La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de inglés - Cómo redactar un plan de lecciones de educación física para la escuela primaria para el certificado de calificación de maestro de escuela primaria

Cómo redactar un plan de lecciones de educación física para la escuela primaria para el certificado de calificación de maestro de escuela primaria

Objetivos de enseñanza:

1. Objetivos de conocimiento y capacidad: los estudiantes pueden decir los métodos, precauciones y elementos esenciales de... acciones; comprender las características de... acciones y completar hábilmente habilidades de acción y actividades;

2. Propósito del proceso y del método: a través de la explicación del maestro de las imágenes de video colgadas, los estudiantes pueden comprender los aspectos esenciales y las precauciones de los movimientos; a través de la demostración general del maestro, los estudiantes pueden sentir la coherencia y el orden; movimientos; A través de la descomposición, explicación y demostración del maestro, a los estudiantes se les permite inicialmente imitar y probar... acciones a través de la práctica grupal de los estudiantes, la práctica independiente, la práctica de nombres, la demostración, etc., se prueba el efecto de la práctica de los estudiantes; y se brinda orientación específica. Permite a los estudiantes dominar las habilidades motoras y completar acciones de manera coherente.

3. Actitud emocional y objetivos de valor: cultivar el espíritu cooperativo y la conciencia de equipo de los estudiantes, establecer la conciencia de ser trabajadores y no tener miedo a las dificultades, y comprender la esencia del espíritu deportivo y la importancia del deporte.

Enfoque docente y dificultad:

1. Enfoque docente: Resumir los fundamentos de la actuación.

2. Dificultades en la enseñanza: movimientos finos y habilidades.

Proceso de enseñanza:

1. Preparación: El comité de deportes hace fila y reporta el número de personas. Profesores y alumnos saludan y anuncian el contenido didáctico. Revisar ropa y equipamiento deportivo, gestionar pasantes. Prepárese para las actividades (trotar, ejercicios a mano alzada).

2. La parte básica de la idea: el profesor explica lo esencial de la acción y la demuestra. El profesor analiza la demostración y lleva a los estudiantes a practicar. Los estudiantes practican en grupos, guiados por los profesores.

3. Consolidar la práctica: prestar atención a la corrección de movimientos propensos a errores; organizar actividades de juego y competiciones.

4. Fin: Relájate toda la actividad.