Experiencias de educación en seguridad en escuelas primarias
Ejemplo de experiencia en educación sobre seguridad en escuelas primarias (1) La escuela es un lugar para cultivar personas, el centro del conocimiento y la sabiduría social y la esperanza del desarrollo nacional. Sin embargo, los peligros inseguros abundan en el entorno en el que viven los estudiantes. Los accidentes con lesiones estudiantiles ocurren con frecuencia, lo que no solo trae dolor y pérdidas irreparables a los propios estudiantes y a sus padres, sino que también desencadena disputas más complicadas que a menudo traen grandes problemas. Incluso afecta la educación y la enseñanza normales. La responsabilidad en materia de seguridad es más importante que el Monte Tai, y todas las escuelas consideran la educación sobre seguridad una máxima prioridad. Los líderes escolares harán hincapié en la seguridad y los maestros hablarán sobre seguridad antes y después de clase. Se puede decir que los profesores de escuela están apretando el hilo de la seguridad todo el tiempo. Los padres también están instando. A pesar de esto, la conciencia de seguridad de los estudiantes todavía es muy débil y de vez en cuando ocurren accidentes de seguridad. ¿Por qué sucede esto?
En cuanto a la educación sobre seguridad en el pasado, la mayor parte se mantuvo en el nivel de la predicación, siempre utilizando un lenguaje restrictivo como "no", "no lo hagas", "no puedo", " no", etc. Cuando la mayoría de los estudiantes escuchan esas palabras, siempre piensan que el maestro está nuevamente a cargo de ellos y siempre se resistirán. Incluso ignoran las palabras del maestro y desarrollan una mentalidad rebelde de "Si no les dejas hacerlo, Lo intentaré." Esto suele ser un efecto multiplicador. Esto también plantea un tema que vale la pena reflexionar para las escuelas y los profesores: ¿cómo proporcionar educación eficaz sobre seguridad a los estudiantes? Esto requiere reformas en aspectos como los conceptos educativos y los métodos educativos.
En primer lugar, hay que cambiar el concepto de educación. Los estudiantes de hoy abogan por Internet, persiguen estrellas y carecen de confianza en sus padres y profesores. Los profesores deberían dejar de fingir y utilizar menos o incluso ninguna restricción en su tono de voz en la educación. La relación profesor-alumno no es una relación entre disciplina y ser disciplinado, sino una relación entre amigos, recordándose unos a otros y ayudándose unos a otros. Los profesores deben ser accesibles, comunicarse más con los estudiantes, ser amigables y hacer que los estudiantes sientan que el profesor es un amigo digno de confianza.
Cuando enseño a los estudiantes sobre seguridad, siempre pregunto: "¿A qué debemos prestar atención en el camino hacia y desde la escuela?" "¿Qué consecuencias graves habrá si no prestamos atención a esto?" ?" "Hace calor, ¿qué debemos hacer?" "Durante las tormentas ¿Cómo lo hiciste? ¿Qué pasa si el método es incorrecto? "Ante las preguntas del profesor, los estudiantes sienten como si el profesor les estuviera preguntando la respuesta, y ellos sentir una sensación de intimidad. Siempre están luchando por expresar sus puntos de vista y opiniones sin cesar. De esta forma, los estudiantes pueden recordar mejor los conocimientos de seguridad y saber hacerlo correctamente.
En segundo lugar, se deben diversificar las formas de educación en seguridad. Según el nuevo concepto curricular, la predicación monótona es molesta y puede llevar fácilmente al aburrimiento y la resistencia. ¿Por qué los juegos en línea son tan atractivos para los estudiantes? Porque los estudiantes son muy curiosos y los juegos en línea son interesantes y pueden satisfacer las necesidades de los estudiantes. Por tanto, las formas de educación en seguridad deben ser diversas. Debemos hacer que la educación en seguridad sea interesante, entretenida e inmersiva, y brindar a los estudiantes una educación en seguridad vívida a través de conferencias, juegos, competencias de conocimientos, etc.
