Cómo redactar un plan de lecciones de educación física para la escuela primaria para el certificado de calificación de maestro de escuela primaria
1. Objetivos de conocimiento y capacidad: los estudiantes pueden decir los métodos, precauciones y elementos esenciales de... acciones; comprender las características de... acciones y completar hábilmente habilidades de acción y actividades;
2. Propósito del proceso y del método: a través de la explicación del maestro de las imágenes de video colgadas, los estudiantes pueden comprender los aspectos esenciales y las precauciones de los movimientos; a través de la demostración general del maestro, los estudiantes pueden sentir la coherencia y el orden; movimientos; A través de la descomposición, explicación y demostración del maestro, a los estudiantes se les permite inicialmente imitar y probar... acciones a través de la práctica grupal de los estudiantes, la práctica independiente, la práctica de nombres, la demostración, etc., se prueba el efecto de la práctica de los estudiantes; y se brinda orientación específica. Permite a los estudiantes dominar las habilidades motoras y completar acciones de manera coherente.
3. Actitud emocional y objetivos de valor: cultivar el espíritu cooperativo y la conciencia de equipo de los estudiantes, establecer la conciencia de ser trabajadores y no tener miedo a las dificultades, y comprender la esencia del espíritu deportivo y la importancia del deporte.
Enfoque docente y dificultad:
1. Enfoque docente: Resumir los fundamentos de la actuación.
2. Dificultades en la enseñanza: movimientos finos y habilidades.
Proceso de enseñanza:
1. Preparación: El comité de deportes hace fila y reporta el número de personas. Profesores y alumnos saludan y anuncian el contenido didáctico. Revisar ropa y equipamiento deportivo, gestionar pasantes. Prepárese para las actividades (trotar, ejercicios a mano alzada).
2. La parte básica de la idea: el profesor explica lo esencial de la acción y la demuestra. El profesor analiza la demostración y lleva a los estudiantes a practicar. Los estudiantes practican en grupos, guiados por los profesores.
3. Consolidar la práctica: prestar atención a la corrección de movimientos propensos a errores; organizar actividades de juego y competiciones.
4. Fin: Relájate toda la actividad.