Plan de lección de educación sobre seguridad contra incendios para clases pequeñas
Como educador dedicado, a menudo necesita preparar planes de lecciones antes de la clase. Las actividades de enseñanza se pueden organizar mejor con la ayuda de planes de lecciones. Entonces, ¿cómo escribir un plan de lección de educación sobre seguridad contra incendios para una clase pequeña? El siguiente es un plan de lecciones de educación sobre seguridad contra incendios para clases pequeñas que compilé para usted. ¡Espero que les guste!
Objetivos de la actividad del plan 1 de educación sobre seguridad contra incendios en clases pequeñas:
1.
2. Deje que los niños reconozcan señales como "Prohibido fuegos artificiales", "Salida de seguridad", "Alarma de incendio 119", conozcan su significado y aprendan métodos sencillos de autoprotección.
3. Educar a los niños para que comprendan los conocimientos más básicos de seguridad y prevención de incendios para evitar jugar con fuego en la vida diaria.
Preparación de la actividad:
1. Un cartel de "Prohibido fuegos artificiales" y un cartel de "Salida de seguridad".
2. Imágenes de fuego ardiendo (cocinar alimentos, agua, fabricar acero, iluminación, calefacción, generar electricidad).
Proceso de la actividad:
1. Hablar sobre el uso del fuego.
(1) La maestra mostró la imagen, la observó un rato y preguntó: "¿Sabes qué es lo que se quema?" "Niño, piénsalo, ¿qué cosas buenas puede hacer el fuego por los humanos? "El fuego arde. El fuego puede quemar alimentos y agua, y también puede usarse para iluminación, calefacción, generación de electricidad y más.
(2) El maestro resume y complementa el uso del fuego para que los niños sepan que la supervivencia y el desarrollo humanos son inseparables del fuego.
2. Habla sobre los peligros del fuego:
Hace un momento hablamos de muchos de los beneficios del fuego para los humanos. Adivina qué, el fuego también puede ser muy peligroso si no se utiliza adecuadamente. Una vez que pierda los estribos, formará un fuego que nadie podrá controlar. ¿Quién sabe cómo empezó el incendio? Hágales saber a los niños que el uso inadecuado del fuego puede provocar incendios y poner en peligro la vida y los bienes del país y de las personas. ) Guíe a los niños para que les digan cómo prevenir incendios: ① No se debe jugar con cerillas, encendedores y otras cosas que puedan producir fuego; es muy peligroso para los niños jugar con fuego; No sólo no debes jugar con fuego, sino que también debes detenerlo inmediatamente cuando veas a tus amigos jugando con fuego. (2) Los espirales para mosquitos y otros objetos inflamables no deben colocarse cerca de objetos que puedan incendiarse. En nuestras vidas, ¿qué más le teme al fuego y se quema fácilmente? (Madera, carbón, algodón, papel, queroseno, etc.) ③ No encienda fuegos artificiales ni petardos casualmente.
Los niños no deben jugar con colillas de cigarrillos apagados. Cuando vean colillas de cigarrillos apagadas, deberán apagarlas a tiempo.
3. Muestre y reconozca las señales de "Prohibido fuegos artificiales" y "Salida de seguridad", enseñe a los niños sus significados especiales y cómo prevenir incendios.
4. Discusión: ¿Qué hacer en caso de incendio? Deje que los niños dominen varios métodos y técnicas de autorrescate y escape.
¿Qué debo hacer si se produce un pequeño incendio? ¿Está en llamas? (No puedo tomar el ascensor, no puedo escapar) ¿Atrapado en la habitación? ¿Qué hacer si se produce un incendio en un lugar público?
Resumen: Justo ahora, a los niños se les ocurrió una buena idea. Si hay un pequeño incendio, podemos apagarlo con agua, un paño húmedo, arena y un extintor... Pero los niños deben recordar que si se produce un incendio, deben llamar primero al 119.
5. Los niños hablan bien, pero no sabemos lo suficiente, así que déjalo saber a todos. La próxima vez que juegues con tus mejores amigos o hermanos, cuéntaselo y hazles saber algunos conocimientos sobre prevención de incendios, ¿de acuerdo?
Objetivos de la actividad del plan de lección de educación sobre seguridad contra incendios de la segunda parte de la clase pequeña:
1. Permitir que los niños comprendan conocimientos superficiales sobre prevención de incendios y habilidades de autorrescate a través de juegos.
2. Cultivar a los niños para que expresen sus ideas con audacia y claridad en conferencias y debates.
Enfoque de la actividad:
Deje que los niños comprendan algunos conocimientos sobre seguridad contra incendios y expresen sus ideas con valentía.
