¿No es bueno educar a los niños desde temprano?

Después de que nació Miki, leía con ella todos los días. El libro ilustrado para el que me preseleccionaron cuando era joven tenía muchas imágenes y pocas palabras. Para fortalecer la memoria, algunos libros ilustrados se leerán una y otra vez. Poco a poco, no sé desde cuándo, memorizó las palabras de cada página, abrió el libro y las leyó con precisión, de modo que pensé que ella conocía las palabras, así que pensé en enseñarle a leer con anticipación. Cada vez que hablo de este asunto con mis amigos, todos se oponen y piensan que no es aconsejable. Es educación superior. También citó el ejemplo de la legislación alemana que prohíbe la educación preescolar, así como el daño que causa mucha educación avanzada, lo que me asustó y me hizo abandonar esta idea.

Cuando Miki tenía más de tres años, había muchos libros ilustrados en casa. Elegía qué libro leer cada día y poco a poco se interesó por los caracteres chinos. Ella siempre me preguntaba cómo pronunciar este carácter y cómo pronunciar aquel carácter, y me pedía que le enseñara a leerlo. Cuando le pregunté por qué quería leer, dijo que quería leer libros ilustrados ella sola y leer cualquier libro que quisiera, para que yo no la restringiera. Entonces comencé a intentar enseñarle Pinyin con entusiasmo. Después de aprender Pinyin, puedo reconocer nuevas palabras por mí mismo y leer de forma independiente.

Cuando estaba en primer grado, encontré el libro de texto chino de mi sobrina y me sorprendió descubrir que había caracteres chinos al frente y Pinyin al final. Piénsalo. Solíamos aprender pinyin antes de saber leer. Soy una persona seria. Recordé la advertencia de mi amigo antes, así que revisé mucha información y ciencia popular. Hablemos primero de alfabetización.

¿Cuándo es el mejor momento para aprender a leer?

0 ~ 4 años es un período en el que los niños se concentran en desarrollar sus percepciones, emociones y emociones. No es recomendable enseñar a los niños a leer demasiado temprano. Si se pone demasiado énfasis en el desarrollo de las capacidades cognitivas y lógicas de un niño en sus primeros años, se limitará el desarrollo emocional y emocional del niño. Por supuesto, si el niño muestra activamente interés en la palabra, también se le puede enseñar. No es necesario restringirla deliberadamente.

Algunos expertos dicen que no es necesario aprender a leer y escribir antes de ingresar a la escuela, pero yo personalmente creo que es necesario desarrollar habilidades de lectura antes de ingresar a la escuela. En primer lugar, la escuela primaria actual es de ritmo rápido y no tiene nada básico en preescolar. Después de ingresar a la escuela primaria, los maestros hablan muy rápido, lo que dificulta que los niños sigan el ritmo. En segundo lugar, en uno o dos años después de la escuela primaria, los estudiantes necesitan adquirir conocimientos en diversas materias, y el tiempo libre de lectura se reducirá. Si puede leer temprano, puede comenzar a leer de forma independiente en el preescolar para aumentar su interés en aprender. Por tanto, creo que es necesario que los padres dediquen algo de tiempo y energía a guiar a sus hijos a leer cuando tengan entre 4 y 5 años.

¿Por qué los estudiantes de primaria necesitan leer Pinyin primero?

2065438 En septiembre de 2007, todas las escuelas primarias del país utilizaron el nuevo libro de texto chino para escuelas primarias. El profesor Wen Rumin, editor jefe de libros de texto chinos y director del Instituto de Educación China de la Universidad de Pekín, explicó este problema en una reunión de formación sobre el uso de libros de texto: En el pasado, sólo aprendí Pinyin en primer grado, y luego leo en Pinyin. Esta vez, primero cambié a reconocer algunos caracteres chinos y luego aprendí Pinyin. Aprendí Pinyin mientras aprendía caracteres chinos.

¿A qué se debe este arreglo? Lo que importa son los sentimientos originales de los niños sobre los caracteres chinos. La "primera impresión" no son las letras A, O, E, sino los caracteres chinos "Cielo, Tierra y Hombre". Este orden no tiene mucho sentido: vuelva a poner el chino en primer lugar, Pinyin es solo una herramienta auxiliar para aprender caracteres chinos. La educación tradicional china también comienza con la alfabetización, que se lleva a cabo sin la ayuda de la notación fonética. Sólo requiere que los niños la lean repetidamente y aprendan a leerla lentamente.

Dado que la alfabetización es la primera lección en el primer grado de la escuela primaria, es factible leer con anticipación.

Los 3-6 años es la época dorada para el desarrollo cerebral de los niños. A esta edad están llenos de curiosidad y energía. Puede movilizar plenamente su entusiasmo e interés en aprender conocimientos y mejorar su capacidad de lectura independiente.

Entonces comencé a implementar un plan de alfabetización para mi hija Miki, enseñando a través de la diversión en la escuela secundaria:

1.

La lectura de libros ilustrados es un canal muy interesante para que los niños aprendan a leer y escribir. Elegir libros ilustrados con muchas imágenes y pocos artículos a una edad temprana tiene cierto atractivo y puede desempeñar un buen papel en la observación, la imaginación, la capacidad estética, la capacidad de pensamiento lógico y la concentración de los niños.

