¿Cómo escribir un artículo sobre educación psicológica para alumnos de primaria?

Ensayo sobre educación en salud mental para estudiantes de primaria. La educación en salud mental para estudiantes de primaria se basa en las leyes y características del desarrollo fisiológico y psicológico de los estudiantes de primaria, utilizando métodos y medios de educación psicológica para cultivar el bien. cualidades psicológicas de los estudiantes de educación primaria y promover el desarrollo físico y mental integral y armonioso de los estudiantes de educación primaria que desarrolle y mejore integralmente la calidad general. El Documento No. 13 del Ministerio de Educación de 1999, "Varias opiniones sobre el fortalecimiento de la educación en salud mental en las escuelas primarias y secundarias", señalaba: La buena calidad psicológica es una parte importante de la calidad general de una persona y un contenido muy importante en la calidad de futuros talentos. Al abordar el nuevo plan de estudios, me viene a la mente el concepto de "para el desarrollo de cada estudiante". En comparación con la educación y la enseñanza anteriores, se presta más atención a la alegría, la ira, la tristeza y la vida emocional y la experiencia emocional de cada estudiante. y presta más atención a la vida moral y al desarrollo del carácter de las personas, y presta más atención a la dignidad de los estudiantes. Esto significa que en el futuro, el requisito de los docentes no es solo completar las tareas de "predicar, enseñar y resolver dudas", sino también convertirse en consejeros psicológicos calificados y asumir la nueva tarea de llevar a cabo educación en salud mental. Por lo tanto, es particularmente importante llevar a cabo la educación en salud mental de manera científica y efectiva en la reforma curricular. A continuación hablaré de dos puntos de mis propios intentos y experiencias en la educación en salud mental de los estudiantes de primaria en la nueva reforma curricular: 1. Crear un ambiente educativo y material de enseñanza armonioso y agradable. Déles a los niños un poco de aire para respirar libremente; déles un espacio verde para plantar flores y pasto; déles una pared de pintura para que puedan dibujar libremente; déles un jardín de cría para que puedan sentir la belleza de los animales. Sigue la naturaleza de los niños y déjalos crecer felices. Crear un entorno físico hermoso, seguro y confortable. Por ejemplo, los lugares al aire libre en el campus son ricos en variedad, lo que puede estimular diversas experiencias de los estudiantes de primaria e inducir diversas actividades y comportamientos en las escuelas primarias. En el lugar de la actividad, equipos y materiales coloridos están diseñados para que todo esté lleno de verde y vitalidad. El aula es el principal espacio de actividad de los alumnos de primaria. Nos esforzamos en que la sala sea espaciosa, luminosa, cálida y cómoda. El contenido dispuso cambios con objetivos educativos y cambios estacionales. Un entorno físico limpio y hermoso despierta el amor por la vida de los estudiantes de primaria, cultiva sus sentimientos, enriquece sus vidas, estimula su sed de conocimiento y cultiva su espíritu exploratorio y su interés por la vida. 2. Crear un ambiente educativo y espiritual de enseñanza democrático y armonioso. El ambiente espiritual de la educación y la enseñanza en el campus se refiere a la relación entre las personas en el campus y el espíritu y la atmósfera escolar del campus. Incluye los factores humanísticos y el espacio de actividades para que los estudiantes de primaria vivan, estudien y jueguen. El psicólogo Suhomlinsky formuló una metáfora tan vívida y apropiada para la relación entre cognición y emoción: "La emoción es como una tierra fértil, y en esta tierra se siembran las semillas del conocimiento, por otro lado, sin la "tierra fértil" de ". emoción", no habrá frutos de "buen desarrollo". 1. Tratar a los estudiantes por igual y cerrar la antigua "brecha generacional". En el contexto de la reforma curricular, se requiere que los maestros cambien su mentalidad, cambien su anterior actitud autoritaria y condescendiente, se comuniquen con los estudiantes con una cara amigable y utilicen un tono igualitario y armonioso para acortar la "distancia cardíaca" entre maestros y estudiantes. En una atmósfera donde se respeta la personalidad, se comprenden las emociones, se fomentan los comportamientos y se afirman los esfuerzos, los estudiantes pueden liberar su energía creativa potencial, expresar sus pensamientos y sentimientos sin preocupaciones y, naturalmente, revelar su confusión y dudas. para crear un ambiente de aprendizaje armonioso, relajado y agradable. Un buen ambiente psicológico en el aula es una sólida garantía para una enseñanza de alta calidad. La investigación psicológica muestra que una atmósfera armoniosa y agradable ayuda a los estudiantes a participar activamente en las actividades del aula, mientras que una atmósfera tensa e indiferente puede inhibir en gran medida el entusiasmo de los estudiantes por aprender. ¿Cómo reducir y eliminar la presión psicológica de los estudiantes sobre el aprendizaje y cultivar una buena actitud de los estudiantes hacia el aprendizaje? En la enseñanza, el docente debe desempeñar el papel de guía, organizador y colaborador para crear el mejor ambiente psicológico para que los estudiantes puedan experimentar sus emociones, comunicar su mente, reconocer sus ideas, regular sus emociones y entrenar sus comportamientos, de modo que los estudiantes ¿Pueden los estudiantes demostrar su valía plenamente para que puedan aprender de manera comprensible, aprender bien y aprender fácilmente? Esto no sólo mejora el interés de los estudiantes en el aprendizaje, la confianza y el coraje, sino que también cultiva el espíritu de colaboración e investigación conjunta de los estudiantes.

