La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de inglés - Mis compañeros, mi composición ha mejorado.

Mis compañeros, mi composición ha mejorado.

Desde el último examen, en secreto he decidido estudiar mucho y progresar en el próximo examen mensual.

Hice una serie de planes de estudio para mí y escribí estos planes y mis objetivos de sprint en notas adhesivas. La nota adhesiva está pegada en el lugar más visible de mi escritorio. Mientras esté sentado en el escritorio, podrá ver su plan de estudio y trabajar duro para lograrlo.

Con objetivos claros, mi actitud ante el aprendizaje en el aula es evidentemente correcta. Incluso después de que termine la clase, seguiré sentada en mi asiento y estudiando mucho. Creo firmemente que mientras persista, eventualmente lograré avances. Espero con ansias la pronta llegada del próximo examen mensual. Quiero demostrármelo a mí mismo, así como a profesores y estudiantes.

Un mes pasó rápidamente. Durante este mes, he estado atento a mí mismo todos los días. Siempre que quiero relajarme, me obligo a mirar los objetivos de aprendizaje publicados en mi escritorio. En este punto, mis pensamientos de relajarme y descansar desaparecieron.

Pronto tendremos otro examen mensual y tengo plena confianza en este examen.

Aún quedan dos días de exámenes y cada vez que termino el examen me siento secretamente feliz. Porque casi todas las preguntas del examen han sido revisadas por mí y definitivamente puedo responderlas. Después del examen, muchos estudiantes de la clase no podían esperar para comparar sus respuestas. Los representantes de la clase de cada materia primero escribirán las respuestas en la pizarra durante la clase de autoestudio, para que primero podamos encontrar nuestros propios errores y luego hacer preguntas al maestro de forma independiente en clase.

Aunque nuestros exámenes aún no se han distribuido, estoy bastante satisfecho con las respuestas correctas en la pizarra. Porque hay menos errores.

Cuando se entregaron los exámenes y cuando salieron los resultados de la clase y la edad, me emocioné con la alegría del éxito. Mirando la lista roja con mi nombre publicada por la escuela, ¡quería gritar para que todos supieran que había progresado!

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