En función de las características de edad de los estudiantes, la educación en seguridad se puede llevar a cabo en los grados primero a cuarto de las escuelas primarias a través de narraciones, juegos, actividades divertidas y otras formas. De esta manera, los estudiantes están dispuestos a aceptarlo, su entusiasmo mejora enormemente y también se fortalece su conciencia sobre las precauciones de seguridad. Además, podremos realizar el "Concurso de conocimientos de seguridad de clase" en la clase y participar en la puntuación y premiación en grupo. Se divide en dos partes: respuestas requeridas y respuestas rápidas. Esto no sólo mejora el entusiasmo de los estudiantes, sino que también recuerda los conocimientos de seguridad. Esto puede mejorar el nivel de conocimiento de seguridad de los estudiantes y mejorar en gran medida su conciencia de seguridad. Este método es mucho mejor que el profesor dando una conferencia.
Los estudiantes de quinto y sexto grado pueden recibir educación sobre seguridad a través de conferencias, juegos e inspecciones en el lugar de los riesgos de seguridad. Las conferencias sobre conocimientos de seguridad también son una actividad educativa eficaz, que puede transmitir a todos qué comportamientos son peligrosos, cómo afrontar los peligros, cómo evitarlos, etc. , y es más convincente que la predicación del maestro. Jugar también es uno de los métodos eficaces de educación sobre seguridad. Algunos obstáculos peligrosos se colocan deliberadamente en el juego para que los estudiantes los identifiquen y eliminen, a fin de lograr el propósito de educar en seguridad a los estudiantes.
Por supuesto, si es posible, sería mejor invitar a los bomberos a las escuelas para realizar simulacros de campo sobre diversos riesgos de seguridad, de modo que los estudiantes puedan aceptar más fácilmente los conocimientos de seguridad, estandarizar los comportamientos de seguridad y mejorar y mejorar la seguridad. conciencia. En resumen, los estudiantes deben estar dispuestos a recibir educación sobre seguridad, y la educación debe llevarse a cabo a través de varios juegos y otros métodos efectivos para popularizar el conocimiento sobre seguridad, estandarizar comportamientos de seguridad y mejorar la conciencia de seguridad.
En resumen, los estudiantes deben estar dispuestos a recibir educación sobre seguridad, y la educación debe llevarse a cabo a través de varios juegos y otros métodos efectivos para popularizar el conocimiento sobre seguridad, estandarizar comportamientos de seguridad y mejorar la conciencia de seguridad.
Experiencias de educación en seguridad en escuelas primarias (2) En la vida nos encontraremos con diversos peligros, como accidentes de tráfico, malos, quemaduras, electricidad, etc. , por eso debemos protegernos, que es la llamada "autoprotección", es decir, es muy importante utilizar lo aprendido para protegernos.
Apenas el verano pasado, cuatro niños pequeños fueron a nadar al lago XX al mediodía, pero no sabían que el peligro se avecinaba. De repente, uno de ellos quedó enredado en plantas acuáticas, sin poder moverse, y estuvo a punto de ahogarse. Los otros tres se apresuraron a salvar a sus compañeros, pero después de todo eran pequeños. Además, era mediodía y no había nadie alrededor, por lo que no había forma de pedir ayuda, por lo que ocurrió una tragedia en la que las cuatro personas se ahogaron.
Esto ilustra la importancia de la autoprotección y también resalta que la conciencia de seguridad de los niños todavía es demasiado baja. Debes saber que no todos los ríos son aptos para nadar. Tal vez la hierba y la hierba de debajo te enreden los pies. Tal vez haya barro profundo debajo que te hundirá. El agua puede tener varios metros de profundidad y tus pies no pueden llegar al fondo. Estos son posibles peligros y usted debe tener un sentido de autoprotección.
Recuerdo que un año estaba filmando con los hijos de mi vecino y encendimos varios fuegos artificiales con incienso crudo. Más tarde, en medio de la noche, estábamos persiguiendo y jugando a la luz del fuego. Me olvidé de sostener el incienso encendido en mi mano, y sucedió algo extremadamente triste: mientras jugaba, ella hizo un gesto juguetón de salpicarme agua. Estaba acostumbrado. Extendí la mano para bloquearlo, pero la espesa fragancia de repente golpeó mi cara y comenzó a arder.