Cada vez que leo un libro, le pedía que mirara la imagen primero, la dejara expresar lo que vio en la imagen y luego le preguntaba si quería saber cuáles eran las palabras en la imagen. dijo, lo que despertó su curiosidad, le contó el contenido de la palabra y finalmente le pidió que la repitiera, lo que no solo profundizó su memoria sino que también ejercitó sus habilidades de expresión.

Después de leer un libro muchas veces, los niños recordarán naturalmente las palabras del libro.

2. La alfabetización en huellas.

Añade etiquetas a los artículos del hogar y llévala de viaje. Cuando encuentre carteles publicitarios, nombres de calles, nombres de empresas, nombres de comunidades y números de edificios, se le guiará para que lea las palabras que reconoce y luego se le enseñarán las palabras restantes que no reconoce. Cuando compre en fruterías y supermercados, déjela elegir lo que quiere comprar. A veces colocará deliberadamente algunas etiquetas correspondientes a los artículos y le permitirá volver a colocarlas en consecuencia. Este tipo de alfabetización se lleva a cabo de forma inconsciente y también puede aumentar la curiosidad de los niños por explorar el mundo.

A los niños que recién empiezan a leer, no les dejes saber palabras nuevas complejas al principio.

3. Canciones o poemas infantiles

Muchos niños estarán expuestos a productos electrónicos. Pueden utilizar estos productos electrónicos para leer algunos poemas, canciones infantiles, etc. y utiliza hermosas melodías combinadas con subtítulos para profundizar la impresión de los caracteres chinos.

4. Aplicaciones y cursos de alfabetización relacionados (no publicidad, solo experiencia personal)

Hay muchas aplicaciones de alfabetización en Internet, como "Wukong Literacy", "Hong En Literacy". , "Zebra AI Chinese" Después de comparar y probar, elegí "Wukong Literacy" porque Miki había leído los libros ilustrados de las cuatro novelas clásicas principales antes de saber leer, y le gustaban mucho Journey to the West y "Wukong Literacy". combinó las escenas de la historia de Journey to the West, lo que le permitió leer felizmente el juego, con seis palabras nuevas cada día, desde simples hasta complejas.

5. Libros de alfabetización

Hay muchas opciones de libros de alfabetización. El kanji con la historia solía pertenecer a su hermana. Después de que Miki lo vio, se sintió atraído por las palabras del interior y tomó la iniciativa de aprenderlas. Este conjunto de libros cuenta las historias detrás de los caracteres chinos. En la vida pasada, ¿quién hubiera pensado que los caracteres chinos son en realidad una combinación de sonido, forma y significado? Cada artículo habla de un carácter chino, que es vívido y fácil de aprender.

6. Fácil de aprender en el juego

Puedes usar tarjetas hechas por ti mismo al comienzo de la alfabetización y después de que comiences a reconocer los caracteres chinos. El período realmente sólido se logra mediante una revisión continua. En el juego puedes jugar fácilmente para aprender.

Caso 1 Encuentra los caracteres chinos correspondientes.

Escribe algunos juguetes y artículos de primera necesidad en tarjetas caseras. El padre sacó uno y le pidió que buscara la tarjeta correspondiente con caracteres chinos.

Juego de clasificación del caso 2

Utiliza varias cestas pequeñas y deja que los niños pongan tarjetas de caracteres chinos similares en las cestas correspondientes. Los accesorios pueden ser varias frutas, juguetes, artículos de papelería, etc. Este método no sólo puede aprender y repasar los caracteres chinos, sino también entrenar la capacidad de inducción de los niños.

Caso 3 Juego de Bridge

Coloca las cartas caseras en el suelo para formar un puente. Los niños saltarán a las palabras que pronuncian sus padres. Este método no sólo permite conocer a los personajes del juego, sino que también ejercita el cuerpo.

Todos los métodos anteriores los aprendí con Miki. Aprendí casi 1.000 palabras en cinco meses y ahora puedo leer libros ilustrados sencillos por mi cuenta.

La decisión de enseñar a los niños a leer antes de la escuela depende de si los niños están interesados. Seguir la corriente puede satisfacer su sed de conocimiento. Si al niño no le gusta, obligarlo a enseñar creará una mala experiencia de aprendizaje para él. De esta forma, no sólo el niño no aprenderá a leer, sino que también destruirá su interés por la lectura.

El propósito de la alfabetización es enseñar a los niños una herramienta cognitiva que les permita explorar y comprender el mundo en general. La alfabetización es un proceso acumulativo que impregna el aprendizaje y la vida de los niños. Debe estar en consonancia con las leyes del desarrollo y no utilizar erróneamente el nivel de alfabetización como medida de la inteligencia de un niño.

Cuando se trata de alfabetización preescolar, la mayoría de la gente se opondrá y pensará que se trata de "educación avanzada". ¿Qué opinas?

Gracias por su atención y bienvenido a dejar comentarios. Aprendemos juntos y crecemos juntos.

La próxima vez hablamos:

Entrenamiento de la memoria para niños