Plan de lección de educación para la vida en el jardín de infantes: Happy Restaurant
Estrategias de implementación:
método de preguntas; método de demostración; método de creación de situaciones;
Puntos clave y dificultades de la actividad:
Puntos clave: Al participar en la clase y experimentar el proceso de cena civilizada, los niños pueden comprender y dominar la etiqueta en la cena en el restaurante.
Dificultad: Los niños pueden cenar de forma civilizada en el Restaurante Happy y desarrollar buenos hábitos de cena civilizada y educada.
Objetivos de la actividad:
1. Comprender y dominar la etiqueta básica para cenar y comer de manera civilizada.
2. Saber ahorrar, ser capaz de hacer cola conscientemente para conseguir vajilla y actuar según tu capacidad.
3. Ser capaz de participar activamente en clase y disfrutar felizmente del proceso de comida.
Preparación de la actividad:
Preparación del material: vajilla y snacks suficientes. El material didáctico ppt dibuja una caja de papel.
Preparación de experiencia: Tener experiencia comiendo en un hotel o restaurante.
Proceso de enseñanza:
1. Crear un escenario de restaurante para estimular el interés de los niños por participar en el aula.
(1) Maestra: Niños, conduzcamos un pequeño tren hasta el Restaurante Happy para comer. Elija un asiento favorito para sus hijos.
(2) Pregunta: Ahora las verduras aún no están cocidas. ¿Qué hacemos? Veamos qué hacen los niños de la imagen.
La actitud correcta: sentarse y esperar tranquilamente la comida.
Es hora de que los niños coman. Hagamos fila y consigamos nuestros platos.
El profesor demostró el método correcto. Camine silenciosamente hasta donde están los platos y tome primero un plato, luego un tazón pequeño y finalmente una cuchara. Sosteniendo el plato firmemente con ambas manos, regrese a su asiento. Los niños se pusieron en fila y tomaron sus platos uno por uno. El maestro está instruyendo.
(3) Resumen de etiqueta antes de la cena: guarde silencio al ingresar al restaurante. Siéntate derecho y guarda silencio. Guarda los cubiertos.
En segundo lugar, aprenda la etiqueta a la hora de comer.
(1) El chef del restaurante ofrece deliciosas comidas a los niños. Pregunta: Niños, ¿a qué deben prestar atención al comer? Expectativas: No agarres el arroz con las manos, no lo esparzas, no digas tonterías ni te rías mientras comes (muy peligroso); no seas exigente con la comida, come tanto como puedas; por más cuando no tienes suficiente.
(2) Mostrar anuncios de servicios públicos y abogar por comidas frugales.
(3) Resumamos la etiqueta a la hora de comer: no agarres la comida, no la tires. Come todo lo que quieras. no es suficiente. Otra cucharada. Soy el mejor guardando comida.
(4) Cuando se invita a los niños a cenar, el maestro los guiará. El maestro señalará las prácticas incorrectas y pedirá correcciones.
En tercer lugar, aprenda la etiqueta después de las comidas.
(1) Los niños están llenos. Ahora, sigue al maestro para aprender la etiqueta después de la cena. El maestro demuestra: Toma un trozo de papel y límpiate la boca. Recoge el plato y devuélvelo al área de reciclaje de platos. Requisitos: Vierta el residuo de arroz en el recipiente designado y coloque el resto de la vajilla en categorías.
(2) A continuación, pide a los niños que se alineen y pongan los platos.
(3) Resumen de etiqueta después de las comidas: después de comer, límpiese la boca. Entrega los platos sin empujarlos. Recordé mi etiqueta a la hora de comer y todos me elogiaron por ser un buen bebé.
En cuarto lugar, sal a caminar después de las comidas.
(1) Niños, lo mismo haremos hoy cuando comamos en restaurantes en el futuro. Resumamos la etiqueta gastronómica del restaurante: guarde silencio al entrar al restaurante. Siéntate derecho y guarda silencio. Guarda los cubiertos. Sin comida, sin arroz. Come todo lo que quieras. no es suficiente. Otra cucharada. Soy el mejor guardando comida. Después de comer, límpiate la boca. No ofrezcas la vajilla como regalo. Recordé mi etiqueta a la hora de comer y todos me elogiaron por ser un buen bebé.
(2)Estoy tan lleno. Salgamos a caminar afuera.