Esto demuestra que mi conciencia de autoprotección no es suficiente. Debo tener cuidado con lo que hago. Cuando realmente nos encontramos con dificultades, no debemos pedir ayuda a los adultos, como llamar al "110" y pedir a padres y profesores que nos ayuden a solucionar las dificultades.
Experiencias de educación en seguridad en escuelas primarias (3) Los niños son el futuro y la esperanza de la patria. ¡Hacer un buen trabajo en la seguridad de los estudiantes es una gran responsabilidad! Un profesor dijo: Los profesores son el alma de la seguridad, los estudiantes son la base de la seguridad, las clases son la realidad de la seguridad y las actividades son la fuente de accidentes.
Recientemente, el colegio organizó a todos los profesores y alumnos para estudiar las "Directrices para la seguridad en el trabajo en las escuelas primarias". A través de este estudio de las "Directrices para el trabajo seguro en las escuelas primarias" publicadas por el Ministerio de Educación, mi propia conciencia de seguridad ha mejorado a un nivel superior y he adquirido muchos conocimientos sobre la urgencia y la importancia del trabajo de seguridad escolar. especialmente sobre la seguridad del campus. Conciencia de los peligros ocultos. Permítanme hablar sobre mi propia experiencia en educación y aprendizaje sobre seguridad:
1. Hacer un buen trabajo en educación sobre seguridad es la guía de nuestro maestro para enseñar y educar a las personas. La conferencia sobre educación en seguridad se centró en la parte de "maestros" y cubrió una amplia gama de temas. No solo habló sobre la ética profesional que los maestros deben tener, las responsabilidades de seguridad de las escuelas, sino también las responsabilidades de seguridad que los maestros deben cumplir.
Creo que la conferencia sobre educación en seguridad proporciona a nuestros profesores una guía de acción para enseñar y educar a las personas. Un maestro rural calificado debe aclarar sus derechos y obligaciones, tener un concepto de seguridad, conocer los conocimientos básicos de seguridad y tener la idea de seguridad primero. Los maestros deben transformar sus responsabilidades profesionales en obligaciones morales conscientes, comprender el sentido común de la educación en seguridad y dominar los métodos básicos de protección de la seguridad, y enseñar y educar a las personas sobre la premisa de proteger la seguridad de los estudiantes.
Como profesor de clase, los profesores deben anteponer el trabajo de seguridad en los asuntos de clase, tomarse la molestia de hablar sobre seguridad y prestar atención a todos los estudiantes. Debemos ser conscientemente responsables de la seguridad escolar, de los padres, de los profesores y de la sociedad. En una sociedad socialista, el requisito básico para la actitud profesional de los docentes es establecer una actitud de trabajo proactiva y esforzarse por cultivar nuevas personas socialistas. Los maestros deben tener un sentido de responsabilidad en materia de seguridad como maestros, un sentido de gloria y orgullo por el trabajo educativo y un espíritu de dedicación al trabajo de seguridad.
2. Hacer un buen trabajo en seguridad es una garantía importante para que los estudiantes reciban una buena educación y para que las escuelas implementen la educación. El derecho a la vida y a la salud es un derecho importante para las personas de la clase ideológica y moral, y la conferencia sobre educación en seguridad trata sobre los "estudiantes". Proteger la seguridad de los estudiantes en la escuela es el derecho más básico que los estudiantes deben disfrutar. Este derecho básico corresponde a las obligaciones básicas del Estado y del gobierno. Formular, publicar, implementar y hacer cumplir las leyes de seguridad es la única manera para que el país y el gobierno cumplan con esta obligación e implementen los derechos de los estudiantes. La educación sobre seguridad no es sólo responsabilidad y obligación de los padres y tutores de niños en edad escolar, sino también la obligación del país y del gobierno. El estado y el gobierno deben tomar varias medidas efectivas para garantizar que cada niño en edad escolar reciba educación sobre seguridad escolar durante un número específico de años y proporcione educación e instalaciones de enseñanza seguras. La seguridad de los estudiantes en la escuela es una responsabilidad importante de la escuela.
Es responsabilidad ineludible de las escuelas permitir que los estudiantes comprendan el sentido común de seguridad y dominen los métodos de seguridad y autoprotección.
