Respuestas a la cuarta edición de los estándares curriculares de la escuela secundaria del año académico 2015-2016 de Shanxi English Weekly

Libro 1 Unidad 2 Respuestas de referencia y análisis parcial

Respuestas de referencia

British Broadcasting Corporation 6 -10CABAC

11-15 BBCAC 16-20 ABACC 21-25 BACCA 26-30 BC Abd

31-35 DCACD 36-40 BGAed 41-45 CABAD 46-50 bb ABA 51-55 ACDCB 56-60 caabd

61. Poco a poco

63. Ha desaparecido

65. Producido

67. Escrito como 68. Escrito

69. Mejor comprensión

Corregir errores en el artículo:

71. .extraños pararon...→ un

72....un nuevo restaurante. Actualización → Nuevo

73....ven aquí. Aquí→Allí

74....Cuando terminé...Hecho→Hecho

75....Para su sorpresa...Su→Yo de

76....fue...a→en

77...estaba sonriendo...deshacerse de los desechos

78... .realmente quiero preguntar... después de querer, agregar a.

79....encontrar eso...ese → si/si

80....el nombre del restaurante.

Restaurante → Restaurante

Una posible versión:

Conferencias de aprendizaje de inglés

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El próximo martes de 2:00 a 4:00 pm se llevará a cabo una conferencia sobre "Aprendizaje de inglés" en el auditorio de nuestra escuela. El orador compartirá con nosotros su experiencia de aprendizaje. Además, presentará algunos métodos para aprender inglés. Después de la conferencia, puedes pedirle consejo sobre cualquier problema que encuentres mientras aprendes inglés.

¡Aprenderás mucho con esta conferencia!

Unión de Estudiantes

Análisis Parcial

Comprensión Lectora:

(Vida Escolar)

Este artículo es un narrativo . El autor presenta a su profesor favorito en el artículo.

21. B. Preguntas detalladas de comprensión. Según el segundo párrafo, tuve muchas oportunidades de hablar con ella después de clase, el autor hablaba a menudo con la Sra. Runkle después de clase.

22. Responder a preguntas de razonamiento y juicio. Según la Sra. Runkle, a ella le gusta saber más sobre los estudiantes, en el segundo párrafo me presentó muchos consejos útiles para escribir noticias, en el tercer párrafo a menudo nos invita a mí y a mi clase a diferentes actividades, en el cuarto párrafo, la Sra. Runkle realmente hizo un esfuerzo por ayudarnos. Es fácil decir que la Sra. Runkle es amigable y servicial.

23. C. Preguntas detalladas de comprensión. Según una de mis partes favoritas de la clase, cuando se pide a un grupo de estudiantes que den un discurso sobre los acontecimientos que suceden en el mundo, conocemos la respuesta.

24. C. El propósito de la escritura. Basado en el maestro que me gusta en el primer párrafo y la reseña del autor sobre el maestro a continuación, el autor escribe este artículo para presentar a su maestro favorito.

Parte B (Aprendizaje de idiomas)

Este artículo es explicativo. El artículo presenta principalmente los diversos usos de la palabra materia.

25. Responder a preguntas de razonamiento y juicio. Según la descripción del primer y segundo párrafo, la palabra materia se utiliza ampliamente.

26. B. Cuestiones de razonamiento y juicio. Si no le debes dinero, no le pagues. Esta es una cuestión de principios. En el cuarto párrafo, el autor cree que la cantidad de dinero no es importante, pero el principio sí lo es. Por eso siente que debe mantener su posición en las cosas correctas y no ceder ni cambiar fácilmente.

27. C. Problema de adivinación de significado de palabras.

Según el penúltimo párrafo y el tercer párrafo, se muestra que "no tiene nada que ver conmigo" tiene diferentes significados en diferentes contextos. La expresión depende del contexto, por lo que se elige la situación.

28. Respuesta. Según los diferentes ejemplos utilizados en el artículo para ilustrar el uso de sustancias, el autor utiliza principalmente ejemplos para desarrollar el texto completo.

c(Entretenimiento)

Este artículo es explicativo. Este artículo presenta la película de acción real "Cenicienta", que no solo tuvo buenos resultados en taquilla, sino que también vendió productos relacionados.

