A la clase pequeña no le gusta saludar.
A la clase pequeña no le gusta saludar. Ensayo 1: ¿Qué debo hacer si mi hijo no saluda a los demás?
Hay tres razones por las que los niños son reacios a saludar cuando conocen gente: en primer lugar, son tímidos; en segundo lugar, no saben que es de buena educación saludar cuando conocen gente; puede estar asustado y no querer saludar. El método para corregir este fenómeno es el siguiente:
1 Los niños mayores de tres años han adquirido cierta capacidad para distinguir género y edad, y también tienen ciertas habilidades de comunicación lingüística.
Saben que los ancianos de cara arrugada y pelo gris son abuelos, y los de edad similar a sus padres son tíos y tías. En este momento, los adultos deben utilizar métodos educativos adecuados y no sobreproteger a sus hijos, especialmente en entornos desconocidos y frente a extraños. Debemos alentar a los niños a ser educados y atreverse a hablar, insistir en atraer la atención de los niños y decirles que son buenos niños y que son educados al saludar a los demás.
2. No puedes salir sin tus hijos porque no quieren saludar a la gente. Los adultos deben llevar a sus hijos con ellos cuando salgan, permitirles participar en actividades sociales e interacciones interpersonales con adultos y alentar a los niños a estar expuestos a entornos desconocidos. Preste atención a cultivar el buen comportamiento y los buenos hábitos de los niños en la práctica, y los adultos deben dar buenos ejemplos a sus hijos. Cuando conozca a un conocido o a alguien que su hijo no conoce, debe tomar la iniciativa de saludarlo cortésmente y luego presentárselo brevemente a su hijo para que su hijo pueda tomar la iniciativa de saludarlo.
3. Cuando un niño no quiere saludar a los demás, no diga "este niño es grosero". Esto dañará la autoestima del niño, despertará su psicología rebelde y le provocará una situación embarazosa. situación. Más bien, se debe guiar lentamente, porque los niños necesitan más intentos y tiempo para adaptarse a cosas y entornos nuevos. Necesitamos mostrarle cuidado y amor, y acompañarlo a encontrar formas de tomar la iniciativa para saludar a los demás. Por ejemplo, si un padre lleva a su hijo a la calle y se encuentra con un colega que conoce muy bien al padre, el padre puede decirle al niño: "Piénsalo, ¿cómo se llama su tío y qué deberías decirle? "
4. Los adultos deberían prestar más atención a los niños tímidos y utilizar algunas técnicas para ayudarles a adaptarse a los demás y al entorno. Por ejemplo, deben contarles a sus hijos con anticipación la apariencia y las características de los extraños que puedan encontrar, comprender sus preocupaciones y darles tantos consejos como sea posible para que estén mentalmente preparados.
5. Para ayudar a los niños a desarrollar la confianza en sí mismos, los adultos deben intentar explorar sus talentos independientes y dejarles juzgar por sí mismos cómo saludar a extraños en entornos desconocidos y frente a extraños. Cuando los niños adquieren una experiencia exitosa, su confianza en sí mismos aumentará naturalmente.
A la clase pequeña no le gusta saludar. Ensayos educativos Parte 2: Ensayos educativos.
Las clases pequeñas del jardín de infantes son la etapa inicial para que los niños aprendan la interacción social y son el punto clave para que los niños cultiven la etiqueta civilizada. Los niños de clases pequeñas ya pueden comunicarse con adultos y compañeros en un lenguaje sencillo y expresar sus sentimientos y necesidades a los demás. En cuanto a los niños que acaban de ingresar a clases pequeñas, desde familias pequeñas hasta grupos grandes, básicamente no pueden comunicarse y no están acostumbrados a la vida colectiva. Están nerviosos, asustados, desconocidos y menos conscientes de saludar a los demás.
¿Cómo hacer felices a los niños y tomar la iniciativa de saludar a los demás? De acuerdo con las características de los niños de clases pequeñas que son altamente maleables y susceptibles a la situación y la infección ambiental, el autor ha resumido algunas estrategias a través de muchas prácticas.
Crear diferentes ambientes para estimular la iniciativa conductual de los niños.
En los primeros días de escolarización de los niños utilizamos el método de asistencia a la movilidad. Cuando un niño dice "buenos días", el maestro sigue la acción. Junte las manos frente a su abdomen, haga una reverencia, responda a su hijo y ayúdelo a aprender a saludar de manera proactiva. Al mismo tiempo, puede utilizar recordatorios gráficos para publicar fotografías de niños saludándolo en la puerta del aula y debajo de la tarjeta de la mañana para crear un ambiente educado para que los niños puedan verlo de un vistazo. Además, puede utilizar el método de competencia de columnas de jueces para alentar a los niños a tomar la iniciativa de saludar y esforzarse por ser un pequeño modelo de etiqueta para ver quién tiene más estrellas rojas. Bajo diferentes estímulos ambientales se estimula la iniciativa de los niños.
Diferentes conductas educativas pueden mejorar la racionalidad del comportamiento de los niños.