Las escuelas deben aprovechar al máximo las ceremonias de izamiento de banderas, la radio, la televisión, las reuniones de clase, los mítines, los pizarrones y otros puestos publicitarios o contratar personal relevante para que venga a la escuela a llevar a cabo concienzudamente publicidad y explicaciones sobre conocimientos de seguridad. Utilice una variedad de formularios para realizar actividades de seguridad con cuidado, de modo que cada maestro lo sepa y cada estudiante lo sepa. Las escuelas deben prestar especial atención al trabajo de seguridad y salud según las características de las diferentes estaciones. Las escuelas deben tener señales de advertencia de seguridad, señales de advertencia y líneas de paso de peatones. Las escuelas deben implementar sistemas de seguridad, contar con personal y responsabilidades claras. Sólo haciendo un buen trabajo en materia de seguridad se podrá llevar a cabo todo el trabajo escolar con normalidad y mejorar la calidad de la educación y la enseñanza; sólo así se podrá tranquilizar a los padres, tranquilizar a los estudiantes y satisfacer a la sociedad;
3. La sociedad, las familias y las escuelas deben trabajar juntos para garantizar la seguridad. En la conferencia sobre educación en seguridad en las escuelas primarias también se aclaró que la sociedad debe cumplir con sus obligaciones de seguridad en la educación. Todos los departamentos sociales deben hacer pleno uso de la televisión, radio, estaciones de radio, periódicos, revistas, vallas publicitarias, vehículos promocionales, folletos, sesiones informativas y otros puestos publicitarios para llevar a cabo un amplio y profundo conocimiento jurídico, transporte, protección contra incendios, salud pública. , lesiones accidentales, Internet, visualización de seguridad de la información, desastres naturales y otros accidentes e incidentes de seguridad que afectan la seguridad de los estudiantes.
Se reproducen imágenes promocionales con regularidad para recordar a los estudiantes de primaria que presten atención a la seguridad. Especialmente cuando se lanzan programas que a los estudiantes de primaria les gustan los dibujos animados, se insertan intencionalmente algunos anuncios publicitarios y de servicios públicos educativos. Este tipo de método publicitario obtendrá el doble de resultado con la mitad de esfuerzo a lo largo del tiempo. La sociedad, las familias y las escuelas deben trabajar juntas para garantizar la seguridad. Una sociedad, una familia y una escuela armoniosas, civilizadas y seguras promoverán el desarrollo del país, mejorarán la calidad de la gente, estabilizarán la sociedad y harán que el país sea próspero y fuerte.
En una era de rápido desarrollo social, como educadores, debemos seguir aprendiendo y actualizándonos, adaptándonos a las exigencias de los tiempos para la educación en seguridad escolar, prestando atención a la seguridad de los estudiantes y haciendo esfuerzos incansables. cultivar talentos calificados para el país y la sociedad.
Hace algún tiempo, la escuela organizó especialmente una formación para profesores sobre educación en seguridad y gestión de la seguridad. A través de este estudio, mi propia conciencia sobre la seguridad también ha mejorado hasta cierto nivel y realmente entiendo la urgencia y la importancia del trabajo de seguridad escolar. Para garantizar la seguridad de los estudiantes de secundaria, debemos hacer lo siguiente:
En primer lugar, debemos otorgar gran importancia al trabajo de seguridad escolar, que está relacionado con miles de hogares, y la responsabilidad es más pesado que el monte Tai. La escuela es un lugar para enseñar y educar a las personas. En primer lugar, debemos brindar a los estudiantes un espacio habitable seguro y establecer un entorno de vida y aprendizaje seguro y ordenado. Garantizar el crecimiento sano y feliz de los estudiantes no es sólo el deber ineludible de cualquier educador, sino también el deseo de los padres. Como maestra, realmente implementaré el trabajo de seguridad en el futuro.
