La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de inglés - Horario de experimentos científicos de la escuela primaria

Horario de experimentos científicos de la escuela primaria

El cronograma del experimento científico de la escuela primaria es el siguiente:

Título del experimento: Experimento del punto de ebullición del agua

Propósito del experimento:

Explorar el punto de ebullición del agua y comprenderlo la relación entre el punto de ebullición y la presión.

Materiales experimentales:

Estufa de inducción o cocina de gas, vaso de precipitados, termómetro, agua, hoja de registro, libro de registro de experimentos.

Pasos experimentales:

1. Añadir una cantidad adecuada de agua al vaso.

2. Coloca el termómetro en el vaso, asegurándote de que esté completamente sumergido en el agua.

3. Enciende la cocina de inducción o cocina de gas y empieza a hervir agua.

4. Durante el proceso de calentamiento, registre periódicamente las lecturas del termómetro en la hoja de registro del experimento.

5. Cuando el agua empiece a hervir, deja de calentar y registra la temperatura como punto de ebullición del agua.

6. Apagar la cocina de inducción o cocina de gas y esperar a que el agua se enfríe.

7. Limpiar el equipo experimental y organizar los registros experimentales.

Precauciones durante el experimento:

1. Preste atención a la seguridad durante el experimento y evite quemaduras.

2. Durante el experimento, el termómetro y el vaso pueden calentarse, así que tenga cuidado.

3. Después del experimento, apague la cocina de inducción o la estufa de gas a tiempo.

Resultados experimentales:

A través de registros experimentales podemos obtener el punto de ebullición del agua. Al mismo tiempo, también podemos observar que cuando el agua empieza a hervir, la temperatura no aumenta, sino que se mantiene en un valor estable, que es el punto de ebullición del agua.

Principio experimental:

El punto de ebullición del agua se refiere a la temperatura a la que el agua comienza a hervir bajo una determinada presión atmosférica. El punto de ebullición está relacionado con la presión. A medida que aumenta la presión, aumenta en consecuencia el punto de ebullición del agua.

Extensiones experimentales:

1. Prueba el mismo experimento en diferentes altitudes o en la cima de montañas para ver cuál es la diferencia en el punto de ebullición del agua.

2. Prueba un experimento después de añadir sal o azúcar y otras sustancias para ver si afecta el punto de ebullición del agua.

Resumen:

A través del experimento del punto de ebullición del agua, podemos comprender el punto de ebullición del agua en diferentes entornos y comprender mejor la relación entre el punto de ebullición y la presión. Esto es de gran importancia para nuestra comprensión profunda de las propiedades físicas del agua.

Ampliación del conocimiento

Los experimentos científicos se refieren a la observación y estudio de los fenómenos naturales y sus formas habituales de práctica social. Es una forma importante de obtener hechos empíricos y probar la autenticidad de hipótesis y teorías científicas.

Incluye no sólo instrumentos, equipos y objetos experimentales, sino también factores sociales relacionados, como conocimientos previos, supuestos teóricos, análisis de datos, explicaciones científicas y negociación, comunicación y adquisición de financiación entre experimentadores. Su naturaleza no es sólo material, sino también cultural y social.

En las actividades experimentales, el aislamiento, la intervención, el seguimiento, la operación de instrumentos, la transformación de la forma de los objetos, el control de las condiciones experimentales y la utilización de recursos muestran que el experimentador es un participante natural y social. Con el desarrollo de la ciencia y la tecnología y el progreso de la sociedad, el alcance y la profundidad de los experimentos científicos se expanden y profundizan constantemente.