Método de enseñanza A: Ampliamos los saludos infantiles analizando el contenido de los saludos activos, como por ejemplo: Buenos días, ya he vuelto, Adiós, eres tan bonita, Gracias, De nada, etc. . , deje que los niños hagan diferentes saludos en diferentes situaciones.
bCanciones infantiles para estimular: Aprende algunas canciones infantiles para estimular y orientar la conducta de los niños. Por ejemplo, "Estudia mucho", "Canción de cortesía", "Tutu es educado", etc. , participe en recitados de poesía de etiqueta civilizada, para que los niños puedan usar el lenguaje con confianza para guiar sus acciones.
c. Orientación de seguimiento individual: basándose en encuestas familiares y observaciones de los maestros, los niños con poca capacidad para saludar activamente son seleccionados para recibir orientación clave, de modo que los niños puedan integrarse en el grupo durante su crecimiento individual, mejorando así en general. iniciativa.
Etiqueta Selección del Bebé. Junto con la selección del modelo de etiqueta del jardín de infantes, la clase también selecciona bebés de etiqueta en cualquier momento como recompensa y estímulo por tomar la iniciativa de saludar. Los niños están muy motivados para seguir la etiqueta y su entusiasmo para tomar la iniciativa de saludar ha mejorado enormemente.
Ejercicio en diferentes escenarios para consolidar los hábitos comportamentales de los niños. Teniendo en cuenta que los saludos habituales son únicos y la ubicación es fija, hemos agregado publicaciones de etiqueta en la clase para que los niños puedan aprender saludos especiales para animar a otros niños a ser más proactivos. También es necesario organizar viajes a varias clases para darles a los niños más espacio y experimentar saludos en diferentes escenarios. Cíñete al cartel de etiqueta en la entrada del jardín de infantes y pruébalo frente a todos los niños y maestros del jardín de infantes. Al mismo tiempo, también se utiliza en escenas familiares en el hogar. La etiqueta en casa y en el jardín es la misma.
La práctica ha demostrado que estas diferentes estrategias educativas pueden mejorar la capacidad de los niños para saludar activamente a otros en un estado libre, especialmente algunos niños con personalidades bien desarrolladas que inconscientemente pueden combinar comunicación y cooperación.
A la clase pequeña no le gusta saludar. Ensayo sobre educación, tercera parte: Fomentar que la educación sea eficaz.
Lu Bing es un chico corpulento. Se acaba de transferir a mi clase en septiembre de este año. A los profesores y a los niños les gusta mucho.
Cuando entra al jardín de infancia por la mañana, toma la mano de su madre y saluda activamente a la maestra: "Hola, maestra". Por supuesto, el maestro también lo elogiará: "Lu Bing es genial".
Después de clase, Lu Bing se sentaba erguido en una silla pequeña y le preguntaba al maestro: "Maestro, ¿crees que soy genial?". De manera similar, el maestro también lo elogiaba diciendo: "Lu Bing lo es". genial." ”
Sin embargo, este maravilloso niño encontró un problema ese día porque estaba resfriado y su madre llevó el medicamento que tomaba para el almuerzo al jardín de infantes.
Después del almuerzo, le doy medicinas, pero él siempre cierra la boca y niega con la cabeza. En ese momento, no sé qué niño gritó "Vamos, soldado del ejército", así que todos gritaron "¡Vamos, soldado del ejército!" "Los vítores de mis amigos sacudieron la resistencia de Lu Bing. Aproveché la oportunidad y dije: "Lu Bing es un gran niño, intrépido y valiente, ¿verdad? "Después de eso, Lu Bing abrió mucho la boca y bebió toda la medicina. No se olvidó de preguntarme: "¿Mi maestro es genial? "Del mismo modo, le dije en un tono alentador:" Lu Bing es genial. "
La frase "Lu Bing es genial" me hizo pensar mucho. Los niños necesitan estímulo. Como maestro, no seas tacaño al elogiar a tus hijos, ¡elogia más a nuestros hijos! Porque ellos quieren serlo. sano y feliz El crecimiento.
Ensayo educativo Parte 4: Ensayo educativo
Los bebés ya me conocen muy bien, tomaré la iniciativa de saludarlos. Descubrí que en los últimos días, Xiaoyi de nuestra clase no tomó la iniciativa de saludarme por la mañana. A veces, incluso si yo tomaba la iniciativa de saludarme, ella simplemente sonreía y se alejaba. p>Cuando llegué al jardín una mañana, todos los niños sabían cómo saludar a la maestra. Sólo Xiaoyi pasó junto a mí sin levantar la cabeza. Quería saber por qué no le agradaba.