29. B. Resumen de la pregunta. Este artículo presenta principalmente que "Cenicienta" no solo es un éxito de taquilla, sino que sus productos relacionados también son muy populares. Por tanto, el ítem B resume la idea principal del artículo y tiene el título adecuado.

30.d. Palabra que significa problema de adivinación. Según la parte subrayada, diferentes personas tienen diferentes opiniones sobre esta película y en la primera frase del tercer párrafo, aunque diferentes personas tienen diferentes opiniones sobre esta película, la gente tiene diferentes opiniones sobre esta película.

31.d. Cuestiones de razonamiento y juicio. Según la última frase del tercer párrafo, Disney amplió el mercado estadounidense de productos de "Cenicienta", y la primera frase del cuarto párrafo tiene productos relacionados con las películas de Disney, no solo para niñas, sino también para mujeres, podemos saber que con los productos relacionados con Cenicienta tienen una base de consumidores más amplia.

32. C. Preguntas detalladas de comprensión. Puedes encontrar juguetes y otros artículos infantiles en la tienda americana JCPenney en el último tramo.

d(situación personal)

Este artículo es muy práctico. El artículo presenta la situación de cuatro voluntarios.

33. Respuesta a preguntas detalladas de comprensión. Según "Déjame ser una persona alegre y sonriente" en el primer párrafo, Joe es una persona muy alegre y feliz.

34. C. Preguntas detalladas de comprensión. Según “Tendrás más confianza en ti misma” de Margaret y “Te ayudará a tener confianza en tu rol” de Anne, ambas coincidieron en que el voluntariado ayuda a aumentar la confianza en uno mismo.

35.d. Cuestiones de razonamiento y juicio. Este artículo presenta principalmente el trabajo de cuatro voluntarios, que pertenece a una forma de vida especial.

Cinco de siete:

Tema: Actividades navideñas

Este artículo es narrativo. Peter pidió un deseo y todos los días era su cumpleaños, pero cuando su deseo se hizo realidad le causó muchos problemas.

36. B. Según circunstancias sin precedentes, su hermana pequeña Emily está inflando un globo. Papá está colocando mesas y sillas, el elemento B encaja en el contexto.

37.g. Pulsa vacío "Espero..." Peter respiró hondo y empezó a apagar las velas. Respiró hondo y apagó la vela. "Espero..." es una pista.

38. Responde según "¡Feliz cumpleaños!" del párrafo anterior. Mamá, papá y Emily gritaron sabiendo que el deseo de Peter se había hecho realidad.

39.e. Según la última frase, Peter está cansado de comer pastel, Peter está cansado de celebrar su cumpleaños todos los días. La palabra "desperdiciado" del punto E se hace eco de la palabra "desperdiciado" de la frase anterior.

40.d. Basado en el siguiente párrafo, "No es tu cumpleaños, idiota. Es el de tu hermana", grita Peter, "ya no quiero celebrar mi cumpleaños".

Cloze:

Tema: Naturaleza

Este artículo es explicativo. Según el artículo, diferentes personas tienen diferentes propósitos al criar palomas.

41. C. Según algunas personas, las palomas se utilizan para... Algunas personas también... A continuación, podemos saber que las personas crían diferentes tipos de palomas para diferentes propósitos.

42. Según la siguiente frase, donde la gente usa palomas para preparar una comida especial, algunas personas crían palomas para "comer".

43. B. Según el criador de palomas en el artículo anterior, esto se refiere a "criar" palomas.

44. Según la siguiente frase sobre palomas "hermosas", algunas personas crían palomas porque se ven "hermosas".

45.d. La cola o patrón largo, hueco y suave en sus cabezas es un ejemplo de una característica interesante nunca antes vista, por lo que fue elegida como tal.

46. B. Según el contexto general de este párrafo, se refiere al "dueño" de la paloma.

47. B. Según la segunda mitad de la frase que la paloma más guapa es seleccionada para ganar el premio, el dueño de la paloma envía la paloma a participar en la "carrera".

48. Según el hecho de que las palomas pueden volar muy lejos, las palomas pueden volar hacia atrás y las palomas tienen muchas otras "habilidades".

49. B. Las palomas pueden volar largas distancias sin sentirse "cansadas".

50. La conciencia constructora de nidos de la paloma es una conciencia “especial”.

51. Dependiendo de qué tan lejos esté de casa, las palomas generalmente volarán de regreso a donde "viven".

52. C. Según el sentido común, las palomas pueden transmitir "mensajes".

53.d. Las palomas viven en casas especiales. Las personas que crían palomas gastan mucho dinero y tienen tiempo paralelo, por eso eligen y.