Dificultad de la actividad:
Deje que los niños dominen la capacidad de autorrescate de la seguridad contra incendios a través de juegos.
Preparación de la actividad:
1. Recopilar casos y vídeos de incendios.
2. Una cinta con sonidos de camión de bomberos.
Proceso de actividad:
Primero, la parte de importación
1. Escuchen, niños. ¿Qué es este sonido? ¿Qué pasó?
Maestro, aquí tenéis un vídeo sobre el fuego. Echemos un vistazo a la escena.
2.Evitar incendios y métodos de autorrescate para evitar incendios.
Mostrar imagen
1. (Un niño está jugando con fuego) ¿Este niño está haciendo lo correcto?
2. (El juguete favorito de un niño cayó en un rincón debajo de la cama y un niño lo estaba encendiendo con una cerilla.) ¿Es seguro para el niño hacer esto?
3. Resumen del profesor: Los dos niños hicieron algo mal y fácilmente podrían provocar un incendio.
3. Métodos de autorrescate de los niños:
1. Niños, ¿qué debemos hacer si nos encontramos con un incendio? (Los niños pueden discutir libremente, llamar al número de alarma de incendios 119; abandonar rápidamente el lugar y acudir a casa de un vecino a pedir ayuda; cubrirse la boca y la nariz con una toalla mojada para evitar que el humo los ahogue; tomar la salida segura, etc.)
2. En este momento, el primer pensamiento de los niños fue llamar al número de alarma contra incendios "119". ¿Cómo deberían marcar "119" correctamente? Ahora el profesor interpreta a un bombero. ¿Quién intentaría llamar? (El niño intenta hacer una llamada telefónica)
3. Resumen del maestro: Cuando llamamos al número de alarma contra incendios, debemos identificar claramente la dirección de nuestra casa para que los bomberos puedan llegar rápidamente a su casa para apagar el fuego. fuego.
Cuarto, extensión de la actividad
Maestro: Niños, ¿podemos jugar juntos al juego de rol "Tío Bombero" durante los juegos al aire libre?
Objetivos de la actividad del plan de lección 3 de educación sobre seguridad contra incendios para clases pequeñas:
1. Comprender los métodos básicos de escape y autorrescate en caso de incendio.
2. Tener conocimientos preliminares sobre protección contra incendios.
3. Utilice las experiencias de vida existentes para cultivar las habilidades de resolución de problemas de los niños.
4. Fortalecer la concienciación sobre la seguridad de los niños.
5. Cultivar la agilidad de reacción y la capacidad de control de movimientos de los niños.
Preparación de la actividad:
1. Preparación de la experiencia: el maestro lleva a los niños a visitar el cuerpo de bomberos y ver la exposición de conocimientos sobre protección contra incendios con anticipación.
2. Preparación del material: vídeo de lucha contra incendios.
Proceso de la actividad:
1. Los niños ven vídeos de extinción de incendios y dibujan actividades.
Profe: ¿Qué acabas de ver? ¿Por qué ocurren los incendios?
2. Basado en la experiencia existente de los niños, guíelos para discutir cómo escapar del peligro cuando se encuentra con un incendio en casa y en el parque.
(1) Pregunta: ¿Qué debo hacer si hay un incendio? ¿Qué debo hacer si el incendio es muy grande y hay mucho humo?
(2) Resumen: Una vez que ocurre un incendio, debe abandonar el lugar del incendio rápidamente y llamar a la policía para pedir ayuda. Marque 119 para llamar a la policía. No tome el ascensor, etc. Si la carga es grande y hay mucho humo, cúbrase la boca y la nariz con una toalla mojada, agáchese e inclínese, y la tubería estará alejada del lugar del incendio.
3. Orientar a los niños a comunicarse: formas de prevenir incendios.
Resumen: Los niños no deben jugar con fuego. No es adecuado para encender fuegos artificiales y petardos. No te metas con el interruptor de gas.
4. Realizar simulacros de incendio y guiar a los niños para que escapen de manera ordenada.
Ampliación de la actividad:
1. Organice a los niños para que observen las escaleras de incendio y las salidas del jardín de infantes y realice simulacros de incendio con regularidad.
2. Actividades lúdicas: Realiza el juego de rol “Fire Escape” y deja que los niños dominen sus propios métodos a través de una lección.
Objetivos de la actividad del plan de lección 4 de educación sobre seguridad contra incendios en clases pequeñas:
1.
2.Comprender brevemente los métodos de extinción de incendios y comprender los conocimientos básicos de prevención de incendios.
