo con las diferentes características de cada clase, los estudiantes de cada clase de _ _ grado están capacitados para continuar utilizando sus propias ventajas y compensar las diferentes deficiencias de conocimientos. Antes de clase, entendí de antemano la información recopilada por los estudiantes. A partir de los diferentes materiales recopilados en cada clase, comprendí los objetivos del conocimiento en el aula. Este conocimiento es difícil y varía de un curso a otro. Aprovecho la situación y enseño a los estudiantes de acuerdo con su aptitud. En la impartición de cada clase explico y analizo los materiales que traen los alumnos en cada clase. Después de un semestre de enseñanza, los estudiantes han logrado grandes avances en apreciación, desempeño, producción y otros aspectos. Pueden usar colores con audacia y tener formas vívidas e inteligentes, completando así con éxito los objetivos de enseñanza de este semestre.
IV.Las principales medidas docentes y resultados adoptados este semestre
La primera es el cambio de comportamiento docente que ya no enseña simplemente técnicas de pintura, sino que cultiva principalmente el aprendizaje y la innovación de los estudiantes. Habilidades, la capacidad de observar cosas y describirlas. Prepare las lecciones cuidadosamente y asista a clases. Hacer un buen trabajo en diversas actividades preparatorias antes de clase, ampliar las ideas de enseñanza, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y variar de persona a persona.
En segundo lugar, la evaluación de los estudiantes ha cambiado. Los trabajos de los estudiantes ya no se evalúan simplemente como excelentes, calificados o no calificados. En cambio, primero evaluamos las partes sobresalientes del trabajo en función de los trabajos específicos de los estudiantes, es decir, afirmamos las partes exitosas de los trabajos de los estudiantes, mejoramos la confianza en sí mismos y el orgullo de los estudiantes, y luego los guiamos para que modifiquen el deficiencias en los trabajos, prestando atención a retener y desarrollar la personalidad de los estudiantes.
Estimular el interés de los estudiantes por aprender. Después de la autoevaluación y la evaluación mutua de las tareas de los estudiantes, se llevan a cabo exposiciones y revisiones de trabajos en la clase, entre clases y dentro de la escuela para mejorar el sentido de competencia y honor, aprender unos de otros y aumentar el interés en aprender.
En cuanto a los alumnos con bajo rendimiento, intento comprender en profundidad la situación familiar de estos alumnos y educarlos en el trabajo de transformación. Por primera vez en mi vida me preocupé por ellos. Que sientan el cuidado del maestro, pero es amor maternal. Desarrolla su confianza en sí mismo y deja de sentirse inferior. Sólo aquellos que estén dispuestos a acercarse a mí, acercarse a sus compañeros y vivir felices en grupo pueden darles la motivación para aprender.
En resumen, las tareas docentes de este semestre se han completado con éxito, pero si analizamos el trabajo de los últimos seis meses, todavía hay deficiencias, por ejemplo, la insuficiente orientación del profesor para los estudiantes con bajo rendimiento. algunos estudiantes sueñan con hacer la tarea de pintura. Además, la calidad de los miembros del grupo extracurricular de arte es desigual, por lo que la tarea docente del próximo año sigue siendo muy ardua para mí. También necesito seguir aprendiendo, enriquecerme y mejorarme constantemente y prepararme para el trabajo del próximo año.
Evaluación de obras de arte de la escuela primaria 5 páginas
Estoy muy agradecido. Finalmente, enseñé mi especialidad: arte. Aunque hubo muchas clases, me sentí feliz al comunicarme con los estudiantes. , felicidad y belleza. La evaluación del trabajo docente de un semestre es la siguiente:
1. Trabajo docente
(1) Estimular el interés de los estudiantes por aprender arte
El interés es lo mejor. maestro. Debido a que los niños de primer grado acaban de pasar del jardín de infantes a la escuela primaria, tienen malos hábitos y son propensos a la falta de concentración, por lo que es muy importante estimular su interés en el aprendizaje artístico. Por ejemplo, cuando evalúo el estado de aprendizaje de los estudiantes, nunca los niego ni los elogio sin principios. Siempre puedo encontrar primero los puntos brillantes de cada niño y luego elogiarlos seriamente para que puedan ganar felicidad y confianza en las actividades de aprendizaje y luego transformar su interés en una actitud emocional duradera. Al mismo tiempo, los materiales de los cursos de arte están estrechamente relacionados con las experiencias de vida de los estudiantes, lo que les permite comprender el valor único del arte en la vida real. Aproveche al máximo los recursos multimedia para que el aprendizaje de los estudiantes sea más cómodo y agradable.
(2) Constituyen la alfabetización artística básica
La composición, la forma y el color son los lenguajes básicos del arte. En la enseñanza, a menudo discuto y analizo a todos los estudiantes, y. al mismo tiempo, basado en los estudiantes Desarrollar y cultivar las habilidades estéticas de los estudiantes, sentando una buena base para promover la sólida composición de la personalidad y el desarrollo integral de los estudiantes. Durante mucho tiempo, en el proceso de aprendizaje artístico, se han dado cuenta gradualmente de las características del aprendizaje artístico, han formado una alfabetización artística y una capacidad de aprendizaje básicas y han sentado las bases para el aprendizaje permanente.
En segundo lugar, el cultivo de la propia calidad
Después de enseñar, participar activamente en diversas actividades organizadas por el departamento de educación, escuchar atentamente a la clase, anotar comentarios y sentimientos después de enseñar en de manera oportuna y mejorar en todos los aspectos de uno mismo, conocer las fortalezas de los demás y compensar sus propios defectos. Para poder desempeñar mejor mi labor educativa y docente y adaptarme más rápidamente al modelo de enseñanza moderno del siglo XXI. Llevar a cabo continuamente un aprendizaje profesional independiente, aumentar las reservas de autoconocimiento, profundizar el patrimonio cultural propio y acumular riqueza.
Tres. Logros
Lanzamos con éxito la clase de arte abierta a nivel escolar "Maquillaje facial para la Ópera de Pekín".
El artículo "Todo es vanidad" fue publicado en el "Xinhua Daily Telegraph". "Días de enseñanza voluntaria en zonas montañosas" se publicó en el "Wenzhou Daily". "Ser maestro por primera vez" se publicó hoy en Yongjia; la "Conferencia sobre ahorro de agua" ganó el primer premio en el concurso de ensayos "Copa de agua" del condado, y "La imagen de los miembros del partido en el escenario educativo" ganó el segundo premio. en el concurso de ensayo para conmemorar el 90 aniversario de la fundación del Partido. Guiar a los estudiantes para que ganen más de una docena de premios a nivel del condado y de la escuela...
Mirando hacia atrás en el semestre pasado, completé con éxito las tareas de enseñanza, disfruté la alegría de la cosecha y también descubrí algunos problemas. en el trabajo. . Debo brindar a cada niño el mayor cuidado posible, para que cada niño especial pueda sentir mi amor por él.
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