PPT de material didáctico para reuniones de padres de escuela primaria
¡Hola a todos! En primer lugar, permítanme, en nombre de todos los profesores, expresar una cálida bienvenida y un sincero agradecimiento a todos los padres por asistir. Hoy, puede tomarse un tiempo valioso de su apretada agenda para asistir a nuestra reunión de padres y maestros, que refleja su preocupación por sus hijos y su apoyo al trabajo de nuestra escuela. En nombre de todos los estudiantes, también me gustaría agradecerles por venir. ¿Por qué dices eso? Porque creo que el verdadero significado de nuestras conferencias de padres y maestros puede no ser que podamos comunicarnos más a través de las conferencias de padres y maestros, sino que podemos alentar a los estudiantes. En la mente del estudiante no le importa qué reunión tendrán nuestros padres, pero mientras sus padres estén allí para asistir a la conferencia de prensa, para ellos esto es orgullo y felicidad, que se transformará en una fuente inagotable. de fuerza. Si la reunión de padres y maestros tiene éxito, entonces puedo decir que con su llegada, la reunión de padres y maestros también será un éxito. Esta reunión de padres y maestros tiene como objetivo fortalecer la relación entre maestros y padres, intercambiar información sobre nuestros estudiantes en la escuela y en casa, para que los maestros puedan ajustar su trabajo de manera oportuna, mejorar la calidad de la educación y la enseñanza, y alentar a los padres a participar activamente en la gestión educativa de los estudiantes. En una palabra, es "todo es para los estudiantes". Este es un punto de partida fundamental de nuestra educación. ¡Espero y creo firmemente que a partir de este punto de partida, nuestra conferencia de padres y maestros pueda lograr los resultados esperados y alcanzar un completo éxito!
Hoy me gustaría hablar con los padres sobre los siguientes temas:
1. Situación básica de la clase:
Hay 60 alumnos en esta clase. , incluidos 24 36 niños y 36 niñas. Nuestros comités de clase dan ejemplo, desempeñan un papel ejemplar, * * * y crean un buen estilo de clase. En la vida diaria de la clase, los cuadros de clase y los jefes de escuadrón desempeñan un papel importante. Los cuadros jóvenes de nuestra clase, Zhou Xuan, He Xinyu, Liao, Cheng Yonghong, son proactivos y emprendedores. ¡Gracias a la capacitación constante, sus habilidades organizativas y de gestión están mejorando rápidamente! ¡Mejoraré aún más el sistema de rotación de cuadros de clases para que todos los niños puedan tener oportunidades y dejar que sus experiencias en la era del pañuelo rojo se conviertan en una riqueza para toda la vida!
En este período han surgido algunos estudiantes destacados, como Zhang Xinyu, He Xinyu, Wen y Tang Hao, quienes recientemente recibieron el título honorífico de Pequeño Ángel del Amor en el caso de la donación de niños con leucemia. .
Pero después de todo, son niños y su capacidad de autodisciplina no es fuerte ni en el estudio ni en la vida diaria. Es imposible cambiar por completo algunos malos fenómenos y deshacerse de algunos malos hábitos previos. corto período de tiempo. ¡Pero creo que el tiempo lo comprobará todo!
¡Hablemos del rendimiento académico de los niños!
Este puede ser un tema que los padres estén dispuestos a escuchar. Todo padre quiere que su hijo sea el mejor, pero sólo hay uno mejor, por eso este trono es también con lo que todos sueñan.
El examen parcial es una prueba del estado de aprendizaje de los estudiantes durante el último medio semestre, pero los resultados aún son insatisfactorios. Los resultados de la mayoría de los alumnos han mejorado desde el inicio del trimestre. Estos estudiantes son Jiang Jiali, He Xinyu, Zhang Xingyu, Yin Wen, Zhou Xuan, Liu Nian, Liao, Xia Siyue, Cheng Yonghong y Ma Xingyu. Sin embargo, el examen parcial también reflejó algunos problemas. En primer lugar, algunos estudiantes no tienen una comprensión sólida de los conocimientos. El segundo es el tratamiento inadecuado del aprendizaje; en tercer lugar, algunos estudiantes caen más rápido; esto debe tomarse en serio y se espera que los padres cooperen con la educación;
En tercer lugar, la enseñanza del chino.
En la enseñanza de este semestre, lo que persigo es que los niños asistan felices a clases de chino.