3. Dominar previamente varios métodos y técnicas de escape y autorrescate, y mejorar las capacidades de autoprotección.
4. Participa activamente en las actividades del juego y aprende a protegerte.
5. Puede ver qué tipo de riesgos de seguridad existen en lugares que no son divertidos.
Puntos clave y dificultades:
Puntos clave: conocer los peligros del incendio, simplemente comprender los métodos de extinción y conocer los conocimientos básicos de prevención de incendios.
Dificultad: No tengas miedo ni entres en pánico cuando te encuentres con un incendio. Domina previamente varios métodos y habilidades de escape y autorrescate para mejorar tu capacidad de autoprotección.
Preparación de la actividad: material didáctico multimedia
Proceso de la actividad:
1. Comprender el propósito y los peligros del incendio
2. fuego ¿qué hacer?
1. Principales métodos para apagar incendios
(1) Aprenda a llamar al número de alarma contra incendios.
(2) Comprender los métodos de extinción de incendios más utilizados.
2. Habilidades y precauciones de escape y autorrescate
(1) Método de escape correcto
(2) Leer claramente las señales de salida
(3)¿Qué hacer si hay un incendio?
(4) Si el fuego bloquea la salida,
3. Cómo prevenir el fuego
1. La prevención de incendios comienza conmigo.
2. Quién tiene razón y quién está equivocado
Objetivos de la actividad del plan de lección 5 de educación sobre seguridad contra incendios para clases pequeñas:
1. prevención y extinción de incendios y mejorar la concienciación sobre la prevención de incendios.
2. Guíe a los niños para que practiquen ejercicios, mejoren la capacidad de equilibrio y entrenen la capacidad de coordinación.
Preparación de la actividad:
1. Fotos de bomberos y vídeos de extinción de incendios.
2. Fotos de bomberos apagando incendios, con viviendas de "aves de corral, ganado y animales salvajes" (incluidas tarjetas con palabras) dispuestas en el lugar.
3. Se perforaron cuatro agujeros, se equilibraron cuatro vigas y se grabaron cintas de audio de "llantos, timbres de teléfonos y camiones de bomberos".
Proceso de la actividad:
Primero, intercambie las fotografías recopiladas,
Guía a los niños para que recuerden la grandeza de los bomberos y despierten el interés.
En segundo lugar, explore la relación entre el trabajo de los bomberos y las personas
1.
2. Discusión
(1) ¿Por qué es popular?
(2) Si fueras bombero, ¿cómo apagarías un incendio?
(3)¿Qué hacen los bomberos?
3.Vuelve a ver el vídeo.
(1) Habla sobre tu miedo al fuego. ¿Por qué?
(2) ¿Los bomberos tienen miedo al fuego? ¿Qué opinas de él?
4. Resumen
3. Juego "Pequeño Bombero"
1 Sirena, maestra: Hay un incendio en el Reino Animal y todos necesitan ayuda. para apagar el fuego.
Introducir actividades para estimular el interés de los niños por participar en juegos.
Discusión: ¿Cómo salvar a los animales pequeños?
2. Muestre imágenes para que los niños comprendan los conocimientos básicos de extinción de incendios.
El maestro demuestra cómo usar "agua" para apagar el "fuego" (demuéstrelo usando tarjetas de palabras). Discusión: Además del agua, ¿qué más se puede utilizar para apagar un incendio?
3. Juego: Pequeño Bombero
(1) Descripción del rol: El maestro "se convierte" en el capitán de bomberos y los niños en bomberos. Date prisa y coloca el cartel de fuego.
(2) El capitán explicó las tareas y requisitos: perforar la cueva, cruzar el puente de una sola tabla e ir al río cercano a buscar "agua" para apagar el "fuego". Cada bombero rescata un animal pequeño a la vez.
(3) Los bomberos comenzaron a actuar. El jefe de bomberos ordenó a los bomberos que apagaran el fuego lo más rápido posible y rescataran a los pequeños animales.
El maestro presta atención a guiar a los niños para que practiquen y entrenen la coordinación de los niños durante las carreras repetidas de ida y vuelta.
(4) Enviar los animales rescatados a casa: Los niños leen los nombres de los animales, los clasifican en aves de corral, ganado y animales salvajes y los envían de regreso a los hogares correspondientes.
(5) Juega el segundo juego, repasa y lee los caracteres chinos correspondientes nuevamente y practica.
Al escuchar el "grito" del animalito, los bomberos entraron nuevamente al punto de incendio, rescataron al animalito y lo enviaron a casa.
(6) El jefe de bomberos resume las actividades de hoy y evalúa el desempeño de los bomberos.