La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de inglés - ¿Cómo remediar el mal inglés en la escuela primaria?

¿Cómo remediar el mal inglés en la escuela primaria?

Las sugerencias para remediar el mal inglés en las escuelas primarias son las siguientes:

1. Utilice canciones en inglés para reducir la psicología defensiva de los niños.

Los padres no obligan a sus hijos a escuchar, sino que tocan algunas canciones más en inglés en casa todos los días y las tocan repetidamente. Es mejor que los padres las canten. Debido a que la melodía de la canción suena bien primero y los padres se permiten cantarla, reducirá su psicología defensiva y hará que los niños sientan que los padres están escuchando la canción y que no tiene nada que ver con el aprendizaje, por lo que "permiten". la canción se repetirá y se repetirá en sus mentes;

En segundo lugar, la memoria de la melodía en sí es un buen método de memoria. Por ejemplo, ninguno de nosotros ha aprendido específicamente a cantar "Happy Birthday" en inglés, pero casi todos pueden cantar "Happy Birthday to You". Esta es la función de memoria de repetir la melodía.

2. Mira vídeos en inglés para sumergir a los niños en la memorización de palabras.

Interesantes historias en vídeo entran en la mente de los niños a través de ojos y sonidos al mismo tiempo, lo que les permite asociar ambos para lograr la memoria de palabras situacionales. Este método de memorizar palabras no sólo permite a los niños recordar las palabras por sí mismos, sino que también les permite recordar el uso de las palabras de forma invisible, matando dos pájaros de un tiro.

3. Memoriza palabras a través de la competencia y mejora el interés de los niños.

Los padres pueden memorizar palabras con sus hijos, y quien las memorice primero será recompensado a través del concurso. En este momento, los padres deben tener cuidado de no ganar todo el tiempo, ni perder todo el tiempo, y tener cuidado. Lo que hay que recordar es que a la hora de elegir libros se debe prestar especial atención a la memorización de palabras.