Durante el recreo, los niños jugaban con juguetes y leían. Me acerqué en silencio a Xiao Yi. Vi que ella estaba jugando duro y no podía soportar molestarla. Ella solo miró hacia otro lado por un momento. algo andaba mal. Ella levantó la vista y me sonrió, y yo sonreí con tanta sinceridad, tan inocentemente. Yi, ¿por qué estás tan feliz? Xiaoyi dijo: "¡Porque me está mirando, maestro!" "La petición del niño era tan simple que me sorprendió. Luego le pregunté: "Xiao Yi, ¿por qué no me saludaste cuando viniste aquí esta mañana? Xiaoyi vaciló y dijo: "Porque la maestra dijo algo sobre mí". "Me quedé atónito de nuevo, preguntándome cuándo criticarla. Más tarde pensé, resultó que un día al mediodía, cuando Xiaoyi estaba de servicio, no distribuyó los tazones en su lugar y hablé con ella en voz alta. Resultó que la niña estaba enojada conmigo, así que no me saludó recientemente, así que inmediatamente le dije: “Xiaoyi, la maestra se acordó. ¿Te criticó el maestro por no recoger la cantidad correcta de tazones cuando comías? Xiaoyi dijo: "Esa vez tomé el correcto, pero el otro niño que estaba tomando el cuenco pensó que había tomado uno más, ¡así que lo guardó de nuevo!". "Resultó que la culpé erróneamente, así que inmediatamente le dije a Xiaoyi:" La maestra te culpó erróneamente. Ahora la maestra te pide disculpas.
No te enfades, ¿vale? Xiaoyi se quedó atónita por un momento cuando escuchó esto, luego sonrió feliz y dijo: "¡Está bien, no estoy enojada, maestra!" " "Le toqué la cabeza y le dije: "Hagamos esto. Nos hemos hecho buenos amigos. De ahora en adelante, le contaremos a la maestra los agravios que hemos hecho contra ti, porque la maestra no sabe que tomaste ¡El tazón equivocado!" Saluda a la maestra y sé un bebé educado, ¿de acuerdo? "Xiao Yi asintió y continuó jugando.
Xiaoyi es una niña introvertida. A veces no se atreve a levantarse y expresar sus pensamientos, lo que hace que la haga mal. Del incidente de Xiaoyi, descubrimos A veces, las palabras casuales del maestro o las conversaciones en voz alta sobre los niños todavía tienen un gran impacto en los niños. Es posible que nuestros maestros lo hayan olvidado hace mucho tiempo, pero nuestros bebés pueden recordar este incidente en el futuro. Tenga paciencia con niños como Xiaoyi y. déjales hablar sobre las razones por las que suceden las cosas en lugar de juzgarlas arbitrariamente. Debería ser un maestro cuidadoso y paciente en el futuro.
No me gusta saludar en clases pequeñas. Ensayo: Ensayo educativo.
Cuando fui a la clase principal, saludé a los niños en la puerta como de costumbre. Hoy, Xixi también es un niño en educación temprana. , lleva una falda vaquera muy a la moda y un par de botitas elegantes "¡Buenos días, profesora!". ”
“¡El sol sale temprano, el sol sale temprano! ¡Vaya, Xixi está tan hermosa hoy! ¿Acabas de comprar el vestido hoy? ”
“Mi madre me compró esto. ¡Es nuevo! "Xixi felizmente me presentó su hermoso vestido. Toqué suavemente su cabeza y le pedí que volviera a su asiento.
"Buenos días, Sr. Hu. Encendí un poco de incienso hoy. ¡Ven y huélelo! "¡Llegas temprano!" "Besé mi cara sonriente y lentamente regresé a mi asiento ~ ~ Mientras conversábamos uno por uno, accidentalmente vi a Xiaoyu mirándonos con ojos envidiosos, acostado en silencio sobre la mesa y sin hablarme, lo que parecía especial. Frustrado. El estado de ánimo de Xiaoyu no era muy alto para el día siguiente.
Los padres de Xiaoyu estaban muy ocupados ganándose la vida. Eran los primeros en llegar y los últimos en irse todas las mañanas. un hábito. Después de que recogieron a todos los niños, solo quedaban unos pocos. Ella no estaba llorando, pero estaba consolando a los demás. >
Xiaoyu es una niña muy independiente cuando se trata de aprender habilidades. Es una niña particularmente inteligente, pero no es más persistente que los demás. Aunque su capacidad de autocuidado no es tan buena como la de los niños con habilidades particularmente fuertes, tiene que depender de sí misma para todo y no necesita la ayuda de un maestro. Haré todo lo posible para ayudar a los demás, incluso si mi ropa no está abotonada, ayudaré a otros niños a bajarse las mangas.
¿Por qué no ser un niño tan bueno estar cerca de mí todo el tiempo? Llego al salón de clases, ella accidentalmente me toca la mano porque tengo que empacar cosas por la mañana, así que no me importa y nunca la abrazo. Pero a través de mi comunicación con mis padres, me di cuenta de que mi descuido hizo que la niña pensara eso. No me gustaba, solo me gustaban otros niños.
Durante el descanso, llamé a Xiaoyu a mi lado, tomé la iniciativa de levantarla y besé su carita. Tal vez esto fue un poco. Inesperadamente, Xiaoyu parecía tímido, pero lo que era claramente visible era la sonrisa en su rostro. De repente sintió calor en su corazón, lo que calentó a los demás y a él mismo. En ese momento, quería abrazar a todos. Un niño, que todos. ¡El niño siente que la maestra la ama!
Estas pequeñas cosas me hacen sentir que mi hijo está herido. Decidí ser la madre de mi hijo a partir de hoy, déjame abrazarlo, pasar un rato feliz. corta vida en el jardín de infantes con ellos
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