El psicólogo Maslow colocó la seguridad en segundo lugar en su teoría de la jerarquía de necesidades, lo que muestra la importancia de la seguridad. Algunas escuelas dan prioridad a la educación moral en palabras, pero en realidad promueven vigorosamente la educación orientada a los exámenes. La escuela no tiene una disciplina estricta, ni medidas de seguridad estrictas, ni una atmósfera insegura en el campus. ¿Pueden los estudiantes estudiar con tranquilidad? En chino moderno, la palabra "seguridad" se interpreta como "sin peligro, sin amenaza, sin accidentes". Por lo tanto, nuestro trabajo de seguridad debe centrarse en la publicidad, la prevención y la educación, y esforzarse por eliminar todos los riesgos de seguridad de raíz.
En segundo lugar, cada maestro debe asumir la responsabilidad de brindar educación sobre seguridad a los estudiantes. El trabajo de seguridad es la primera prioridad en la escuela y cada maestro tiene la responsabilidad de educar a los estudiantes sobre la seguridad. Pero en realidad, muchos maestros creen que la educación sobre seguridad es un asunto que corresponde a la oficina política y educativa de la escuela y al maestro de clase, y no tiene nada que ver con ellos. Sólo necesitan tomar clases. Como todos sabemos, los docentes no sólo debemos enseñar, sino también educar. El trabajo de un maestro es una carrera especial. Los profesores no sólo deben enseñar conocimientos a los estudiantes, sino también asumir la responsabilidad de protegerlos. Además, las propias palabras y hechos de los profesores también tendrán un impacto sutil en los estudiantes. Por lo tanto, en el trabajo de seguridad del campus, los maestros primero deben establecer conciencia de seguridad, prestar atención a la educación sobre seguridad, dar el ejemplo, cumplir con los diversos sistemas de la escuela, desempeñar sus deberes concienzudamente y establecer una buena base para el desarrollo del trabajo de seguridad de los estudiantes.
Los profesores son responsables de la seguridad de los estudiantes y deben esforzarse por mejorar su conciencia sobre las responsabilidades de seguridad: primero, estudiar detenidamente la "Ley de educación obligatoria", la "Ley de protección de menores" y otras leyes y reglamentos, mejorar su conciencia de enseñar conforme a la ley, y poner fin conscientemente al castigo corporal y al abuso de los estudiantes. En segundo lugar, debemos participar en el estudio de los diversos sistemas de seguridad organizados por la escuela, reconocer los tipos de accidentes escolares, utilizar casos para analizar las causas de los accidentes, dominar las contramedidas de prevención de accidentes y las medidas de emergencia, y garantizar medidas de seguridad específicas para los estudiantes durante la enseñanza. Educación e implementación integral de la protección de la seguridad.
Se deben aclarar las responsabilidades de seguridad de los docentes y se deben abordar o informar de manera oportuna los factores inseguros o los accidentes de seguridad.
Además, comprender el alcance de los incidentes de seguridad y prevenirlos y gestionarlos. Como miembro del cuerpo docente de la escuela, usted debe estar plenamente consciente de los accidentes de seguridad que puedan ocurrir en la escuela, tomar medidas preventivas, dar publicidad oportuna y repetidamente a los estudiantes a través de reuniones, carteles, seminarios, etc., educar a los estudiantes para manejar correctamente los accidentes que han ocurrido y evitar Ampliar la situación y reducir víctimas innecesarias.
El trabajo de seguridad es más importante que el Monte Tai, y la educación sobre seguridad escolar debe ser siempre incesante. Los maestros deben anteponer la conciencia sobre la educación sobre seguridad en todo momento, para que todos los estudiantes puedan establecer una conciencia sobre la seguridad.
La seguridad personal de los estudiantes es un tema importante relacionado con la sociedad, la estabilidad familiar y el desarrollo de la educación básica en las escuelas primarias y secundarias. El partido y el gobierno siempre han tomado en serio la seguridad de los estudiantes. El Ministerio de Educación ha celebrado muchas reuniones especiales y publicado documentos para guiar la implementación de la educación sobre seguridad. Las escuelas deben prestar atención a la eficiencia y los métodos al realizar los ejercicios. La vida es una sola y cada uno de nosotros debe valorarla, especialmente los estudiantes, que son la flor de la patria y el futuro de la patria. Debemos cuidar bien de nuestros estudiantes. Especialmente en la etapa de escuela primaria, los niños son pequeños y mentalmente inseguros. Los estudiantes deben ser educados periódicamente para mejorar su sensación de seguridad. Para emergencias, los estudiantes deben ser llevados a un lugar seguro de manera tranquila y ordenada.