Jugar es la naturaleza de un niño. En el proceso de jugar, los niños aprenden diversas habilidades y técnicas, aprenden a interactuar con los demás, aprenden los principios de la vida y forman un buen carácter y temperamento. La orientación docente que doy a nuestros alumnos en el aula es "aprender jugando y aprender jugando". Por lo tanto, en la enseñanza en el aula, a menudo utilizo diversas formas de introducción de nuevas lecciones (imágenes, juegos, preguntas, historias, etc.) para estimular el interés de los estudiantes, me esfuerzo por crear una atmósfera relajada y agradable en el aula y me dedico a la enseñanza en el aula con entusiasmo total. Constantemente creo diversas situaciones en la enseñanza para que el aprendizaje en el aula sea activo y comunicativo. Los niños a menudo se dividen conscientemente en varios grupos para realizar juegos de rol, discursos, pintar a mano, etc. De esta manera, los niños están completamente concentrados e interesados en la clase y, sin saberlo, no solo aprenden conocimientos, sino que también obtienen la alegría de aprender.
Y en este tipo de aprendizaje, los niños exploran y aprenden conscientemente, adquieren las habilidades para expresar sus opiniones, escuchar las voces de otras personas, ser humildes unos con otros, etc.
Características de cuarto y tercer grado:
Creo que cuando tienes éxito en tu carrera, los padres también quieren ver a sus hijos prosperar, para que tú te sientas feliz. De cara a los niños que ingresan al tercer grado de secundaria, todo ha cambiado mucho. Como padres y maestros debemos comprender todas las circunstancias de nuestros hijos y enseñarles de acuerdo a sus aptitudes para que puedan crecer sanamente.
Los seis años de la escuela primaria generalmente se pueden dividir en tres etapas: el primer y segundo grado son bajos; el tercero y cuarto grados son la etapa media; el quinto y sexto grado son altos; Entonces, la promoción de su hijo del segundo al tercer grado es en realidad un salto entre los grados medio e inferior. Entonces, si quieres que tu hijo complete con éxito este proceso de transición, además de los propios factores subjetivos del niño, también necesitas la ayuda de tus padres. Los padres quieren ayudarlo, por lo que debes comprender los cambios que se han producido en la vida de tu hijo. transición del grado inferior al grado medio:
1. Aprendizaje: El conocimiento se estudia ampliamente. Permítanme tomar la clase de chino como ejemplo. Los grados inferiores tratan principalmente de algunos conocimientos muy básicos. Pinyin, palabras nuevas, lea las palabras varias veces y cópielas varias veces. En otras palabras, siempre que el niño esté dispuesto a trabajar duro y recordarlas, generalmente no es un problema. Pero puede ser un poco diferente ahora, porque además del conocimiento básico anterior, hay más preguntas "vivas" en la tarea, es decir, estas preguntas no tienen las respuestas más estándar y pueden tener múltiples soluciones para una pregunta. , a diferencia de los caracteres chinos de los estudiantes y Cómo pronunciar Pinyin y cómo escribir este carácter. Esto impone mayores exigencias a los estudiantes. Deben tener una base sólida, leer lo que necesitan leer, copiar lo que necesitan copiar y al mismo tiempo ampliar sus ideas y considerar los temas desde diferentes ángulos. Los cambios en el aprendizaje también se reflejan en el aumento de contenidos. Los nuevos cursos de inglés, de salud y de ciencias son los ejemplos más típicos y ahora son una parte importante del contenido docente.
2. Aspecto psicológico: Siento curiosidad por muchas cosas, me independizo y mi autoestima aumenta poco a poco. No sé si los padres han notado que los niños en esta etapa quieren intentar hacer muchas cosas por sí mismos, pero muchas veces no logran cumplir con los estándares requeridos. De hecho, no queremos preguntarles cuál será el resultado final. Lo primero es aceptar su petición y aceptar que el niño lo pruebe por su cuenta. Además, los padres también deben comprender la magnitud de las críticas. En esta etapa, la autoestima de los niños va aumentando paulatinamente, que es como solemos llamar a los niños que saben que están "avergonzados" y tienen miedo de "perder la cara". Por eso, los padres deben coger la balanza a la hora de educar a sus hijos.
3. Ideología: Los pensamientos han cambiado de simples a complejos, lo que significa que hay más cosas que considerar y tienes tus propias intenciones y planes para hacer lo que quieres hacer, que es lo que algunos padres hacen. Dicen: "Nuestros hijos son muy fuertes y desobedecen a sus padres". Pero su capacidad de discernimiento es débil. No entendemos lo que está bien y lo que está mal en la sociedad, y no entendemos completamente lo que podemos y no podemos hacer. Esto significa que los padres a menudo dan a sus hijos algunas instrucciones y advertencias, a menudo recordándoles lo que deben y no deben hacer, dándoles así una dirección clara. Lo importante es que el "tono" de los adultos debe ser coherente. No dejes que tus padres lo digan, ni tus abuelos, o los niños no podrán explicarlo claramente.
5. Por último, me gustaría dar a los padres una sugerencia sobre la situación actual de esta clase.
Dar importancia a la educación familiar
Padres de niños