Cuando los estudiantes tienen espacio para expresar sus pensamientos, intereses y pasatiempos, hablarán con los maestros y se harán amigos, sentando una base sólida para el desarrollo psicológico saludable de los estudiantes. 2. Los profesores y los estudiantes son sinceros entre sí y la comprensión genera crecimiento. En la comunicación interpersonal la sinceridad es lo más importante. Debes ser capaz de comprender a los demás y ponerte en su lugar. Como maestro, debes mostrar tu verdadero yo frente a los estudiantes y tratar a cada estudiante con amor sincero para que se sientan reales y creíbles. Montessori dijo: "Un maestro no es sólo un maestro, sino también un psicólogo, porque quiere guiar la vida y la mente de los niños". Un principio importante en el desarrollo de la educación en salud mental es la comprensión. Los adultos están ansiosos por comprender y los niños están aún más ansiosos por comprender. Muchos casos de éxito en educación nos dicen: Cómo educar sin comprender. Sólo comprendiendo profundamente a nuestros estudiantes a través de diversos canales podremos lograr el objetivo de una educación exitosa. Como profesor o consejero psicológico, si no comprende la psicología y las emociones de los niños y no se lleva bien con ellos, le resultará difícil realizar su trabajo sin problemas. A medida que la sociedad continúa cambiando y desarrollándose, la psicología humana también cambia constantemente. Los factores sociales y la educación familiar han traído ciertas dificultades a nuestra educación. Sólo explorando activamente, adaptándonos a nuevas situaciones y teniendo el coraje de enfrentar nuevos problemas podremos descubrir constantemente los últimos avances en los niños y encontrar una manera de seguir el ritmo de los tiempos. Un camino que quedará atrás. El concepto moderno de educación cree que los profesores no deberían ser los dueños de la educación y ya no deberían tener la idea de que la autoridad es inviolable. El método educativo de mando y coerción es en realidad un cuchillo blando que no sólo niega los derechos y la dignidad de los estudiantes, sino que también causa trastornos psicológicos en los estudiantes, sino que también sofoca su creatividad. Deja tus aires, esfuérzate por crear una atmósfera relajada y armoniosa, comunícate con los estudiantes como amigos, intercambia sinceridad por sinceridad y deja que los estudiantes sientan realmente que eres su amigo. Sólo entonces podrás penetrar en su mundo interior y hacer que te acepten. desde el corazón amables opiniones y sugerencias. 3. Derramar amor sincero y promover la interiorización de los sentimientos. La base de la integración psicológica entre profesores y estudiantes es la amistad perceptiva y la inversión de amor. Los profesores deben prestar atención a los estudiantes con diversas deficiencias y prestar más atención a los estudiantes con trastornos psicológicos. Debido a que estos estudiantes a menudo están psicológicamente reprimidos y desequilibrados debido a una u otra razón, su personalidad es relativamente retraída y su psicología es relativamente frágil. Cuando los estudiantes se encuentran con algo desagradable, tendrán malas emociones y tendrán un cierto impacto en su estudio y su vida. ¿Cómo minimizar este impacto negativo? Creo que los profesores deben tener una comprensión profunda de los estudiantes, ser buenos para comunicarse con los estudiantes, tener conversaciones de corazón a corazón y luego iluminar a los estudiantes, escuchar las emociones internas de los estudiantes, percibir el mundo interior de los estudiantes, cuidar y cuidar. para cada estudiante con el amor sincero del maestro, y permita que el alma de los estudiantes sea sustento, las emociones de los estudiantes se puedan expresar y se pueda confiar en el espíritu. Cuando los estudiantes necesitan atención y ayuda, los maestros deben echarles una mano a tiempo para ayudar a los estudiantes, de modo que las mentes jóvenes de los estudiantes puedan inspirarse, hacerles creer que pueden hacerlo y desarrollar gradualmente buenas cualidades psicológicas. En resumen, fortalecer la educación escolar en salud mental es una nueva perspectiva de la actual reforma educativa escolar en la nueva situación. Se centra en el desarrollo de la calidad psicológica de todos los estudiantes. Aunque existen muchos métodos y formas de llevar a cabo la educación en salud mental. Personalmente, creo que los hechos también lo son. Se ha demostrado que cuando los estudiantes necesitan atención y ayuda, solo derramando amor verdadero en ellos los maestros pueden moldear y purificar mejor las mentes de los estudiantes y permitirles dominar mejor el conocimiento científico y cultural. sólo puede ser apoyado por el "amor verdadero" de los maestros. Bajo la influencia de la educación, los estudiantes pueden participar más activamente en el aprendizaje. Este es un método y un medio indispensable para llevar a cabo la educación en salud mental.