54. C. Las personas que crían palomas gastarán mucho dinero y tiempo "cuidando" las palomas.

55. B. Según la primera mitad de la frase sobre una muy buena paloma, la gente está "orgullosa" de poseer una buena paloma.

56. C. Según la siguiente frase, consideran la cría de palomas como un pasatiempo, ganar dinero no es la "razón" principal para que la gente críe palomas.

57. A. 58. A. La gente "ama" tanto a las palomas que se las "quitan"... cuando se mudan a un nuevo país.

59. B. Para estos criadores de palomas, han "considerado" a las palomas como a sus propios hijos.

60.d. Según el informe sin precedentes "Una paloma en el cielo", las palomas que vuelan libremente en el cielo también pueden hacer que las personas en países extraños se sientan "libres".

Gramática rellena los espacios en blanco:

61. Examinar las preposiciones. La respuesta suele ir seguida de la preposición to, que significa "responder/responder a...".

62. Examinar gradualmente los adverbios. El espacio en blanco decorativo comienza a cambiar, de modo que el adverbio se va completando gradualmente.

63. Eso/cuál. Examina las palabras relativas. Establece un espacio para guiar la cláusula atributiva, modificar la palabra y el significado, y ser el sujeto de la cláusula, así que completa eso/cuál.

64. ha desaparecido. La inspección ya está completa. De siglos y contextos pasados ​​podemos ver que la acción indicada por el espacio vacío se ha cumplido, por lo que lo que llenamos ha desaparecido.

65. Expresión. Examinar los sustantivos. Los espacios en blanco deben completarse con expresiones sustantivas.

66. Comprobar el uso de infinitivos como adverbiales de finalidad. Establezca un espacio para indicar el propósito, así que rellénelo.

67. Deletreado como. Examina la voz pasiva del presente simple. La relación entre las palabras y la ortografía es pasiva. Lo que se representa aquí es la situación objetiva, por lo que las palabras completadas son todas ortografías.

68. Escrito. Comprobar el uso de participios pasados ​​como atributivos. Inglés escrito significa "inglés escrito".

69. Mayor. Examina la forma comparativa de los adjetivos. Se puede ver por mucho y por el contexto que aquí se usa la forma comparativa, por lo que el relleno es más grande.

70. Comprender. Examinar el uso del verbo -ing como objeto. Tener dificultad para hacer algo. Significa "tener dificultades para hacer algo"

[Elige la respuesta a la pregunta y analiza]

Respuestas de referencia

1-5 BAADC

Análisis

Comprensión lectora:

Tema: Conocimiento de divulgación científica

Este artículo es explicativo. Científicos de la Universidad de Yale han descubierto que los bebés de tan solo tres meses pueden distinguir entre el bien y el mal.

1. B. Preguntas detalladas de comprensión. Según el títere "bueno" del segundo párrafo, ayúdelo a abrir la caja, el bebé elegirá el títere "bueno" del tercer párrafo. Se puede ver que en el experimento, el bebé elige principalmente el títere "bueno". , es decir, le ayuda a abrir la marioneta de caja.

2. Responder a preguntas de razonamiento y juicio. Así que ahora estoy pensando... no he terminado. Liz Lenz...preguntándose lo mismo. "Después de haber nacido... una abogada malvada", dijo, Lenz parecía preocupada de que el programa de televisión "The Crack" pudiera tener una mala influencia en su hija.

3. Responder a preguntas de razonamiento y juicio. Basado en lo que muchas de las mujeres dijeron en el penúltimo párrafo... no nos sorprende... y en los últimos tres párrafos usando a McFadden como ejemplo, McFadden no debería sorprenderse por los hallazgos de Bloom.

4.d. Problema de adivinación de significado de palabras. Según ella... estaba preocupada ante el gran retrato familiar del penúltimo párrafo. La hija de McFadden era joven, pero no le gustaba verse a sí misma en el retrato familiar, así que eligió el elemento d.

5.C. El propósito de escribir. Este artículo informa sobre un estudio sobre la conciencia moral de los niños pequeños y lo analiza, por lo que se seleccionó el punto c.