Cuestiones de aplicación de la estandarización de las matemáticas en la escuela primaria.

Simplemente pague primero, Dongdong comenzará a pagar en 2 minutos, Dongdong comenzará a pagar en 1 minuto y las dos primeras personas también pagarán primero y luego pagarán más tarde. El tiempo mínimo de pago es de 7 minutos.

Es muy importante que las preguntas de aplicación se evalúen a menudo en los exámenes de matemáticas de la escuela primaria. Los estudiantes deben dominarlos. Para resolver bien los problemas escritos normalizados, deben comprender las relaciones cuantitativas y las habilidades de pensamiento para la resolución de problemas de estos problemas escritos.

De manera similar, para resolver esta parte de los problemas planteados, es necesario descubrir la relación cuantitativa del problema de inducción y luego responderla basándose en la relación cuantitativa. Los problemas escritos de sumas y diferencias a menudo aparecen en los exámenes parciales y finales de matemáticas de la escuela secundaria.

Habilidades para resolver problemas verbales en la escuela primaria

La relación cuantitativa se refiere a la relación entre cantidades conocidas y cantidades desconocidas en problemas verbales. Sólo cuando se aclara la relación cuantitativa se puede seleccionar adecuadamente el algoritmo en función del significado de las cuatro operaciones aritméticas, y los problemas matemáticos se pueden transformar en fórmulas matemáticas y resolver mediante cálculo. El método de análisis de relaciones cuantitativas se divide en tres pasos:

1.

2. Clarificar la relación cuantitativa.

3. Resolver los problemas que surjan.

Cuando los padres ayudan a sus hijos con la tarea en casa, pueden consultar los métodos de orientación del maestro, enseñarles las perspectivas y métodos de pensamiento de sus hijos y desarrollar buenos hábitos de pensamiento independiente y respuestas rápidas en sus hijos.