El crecimiento sano y feliz de los niños es responsabilidad de todo docente. Al tiempo que se les imparten conocimientos científicos y culturales, la educación en materia de seguridad también es una parte indispensable. La seguridad escolar está directamente relacionada con la seguridad de los estudiantes, la felicidad familiar y la estabilidad social. Por lo tanto, es muy importante hacer un buen trabajo en seguridad escolar y crear un ambiente de aprendizaje seguro. Hacer un buen trabajo en seguridad escolar también es la base para completar diversas tareas asignadas por los superiores. Para garantizar la seguridad, es fundamental mejorar la concienciación sobre la seguridad, la autoprevención y las capacidades de autorrescate. La educación sobre seguridad es la base del trabajo de seguridad escolar.
Ensayo de muestra sobre educación sobre seguridad en la escuela primaria (5) Comprenda el antiguo dicho chino: ¡La vida humana es más grande que el cielo! Aunque son unas pocas palabras simples, hablan de cuestiones de seguridad que no pueden ignorarse en todos los ámbitos de la vida. Mirando hacia atrás y mirando al presente: desde una perspectiva amplia, la prosperidad del país significa "la gente está en paz" y la gente "vive y trabaja en paz y satisfacción" desde una perspectiva pequeña, cuando es una familia; sale, también es "recibirlo de inmediato sin papel ni bolígrafo, llevándolo con usted" "Noticias seguras". Se puede ver que la seguridad es la base del ser humano y la base para completar diversas tareas. En un campus que cultiva los pilares de la patria, la "seguridad" es más bien una llamada de atención y no se puede aflojar en absoluto. Como maestro, solo brindando educación sobre seguridad los estudiantes pueden aprender con tranquilidad y prosperar. Desde que me incorporé al trabajo, tengo la siguiente pequeña experiencia en educación sobre seguridad.
Así como las dos palabras "vivir y trabajar en paz y satisfacción" y "vivir y trabajar en paz y satisfacción" se complementan entre sí, ¿podemos vivir y trabajar en paz y satisfacción sin "vivir y trabajando en paz y contento"? De manera similar, en una escuela, los estudiantes se centran en "aprender" y el aprendizaje es su "carrera"; los profesores se centran en "enseñar" y la enseñanza es la "carrera" del profesor; Preste atención a la calidad de la enseñanza, cultive los buenos hábitos de estudio de los estudiantes, estimule el interés de los estudiantes en aprender diversos conocimientos y permita que los estudiantes aprendan de manera consciente y autónoma. Permita que los estudiantes desarrollen el pasatiempo de leer, revisar materiales, seguir debates y explorar temas que les interesen. Sin embargo, cabe señalar que después de un largo período de exámenes imperiales y educación temprana orientada a los exámenes en China, muchas personas han entrado en el callejón de "estudiar mucho y estudiar mucho".
Si bien los profesores prestan atención a la calidad de la enseñanza, también se someten a un entrenamiento diabólico con tareas todo el día. Aunque los niños en el aula se han portado bien y ya no causan problemas, todavía hay una gran cantidad de estudiantes con baja visión y bajas capacidades. Este es un mal fenómeno en la educación y debería abandonarse. Los antiguos mencionaban a menudo "Qin, ajedrez, caligrafía y pintura", "La literatura puede gobernar y rejuvenecer el país", "Las cinco estrategias de Tao Wen", así como el desarrollo integral "moral, intelectual, físico, estético y laboral". Después de la fundación de la Nueva China, todos muestran ese desarrollo educativo en muchos aspectos. Por lo tanto, para mejorar la calidad de la enseñanza, los profesores deben prestar atención a orientar y estimular el interés de los estudiantes en la enseñanza de diversas materias. Sólo cuando a los estudiantes les encanta estudiar y divertirse podemos evitar pelear y no hacer nada en la escuela. Hará que el campus sea realmente seguro.
El Sr. Tao Xingzhi, educador de nuestro país, dijo: “Los buenos hábitos de comportamiento moldean el carácter de una persona, muestran su encanto y reflejan su cultivo”. Los buenos hábitos de conducta benefician a las personas durante toda su vida. La escuela es un lugar para cultivar a las personas, y el cultivo de los buenos hábitos de los niños está relacionado con la futura atmósfera social de la patria. Por lo tanto, como educador, al cultivar los hábitos de comportamiento de los estudiantes, debe aclarar las recompensas y los castigos y tratarlos de manera justa, para que los niños puedan "conocer el honor y la desgracia, el bien y el mal". Sólo aclarando el amor y el odio podemos crear un bien. ambiente educativo.
Frente a estudiantes que tienen un concepto débil del bien y del mal y un concepto débil del honor y la desgracia, sienten mucha curiosidad por muchas cosas. En las zonas rurales, algunos padres llevan a sus hijos a la escuela debido a sus comentarios en broma, sus conversaciones y sus actividades al azar. Causar daño a otros estudiantes. Creo que las escuelas deberían impartir educación jurídica con regularidad para que los niños comprendan los "derechos de imagen" y los "derechos de reputación", fortalezcan la conciencia jurídica y estabilicen el entorno universitario.
En muchas familias, primero, el hijo único se ha convertido en la joya en manos de los suegros, y el cariño de los padres se puede ver en todas partes, sin mencionar la estricta educación de sus hijos. En segundo lugar, los padres se entregan a los salones de mahjong y a las mesas de los propietarios todos los días y dejan que la educación de sus hijos siga su propio curso. Los niños se quedan frente a la ruidosa mesa de mahjong después de la escuela, tienen demasiado sueño para regresar a casa y están enojados con sus padres que perdieron la apuesta; o van a cibercafés, o juegan y ven videos en la oscuridad; están solos Quedarse en una habitación "vacía", comer bien y tener hambre o ir en pequeños grupos, de esta ladera a ese rincón, peleando sin decir nada; En tercer lugar, en el caso de los niños abandonados, sus suegros están a cargo de sus vidas y no pueden guiar su crecimiento espiritual. El niño es rebelde con sus suegros y no escucha sus molestos consejos. Especialmente para los padres que dejan que las cosas sigan su propio camino. Cuando los estudiantes causan problemas en la escuela y el maestro invita a los padres, los padres están demasiado ocupados cuando el maestro visita la casa, la puerta de la casa está cerrada; El vínculo educativo entre la escuela y la familia está seriamente desvinculado, lo que dificulta aún más que los estudiantes desarrollen buenos hábitos de comportamiento. Por lo tanto, los padres deben recibir la educación de “criar a sus hijos”.
"Hidratando las cosas en silencio" es el retrato de profesores que educan a sus alumnos. A menudo recordamos que "el aprendizaje y la excelencia conducen a la burocracia". ¿Qué es un modelo si no te conviertes en modelo? Incluso si un maestro tiene conocimientos y no tiene buenos hábitos de comportamiento, los estudiantes no lo respetarán, y mucho menos lo admirarán. Como docente, sin buenos hábitos de conducta, los estudiantes desarrollarán malos hábitos de conducta y se sentirán orgullosos de ellos, debilitando su sentido de justicia.
Al enfrentarse a los alumnos, los profesores deben “llevar un barco en el vientre”. Trate a los estudiantes con tolerancia y trate a todos los estudiantes de manera justa. Cuando nuestro hijo comete un error, debemos descubrir qué pasó, decirle claramente "en qué se equivocó" y señalarle la dirección de "lo que debe hacer". Sólo cuando los estudiantes se den cuenta de sus errores se les convencerá para que los corrijan. Los profesores nunca deben juzgar a los estudiantes basándose en sus gustos y disgustos. Una vez que los estudiantes y los profesores estén en lados opuestos, la educación sólo fracasará, y mucho menos la educación segura.
La educación sobre seguridad en el campus está estrechamente relacionada con los profesores, los estudiantes, los padres, los campus, las familias y la sociedad. La educación en seguridad no puede ignorarse y debe fortalecerse desde todos los aspectos para construir verdaderamente un campus "seguro y armonioso".